具体描述
《三重门》是韩寒的首部出版作品，也是他创作生涯的起点。
主人公林雨翔自幼天资聪颖，加上其父的影响，从小就被誉为"神童"。然而这个极具才气的少年却在初中严重偏科，也因此遇上了影响他一生的老师马德保，还有占据他整个情感生活的女同学Susan。青春年少的他们，与所有同龄人一样有着情窦初开的情怀。有意无意的接触间，爱情的萌芽逐渐开花……在这个恋爱的季节里，充满幻想的男孩女孩能否找到那把钥匙，去打开人生的门、心灵的门、爱情的门……书中通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来，体现了学生式的思考、困惑和梦想。韩寒以自己的方式思考着、愤怒着、抗争着、改变着，透过那些犀利、尖锐甚至是刻薄的语言，读者感受到的是一个天才少年的灵光闪现。
本书初版出版于2000年，一经问世就引起广泛争议。一方面对于天才少年作家韩寒的实力赞叹不已，另一方面对于中国教育的现状提出颇多质疑。作品本身的优秀程度自不用提，一个十七岁的少年能写出这样的作品确实是中国文坛的一个奇迹，但更多的是激荡至今作品背后所隐含的深意。
用户评价
##其实我的大学也和高中没什么区别，也许是“法学高中”的缘故。当年当然不敢像林雨翔那么叛逆，也许是因为看得更透所以才更会努力“穿着棉袄泡澡”，主角的视角毕竟再不济也是从一个上海初高中生来的，及时有很多共同点。我老家的书架有一个格子是专门放韩寒的书的，确实有意思，但也仅仅是有意思而已了。
评分##这本小说十年前读过电子书，但电子书忘得快，后来不知什么时候买了一本纸质版放在书堆里——很可能是凑单:)。买书如山倒，读书如抽丝；读得慢没关系，但如果一本书买了不读，那不如直接扔了。最近疫情封城在家，时间突然多了，翻开再读，还好小说读得快。 十年前读这本小说时，印象是小说中的批判大于记述，幽默的讽刺妙语连珠；现在再读却感觉是记述大于批判——那些幽默的讽刺和批判如今看来已不犀利也不深刻，但书中的青春和校园没变。 开放式的结尾很妙，对于林雨翔的校园生活、青春爱恋留下一个省略号由读者去脑补……
评分##第一次读是在高四的时候，当时正好读完钱老的围城，当时感觉韩寒的全文似有几分模仿钱老的感觉。时隔多年再次看，依然很喜欢这种幽默的文字和生动的比喻，并且阅读时能隐约回想起初读时的学生年代。
评分##我最大的遗憾，是你的遗憾与我无关
评分##我最大的遗憾，是你的遗憾与我无关
评分前半部掉书袋确实很严重，比喻的目的常常是为了让本体形容得更形象化，他引用的反而使要描述的事物更抽象化了。后半部掉书袋变得很少但是比起趣味略逊于前半部。最后大概三四十页显然可看出是模仿《围城》中方鸿渐的境遇，有所发力（孙柔嘉却不像Susan，另外整部小说都可看见模仿《围城》的发展情节）林雨翔和方鸿渐都一样，自己一手打造看起来出不去的死胡同。“但这个死胡同其实是假的，是作者自己给自己按上去的，他当然知道出路或许是可能的，但他不相信，不相信事情和人是会变的，他更愿意相信那个死胡同。” Susan是那种青春中让人向往的女孩，换作是我，绝对要向她写信打电话，问得清楚清楚。也就是说，这么个死胡同还是很容易走出的。可这也是青春了，莽撞武断，结果迷茫得说不出话，最终回想，总是留满了遗憾。
评分##用后记的话来说就是“内容空洞，主人公基本上没干什么事，就这么混混沌沌过着。但这就是生活。”
评分##这本小说十年前读过电子书，但电子书忘得快，后来不知什么时候买了一本纸质版放在书堆里——很可能是凑单:)。买书如山倒，读书如抽丝；读得慢没关系，但如果一本书买了不读，那不如直接扔了。最近疫情封城在家，时间突然多了，翻开再读，还好小说读得快。 十年前读这本小说时，印象是小说中的批判大于记述，幽默的讽刺妙语连珠；现在再读却感觉是记述大于批判——那些幽默的讽刺和批判如今看来已不犀利也不深刻，但书中的青春和校园没变。 开放式的结尾很妙，对于林雨翔的校园生活、青春爱恋留下一个省略号由读者去脑补……
评分##第一次读是在高四的时候，当时正好读完钱老的围城，当时感觉韩寒的全文似有几分模仿钱老的感觉。时隔多年再次看，依然很喜欢这种幽默的文字和生动的比喻，并且阅读时能隐约回想起初读时的学生年代。
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