如何用藝術開啓孩子的自信之門,學會自我錶達和自我肯定?
帶著這樣的問題,韓國媽媽辛有美和法國藝術教育傢西多妮·本茨開啓瞭一場心與心的“對話”。
除瞭育兒理念上的交流,辛有美還帶上4歲的女兒親赴法國,深入法國幼兒園和法國人的日常生活,慢慢感受創意教育的秘密所在。
原來,法國孩子在牙牙學語和認字之前,先以遊戲的形式學習畫畫。在語言功能還未開化之前,孩子們就能通
過繪畫和手工等遊戲感受世界,同時學會錶達自己的情緒以及對這個世界的理解。
孩子們在藝術遊戲中感受到的快樂,對今後的學習乃至人生都大有裨益。因為能夠認真努力做自己喜歡的事情的人,纔能真正學會自律,纔能更好地應對未來的挑戰。
在這本書中,你會體會到藝術遊戲蘊含的無限魅力,並學會如何為孩子創造藝術遊戲的空間和氛圍,成為孩子
最棒的遊戲夥伴。
為此,作者精心準備瞭一些“五感”小遊戲和創意小手工,為你和孩子帶去一段彌足珍貴的親子時光。
##韓國媽媽與法國媽媽的教育心得 有些濛氏的東西 通過五感去啓迪小孩子的感知 以及後麵的一些類似於steam課程設計的內容
評分##很平實的一本書 沒有什麼理論 很多實例 我覺得每個父母都能從中得到一些啓發
評分##一個韓國媽媽的藝術啓濛心得,主要是通過案例和實地考察對比韓國法國之間的差異,言語間還是有點“法國的月亮比較圓”,不知道韓國的實際情況怎麼樣。但我們國傢現在的早教已經做得越來越好,各種育兒大V公眾號app各種琳琅滿目的花式陪玩,因此對於書中提到的很多觀念、方法和遊戲也並不陌生,收獲比期待略小一點。好在簡單易讀,排版美觀還有不少圖畫,很快能讀完。最有收獲的一個點是“藝術最根本的意義在於活動進行瞬間的幸福感,以及內在自我的錶達。”
評分##被這個書名誘惑到,加之圖多字少,簡直打擂專屬用書。韓法兩個媽媽把繪畫等藝術形式與兒童的五感教育(聲音、氣味、光綫、語言、觸感)結閤起來,分享一些親切簡便、重在實行的方法和技巧。全書分為三部分:用美術啓濛的法國教育、把日常生活變成創意的遊樂場、把日常生活變成創意的遊樂場。年歲越大,越感覺教育的藝術,就在不顯山不露水的點滴言行中。例如:鼓勵與尊重的竅訣,不在空洞的“你真棒”,而是要談論作品本身、懸掛、作為贈送禮物等等。這些竅訣每位傢長多少學習一些,沒準能發揮四兩撥韆斤的作用。我並不盲信法國,也並不認為巴黎是藝術之都,那麼它的藝術教育就是最好的。但的確環境、觀念、心態,以及父母、教師的投入都將對兒童産生巨大的影響。
評分##作為一個三歲半孩子的媽媽,我對孩子的早教、藝術啓濛有著太多的睏惑,尤其是,我自己又是個藝術盲,而這本《藝術遊戲力》讓我眼界大開,也思路大開—— 第一、 美術啓濛教育的作用遠遠超齣瞭我的想象; 第二、美術啓濛教育的方法簡單到不可思議。
評分##被這個書名誘惑到,加之圖多字少,簡直打擂專屬用書。韓法兩個媽媽把繪畫等藝術形式與兒童的五感教育(聲音、氣味、光綫、語言、觸感)結閤起來,分享一些親切簡便、重在實行的方法和技巧。全書分為三部分:用美術啓濛的法國教育、把日常生活變成創意的遊樂場、把日常生活變成創意的遊樂場。年歲越大,越感覺教育的藝術,就在不顯山不露水的點滴言行中。例如:鼓勵與尊重的竅訣,不在空洞的“你真棒”,而是要談論作品本身、懸掛、作為贈送禮物等等。這些竅訣每位傢長多少學習一些,沒準能發揮四兩撥韆斤的作用。我並不盲信法國,也並不認為巴黎是藝術之都,那麼它的藝術教育就是最好的。但的確環境、觀念、心態,以及父母、教師的投入都將對兒童産生巨大的影響。
評分##藝術啓濛是為瞭讓孩子學會自我錶達,獨立思考。 這是我看過的最好的關於藝術啓濛的目標的說法瞭。 學習藝術不是一定要讓孩子以後成為什麼“傢”,而是讓孩子能更好的錶達自我,過更幸福的生活。
評分##一個韓國媽媽的藝術啓濛心得,主要是通過案例和實地考察對比韓國法國之間的差異,言語間還是有點“法國的月亮比較圓”,不知道韓國的實際情況怎麼樣。但我們國傢現在的早教已經做得越來越好,各種育兒大V公眾號app各種琳琅滿目的花式陪玩,因此對於書中提到的很多觀念、方法和遊戲也並不陌生,收獲比期待略小一點。好在簡單易讀,排版美觀還有不少圖畫,很快能讀完。最有收獲的一個點是“藝術最根本的意義在於活動進行瞬間的幸福感,以及內在自我的錶達。”
評分##全書色彩豐富,讀起來很輕鬆。針對孩子的成長特點,找到正確的陪伴方式很重要。很多育兒書都會提到“陪伴”二字,這本書裏提到的是“百分百共享遊戲時間”——觸動人心。
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