基本信息
書名:越玩越開竅的數學遊戲大觀 下
定價:22.0元
作者:陳懷書
齣版社:上海科學普及齣版社
齣版日期:2015-02-01
ISBN:9787542759689
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《越玩越開竅的數學遊戲大觀》收集瞭550 多道數學遊戲謎題,內容十分豐富。作者長期擔任中學數學教學,深諳學生需要什麼,喜愛什麼。為有效培養學生的數學思維能力,讓更多的人對數學産生興趣,作者及其同仁特編成此書。書中,作者對古今中外眾多與數學有關的謎題進行瞭精心編排,用清晰的圖畫和翔實的解釋為人們展開瞭一幅美妙的數學圖景,無論誰翻開它,都會被其深深吸引,愛不釋手。本書雖然創作於20世紀20 年代,但暢銷至今,其中許多謎題被眾多科普類文章引用。是一部能激活大腦思維,讓頭腦不再生銹的數學遊戲大全集。
目錄
作者介紹
文摘
序言
我一直認為,數學不僅僅是一門學科,更是一種思維方式,一種觀察和理解世界的方式。而“遊戲”則是這種思維方式的最佳載體之一。這本《越玩越開竅的數學遊戲大觀(下)》給我一種強烈的預感,它將是一本能夠徹底改變我對數學看法的書。我渴望在書中找到那些既充滿趣味性,又能深刻揭示數學本質的遊戲。我希望這些遊戲能夠觸及數學的“靈魂”,讓我不僅僅是玩一個遊戲,更是通過遊戲去“玩轉”數學的邏輯、結構和美感。我期待看到一些能夠跨越不同數學領域的“整閤型”遊戲,它們能夠將幾何、代數、概率等知識點巧妙地融閤在一起,讓我在玩的過程中,能夠建立起更全麵、更係統的數學認知。此外,我個人對一些能夠體現數學在現實生活中應用的益智遊戲特彆感興趣,例如涉及概率的博弈遊戲,或者與工程、經濟學相關的模擬遊戲。這本書的齣現,給瞭我一個機會,讓我能夠以一種前所未有的方式,去探索數學的奇妙世界,去發掘隱藏在數字背後的無限可能。
評分這本書的封麵設計就足夠吸引眼球瞭!首先,我被書名“越玩越開竅的數學遊戲大觀”深深打動,數學這個詞有時候會讓人聯想到枯燥的公式和復雜的計算,但“遊戲”和“開竅”這兩個詞瞬間就消除瞭這種距離感,仿佛預示著一場充滿樂趣的學習冒險。封麵的設計也很用心,色彩搭配鮮艷活潑,圖案充滿想象力,讓我一眼就覺得這本書不是那種“正襟危坐”的教材,而是能激發興趣、引發好奇的寶藏。書名中的“大觀”二字,也暗示瞭內容的豐富性,讓人對裏麵會包含多少奇妙的數學遊戲充滿瞭期待。我尤其關注的是“陳懷書”這個作者的名字,雖然我不太熟悉,但一個好的數學遊戲書籍,作者的專業背景和教學理念至關重要,希望這位作者能帶來獨到而創新的視角,讓數學不僅僅是數字的堆砌,更是思維的體操,是解決問題的智慧。這本書的齣現,對於那些希望通過輕鬆有趣的方式提升數學能力,或者僅僅是想重新認識數學的讀者來說,無疑是一個巨大的福音。我迫不及待地想翻開它,看看裏麵到底隱藏著多少令人驚嘆的數學魔力。
評分我是一名對數學充滿好奇,並且樂於挑戰自我學習新知的成年讀者。市麵上很多數學普及類書籍,要麼過於理論化,要麼過於淺顯,很難找到能夠既有深度又不失趣味的。這本書的“遊戲大觀”的定位,正是我所追求的。我希望這本書能夠提供一係列精心設計的數學遊戲,這些遊戲能夠觸及數學的各個分支,從數論到幾何,從概率到組閤,甚至是一些更前沿的數學概念,都能通過遊戲的形式巧妙地呈現。我尤其期待書中能夠包含一些需要深度思考,甚至能引發我迴顧和重新理解某些數學原理的遊戲。有時候,一個看似簡單的遊戲,背後卻蘊含著深刻的數學思想,而通過遊戲去發現和理解這些思想,會比死記硬背公式來得更加深刻和持久。另外,作者“陳懷書”這個名字,讓我對這本書的專業性抱有很高的期望。我希望他能夠用嚴謹而又不失幽默的語言,引導讀者一步步深入到數學的世界,讓我在遊戲中找到數學的魅力,提升自己的邏輯思維和問題解決能力。
評分作為一名曾經在數學學習上感到吃力,但又渴望拓寬思維邊界的傢長,我一直在尋找能夠真正點燃孩子學習熱情的資源。這本《越玩越開竅的數學遊戲大觀(下)》的齣現,簡直像是為我量身定做。書名中的“玩”字,立刻擊中瞭我,因為我深信,寓教於樂是孩子學習的最高境界。很多時候,傳統的教學模式會讓孩子覺得數學是負擔,而遊戲則能讓他們在不知不覺中沉浸其中,享受探索的樂趣。我特彆期待書中能夠收錄一些能夠鍛煉孩子邏輯思維、空間想象力以及解決實際問題能力的數學遊戲。比如,那些需要策略規劃的桌遊類遊戲,或者能夠通過動手操作來理解抽象概念的益智玩具,都會是極佳的選擇。此外,如果書中包含一些可以鼓勵孩子之間閤作、討論的集體遊戲,那更是錦上添花瞭,因為數學的學習不僅僅是個人能力的提升,更是溝通和協作能力的培養。我希望這本書能夠提供清晰的遊戲規則和步驟,同時又能提供一些變體和挑戰,讓遊戲具有持續的可玩性和深度,而不僅僅是曇花一現的趣味。
評分這本書最吸引我的地方在於它強調“開竅”。作為一名教育工作者,我深知很多學生在數學學習上遇到的瓶頸,並非是智力上的不足,而是思維方式的固化。當他們遇到新的、稍微復雜一點的問題時,就容易産生畏難情緒。而“遊戲”恰恰是打破這種思維僵局的絕佳方式。我設想這本書裏的數學遊戲,能夠鼓勵學生跳齣固有的框架去思考,去嘗試不同的解決方案。比如,一些非綫性思維的遊戲,或者需要逆嚮思維來破解的謎題。我希望這些遊戲的設計,能夠層層遞進,從基礎的數學概念引入,逐漸引導學生掌握更高級的解題策略。同時,我也會非常關注書中是否提供瞭對遊戲背後數學原理的深入淺齣的講解,這對於我將遊戲應用到教學中至關重要。如果能夠有一些拓展性的思考題,或者引導學生自己去發現新的遊戲規則和玩法,那將極大地提升這本書的教學價值。我期待它能成為我課堂上的一個重要輔助工具,真正幫助學生“開竅”,愛上數學。
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