##《朝花夕拾》导读:通过回忆救助荒芜的心灵 一部文学作品的诞生,不仅与作者所处时代的社会环境有关,还与作者的个人经历有很大关系。因而,若想更好地理解一部文学作品,则首先要了解作者的创作背景,并回到作者创作的过程当中去。基于这样深入的了解,读者方可开始在阅读...
评分 评分 评分 评分 评分##快速读完。“黄鹤断矶头,故人今在否?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。” 最爱《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。人在广州雨季里的书桌上养着“水横枝”,记忆上的旧来意味是“菱角,罗汉豆,茭白,香瓜”的甜津津,那时还不知道日耳曼人走出森林后的童话不漂亮,只想着何首乌是有着怎样拥肿的根,想着告别百草园时说的:Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!荆川纸,描绣像,上野的樱花望去是绯红的云,先生的照片寂寞悬挂在卧房。“看看绿叶,编编旧稿,总算也在做一点事。做着这等事,真是虽生之日,犹死之年,很可以驱除炎热的。” 谁曾在你心波上留驻过分秒。
评分##年少不识周树人
评分##喜欢读旧事重提之类的。 藤野先生那篇深深感动,看周作人摘的藤野先生后来的回复,又觉得命运不愧是命运。 在我生命里深刻出现的,于彼却只是模糊记得的浮光掠影罢了。
评分##看书的时候,会不时抬头,看看蓝天下变幻的白云,白云后依旧淡蓝的天空。今天有风,窗前两盆兰和椰子竹轻轻颤动。我常常沉醉于这样的场景,坐在门沿上,抬首看天,或云卷云舒,或星辰璀璨。 过几天就要离开了,又是一场需要全力以赴的仗。 年幼的鲁迅当年不知道为什么...
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