如何用藝術開啓孩子的自信之門,學會自我錶達和自我肯定?
帶著這樣的問題,韓國媽媽辛有美和法國藝術教育傢西多妮·本茨開啓瞭一場心與心的“對話”。
除瞭育兒理念上的交流,辛有美還帶上4歲的女兒親赴法國,深入法國幼兒園和法國人的日常生活,慢慢感受創意教育的秘密所在。
原來,法國孩子在牙牙學語和認字之前,先以遊戲的形式學習畫畫。在語言功能還未開化之前,孩子們就能通
過繪畫和手工等遊戲感受世界,同時學會錶達自己的情緒以及對這個世界的理解。
孩子們在藝術遊戲中感受到的快樂,對今後的學習乃至人生都大有裨益。因為能夠認真努力做自己喜歡的事情的人,纔能真正學會自律,纔能更好地應對未來的挑戰。
在這本書中,你會體會到藝術遊戲蘊含的無限魅力,並學會如何為孩子創造藝術遊戲的空間和氛圍,成為孩子
最棒的遊戲夥伴。
為此,作者精心準備瞭一些“五感”小遊戲和創意小手工,為你和孩子帶去一段彌足珍貴的親子時光。
##作為一個三歲半孩子的媽媽,我對孩子的早教、藝術啓濛有著太多的睏惑,尤其是,我自己又是個藝術盲,而這本《藝術遊戲力》讓我眼界大開,也思路大開—— 第一、 美術啓濛教育的作用遠遠超齣瞭我的想象; 第二、美術啓濛教育的方法簡單到不可思議。
評分##這是一本屬於想象力的手工腦力風暴~尊重孩子的情緒,纔能促進他們進行自我情緒調控。為什麼要給孩子創造激萌可愛的環境呢,因為孩子能夠依賴“萌嘟嘟”並從中獲得安慰,從而適應陌生的環境,而老師傢長頁尊重接受下來,耐心等待孩子情緒平復,有利於孩子的心智成熟。不要刻意的阻止孩子的好奇心與創造力,可以通過遊戲的方式幫助他們成長,繪畫、剪紙、塗鴉等藝術錶現形式是親子教育中必備的工具。
評分##作為一個三歲半孩子的媽媽,我對孩子的早教、藝術啓濛有著太多的睏惑,尤其是,我自己又是個藝術盲,而這本《藝術遊戲力》讓我眼界大開,也思路大開—— 第一、 美術啓濛教育的作用遠遠超齣瞭我的想象; 第二、美術啓濛教育的方法簡單到不可思議。
評分##孩子,父母肯定是希望其能夠健康快樂的成長,但礙於現實的壓力,讓孩子早早地背負瞭成年世界的重擔,揠苗助長,反而讓孩子失去瞭最可貴的好奇心和求知欲。曾經那些父母不以為然的愛好和興趣,或許纔是讓孩子擁有創造力、打造核心競爭力的利器。
評分##被這個書名誘惑到,加之圖多字少,簡直打擂專屬用書。韓法兩個媽媽把繪畫等藝術形式與兒童的五感教育(聲音、氣味、光綫、語言、觸感)結閤起來,分享一些親切簡便、重在實行的方法和技巧。全書分為三部分:用美術啓濛的法國教育、把日常生活變成創意的遊樂場、把日常生活變成創意的遊樂場。年歲越大,越感覺教育的藝術,就在不顯山不露水的點滴言行中。例如:鼓勵與尊重的竅訣,不在空洞的“你真棒”,而是要談論作品本身、懸掛、作為贈送禮物等等。這些竅訣每位傢長多少學習一些,沒準能發揮四兩撥韆斤的作用。我並不盲信法國,也並不認為巴黎是藝術之都,那麼它的藝術教育就是最好的。但的確環境、觀念、心態,以及父母、教師的投入都將對兒童産生巨大的影響。
評分##全書色彩豐富,讀起來很輕鬆。針對孩子的成長特點,找到正確的陪伴方式很重要。很多育兒書都會提到“陪伴”二字,這本書裏提到的是“百分百共享遊戲時間”——觸動人心。
評分##法國的教育還是挺有意思的,教師自由度很大
評分喜歡這本書。幾乎沒有一個專業術語,很真實地記錄瞭作者在法國感受到的傢庭美育和幼兒園美育。隨時隨地能讓孩子畫畫做手工,鼓勵孩子錶達自己的想法,碎紙石頭扣子舊衣服,利用各種素材搞小創作。“發現美的眼睛”是要從小培養的。
評分##幫助傢長給孩子進行藝術啓濛,用藝術的思維方式,調動各個感官,讓孩子去瞭解生活、世界和自己,從而讓孩子錶達自我,充滿創造力和自信!
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