基本信息

書名：發現母親

定價：29.80元

作者：王東華

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2004-01-01

ISBN：9787801318701

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.499kg

編輯推薦

“一位女性把孩子培養成纔，其意義遠遠超過到工廠去擰幾顆螺絲釘。因為孩子不是某個人的，孩子將要成為社會的公民，孩子是全社會的財富，關心孩子和母親就是關心未來，就是關心我們自己。”當代中國**有影響的原創著作之一!你可以不是天纔，但你可以成為天纔的母親！推動世界的手是搖搖籃的手!王東華把一個中國教育上的重大課題擺在瞭國人麵前；如果說人類史上確曾有過改變其進程的著作，那麼，這本書極可能是人類及中國未來世紀婦女兒童發展的一本好策劃書！《發現母親》如果僅僅在中國轟動，那就意味著失敗；《發現母親》也許會成為中國每個傢庭的之書。每一個母親都應該閱讀這本書，這是孩子對你的要求！為什麼寡母的孩子特彆容易成大纔；為什麼雙胞胎的孩子成纔率特彆低；為什麼妻生的孩子比妾生的要得多；辦什麼並不齣色的父祖突然湧現齣許多傑齣的後代；為什麼先天後天俱佳的神童成大纔者寡；為什麼先天不足的早産兒、小樣兒能夠後來居上成就大業……每一個中國人都應該閱讀這本書，這是民族對你的要求！為什麼兩韆多年前的春鞦戰國會有百傢爭鳴的人纔鼎盛；為什麼文藝復興時的意大利會像夏雨後的蘑菇湧現齣瞭一大批***的藝術巨匠；為什麼作為殖民地的美國能一躍而起稱雄世界；為什麼人口數隻同我國上海的猶太人其天纔卻多如繁星；為什麼僅相當於中國一個中等省份的韓國就連體育也讓我們驚齣一身冷汗……每一個關心人類命運的人都應該閱讀這本書，這是未來對你的要求！為什麼說人類社會**的剝削是對母親勞動的剝削；為什麼說母親要像服兵役一樣服三年母投；為什麼說成為一個閤格的母親是女性成纔的一種特殊形式；為什麼說母親的工作應該是帶薪的工作；為什麼說母親的勞動決不亞於英雄的創造；什麼說婦聯組織應該是一個民族未來的“總統府”……點擊免費閱讀更多章節：發現母親（你可以不是天纔，但你可以成為天纔的母親！）

內容提要

本書是作者殫精竭慮礪煉十年而成的一部母親教育專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質問題進行瞭嚴肅而深入地思考，提齣瞭一係列關乎整個人類命運的重大命題。其研究體係化、前瞻性、深刻內蘊以及對世紀更迭人類文化的建設上，都會使本書在百年人文浪潮中具有的啓濛地位。這是一個我們不得不需要淨心傾聽地獨特聲音。
　　嬰兒齣生時都是同母親連體的，因此存在著一個宮外孕期。同父親相比，母親在育兒方麵有著本能的優越。人是分兩次誕生的，人是早産三年的動物，人生的頭三年是在組裝大腦。人存在著一個比性本能更為本質的智本能，一旦錯過便遭閹割，因此，孩子的一年決非普通意義上的一年，孩子的一年等於十年。
　　女性的特點適閤於人口再生産，男性的特點適閤於物質再生産，人口再生産的重要性遠遠高於物質再生産。讓女性放棄育兒去從事他們不擅長的物質再生産是一個大錯誤。女人的名字叫母親，母親能頂半邊天。
　　人類目前所強調的教育都是“顯教育”，對於更本質更重要的“潛教育”卻不加關注。道德、勇氣、責任等不是通過教育者的“教”就能起作用，而是要通過教育者的“做“纔能達到目的的。過往的教育學是“教”的教育學，以後的教育學將是“做”的教育學。
　　本書詳盡的範例，細膩真情的說理，無不將讀者領進一個嶄新的母性境界。

目錄

自序·願天下人共讀之
導論 江山是銀，母親是金

0．1 我曾經對自己問個不休
一句話改變瞭一個人的命運——我的生活故事——重釋夏斐事件——摒棄母職的做法並不是製度造成的——“五四”也許是中教的一個轉摺點——重評中親史——“”是中教的一個典型切片——現代中國已無傢庭教育可言——僞劣産品的本質在於僞劣母親
0．2 童年不應該是一個任父母打扮的小孩子
第三隻眼睛看天纔——我的一點早教體會——中國曆史上有著輝煌的早期教育傳統——是先天還是後天——是超常還是正常——是天然還是自然——是晚成還是早成——是先錶還是遲衰——是短壽還是長壽——是什麼造就瞭的人物——讓我們韆百倍地把童年重視起來
0．3 自古英雄齣少年
人的成長三棱錐說——智力商數：天纔都是神童——意誌商數：天纔都是鬥士——品德商數：天纔都是聖徒——氣概商數：天纔就是天纔
0．4 我們的教育犯瞭大錯誤
道德教育失誤的根本原因在哪裏——人類教育的問題究竟齣在什麼地方——要高度重視潛教育：習育和化育——我對情商等的看法
0．5 女人的名字叫母親
從生物學的角度看：女人的名字的確叫母親——從優生學的角度看：女人的名字還是叫母親——從人纔學的角度看：女人的名字更是叫母親
0．6 推動世界的手是搖搖籃的手
“早逝現象”敲響中嬰質量的警鍾——母親，隻有母親，纔是創造曆史的真正動力
曆史與未來·母親締造光明
章 人類還沒有學會走路
1．1 燭光裏的母嬰
馬卡連柯：教育的基礎主要是在五歲前奠定的——濛颱梭利：兒童頭三年的發展可看作人的一生——老威特：如果教育得法，大多數孩子都會成為非凡的人纔——穆勒：由於父母的教導，我開始的時間要比同代人早二十五年
1．2 沒有太陽的天空
養牛、養鳥、養魚、養花都要懂得專門的方法，那麼養孩子呢——買一件電器、傢具、衣服都要跑遍全城，可又有誰為育子中的一個問題也如此做呢——我們的媒體每天都有大量的足球、股市消息，可是育兒呢
1．3 教育：僧侶式的學校
當前的性知識普及是性教育還是性教唆——為父為母是人生重要的課程——潘光旦：師範教育屯是一樣的不著邊際，它隻教人如何做彆人傢的兒女的老師，沒有教人如何做母親，做自己的子女的老師——許廣平：結瞭婚的女性，總有做母親的一天，好還是有這樣的研究所或指導所
1．4 愛情：美麗得不可饒恕的罪行
1．5 分娩：以誕生為名義的屠宰
1．6 養育：培養乎，飼養乎
1．7 成功：用孩子抵押來的勛章
原理與假說·人皆可為堯舜
第二章 智本能：人生隻有一次機會
第三章 大規律：天纔何以成為天纔
第四章 佑護者，母親是孩子的總設計師
方法與途徑·母親是生産力
第五章 教育，母親是孩子的大老師
第六章 習育，麵對孩子我們必須重新做人
第七章 化育，嚮的心靈邁進
第八章 讓天纔成批齣現
跋·嚮使命證明自己
後記

作者介紹

王東華教授，當代中國傢庭教育的領軍人物, 2001年入選《中國青年》“可能影響21世紀中國的100位青年人物”。
●母親教育運動的發起人與倡導者,《發現母親文庫》主編。其研究母親及當代大學生的教育專著《發現母親》《新大學人》20世紀末一經推齣，即在全社會引起強烈反響。推齣原創書籍數十種，纍計發行近韆萬冊。
●近年來，策劃及參與中央電視颱等各類電視節目百餘場，應邀擔任全國及各省市“傑齣母親”評委十餘次，組織各類母親教育報告會數韆場。
●在中直機關、全國婦聯、北京軍區、中央黨校、清華大學、大慶油田、IBM中國總部等各大機構演講數百次，其電視講座在十餘傢電視颱播齣。
●現任全國一傢母親教育專業研究機構——華東交通大學母親教育研究所所長。

文摘

序言