開篇語 001
第一篇 用作品說話
第一章 英纔：心氣、智力與格局
第一節 成為英纔 010
第二節 心氣：如何在大時間周期保持心氣？ 018
第三節 智力：神經智力、經驗智力與反省智力 026
第四節 格局：如何成為大格局者？ 037
第二章 作品：形態、穩定與創新
第一節 用作品牽引學習與工作 050
第二節 形態：我應該選擇什麼樣的作品形態？ 065
第三節 穩定：我如何纔能持續創作？ 074
第四節 創新：我的作品是否足夠創新？ 084
第二篇 在行動中成長
第三章 思想：證據、抽象與品味
第一節 好思想，壞思想 098
第二節 鮮活證據：證據的不同層級 099
第三節 抽象層級：與因果解釋鏈的距離 106
第四節 品味：信息、信任與價值的平衡 114
第四章 學習：主題、深度與行動
第一節 元認知學習法 126
第二節 主題學習：發現知識的好模式 134
第三節 深度學習：突破學習舒適區 143
第四節 行動學習：輸齣大於輸入 154
第五章 人性：模型、能力與偏好
第一節 如何理解人性？ 168
第二節 模型：有哪些重要的“人性模型”？ 175
第三節 能力：我的認知能力如何？ 181
第四節 偏好：我喜歡什麼，害怕什麼？ 189
第六章 人際：貴人、信任與助人
第一節 人際網絡的結構 200
第二節 貴人：遇見真貴人 208
第三節 信任：建立無條件的信任 217
第四節 助人：成為理性助人者 224
第三篇 看見更大的世界
第七章 競爭：守正、齣奇與競閤
第一節 社會競爭意識 234
第二節 守正：理解核心競爭力 243
第三節 齣奇：重新定義競爭 259
第四節 競閤：與競爭者閤作 267
第八章 世界：觀察、理解與實踐
第一節 心念世界、現實世界與真實世界 278
第二節 深描式觀察：增進層次與沉浸感知 285
第三節 全局式理解：跳齣圈外與整體一緻 293
第四節 適應式實踐：最小阻力與遠離險地 300
注釋 309
後記 325
· · · · · · (收起)
具體描述
《工作的心智：如何促進你的職業發展》是陽誌平老師關於工作方法論的專著。這是一本立意高遠的圖書。
陽老師在書中將職業生涯發展總結為三個關鍵理念：“用作品說話”、“在行動中成長”以及“看見更大的世界”，並針對工作中的八大難題提齣係統而又創新的解法。
* 英纔：如何成為頂尖人纔？
* 作品：如何用作品牽引學習與工作？
* 思想：如何辨彆好思想，避免壞思想？
* 學習：如何高效學習，持續成長？
* 人性：如何更深入地理解自己與他人？
* 人際：如何建立人脈，理性助人？
* 競爭：如何在社會競爭中脫穎而齣？
* 世界：如何認識世界、解釋世界與改造世界？
全書思想深刻，文筆優美，金句迭齣，無論你是職場新人，還是經驗豐富的職場骨乾，都能從中獲益。
用戶評價
##有實操價值
評分##筆記吃力max！厚積薄發～太喜歡這種獨特的寫作風格瞭！
評分##談工作，實際談的是作品，全書信息量巨大，但由於優雅的文筆，閱讀起來異常流暢。之前讀《改變》，驚嘆於作者不按套路齣牌的解法；陽老師的這本書則是在不同層麵上，給齣瞭一堆的優雅解法！
評分讀陽老師的書最過癮的一次，書中很多內容都有聽過看過，寫成文字後，仍讀到瞭感動。這本書不僅寫得很優雅，又有美感，更重要的是，大部分知識點你都能記得住。
評分##筆記吃力max！厚積薄發～太喜歡這種獨特的寫作風格瞭！
評分讀陽老師的書最過癮的一次，書中很多內容都有聽過看過，寫成文字後，仍讀到瞭感動。這本書不僅寫得很優雅，又有美感，更重要的是，大部分知識點你都能記得住。
評分##關於如何學習的部分還是很有啓發的：1.主題式閱讀 ，廣撒網 2.深度閱讀 一手信息 一手資料 大量輸齣 3.行動學習 形成産品。 最重要的是要輸齣自己的作品，一篇文章、一段程序抑或一個産品
評分##一直是陽老師工作談和科學算命係列的粉絲，支持。幸好許多知識點都在課程聽過，不然小白看這書的知識密度可能會過高????
評分##六年前剛畢業時，很難想象一個二本的草根，現在周圍都是名校畢業的優秀通同儕，拿著遠超預期的薪資。 嗯，因為那個時候我也打印瞭這本書的前身《工作談》，日夜傍身。 新補充的第二章和第八章寫的太好瞭，如何用作品引導自己行動，如何觀察解釋和改造世界，也許就就是接下來四年的心法瞭。謝謝陽老師。
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