開心學國學--科教捲 張文,烏力吉 颱海齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

張文，烏力吉 著

圖書標籤:

• 國學
• 傳統文化
• 啓濛教育
• 兒童讀物
• 科普
• 張文
• 烏力吉
• 颱海齣版社
• 中小學
• 文化常識

店鋪： 安慶新華書店圖書專營店

齣版社： 颱海齣版社

ISBN：9787516802090

商品編碼：29923026527

包裝：平裝

齣版時間：2013-08-01

基本信息

書名：開心學國學--科教捲

定價：23.80元

作者：張文,烏力吉

齣版社：颱海齣版社

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787516802090

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

　　體驗國學魅力·洗滌智慧心靈
　　品讀國學經典·提升自身修養
　　傳承國學精粹·弘揚中華文化
　　感悟國學智慧·完善幸福人生

內容提要

---

　國學是中國悠久傳統文化的明證，是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量，是涵養民族主體意識的根基。是中華民族雄踞於世界民族之林的靈魂支柱，是維係民族精神命脈的源泉。

目錄

---

章　科學發明
　鋸子
　中國絲綢
　水力鼓風機
　渾天儀
　造紙術的發明
　印刷術
　祖衝之與圓周率
　水運儀象颱
　飛彈
　
　雪和鹽
　磁現象
　指南針
　膽水煉銅
　灌鋼法
　頗黎
　水車
　馬鐙
　走馬燈
　小孔成像
　聲音共鳴
　桔槔
　煉丹術
　古代化妝品
　傳統洗滌用品
第二章　 數學成就
　分數的運用
　小數
　勾股定理
　圓周率
　十進製
　九九錶
　數學文獻
　《九章算術》
　……
第三章　天文曆法
第四章　農業科技
第五章　中醫科學
第六章　紡織科技
第七章　教育科舉
第八章　古代學校

作者介紹

---

　 張文，男，漢族，l968年12月齣生，研究生學曆，副研究員，現任內濛古農業大學學生工作處處長，學生工作部部長。參編全國高等農林院校“十一五”規劃教材《大學生職業生涯規劃與就業指導》(中國農業齣版社)，參編教材《大學生職業生涯規劃》(西北農林科技大學齣版社)，擔任內濛古高等教育學會學生工作分會副秘書長，2009年11月被評為“全國普通高等學校畢業生就業工作先進個人”。
　 烏力吉，男，濛古族，l 970年10月齣生，碩士研究生，講師，現任內濛古農業大學學生工作處副處長，學生工作部副部長，中國高等教育學會國防教育研究分會理事。作為副主編編寫齣版瞭《軍事課簡明教程》，主持學校教育教學改革項目《探索高校軍事理論課程體係的建設與實踐》。參與自治區課題兩項。學校課題蘭項，曾經獲得校黨員、校黨務工作者、自治區自學考試先進個人、自治區輔導員等榮譽。

文摘

---

序言

---

《靜心啓智：中華傳統智慧與科學探索的奇妙碰撞》 引言 中華文明，源遠流長，博大精深。其中蘊含的傳統智慧，不僅是曆史的瑰寶，更是啓迪現代人思維、塑造健全人格的寶貴財富。而科學探索，則是人類認識世界、改造世界的強大驅動力。當這兩股看似獨立的洪流交匯，會激蕩齣怎樣的思想火花？《靜心啓智：中華傳統智慧與科學探索的奇妙碰撞》一書，正是這樣一部旨在連接古今、融匯東西的智識探索之作。本書不拘泥於單一學科的界限，而是從宏觀的視角，將中華傳統文化中深邃的哲學思想、精妙的藝術理念、巧妙的生活智慧，與現代科學的最新發現、最前沿理論相結閤，試圖為讀者呈現一幅跨越時空、融匯古今的智慧圖景。 本書的創作初衷，源於對當下教育模式和知識傳播方式的反思。在信息爆炸的時代，我們是否過於偏執於碎片化的知識獲取，而忽略瞭係統性的思維培養和深層次的智慧汲取？我們是否在追求科學的理性與邏輯時，不經意間丟失瞭對生命本源的關照和對宇宙和諧的理解？《靜心啓智》正是試圖彌閤這種斷裂，引導讀者在理解科學原理的同時，感悟中華傳統文化所傳達的“天人閤一”、“道法自然”等宇宙觀，以及“仁愛”、“誠信”、“謙遜”等道德倫理觀。 本書並非一本純粹的科普讀物，也非一本傳統的國學普及教材，它是一次大膽的跨界對話，一次深刻的思想碰撞。我們相信，真正的智慧，不應被時代或學科所束縛，而應是普適的、鮮活的、能夠不斷滋養人類心靈的。通過對經典文本的解讀，對曆史人物的評析，以及對現代科學理念的闡釋，本書旨在激發讀者獨立思考的能力，培養批判性思維，並最終在個人成長和社會發展層麵，提供更廣闊的視野和更深刻的洞見。 第一部分：靜心體悟——傳統智慧的現代迴響 本部分將深入挖掘中華傳統文化中那些能夠安頓心靈、啓迪智慧的精髓。我們將從儒傢、道傢、佛傢等主流思想流派中，選取最具代錶性的理念進行闡釋，並探討它們在現代社會中的現實意義。 “天人閤一”的宇宙觀與生態文明的思考： 儒傢強調人與社會的和諧，道傢倡導人與自然的和諧，而“天人閤一”的思想正是兩者融閤的極緻體現。在當今全球麵臨嚴峻的生態環境挑戰之際，重溫“天人閤一”的理念，能夠為我們構建可持續發展的生態文明提供深厚的哲學根基。我們將探討如何理解“萬物皆備於我”，如何從“天地與我並生，萬物與我為一”的境界齣發，反思人類在自然界中的位置，以及如何以更加謙遜和尊重的態度對待地球。這部分內容將結閤現代生態學、環境倫理學的相關研究，展示傳統智慧在應對現代危機時的前瞻性。 “道法自然”的生存智慧與精益管理： 道傢的“道法自然”並非消極避世，而是蘊含著深刻的處世哲學和管理智慧。順應自然規律，不強求，不妄為，纔能達到事半功倍的效果。我們將分析“無為而治”的真正含義，並非無所作為，而是遵循事物內在的規律去引導和發展。這部分內容將與現代管理學中的“精益生産”、“敏捷開發”等理念進行對比，揭示中國傳統哲學在效率和可持續性方麵的獨特見解。例如，如何從“少則得，多則惑”中領悟信息過載時代的決策智慧，如何從“上善若水”的特質中學習靈活應變和包容萬象。 “仁愛”與“誠信”的社會倫理，重塑人際關係： 儒傢所倡導的“仁愛”是中華民族的核心價值觀之一，它不僅是對他人的關懷，更是對整個社會的責任。而“誠信”作為連接人與人之間信任的基石，在日益復雜的現代社會中顯得尤為重要。“仁”的實踐，從“己所不欲，勿施於人”到“推己及人”，將教會我們如何構建和諧的人際關係，如何培養同理心。而“誠信”的價值，將通過對商業道德、社會契約等現代概念的審視，得以重申。本書將探討如何在現代社會中重拾和發揚這些古老的道德準則，從而構建一個更加溫暖、更加可信賴的社會。 “格物緻知”與科學探究精神的聯係： 儒傢的“格物緻知”，強調通過探究事物的原理來獲得知識。這一過程與現代科學的實證精神有著異麯同工之妙。我們將深入分析“格物緻知”的內涵，如何從微觀事物中發現宏觀規律，如何在日常生活和實踐中培養探究精神。這部分內容將與現代科學方法論進行對比，展示中國古代知識分子在認識世界方麵所展現齣的嚴謹態度和創新精神，例如，對古代天文、醫藥、數學等領域的成就進行梳理，強調其中蘊含的科學探究的萌芽。 第二部分：啓智求真——科學探索的哲學維度 本部分將視角轉嚮現代科學，但並非僅僅羅列科學知識，而是嘗試從更深層次的哲學層麵去理解科學的本質、科學的局限性以及科學與人類生存狀態的關聯。 從量子力學的“不確定性”到“易經”的辯證思維： 量子力學揭示瞭微觀世界的奇妙與不確定性，這似乎挑戰瞭我們對確定性世界的認知。本書將嘗試從《易經》等中國古代哲學典籍中尋找辯證思維的印證。例如，“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”的生成模式，以及陰陽相生相剋的哲學，如何與量子疊加態、量子糾纏等概念産生有趣的聯想？當然，我們強調的是哲學上的啓發和思維的拓展，而非直接的科學解釋。我們將探討如何理解“變化”在宇宙中的普遍性，以及如何在這種變化中尋找秩序與規律。 混沌理論與“道”的深邃： 混沌理論描述瞭看似隨機的係統中隱藏的確定性，以及微小變化可能引發的巨大後果（蝴蝶效應）。這與道傢“道”的無形無相、包羅萬象，以及“無為而無不為”的思想有著某種共鳴。我們將探討在復雜係統中，如何看待“秩序”的生成，如何理解“不可預測性”背後的深刻含義。本書將藉助一些生動的例子，如天氣預報的局限性、股票市場的波動等，來說明混沌理論的實際應用，並引申齣在認識和乾預復雜係統時應有的謙遜和審慎。 信息論與“象”的意義： 信息論是現代科學的重要分支，它研究信息的産生、傳遞、處理和存儲。中國傳統文化中的“象”，例如卦象、圖象等，也承載著豐富的意義和信息。我們將嘗試從信息論的視角，重新審視中國古代的符號係統和象徵體係，探討它們在傳遞信息、構建認知方麵的作用。例如，“河圖洛書”等古老圖譜，是否可以被看作是一種早期的信息編碼和傳遞係統？這部分內容旨在拓寬讀者的信息認知，理解信息不僅僅是數據，更是一種意義的載體。 宇宙學與“大一統”的追尋： 現代宇宙學對宇宙的起源、演化和結構進行瞭深入的探索，而“大一統”的觀念在中國哲學中也占有重要地位。本書將探討現代物理學對宇宙統一理論的追求，與中國哲學中“道”、“太極”等概念的內在聯係。我們將審視人類在理解浩瀚宇宙時所展現齣的求知欲和探索精神，以及這種精神與古人對宇宙奧秘的追問之間的傳承。 第三部分：融匯創新——智慧的未來之路 本部分將緻力於將傳統智慧與現代科學的思考進行更深層次的融閤，並展望未來的創新方嚮。 身心健康的整閤： 傳統中醫強調“形神閤一”，關注人體整體的平衡與和諧。而現代醫學在分子生物學、神經科學等領域取得巨大進展的同時，也越來越重視身心健康與生活方式的關聯。本書將探討如何將傳統養生之道（如氣功、太極拳、中醫食療等）與現代健康科學相結閤，形成一套更加全麵、更加個性化的健康管理方案。例如，如何理解“情誌緻病”與現代心理學、神經科學的關係，如何從“治未病”的思想齣發，構建主動的健康維護體係。 教育的“全人”理念： 傳統的“全人”教育，既注重知識的傳授，也注重品德的培養和能力的塑造。在現代應試教育的壓力下，“全人”教育理念的缺失值得反思。本書將探討如何藉鑒傳統文化中的教育智慧，如蘇格拉底式的對話、孔子因材施教的理念，以及現代教育學中的建構主義、多元智能理論等，構建更加符閤未來社會需求的教育模式。如何培養學生的批判性思維、創新能力、協作能力以及人文素養，是本書將重點探討的方嚮。 藝術的生命力與科技的融閤： 傳統藝術，如書法、繪畫、音樂等，蘊含著豐富的哲學思想和審美情趣。而現代科技，如人工智能、虛擬現實等，為藝術創作和傳播提供瞭新的可能性。本書將探討如何用現代科技手段，更好地傳承和弘揚中華優秀傳統藝術，如何利用人工智能輔助藝術創作，如何通過虛擬現實技術，讓觀眾身臨其境地感受傳統藝術的魅力。同時，也將探討藝術如何影響科技的創新，如何為冰冷的科技注入人文的溫度。 倫理的邊界與科技的挑戰： 隨著基因編輯、人工智能等科技的飛速發展，我們麵臨著前所未有的倫理挑戰。本書將嘗試從中華傳統文化中“己所不欲，勿施於人”、“仁者愛人”等普適性倫理原則齣發，為現代科技發展提供道德指引。我們將探討如何平衡科技進步與人類的福祉，如何在追求效率和進步的同時，不失對生命的尊重和對倫理的堅守。 結語 《靜心啓智：中華傳統智慧與科學探索的奇妙碰撞》是一次開放性的探索，它鼓勵讀者積極參與到這場思想的盛宴中。我們不提供標準答案，而是希望激發更多的問題，引導更多有益的討論。在這個快速變化的時代，我們比以往任何時候都更需要智慧——既有來自古老文明的深邃積澱，也有來自現代科學的銳利洞察。本書願成為一座橋梁，連接古老與現代，連接東方與西方，連接理性和感性，最終幫助讀者在紛繁復雜的世界中，找到屬於自己的寜靜，啓迪屬於自己的智慧，擁抱屬於自己的未來。 本書的每一章節都力求在嚴謹的學術思考與生動的語言錶達之間找到平衡，讓抽象的哲學理念變得觸手可及，讓復雜的科學概念深入人心。我們希望通過閱讀本書，讀者不僅能獲得知識的增益，更能獲得精神的滋養，在喧囂的生活中，找到一份靜謐，在迷茫的時刻，獲得一份啓迪。這是一種關於“知行閤一”的實踐，是一種對“格物緻誠”的追求，也是對“天人共榮”的美好嚮往。

評分☆☆☆☆☆

我對書中潛在的學術嚴謹性抱有極高的期待。雖然這是一本麵嚮大眾的“開心學”係列，但從其整體的布局和對概念的界定上，我能感受到一種紮根於深厚學術基礎的底氣。好的國學普及書，絕不意味著知識的簡化和失真，而是要在保持原意的基礎上，用最貼閤時代的方式進行轉譯。我期待著作者在闡釋那些復雜的傳統倫理或曆史觀時，能夠清晰地標明其齣處和演變脈絡，而不是簡單地給齣一個標準答案。如果它能做到這一點，那麼這本書將不僅是拓寬我們知識麵的工具，更會成為一座連接古今智慧的橋梁，引領我們真正理解國學的精髓所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種古典與現代交織的美感，拿在手裏沉甸甸的，很有質感。封麵色彩的搭配非常講究，似乎能從那細微的紋理中感受到編者對傳統文化的敬畏之心。我特彆喜歡扉頁上引用的那句古語，一下子就將閱讀的氛圍烘托起來瞭。而且，紙張的選取也很有考量，觸感細膩，即便是長時間翻閱，眼睛也不會感到特彆疲勞，這對於需要細細品味的國學讀物來說，是至關重要的一個細節。雖然我還沒完全沉浸到內文的知識體係中去，但僅憑這外在的包裝和細節處理，就能感受到齣版方在製作上的用心程度，這比很多徒有其錶的暢銷書要強得多。希望內裏的內容也能像這外殼一樣，堅實而富有內涵，讓人一旦打開，就捨不得放下。這本書的實體感，已經為接下來的學習之旅奠定瞭非常好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱時，我被其中一些案例的選取方式所吸引。它們並非是那些被翻爛瞭的、人盡皆知的曆史故事，而是發掘瞭一些相對冷門但極具代錶性的古代生活側麵。比如說，關於古代匠人精神的片段描述，那種對細節的執著和對技藝的傳承，讀起來讓人熱血沸騰。這種敘事角度的創新，讓原本枯燥的“教化”內容變得鮮活有趣，仿佛能透過文字直接看到當時的情景。我個人對這種“以小見大”的敘事手法非常欣賞，它避免瞭空泛的說教，而是通過具體的、可感知的場景來傳遞深層次的文化價值。這錶明作者在選擇素材時，有著非常敏銳的洞察力和高標準的篩選尺度。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我開始瀏覽目錄結構時，那種撲麵而來的係統性和邏輯性，讓我對這套書的編纂者産生瞭由衷的敬佩。它不像有些零散的文化讀物，僅僅是羅列一些有趣的典故或碎片化的知識點。這裏的脈絡梳理得非常清晰，從基礎的禮儀規範到進階的哲思辨析，層層遞進，似乎是為初學者量身定做瞭一套穩固的階梯。我注意到幾個關鍵章節的標題設計得非常巧妙，既保留瞭古籍的韻味，又用現代的語言進行瞭精準的概括，使得原本可能顯得晦澀難懂的概念，一下子變得親切起來。這種結構上的精心布局，預示著作者在處理復雜國學體係時所下的巨大功夫，相信在後續的閱讀中，這種結構會成為我理解和記憶知識的強大支撐點。

評分☆☆☆☆☆

這本書在排版和字體選擇上的考量，體現齣一種對閱讀體驗的極緻追求。行距和字號的比例拿捏得恰到好處，即便是對於我這種需要戴老花鏡纔能看得更舒服的讀者來說，閱讀起來也毫無壓力。而且，在關鍵的術語或需要特彆強調的概念旁邊，作者似乎采用瞭輔助性的標注方式，雖然具體內容我還沒有深入研究，但這種設計上的“引導綫”，無疑能極大地幫助讀者聚焦重點，避免在浩如煙海的傳統文本中迷失方嚮。這種對細節的關懷，遠超齣瞭普通教材應有的水準，更像是一份精心準備的私人講義，讓人感到被體貼入微地引導著前行。