具体描述
莫砺锋，南京大学中文系教授、博士生导师、南京大学中国诗学研究中心主任，兼任教育部社会科学委员会委员、教育部高校文化素质教育指导委员会委员、教育部中文学科教学指导委员会委员。
本书分为8个部分：引言部分介绍了中华文化与诗意生存的关系；第一章评述烈士屈原；第二章评述隐士陶渊明；第三章评述豪士李白；第四章评述儒士杜甫；第五章评述居士苏轼；第六章评述侠士辛弃疾；尾声总结，迈向诗意的人生境界。
用户评价
##以通俗浅显的笔法和生动有趣的讲述方式，为我们介绍了屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾这六位大诗人的生平事迹和作品魅力，并阐述中华文化与诗意生存之间的关系，引领读者走向诗意的人生境界。堪称人文类科普读物的典范。
评分莫先生的学问是没得说，但写这种普及读物总感觉有股“大师兄味”，正锋用得太多，偏锋太少。所以，叙述起来周正有余，趣韵不足。当然，毕竟是诗学高手，偶尔露点诗论还是很精彩的，比如，比较陶渊明与梭罗的不同，“心远地自偏”，不用像梭罗那样一定要找个现实中的桃花源。再比如论山水诗诸大牛，“王（维）、孟（浩然）隐居田园的生活方式，相当显著的冲淡了陶渊明带气负性的牢骚情结，也相当显著的消减了陶渊明隐居生活的艰辛状态，从而纯化了山水环境中的隐居生活所蕴含的诗意。”“王、孟笔下的山水既没有谢灵运诗中勉强叠加的玄言意味，也不像柳宗元诗因贬谪失意而生凌厉之感，从而凸显了山水自身固有的美丽清幽和静谧安宁。”
评分##烈士屈原、隐士陶渊明、豪士李白、儒士杜甫、居士苏轼、侠士辛弃疾。没有几篇能让中学生倒背如流的作品不能入选。
评分##挺好的一本书！老师布置孩子看的，我陪着一起看完！
评分##补标。
评分 评分##体裁会限制一个人的表达的。不过…说到底还是表达能力有限。
评分 评分莫先生的学问是没得说，但写这种普及读物总感觉有股“大师兄味”，正锋用得太多，偏锋太少。所以，叙述起来周正有余，趣韵不足。当然，毕竟是诗学高手，偶尔露点诗论还是很精彩的，比如，比较陶渊明与梭罗的不同，“心远地自偏”，不用像梭罗那样一定要找个现实中的桃花源。再比如论山水诗诸大牛，“王（维）、孟（浩然）隐居田园的生活方式，相当显著的冲淡了陶渊明带气负性的牢骚情结，也相当显著的消减了陶渊明隐居生活的艰辛状态，从而纯化了山水环境中的隐居生活所蕴含的诗意。”“王、孟笔下的山水既没有谢灵运诗中勉强叠加的玄言意味，也不像柳宗元诗因贬谪失意而生凌厉之感，从而凸显了山水自身固有的美丽清幽和静谧安宁。”
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