具体描述
广西师范大学出版社
定价：19.80元
2017.06第3版
2017.06第1次印刷
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用户评价
这套“日有所诵”系列，我是抱着试试看的心态买的，因为我女儿正是六年级，感觉她需要一些更深度、更有文化底蕴的阅读材料，来巩固和提升她的语文素养。结果，这书的惊喜程度完全超出了我的想象！我女儿一开始还有点“敷衍”地看，但没过多久，她就开始主动地跟我分享她读到的有趣内容，甚至还会模仿书里的一些句子，在日常对话中运用，那种感觉真的太棒了。 这本书的内容涵盖范围非常广，而且都经过了精挑细选。我看到里面有历代经典的诗词歌赋，但它没有像教科书那样枯燥地讲解，而是用一种非常贴近现代孩子理解的方式去呈现，比如加入了一些很有创意的注释和背景故事，让孩子能够更容易地体会到古人的情怀。另外，它还有一些现代的散文和短篇故事，语言优美，思想深刻，却又不会过于晦涩。我女儿说，她最喜欢里面的一个关于“梦想”的故事，听完之后，她觉得自己的目标好像更清晰了。 更让我欣赏的是，这本书不仅仅是停留在“阅读”层面，它非常注重“诵读”的环节。书里有一些引导性的朗读提示，鼓励孩子大声朗读，反复诵读。我女儿刚开始还有点不好意思，但慢慢地，她就喜欢上了这种带着韵律感的朗读方式。我感觉到，通过这种方式，她不仅记住了文字，更深刻地理解了文字背后的情感和意境，这对于她将来写作和口语表达都有很大的帮助。 从图书的物理质量上来说，这套书也绝对是过硬的。我注意到了它的纸张，不是那种容易泛黄的，而且印刷清晰，色彩自然，对眼睛非常友好。即使是长篇幅的内容，也不会让人觉得眼花缭乱。我女儿也跟我说过，她喜欢这本书拿在手里的感觉，觉得很“舒服”，愿意长时间地捧着阅读。这一点，对于吸引孩子主动阅读来说，是很重要的。 总而言之，这套“日有所诵”小学六年级版本，在我看来，是真正意义上的“良心之作”。它不仅仅是一套课外读物，更像是一个能够陪伴孩子成长，引导他们探索文学世界，培养人文情怀的优秀伙伴。我看到女儿在这套书的熏陶下，对阅读的热情越来越高，对知识的渴望也越来越强烈，这让我感到非常欣慰。
评分作为一个家长，我一直都在寻找那种能够真正激发孩子学习兴趣的课外读物，毕竟六年级了，学习任务开始加重，如果能让他们自己爱上看书，那绝对是事半功倍。这次偶然看到这套“日有所诵”系列，觉得挺有意思的，就买回来试试。没想到，效果远超我的预期！我儿子平时对阅读的态度可以说是“阳奉阴违”，让他看书，他可能翻几页就跑去玩别的了。可这套书，他居然能够静下心来，而且还时不时地会把书里的某个句子念给我听，甚至会问我一些书里的人物是怎么想的。 这套书的内容编排真的很用心。它不是那种简单的章节小说，而是以一种更加丰富多样的形式呈现。我看到了很多精选的古诗词，但不是那种干巴巴的解释，而是配以生动的现代文翻译和背景故事，让孩子更容易理解其中的意境。还有一些散文、寓言故事，它们所传达的道理都很深刻，但表达方式却很轻松有趣，不会让孩子感到压力。我儿子说，他最喜欢里面的一个关于“坚持”的小故事，听完之后，他觉得写作业好像也没那么难了。 我特别注意到，这本书在引导孩子思考方面做得很好。它不会直接给出答案，而是通过故事和诗歌，让孩子自己去体会、去感悟。每读完一篇，我都会和他简单聊几句，他能够从书里找到很多可以讨论的点，而且还能结合自己的生活经历发表看法。这让我觉得，他不仅仅是在识字，而是在真正地“阅读”和“思考”。这种潜移默化的影响，比我直接跟他讲道理要有效得多。 从图书的整体设计来看，这套书也显得非常专业。纸张的质量很不错，拿在手里不会有廉价感。字体清晰，排版宽松，长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。而且，我注意到它的一些插图，虽然不多，但都非常精美，能够恰到好处地烘托文章的意境，让阅读过程更加生动有趣。我儿子说，他喜欢这本书的“颜值”，觉得看起来很舒服。 总的来说，这套“日有所诵”系列，是我给孩子六年级选购的读物中，最让我满意的一套。它在内容的选择上，既有文学性，又有启发性，而且非常注重培养孩子的阅读习惯和独立思考能力。我感觉它更像是一个良师益友，能够陪伴孩子在文字的世界里自由探索，而不仅仅是一本“教材”。我真心推荐给其他有六年级孩子的家长。
评分我一直在寻找一本能够真正点燃孩子对文学热情，又不会让他们觉得枯燥乏味的读物，尤其是我家这个六年级的孩子，到了这个阶段，学习压力逐渐增大，但也不能忽视文学素养的培养。偶然间，我看到了这套“日有所诵”系列，抱着试试的心态入手了。结果，这书给我带来的惊喜，真的可以说是“一点点”，但又“一点点”地，让我觉得太值得了！我儿子平时对阅读，最多也就是应付差事，可自从有了这套书，他开始主动地去翻阅，甚至有的时候，还会拉着我去讨论书里的某个观点。 这本书的内容设计，我个人觉得非常巧妙。它不像市面上很多读物那样，把内容弄得花里胡哨，而是以一种非常沉静、温和的方式，将经典文化融入其中。我看到它里面有一些古诗词，但解释得非常到位，而且联系了现代的语境，让孩子能够理解其中的深意，而不是死记硬背。同时，它还有一些非常贴近孩子生活的散文和故事，充满了人生哲理，但又表达得非常接地气，让孩子在轻松的阅读中，就能受到感染。 我特别喜欢这本书的“诵读”部分。它不仅仅是“读”，更强调“诵”。书里有一些朗读的示范和建议，我鼓励我的儿子跟着书里的引导去朗读，刚开始他还有点不习惯，但慢慢地，他就爱上了那种抑扬顿挫的朗读感觉。我感觉到，通过反复的诵读，他对文字的理解更加深刻，记忆也更加牢固，而且，这种方式也极大地锻炼了他的口语表达能力。 从图书本身的制作工艺来看，这套书也做得非常出色。纸张的触感很细腻，不是那种粗糙的，长时间阅读也不会觉得累。字体的大小和间距都恰到好处，版面设计简洁而不失美感，让阅读过程非常舒适。我儿子也常常夸这本书“看起来舒服”，不愿意放下。 总的来说，这套“日有所诵”系列，是我给六年级孩子选购的读物中，最令我满意的一套。它在内容、形式、以及图书本身的品质上，都做得非常到位。它不仅仅是一本“教科书”式的读物，更像是一个能够引导孩子走进文学殿堂，培养良好阅读习惯，提升文化素养的“引路人”。我真心推荐给各位家长。
评分说实话，给六年级的孩子挑选合适的课外读物，一直是个让我头疼的问题。要有趣，要能学到东西，还要不让孩子产生抵触情绪，这几个要求叠加在一起，难度可想而知。偶然的机会，我发现了这套“日有所诵”系列，看介绍说是有“日有所诵”的体系，觉得挺有意思，就抱着试试的心态入手了。结果，这书带给我的惊喜，真的是超出预期！我儿子平时对阅读，最大的毛病就是“虎头蛇尾”，读几页就没了兴趣，可这套书，他居然能坚持看下去，而且还会主动跟我聊书里的内容，甚至有时候，会把书里的一些句子，引用到他的日常对话里，那种变化，让我觉得太有成就感了。 这本书的内容 selection，我觉得非常有水平。它不是那种简单粗暴地堆砌名著，而是非常巧妙地将一些经典的古诗词、散文，以及一些非常富有教育意义的现代故事，有机地结合在一起。我注意到，它对古诗词的解读，非常人性化，不是那种冰冷的学术分析，而是从孩子的角度出发，用通俗易懂的语言，配上生动的背景故事，让孩子能够轻松地理解其中的意境。同时，里面的一些现代故事，也充满了正能量，能够引导孩子思考生活中的道理。 而且，这套书非常强调“诵读”的力量。它里面有一些指导性的朗读提示，鼓励孩子大声地、有感情地去诵读。我儿子刚开始还有点不好意思，但慢慢地，他就爱上了这种“声情并茂”的朗读方式。我感觉，通过反复的诵读，他对文字的把握更加精准，对语言的感受也更加敏锐，这对于他将来无论是写作还是口语表达，都会有莫大的帮助。 从图书本身的制作来看，这套书也绝对是诚意之作。纸张的质量很好，不是那种容易模糊的，而且印刷精美，字体清晰，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。排版也很合理，不会让页面显得拥挤，让阅读体验更加流畅。我儿子也经常说，这本书拿在手里感觉很好，很舒服，这是他之前很多书都没有的体验。 总而言之，这套“日有所诵”小学六年级版本，是我给孩子选购的读物中，最让我满意的一套。它在内容、形式、以及图书的品质上，都做得非常出色。它不仅仅是一本“书”，更像是一个陪伴孩子成长的“良师益友”，能够引导他们热爱阅读，培养人文情怀，提升综合素养。我非常庆幸自己当初选择了它。
评分天呐，我最近真是挖到宝了！原本只是想给孩子找些能增加点文学素养的读物，没想到这套书的“日有所诵”系列简直是打开了新世界的大门。我家的那个六年级小朋友，平时对阅读勉强算是“应付差事”，总觉得枯燥乏味。可自从换了这套书，他的反应可以说是翻天覆地！我注意到他开始主动翻阅，有时候还会拉着我问里面的故事，甚至会模仿书里的朗读语气，那股认真劲儿，我看了都觉得骄傲。 最让我惊喜的是，这本书的内容选择非常巧妙。它不像市面上很多课外读物那样，只是堆砌一些生涩难懂的古文或者晦涩的诗歌，而是以一种非常温和、自然的方式将经典融入其中。我看到它里面有许多非常贴合孩子生活经验的故事，有关于友谊的、关于成长的、关于探索的，这些故事语言流畅，而且富有哲理，但又不会显得说教。我女儿读完之后，有时候会主动跟我讨论书里的情节，甚至能说出自己的看法，这让我觉得她不仅仅是在“读”，而是在“理解”和“思考”。 而且，这套书的编排逻辑也让我印象深刻。它不仅仅是简单的文本堆砌，还加入了许多辅助性的内容，比如对一些生字词的解释，对文章背景的简要介绍，甚至是延伸阅读的建议。我注意到，每次孩子读完一个篇章，都会花点时间看看后面的注释，虽然一开始觉得这会打断阅读的流畅性，但慢慢发现，这些注释反而是帮助孩子更好地理解文本的关键。就像是为他量身定制了一个小小的语文老师，随时解答疑问，让他能够更深入地体会作者的意图。 我本身是个比较注重孩子阅读体验的人，所以对图书的装帧和排版也比较挑剔。这套书在这方面做得非常到位。纸张的质地很好，摸起来很舒服，不是那种粗糙的纸，长时间阅读也不会觉得眼睛累。字体大小适中，排版清晰，即使是内容比较丰富的一页，也不会显得拥挤。我女儿说，这本书拿在手里很有质感，她喜欢这种“书卷气”的感觉。这一点小小的细节，却大大提升了阅读的整体感受，让孩子更愿意去亲近这本书。 说实话，市面上关于小学六年级的阅读材料数不胜数，但真正能够触动我，让我觉得“买对了”的却不多。这套书的“日有所诵”系列，给我最大的感受就是它的“温度”。它不是冰冷地传递知识，而是带着情感，带着对孩子成长的理解。我看到它在故事的选择上，非常注重培养孩子的同理心和人文关怀，这些都是在课堂上很难直接教授的。孩子读完之后，我能感觉到他在某些方面变得更敏感，更懂得体谅别人，这一点对一个六年级的孩子来说，弥足珍贵。
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