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##《朝花夕拾》导读：通过回忆救助荒芜的心灵 一部文学作品的诞生，不仅与作者所处时代的社会环境有关，还与作者的个人经历有很大关系。因而，若想更好地理解一部文学作品，则首先要了解作者的创作背景，并回到作者创作的过程当中去。基于这样深入的了解，读者方可开始在阅读...
评分 评分 评分 评分 评分##快速读完。“黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。” 最爱《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。人在广州雨季里的书桌上养着“水横枝”，记忆上的旧来意味是“菱角，罗汉豆，茭白，香瓜”的甜津津，那时还不知道日耳曼人走出森林后的童话不漂亮，只想着何首乌是有着怎样拥肿的根，想着告别百草园时说的：Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！荆川纸，描绣像，上野的樱花望去是绯红的云，先生的照片寂寞悬挂在卧房。“看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。” 谁曾在你心波上留驻过分秒。
评分##年少不识周树人
评分##喜欢读旧事重提之类的。 藤野先生那篇深深感动，看周作人摘的藤野先生后来的回复，又觉得命运不愧是命运。 在我生命里深刻出现的，于彼却只是模糊记得的浮光掠影罢了。
评分##看书的时候，会不时抬头，看看蓝天下变幻的白云，白云后依旧淡蓝的天空。今天有风，窗前两盆兰和椰子竹轻轻颤动。我常常沉醉于这样的场景，坐在门沿上，抬首看天，或云卷云舒，或星辰璀璨。 过几天就要离开了，又是一场需要全力以赴的仗。 年幼的鲁迅当年不知道为什么...
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