梁漱溟文稿手迹选(壹集) 9787208106802 梁培宽 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

梁培宽 著

图书标签:

• 梁漱溟
• 近现代史
• 文化史
• 哲学史
• 中国思想史
• 手稿
• 民国史
• 学术著作
• 梁培宽
• 历史文献

店铺： 和生源图书专营店

出版社： 上海人民出版社

ISBN：9787208106802

商品编码：30185040948

包装：精装

出版时间：2013-01-01

基本信息

书名：梁漱溟文稿手迹选(壹集)

定价：780.00元

作者：梁培宽

出版社：上海人民出版社

出版日期：2013-01-01

ISBN：9787208106802

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：2.443kg

编辑推荐

---

观梁漱溟书法，学梁漱溟做人！ 读其文，品其字，知其人，论其世，明其理。 近观一代宗师凛凛风骨，**规模直观全面展现梁漱溟文稿手迹，彩印精装大开本 品读经典：精选国学大师梁漱溟经典文字，释东方智慧，论儒佛异同，述治学历程 赏鉴珍本：梁氏书法字如其人，清雅恬淡而又坚挺绵密、从容自如，别具艺术欣赏价值 典藏**：高清扫描，原色影印，特种纸张，国际开本，精装印制梁漱溟作品

内容提要

---

《梁漱溟文稿手迹选》系一代国学宗师梁漱溟先生文稿手迹*规模的集结出版，将分批陆续推出。“壹集”精选梁漱溟先生的学术思想类文稿多篇，分3册：册收录《我的治学小史》《儒佛异同论》等；第二册收录《东方学术概观（旧稿）》；《东方学术概观（改写本）》；第三册收录《礼记大学篇伍严两家解说合印序》《伍庸伯先生礼记大学篇解说》《礼记大学篇伍氏学说综述》等文献。因其原始，而有重要的学术研究价值；因其保存完整，笔法俊美，亦可供书法爱好者学习、收藏之用。《梁漱溟文稿手迹选》采用高清扫描，原色影印，特种纸张，国际开本，函套精制的方式，以便*程度地呈现作者手稿原初状态。

目录

---

為此書致讀者（梁培寬）

壹集之壹

我的自學小史
儒佛異同論

壹集之贰

東方學術概觀（舊稿）
東方學術概觀（改寫本）

壹集之叁

禮記大學篇伍嚴兩家解說合印序
伍庸伯先生禮記大學篇解說
禮記大學篇伍氏學說綜述

作者介绍

---

梁漱溟（1893—1988），20世纪中国*独立风骨及知行合一的思想家、社会实践者。原名焕鼎，字寿铭，又字漱冥，后以漱溟行世。早岁信佛而后归儒，亦不废佛；以中学学历而执教北京大学。壮年辞去教职，长期从事乡村建设；发起民盟，为调停国共奔走呼号。1949年后屡受批判而始终不屈，傲然宣称“三军可夺帅也，匹夫不可夺志”。一生以“认识老中国，建设新中国”相号召，在两个问题上追求不已：一是人生问题，即人为什么活着；二是社会问题，亦可云中国问题，即中国向何处去。主要作品有《东西文化及其哲学》、《乡村建设理论》、《中国文化要义》、《人心与人生》等。

文摘

---

序言

---

《梁漱溟文稿手迹选（壹集）》 一、 卷首语：历史的回响与思想的沉淀 在这信息爆炸、节奏飞快的时代，我们得以回溯，将目光投向一位深刻影响了二十世纪中国思想史的巨人——梁漱溟先生。本书《梁漱溟文稿手迹选（壹集）》所呈现的，并非对先生思想的宏大叙事或学术综述，而是通过他亲笔留下的珍贵文稿手迹，一次触碰历史脉搏，一次体悟思想的原始跳动。这是对一位智者一生求索的尊重，是对一笔一画间蕴含的深邃思考的珍视。 梁漱溟先生，这位被誉为“中国最后一位大儒”、“最后的旧式名士”的思想家、教育家、社会活动家，他的生命轨迹与中国近现代史的跌宕起伏紧密相连。从少年时代对中国传统文化的深刻反思，到青年时期投身社会改良的实践，再到晚年对东西方文明的持续辨析，先生始终站在时代的前沿，以其独特的视角和坚定的立场，探寻中国的发展道路，回应着时代提出的重大课题。 本书的价值，恰恰在于其“手迹”的呈现。文字，承载着思想；笔迹，则传递着情感与人格。当这些泛黄的书页，那些墨迹犹新的字句，穿越时空的阻隔，来到我们眼前时，它们不再是冰冷的史料，而是先生思想与生命活力的直接见证。我们得以窥见先生伏案疾书时的专注，得以感受他在字里行间流露出的忧思与期盼。这些手迹，是先生精神世界的缩影，是其人格魅力的生动写照。 《梁漱溟文稿手迹选（壹集）》的推出，旨在提供一种更为直接、更为本真的阅读体验。它不是学术论文的集合，也不是理论著作的摘录，而是先生在不同时期、不同心境下，用他自己的手写下的文字。这些文字，或许是未曾公开出版的草稿，或许是写给亲友的信件，或许是他在重要场合的演讲记录，又或许是他在思考某个问题时随手记下的札记。无论形式如何，它们都蕴含着先生未经雕琢的真实思想。 通过这些手迹，读者可以亲身感受到梁漱溟先生思想的形成过程，理解其思想的演进轨迹，体会其思想的深刻内涵。每一处涂改，每一个标点，甚至每一笔书写时的力度，都可能蕴含着先生的细微考量和情感波动。这是一种“亲历”式的阅读，一种与历史人物进行“对话”的体验。 本卷的编选，力求呈现先生思想的广度与深度。我们不仅将目光聚焦于其著名的“中国文化向何处去”的宏大命题，更将深入探究他在教育、乡村建设、民主政治等具体领域的思考与实践。每一份手稿，都是一扇窗，让我们得以洞察先生内心深处的思考，理解其行为逻辑的源泉。 我们相信，重温梁漱溟先生的思想，并非仅仅是回顾历史，更是为了启迪当下。在中华民族伟大复兴的历史新征程中，在世界格局深刻变革的时代背景下，先生的许多思考，依然具有穿越时空的价值和指导意义。他关于中国传统文化的精神价值，关于“以人为本”的社会建设理念，关于“和平”与“发展”的根本关切，都值得我们深入反思和借鉴。 《梁漱溟文稿手迹选（壹集）》是献给所有热爱中国传统文化、关注中国社会发展、醉心于思想探索的读者的礼物。它邀请您一同踏上这场跨越时空的思想之旅，去聆听历史的回响，去体悟思想的沉淀，去感受一位伟大灵魂的脉动。 二、 梁漱溟：一位思想巨匠的足迹与心路 梁漱溟先生，一个在中国近代思想史上闪耀的名字，他的一生，本身就是一部波澜壮阔的史诗，一部对中国文化、对人生道路不懈求索的壮丽篇章。他的思想，如同一盏明灯，照亮了无数国人前行的道路，也为世界理解中国提供了一个独特的视角。本书《梁漱溟文稿手迹选（壹集）》所收录的，便是先生以其独特笔触留下的珍贵印记，它们是先生思想世界的直接映射，是其精神风貌的生动展现。 先生的伟大，首先体现在他敢于直面中国近代社会的根本问题。在国家内忧外患、传统文化面临巨大冲击的时代，他没有像许多同时代人那样选择西学为帜、全盘否定传统，而是以其深厚的国学功底和敏锐的洞察力，对中国传统文化进行了深刻的反思与辨析。他看到了传统文化中蕴含的生命力，也看到了其面临的挑战，并试图在继承与创新之间找到一条适合中国发展的道路。他的“中国文化向何处去”的思考，不仅在当时引起了巨大反响，其所提出的关于中国文化特殊性、发展道路的探讨，至今仍具有重要的现实意义。 本书的手迹，将带领我们走进先生思想的“车间”。我们或许会看到，在某个深夜，灯光下，先生为如何更清晰地表达他对中国社会结构、国民性的理解而反复斟酌；或许会看到，他在思考教育改革时，一笔一划勾勒出理想的教育蓝图；又或许会看到，在面对国家民族的命运抉择时，他内心深处的焦灼与坚守。这些手迹，是思想的“化石”，也是思想的“活体”，它们让我们得以超越二手资料的转述，直接触摸到先生思想的原始脉动。 梁漱溟先生的社会实践，同样是他思想的重要组成部分。他并非空谈理论的学者，而是身体力行的实践者。从参与“五四”运动，到投身乡村建设，再到积极参与政治协商，先生始终以一种“入世”的态度，试图为国家民族的命运贡献自己的力量。他的乡村建设思想，强调“重心下移”，关注农民的福祉，提倡自给自足的社区发展模式，在当时物质匮乏、社会动荡的背景下，具有极强的现实关怀和前瞻性。本书中的手迹，或许会揭示他在这些实践活动背后，更为深层、更为细致的思考与决策过程。 先生的哲学观，是理解其思想体系的关键。他强调“生活”的重要性，认为哲学不应是抽象的思辨，而应根植于现实生活，并服务于生活。他将人的生命分为“问题——解决问题——新问题”的循环，以此来阐释人的生存状态与发展过程。这种以“生活”为中心的哲学观，贯穿于他对中国文化、对社会政治的种种论述之中，也使得他的思想具有一种独特的亲和力与生命力。阅读本书的手迹，我们有望更直接地体悟先生这种“生活哲学”的精髓。 在本书的编选过程中，我们特别注重手迹的丰富性与代表性。从先生早期的论述，到他对中国革命的看法，再到他对东西方文明的比较研究，力求呈现先生思想的完整图景。我们希望通过这些手迹，让读者不仅了解梁漱溟先生的思想成果，更能理解其思想的形成背景、逻辑脉络以及其个人人格的独特魅力。 梁漱溟先生的思想，历经时代的考验，依然闪烁着智慧的光芒。在当下中国经历深刻变革、走向世界舞台中心的时代，重读梁漱溟，重温他对中国道路的探索，对中国文化的自信，对人类文明的关怀，都将为我们提供宝贵的启示。他提醒我们，在前进的道路上，不能忘记脚下的土壤，不能丢弃民族的根脉，更要以一种开放包容的心态，去理解和融汇不同文明的智慧。 《梁漱溟文稿手迹选（壹集）》的出版，是对这位伟大的思想家最好的纪念，也是对所有渴望理解中国、理解历史、理解思想的读者的馈赠。我们期待，这份穿越时空的情谊，能在这冰冷的数字时代，为您带来一丝温暖，带来一份启迪，带来一次与智者神交的难忘体验。 三、 穿越时空的对话：从手迹看梁漱溟的思想肌理 拿起《梁漱溟文稿手迹选（壹集）》，我们仿佛开启了一扇通往历史深处的门。这些泛黄的纸页，承载的不仅仅是文字，更是梁漱溟先生的思想肌理，是他与时代、与人生、与文化进行深刻对话的痕迹。本书的价值，正在于它超越了二手研究的间接性，以一种近乎“面对面”的方式，让我们得以审视这位二十世纪中国知识分子的思考轨迹。 1. 思想的萌芽与早期探索： 本书的开篇，往往会收录先生早期的文稿。这些文字，可能带着初涉思想之林的青涩，却已显露出其敏锐的观察力和独立思考的勇气。例如，在探讨中国传统文化为何衰落时，先生并非简单地将其归咎于外力，而是深入剖析其内部的逻辑与弊端。手稿中，我们或许能看到他在反复斟酌“仁”、“义”等概念在现代社会中的适用性，以及对儒家思想中“等级”观念的 kritis。那些被圈画、被修改的痕迹，正是思想在碰撞中逐渐清晰的过程，是他与旧有观念进行激烈辩驳的写照。 2. 对中国道路的深刻追问： “中国文化向何处去”，这是梁漱溟先生一生最为核心的命题。本书中，必然会有大量关于此的论述。通过手迹，我们可以看到他如何从西方文明的冲击中，反思中国自身的道路。他所提出的“东西方文化之不同”，并非简单的优劣之分，而是对两种不同生命态度、不同价值取向的辨析。例如，西方文化强调“向外征服”，而中国文化则倾向于“向内安顿”。在手稿中，这些精辟的论断，可能只是他反复推敲的草稿，甚至是一些零散的笔记。但正是这些零散的思考，汇聚成了他宏大的文化论述。 3. 乡村建设的实践与理念： 梁漱溟先生的乡村建设实践，是中国近代知识分子“理论联系实际”的典范。本书中，我们可能会看到他关于乡村经济、教育、自治等方面的计划与设想。这些手稿，并非空泛的口号，而是充满着对基层民众生活的细致关怀。他如何设计乡学，如何组织合作社，如何调解乡村纠纷，这些具体而微的实践，都凝聚着他深刻的思想。或许，在某封写给同事的信件中，他会细致地交代一项具体的农事改革的实施细节，或是对某个乡村学校的教学内容提出建议。这些日常化的文字，反而更能体现他思想的落地与真诚。 4. 对教育的执着与反思： 教育，是梁漱溟先生始终关注的领域。他认为，教育关乎民族的未来，关乎个体的成长。在本书中，我们可能会看到他对于当时教育体制的批评，以及他对理想教育模式的构想。例如，他强调教育应回归“生活”，而非仅限于书本知识。手稿中，他或许会详细阐述如何设计一套能培养学生独立思考能力、动手能力和人文素养的课程体系。这些关于教育的思考，往往是他对中国社会“人”的培养问题的根本性关怀。 5. 政治思考与民主情怀： 尽管梁漱溟先生并非职业政治家，但他对中国政治的走向始终保持着高度的关注。在本书中，我们可能会发现他对国家制度、民主政治的探讨。他所倡导的“政治的常识”，强调政治应服务于民生，反对空谈理想而忽视现实。在某些重要的历史时刻，他或许会写下对国家命运的忧虑，以及对和平与协商的呼吁。这些手迹，是他作为一个有良知的知识分子，对国家前途的深切关怀的体现。 6. 人生哲思与生命关怀： 除了宏大的社会议题，梁漱溟先生的文稿中，也常常流露出他对人生、对生命本身的深刻体悟。他关于“积极的休息”、“对人生抱有希望”等论述，体现了他对个体生命价值的肯定。在某些私人信件或日记片段中，我们或许能窥见他面对人生困境时的坚韧，以及他对生命意义的不断追寻。这些个人化的思考，使得他的思想更具人情味，更能触动人心。 7. 笔迹中的人格魅力： 本书最独特之处，还在于其“手迹”的呈现。细细品味先生的笔迹，可以感受到其刚毅、洒脱、或娟秀、或遒劲的风格。每一笔，每一划，都仿佛在诉说着他当时的某种心绪。那些被修改的痕迹，并非是他的不足，而是他严谨求实的态度；那些反复斟酌的字句，则展现了他对思想的执着与负责。通过笔迹，我们能感受到一位智者的谦逊、一位斗士的坚持、一位长者的慈悲。 《梁漱溟文稿手迹选（壹集）》是一次穿越时空的对话。它邀请您，放下对结论的急切，回归对过程的体悟，在梁漱溟先生亲笔留下的文字中，去感受他思想的温度，去理解他探索的艰辛，去汲取他留给我们的宝贵精神财富。这不仅仅是阅读，更是一次心灵的洗礼，一次与历史的深刻连接。

评分☆☆☆☆☆

这些手稿的装帧和印刷质量看起来非常考究，看得出出版方对梁漱溟先生的学术遗产是抱持着极高的敬意和责任感的。对于这类珍贵文献的整理和出版，最考验的其实是校勘的严谨程度和注释的详尽程度。我非常关注那些可能因为年代久远而模糊不清的笔迹，是如何被清晰地还原出来的，以及那些涉及特定历史事件或典籍引用的地方，是否有精准的考证。这关乎到我们解读原意的准确性。如果只是简单地将旧稿影印，而缺乏必要的现代学术规范的整理，那么对于年轻一代的读者来说，阅读门槛就会太高。我期待看到的是一套既能满足老一辈学者的严谨需求，又能让年轻读者便捷上手的优秀范例。这份对细节的打磨，恰恰体现了对“文稿”二字背后所承载的厚重历史责任心的。

评分☆☆☆☆☆

初翻这套书的目录，我就被其中跨度之大所震撼。它似乎不仅仅聚焦于梁漱溟先生最广为人知的某一个阶段的论述，而是试图勾勒出一个更完整、更立体的精神轨迹。我特别留意到其中关于中西文化论辩的部分，那简直是那个时代知识分子最核心的痛点。我们现在看历史，总觉得是非分明，但设身处地想一想，在“全盘西化”和“固守传统”的两极拉扯中做出选择，需要何等的智慧和勇气。这些手稿，我想必然会呈现出他内心最真诚的彷徨与坚守。那种笔墨间的顿挫和删改，往往比最终定稿的文字更具感染力。它们记录着思想的“生产过程”，而不是冰冷的“产品说明书”。我期待看到他对传统儒家思想中那些被时代误读的部分，是如何进行精微的梳理和辩护的。这对于我们今天重新审视传统文化与现代性的关系，依然有着巨大的启发意义，这不只是历史的缅怀，更是对当下精神困境的照镜子。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注文化传承和教育改革的人士，我一直深信，教育的本质在于人格的塑造，而非知识的灌输。梁漱溟先生对教育的独特见解，尤其是他深入乡村、身体力行地推动教育实践的那段经历，是我非常向往和学习的楷模。我希望这本手稿集中，能够有更多关于他如何设计课程、如何与农民沟通、如何将晦涩的哲学理念转化为日常生活的实践智慧的记录。文字的力量是无穷的，但当文字能够转化为切实的行动，并影响到最底层的社会结构时，那才是真正撼动时代的力量。我设想，这些手稿里，或许隐藏着他关于“知行合一”最原始、最朴素的表达方式，没有后来的理论包装，只有一位教育者面对真实生活时的困惑与兴奋。能看到他对于一个具体学堂的建设规划，或者对某个乡村教育实验失败的深刻反思，对我现阶段的工作将是极大的鼓舞和方法论上的指引。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的文集，光是捧在手里，就能感受到一种历史的温度和分量。我一直对梁漱溟先生那个时代的思想脉络很感兴趣，尤其是在新旧交替、文化冲突最为剧烈的那个时期，他是如何坚守自己的立场，又如何与时代对话的。我尤其期待看到那些关于他早期思想形成过程的珍贵手稿。那些笔迹本身就是一种无声的叙述，能让人直接触摸到他思考时的起伏和挣扎。想象一下，在那个信息流通不便的年代，一位学者是如何通过深入的阅读和反复的推敲，构建起他那套影响深远的“乡村建设”理论体系的。这份手稿选集，绝不仅仅是文字的简单汇编，它更像是一扇窗，让我们得以窥见一位国学大师在思想形成的关键时刻，那些未曾公开发表、未经后人修饰的原始心声。我希望通过这些一手资料，能够更深刻地理解他为何如此执着于对中国传统文化的现代性转化，以及他晚年对世界格局的洞察力，究竟源于怎样深厚的文化根基。这种对源头的追溯，对于任何一个想真正理解中国近现代思想史的人来说，都是不可或缺的。

评分☆☆☆☆☆

我总觉得，真正的“大师”并非完美无缺的圣人，而是在其思想体系中，留下了无数次自我否定和修正的痕迹。这些修正的痕迹，恰恰是其思想生命力最旺盛的体现。因此，我尤其期待在这套手稿中，能发现一些与他公开发表观点明显存在张力，甚至可以说是“未完成”的思想片段。这些片段，或许是他为自己设下的思想陷阱，或许是他发现的新的可能性。它们如同思想的“地质剖面图”，展示了土壤深处物质的交换。我们现在习惯了阅读经过包装和定型的知识，而这种未经雕琢的原石，往往更能激发我们自身的思考能力。它提醒我们，认识真理是一个永无止境的探索过程，即便是梁漱溟这样的人物，其思想的河流也是在不断地蜿蜒曲折中奔涌向前的。能看到这些“草稿”，是对我们自身思维惰性的最好鞭策。