正版 小学语文暑假拔高衔接15讲2升3年级/二升三年级语文 第五次修订 趣味语文题暑假班实验教材小学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 河海大学出版社

ISBN：9787563048137

商品编码：30079350342

丛书名： 暑假拔高衔接15讲2升3

 

教 材 名 称	暑假拔高衔接15讲 小学语文 2升3年级
主       编	徐丰	版        次	2017年5月第1次印刷
出  版  社	河海大学出版社	开        本	16
I  S  B  N	9787563048137	页        数	84页
定       价	19.80元	重        量	书名

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开启智慧之门：二年级升三年级暑期语文拔高之旅 暑假，是孩子们放松身心、尽情玩乐的美好时光。然而，对于渴望在学业上更进一步的孩子们而言，这个假期同样是弯道超车、夯实基础、迎接新学期的绝佳机会。本书旨在为即将步入三年级的二年级学生提供一套精心设计的、趣味盎然的语文学习方案，帮助他们在轻松愉快的氛围中，实现知识的拓展与能力的提升，为即将到来的新学期做好充分的准备。 为何选择暑期拔高？ 小学低年级是语文学习的关键奠基时期，二年级更是从“零散识字”到“初步理解”的关键过渡。暑假的到来，意味着孩子们暂时摆脱了日常的学习压力，拥有了更充裕的时间和更自由的学习节奏。利用这段宝贵的时间进行有针对性的拔高训练，不仅能巩固已有的知识，更能弥补学习中的薄弱环节，提前预习新学期的重点内容，让孩子们在开学时能够信心倍增，脱颖而出。 本书的独特之处： 本书并非简单的题海战术，而是以“趣味性”和“衔接性”为核心，精心打磨的“15讲”系列课程。每一讲都围绕一个主题，将知识点融入生动的故事、有趣的活动和富有挑战性的练习中，让学习过程不再枯燥，而是充满探索的乐趣。 趣味性： 我们深知孩子的学习兴趣是最大的驱动力。因此，本书在设计时，充分考虑了二年级孩子的认知特点和心理需求。故事化的引入，形象的比喻，脑筋急转弯式的题目，以及结合生活实际的情境设置，都旨在激发孩子们的学习热情，让他们在玩中学，在乐中思。例如，在学习量词时，我们不会枯燥地列出词语，而是设计成“给小动物找家”的游戏，让孩子在给小兔子找“只”，给小鱼找“条”的过程中，轻松掌握量词的用法。在学习词语积累时，我们通过“成语寻宝”、“近义反义大比拼”等形式，让孩子们在寻觅宝藏的过程中，不知不觉地扩充词汇量。 衔接性： 二年级升三年级是小学语文学习的一个重要转折点。三年级开始，课程难度将有所提升，对学生的理解能力、表达能力和思维能力提出了更高的要求。本书正是紧密围绕这一转折点，精心设计课程内容。每一讲都力求与二年级的知识点相呼应，并为三年级即将学习的内容打下坚实的基础。 识字与写字： 在巩固二年级所学字词的基础上，本书将引导孩子们认识更多常用字，学习更多生字，并注重生字的组词、造句练习，以及重点字的描红与书写指导，让孩子们在书写中感受汉字的魅力。我们不会局限于孤立的生字学习，而是将其融入到课文片段、句子练习中，让孩子在实际应用中理解字义，掌握笔画。 词语积累与运用： 词语是语言的基石。本书将通过多种形式，如“词语搭配”、“同义反义词”、“成语故事”、“歇后语”等，帮助孩子们丰富词汇量，理解词语的深层含义，并学会如何在写作中灵活运用，让语言表达更生动、更精准。 句子理解与运用： 从简单的陈述句到疑问句、祈使句、感叹句，再到对句子结构的初步认识，本书将循序渐进地引导孩子们理解不同句子的功能和表达效果。我们将通过“句子填空”、“改写句子”、“病句辨析”等练习，提升孩子对句子结构的敏感度，以及造句的准确性。 阅读理解： 阅读理解是检验孩子语文学习效果的重要环节。本书精选了适合二年级升三年级学生的短文，围绕课文内容设计了一系列阅读理解题，考察孩子的字词理解、句子理解、段落大意把握、以及简单的情感态度和观点理解。我们注重引导孩子“读懂”文章，而非仅仅“读完”，鼓励孩子在阅读中思考，在思考中理解。 口语交际与表达： 语文的学习不仅在于书面，更在于口头表达。本书在每一讲中都穿插了与主题相关的口语交际训练，如“看图说话”、“故事复述”、“情景对话”等，鼓励孩子们大胆开口，清晰、流畅地表达自己的想法，培养他们的语言组织能力和沟通能力。 基础写作： 写作是语文综合能力的集中体现。本书将从简单的“写句子”、“写段落”开始，逐步引导孩子进行“看图写话”、“记叙文片段写作”等。我们提供清晰的写作思路、范例指导，以及鼓励性的评价，帮助孩子们克服写作恐惧，享受创作的乐趣。 第五次修订版： 作为一本经过多次修订的实验教材，本书凝聚了教育专家和一线教师的智慧与经验。每一次修订都基于对最新教学理念的吸收，对学生学习反馈的分析，以及对课程内容进行的优化和更新，力求提供最适合当下小学生的、最前沿的、最有效的学习资源。第五次修订更是对前几次修订的精华进行了整合与提升，在内容编排、题目设计、语言表述等方面都进行了更为精细的打磨，以确保学习效果的最大化。 “15讲”课程设计亮点： 本书的“15讲”并非孤立的单元，而是层层递进，环环相扣。 第一讲至第五讲：巩固基础，预热新知 第一讲：汉字乐园——偏旁部首的秘密与常见字的妙用。 这一讲将带孩子们回顾二年级学过的常用偏旁部首，学习如何根据偏旁部首猜测字义，并学习一些形近字的辨析和常用字的组词练习。 第二讲：词语的魔法——认识量词、近义词与反义词。 结合生活场景，孩子们将在趣味游戏中学习各种量词的用法，并通过词语搭配，认识近义词和反义词，丰富表达。 第三讲：句子万花筒——奇妙的感叹句与疑问句。 带领孩子们走进感叹句和疑问句的世界，学习它们在表达中的不同作用，并通过有趣的练习，学会主动运用。 第四讲：阅读小侦探——句子理解与信息提取。 通过精选的小短文，孩子们将学习如何仔细阅读句子，理解句子中隐含的信息，并尝试找出文章的关键信息。 第五讲：故事小达人——复述精彩片段，培养口语表达。 孩子们将学习如何清晰、完整地复述一个故事片段，通过模仿与练习，提升口语表达的流畅度和条理性。 第六讲至第十讲：拓展视野，提升能力 第六讲：成语的智慧——走进成语故事，品味经典。 选取孩子们感兴趣的成语，通过生动有趣的故事，让孩子们理解成语的含义，并尝试在句子中使用。 第七讲：同音字辨析——“音”你而不同。 针对二年级学生容易混淆的同音字，进行集中辨析，通过多样的练习，加深印象，减少错别字。 第八讲：标点符号的信号——认识逗号、句号、问号、感叹号。 学习标点符号的基本用法，理解它们在句子中的作用，并通过改写句子等练习，熟练运用。 第九讲：看图说话——用文字描绘心中的画面。 引导孩子们观察图片，发挥想象，将看到的画面用生动、连贯的语言表达出来，为写作打下基础。 第十讲：我的课外知识——拓展阅读与信息搜集。 鼓励孩子们走出课本，接触更广泛的阅读材料，学习简单的信息搜集方法，培养自主学习能力。 第十一讲至第十五讲：综合运用，迎接新学期 第十一讲：歇后语的趣味——理解与运用。 带领孩子们认识有趣的歇后语，理解其背后含义，并通过猜歇后语、造句等形式，加深记忆。 第十二讲：常见病句辨析——让句子更规范。 学习识别和修改一些常见的病句，如语序不当、搭配不当等，提升句子表达的准确性。 第十三讲：我的暑假生活——主题写作练习。 以“我的暑假”为主题，引导孩子们回忆、梳理自己的暑假经历，并尝试用文字记录下来，进行简单的记叙文写作。 第十四讲：模拟演练——期末复习与新学期预习。 对二年级学过的知识点进行一次系统性的回顾，同时对三年级即将学习的重点内容进行初步的预习和讲解。 第十五讲：暑期学习总结与未来规划。 引导孩子们回顾整个暑期的学习成果，发现自己的进步，并为新学期的学习制定初步的目标和计划。 如何利用好本书？ 1. 坚持每天学习： 建议每天安排固定的学习时间，哪怕只有30-45分钟，坚持下去，效果会事半功倍。 2. 亲子共学： 家长的陪伴与指导是孩子学习的最大动力。家长可以与孩子一同阅读，解答疑问，引导思考，共同完成练习。 3. 注重理解，而非死记硬背： 鼓励孩子理解知识点背后的逻辑，而非简单地记忆。在做练习时，引导孩子分析题目，找到解题思路。 4. 鼓励表达，勇于尝试： 对于口语表达和写作练习，多给予鼓励和肯定，让孩子敢于表达，勇于尝试，不怕犯错。 5. 学以致用： 鼓励孩子将所学到的词语、句子、表达方式运用到日常生活中，比如写日记、给家人写信、与小伙伴交流等。 6. 反思总结： 在完成每一讲的学习后，引导孩子进行简单的总结，回顾学到了什么，哪些地方掌握得好，哪些地方还需要加强。 写在最后： 暑假是一个充电、提升的黄金时期。本书希望成为您孩子暑期学习的得力助手，帮助他们在轻松愉快的学习旅程中，点燃智慧的火花，积蓄前进的力量。让我们一起陪伴孩子，度过一个充实而富有意义的暑假，迎接更加精彩的三、四年级新篇章！

评分☆☆☆☆☆

我家孩子从小就对阅读和写作有点小小的畏难情绪，总觉得文字的东西太枯燥。所以，在选择暑假学习材料时，我特别侧重于能够激发他学习兴趣的。这本教材确实给了我很大的惊喜！它不像传统的练习册那样，上来就是一大堆的密密麻麻的字。它的设计更像是给孩子准备的“语文游乐园”，色彩鲜艳，插图精美，而且每一部分的题目都充满了趣味性，很多都设计成了小故事、小谜语的形式，让孩子在不知不觉中就完成了学习任务。我发现，经过一段时间的学习，孩子对语文的抵触情绪明显减轻了，甚至有时候还会主动让我看他做出来的习作，并津津有味地给我讲题目的解法。这种从“要我学”到“我要学”的转变，对我来说意义非凡。这套教材真正做到了寓教于乐，让学习变得轻松而有效。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子学习方式的家长。之前给孩子报过一些线下的暑期补习班，但效果总是参差不齐，而且孩子也容易疲惫。今年暑假，我选择在家自己引导，而这本教材则成为了我们最重要的学习伙伴。它的内容编排非常人性化，每天的学习量适中，不会给孩子造成太大的压力。而且，它的题目设计得非常巧妙，不仅仅是简单的重复练习，而是引导孩子去思考，去发现语文的奥秘。比如，一些词语的辨析和运用，教材通过有趣的例句和小练习，让孩子在玩乐中就掌握了。阅读理解部分，也选取了很多贴近孩子生活的文章，让孩子在阅读中感受到语文的魅力。最让我欣慰的是，孩子开始主动去完成书上的内容，不再是我催促，而是他自己对里面的题目感到好奇，愿意去探索。这比任何形式的补习都更有意义，真正激发了他的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育理念有自己想法的家长，我总是在思考如何让孩子在快乐中学习，在学习中成长。这套教材的出现，可以说完美契合了我的理念。它在内容上，紧密结合了小学二年级到三年级的语文学习重点，但它的呈现方式却完全打破了传统教材的刻板。我看到了很多创新的设计，比如，通过角色扮演来学习词语，通过情景对话来练习口语，通过图画引导来激发写作灵感。这些都极大地激发了孩子的好奇心和求知欲。我发现，孩子在做这些题目的时候，不再是被动地接受知识，而是主动地去思考、去探索、去表达。这套教材就像一个聪明的引导者，在孩子成长的关键时期，为他铺就了一条有趣而扎实的语文学习之路，让我看到了孩子在语文能力上的巨大潜能被激发出来。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是孩子暑假的“救星”！我家孩子刚上完二年级，暑假作业总是拖拖拉拉，而且感觉基础有些不牢固，担心升三年级会跟不上。偶然间看到这套教材，抱着试试看的心态入手了。拿到手的时候，就被它的设计吸引了，不是那种枯燥乏味的练习册，而是充满了趣味性。很多题目设计得像小游戏一样，孩子一点都不排斥，反而很喜欢做。最重要的是，它真的很适合衔接，里面的知识点循序渐进，一点点地拔高，而且例题和讲解都很清晰，孩子自己也能看懂。我之前还担心他一个人做会不会遇到困难，没想到他都能自己摸索着做出来，遇到不会的地方，也会主动来问我，学习的积极性比以前提高了很多。现在暑假过了一半，我已经看到他语文水平有了明显的进步，对三年级的语文学习充满了信心，真是太超值了！

评分☆☆☆☆☆

作为一名从教多年的小学语文老师，我一直致力于寻找能够真正帮助学生巩固和提升语文能力，同时又不失趣味性的教学资源。这套教材给我留下了非常深刻的印象。它紧扣小学语文的核心素养，从字词句篇的积累，到阅读理解的训练，再到口语交际和习作能力的培养，都做到了全面覆盖。它的编排逻辑非常清晰，由浅入深，循序渐进，能够有效地引导学生在暑期巩固旧知，预习新知。我特别欣赏的是它在设计上充分考虑到了二年级升三年级的学生认知特点，将一些抽象的语文概念融入到生动有趣的故事、游戏和活动中，让学习过程不再枯燥乏味。而且，它的题目类型多样，既有基础的识记类题目，也有考察思维能力和应用能力的拓展题，能够全面地锻炼学生的语文综合能力。我已经迫不及待地想将这套教材推荐给我的学生和家长们了，相信它能成为孩子们暑期学习的得力助手。