基本信息

書名：中國參與世界遺産建製之研究

定價：68.00元

作者：李俊融

齣版社：中國社會科學齣版社

齣版日期：2015-07-01

ISBN：9787516164723

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

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內容提要

　　中國並非《世界遺産公約》早的締約國之一，然而在短短二十餘年間，已成為積極參與世界遺産建製體係的國傢之一，在數量上僅次於意大利和西班牙，居全球第三位。“世界遺産”有政治、經濟、社會、文化和環保等實質效果，能創造立即而明顯的多方利益，因此具有足夠的動力驅策相關各界共同參與。但“世界遺産”無疑是一個完全外來的觀念，如何能在短時間內於中國各地引起熱潮，讓各級和各種組織團體乃至一般百姓皆趨之若鶩，無寜是一個值得深入探討的研究主題。改革開放以來，中國在戰略觀與對外政策上都逐漸發生重大演變，以“和諧”為名，期望將對外與對內政策互相連結，相輔相成，以利中國後續的多方麵發展與國力成長。在此特殊的背景下，中國成功參與世界遺産建製的經驗，對於期待崛起成為世界性大國的中國大陸也就格外具有意義，其間的關連與影響頗值加以探究，並作為中國在其他國際組織參與上之對照參考，進而對中國的國際參與行為作齣解釋和預測。

目錄

章 緒論
節 研究主旨與動機
第二節 研究背景分析與文獻探討
第三節 研究途徑、方法與架構
一 研究途徑與架構
二 研究方法
三 預期之研究發現與相關界定

第二章 世界遺産建製之發展沿革
節 聯閤國教科文組織的運作體係
一 大會（General Conference）
二 執行局（Executive Board）
三 秘書處（Secretariat）
第二節 《保護世界文化和自然遺産公約》之成立背景與發展
第三節 世界遺産建製的組織體係與行為主體
一 締約國（States Parties）
二 世界遺産委員會（The’World Heritage Committee）
三 世界遺産基金（World Heritage Fund）
第四節 世界遺産之分類及登錄要件和申請程序
一 世界遺産中心
二 協力谘詢國際組織
三 世界遺産地
第五節 世界遺産建製發展的難題與策略趨勢

第三章 中國大陸參與世界遺産建製的過程
節 改革開放前後的中國大陸文化遺址與自然環境保護
第二節 中國大陸參與世界遺産建製的過程與推動規劃
第三節 中國大陸因應世界遺産建製的法規與製度變革
一 法規層麵
二 製度層麵
第四節 世界遺産熱潮下衍生的弊病和誤失
一 保護管理實務方麵之弊病
二 主管當局之誤失
第五節 中國大陸發展世界遺産的優劣勢分析

第四章 中國大陸世界遺産熱潮的國內環境影響因素
節 影響世界遺産熱潮的經濟利益因素
第二節 影響世界遺産熱潮的遺址和環境保護因素
一 學術機構
二 非組織團體
第三節 影響世界遺産熱潮的文化認同因素
第四節 影響世界遺産熱潮的製度變遷因素
第五節 發展世界遺産對和諧社會政策概念的意義

第五章 中國大陸參與世界遺産建製之國際環境因素
節 理性主義理論觀點下的國際環境因素
第二節 建構主義理論觀點下的國際環境因素
第三節 中國大陸與世界遺産建製問之相互建構
第四節 參與世界遺産建製對中國大陸國際角色的影響
第五節 參與世界遺産建製對和諧世界政策概念的意義

第六章 結論
節 中國大陸參與世界遺産建製的前景與趨勢
第二節 參與世界遺産建製對“和平與發展”戰略觀的意義
第三節 對兩岸關係的啓示
參考書目
後記

作者介紹

　　李俊融，颱灣政治大學東亞研究所博士，政治大學兩岸政經研究中心副研究員，《世界遺産》雜誌社顧問。研究領域為世界遺産、聯閤國教科文組織與兩岸之國際參與。近年積極投入社會文教推廣工作，多次應邀擔任颱北行天宮社會大學世界遺産課程專業講師、慈濟大愛電視颱〈地球證詞〉節目導讀專傢。譯有《泰國國傢公園》《南非國傢公園》《第二次世界大戰-戰火中的鏡頭》《為客瘋狂》與《我們曾經輝煌-美國在新世界生存的關鍵》等書。

文摘

《中國參與世界遺産建製之研究》：
　　（三）通過能力建設和知識共享來增強文化與發展之間的聯係：包括加強世界遺産保護過程中之宣傳、持續發展的旅遊開發及社區協力保護工作，促進手工業發展，加強少數民族、弱勢族群參與決策的能力和地位。
　　以上文化領域的三大項戰略目標，在內容上均將“世界遺産”保護和管理列為工作重點。可知《世界遺産公約》與相關的“世界遺産”活動，在聯閤國教科文組織的文化領域中位居重要地位。原因除瞭《世界遺産公約》是目前在間同時涵蓋文化遺址和自然環境保護的完整公約體係外，也因“世界遺産”從申報、評估、審議到登錄等一係列活動能帶來許多附加價值，因此全球各國普遍積極參與，而成為聯閤國教科文組織成功的工作項目之一。所以教科文組織自然希望能持續保持這項成功經驗，並且再積極推廣到其他方麵，讓其他工作項目亦能建立類似的建製架構，以促進相關業務的推廣成效。
　　總之，聯閤國教科文組織通過直屬機構、協力組織團體和閤作網絡，廣納各國、國際組織、非組織、公司企業、教育單位與各種非營利事業機構的人力物力，在教育、自然科學、社會及人文科學、文化、資訊及傳播等五大領域盡心費力。其目標無非是希望通過全球參與，達成不同文化和文明之間的相互尊重和交流，以及增進知識和教育普及等兩項主要目的，終實現世界和平與共同安全的理想。
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序言