##作者认为数学其实是一个艺术，而不是教学书上冰冷的公式。认为每个人都有自己的生长轨迹，任其发展，而不是统一教学，死记硬背。认为数学是充满乐趣，是用来玩的而不是用来应付考试的。认为应当是重要方式论证的过程，而不是直接套方式。 我想作者一定特别热爱数学。他常常不需...  

##很简短的一本书，比较适合在应试教育的数学教学中摸爬滚打而从来没有领略过数学之美的学生以及学生家长和相关教学人员阅读，对于喜欢数学的人来说，完全没有浪费时间的必要。7.5

##有专业的数学眼光，也有基本的教育常识

##告诉你，从一个数学家的眼中，什么是真正的数学，而不恰当的教育又是如何在摧毁数学教育

##极简艺术被污染复杂化的过程，有生之年应该都很难看到改革变化了，所以难怪说是乌托邦，不是方式过于理想化而是本身土壤就已经被污染，国内外环境都是，套在任何学科上都一致，只不过数学是被扭曲的最厉害的，完全背离结构创造，模式探索和思证艺术的原点沦为工具和人见人愁的...