小学生多功能成语手册-修订版-双色版

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李红慧,戴幼玲,李小玲 著
图书标签:
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店铺: 英敏图书专卖店
出版社: 湖南少年儿童出版社
ISBN:9787535886446
商品编码:29870232546
包装:软精装
开本:64
出版时间:2016-11-01

具体描述


内容介绍
严格按照小学生语文新课标编撰而成,里面1共收录了2000多个小学生常用成语。本手册内容包括成语解释、成语故事、成语的近义词和反义词、歇后语、成语接龙游戏以及成语测试和温馨*示等内容,使学生能够更好地所学到的成语。同时本手册还配有丰富的图片,让学生在美丽的图画世界里*高运用成语的能力。

关联推荐

1.信息量大:本套工具书所收录了小学阶段语文、数学、英语基础的字、词,以及基础知识,涉及的知识点丰富,涵盖在小学阶段学生应掌握的知识和课外学xi中拓展到的知识。2.规范性强:本套工具书以教育部*颁发的《小学语文课程标准》《小学数学课程标准》《小学英语课程标准》等为依据,由语言学家、辞书专家指导,经验丰富的老师精心编写。3.功能多样,实用性强:本套工具书从多个角度阐释字目的含义和用*,满足小学生学记字词成语、查找近反义词、*高作文水平、掌握英语单词、熟记数学知识点等各方面的需求。4.版式新颖:本套工具书根据小学生的审美情趣,精心设计,每本书都创作了精美卡通插图,以增强学生学xi和阅读的兴趣。

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目录
zoxg目qiax言……1凡例……2词目音序表……3正文……1~444附录……445

在线试读
Aa哀兵必胜哀:悲愤、悲壮。兵:军队。原意为对峙的两军,处在悲愤情绪中的1方,必能获得胜利。现指遭受压迫、打ji而奋起反抗的1方,必定能取得胜利。造句:我们都清楚两军对垒时,哀兵必胜、骄兵必败这1不变的规律。近义词:师直为壮反义词:骄兵必败注意:“哀”不可写作“衷”或“衰”。哀鸿遍野哀鸿:悲鸣的大雁,比喻流离失所的人。野:郊外,此处指大地上。原意为悲哀鸣叫的大雁遍地都是。比喻在天灾人祸中因流离失所而呻吟呼号的人非常多。造句:外祖父层亲眼目睹过那哀鸿遍野、赤地千里的景象。近义词:民不聊生反义词:安居乐业成语接龙:哀鸿遍野——野无遗贤——贤妻良母——母以子贵——贵人多忘事唉声叹气唉声:1般指短促的叹息的声音。意思是因伤心郁闷或悲痛而发出叹息的声音。造句:小静在这次考试中发挥失常,不免有些唉声叹气。近义词:长吁短叹反义词:喜笑颜kai注意:“唉”不可写作“哎”,也不可写作“哀”。爱不释手爱:喜爱。释;放下。意思是喜爱的东西舍不得放手,形容*其喜爱。造句:这本书写得真是扣人心弦,令我爱不释手。同义词:爱不忍释反义词:不屑1顾成语接龙:爱不释手——手到擒来——来日方长——长此以往——往来如织爱才若渴才:贤才,人才。原意为爱慕贤才就像口渴想喝水1样。形容十分珍惜人才。造句:曹操爱才若渴,是我很是钦佩。近义词:求贤若渴反义词:嫉贤妒能注意:“才”不可写作“财”。
辞海撷英:现代汉语常用词典(修订版) 内容简介: 《现代汉语常用词典(修订版)》是一部旨在全面、系统地收录当代汉语核心词汇,并提供精准释义与规范用法的权威性工具书。本书历经数载的精心编纂与权威修订,紧密贴合当前社会语言发展的脉络,致力于为广大读者提供一个可靠、便捷、深入的汉语学习与查阅平台。 一、 权威性与规模:词汇的精选与宏观把握 本词典的收录范围着眼于“常用”与“现代”,精选了收录词条总数超过三万五千条,涵盖了基础日常用语、科学技术前沿词汇、社会文化热点表达以及大量具有鲜明时代特征的新兴词语。我们严格遵循国家语言文字工作委员会发布的最新规范,确保所有释义、读音和用法均符合《现代汉语词典》的最新标准与语委要求。 词条的选取过程极为严谨,汇集了语言学、训茇学、计算机语言处理等多个领域的专家学者,通过大数据分析与语料库比对,剔除了生僻、过时或仅在极小范围使用的词汇,确保了词典的实用性和普适性。对于收录的核心词汇,我们不仅关注其本义,更深入挖掘其在不同语境下的引申义、比喻义乃至特定行业内的专业含义,力求提供一个多维度、立体化的词汇认知图谱。 二、 释义的精准与清晰:力求简明扼要,深入本质 释义是词典的灵魂所在。本版《现代汉语常用词典》在释义的精准度和清晰度上进行了突破性的提升。 1. 多义词的结构化处理: 针对拥有多个义项的词语,我们采用了清晰的数字序号和分层结构进行排列。首先呈现最常用、最核心的义项,随后依次列出次要义项和引申义。每种义项后都附有精确的语境示例,这些例句均取材自当代文学作品、权威新闻报道或官方文件,确保了例句的真实性和典范性。 2. 侧重辨析与辨异: 词典特别设立了“辨析”栏目,用于区分形近、音近或意义相近但用法有细微差别的词语。例如,对于“彷徨”与“徘徊”、“效率”与“效能”等易混淆的词汇,本词典详细分析了它们在语义侧重、感情色彩和使用搭配上的差异,帮助读者避免望文生义。 3. 科学术语的审慎界定: 对于涉及自然科学、社会科学和工程技术的专业词汇,我们邀请了相关领域的资深专家进行审校,确保了其定义不仅符合语言规范,更具备严格的科学准确性。 三、 注音与形体的规范:遵循最新标准,提升查阅效率 本词典严格遵循《汉语拼音正词法(一)》的规范要求,对所有收录的单音节词和多音节词进行了标准、准确的注音。 1. 多音字处理: 对于一字多音的情况,我们清晰地标注了不同读音所对应的不同词义和用法。例如,“行”(xíng,行走;háng,行业),读者可根据词条的释义快速锁定正确的读音。 2. 重音与轻声标记: 在多音节词组中,我们对需要区别轻重音的词语进行了必要的标记,这对于提升学习者和使用者在口语表达中的规范性至关重要。 3. 部首与笔画索引: 词典后附有详尽的部首检字表和总笔画索引。部首表按照《通用规范汉字表》的部首标准重新编排,并精确标注了相关字在词典中的页码,即使不确定读音或笔顺,也能快速定位词条。 四、 扩展性与附加信息:构建全面的语言知识体系 除了核心的词条释义外,本词典还整合了多种有助于深入理解汉语的附加信息板块: 1. 常用成语与典故速查: 词典后部收录了一千余条常用成语,提供了规范的释义、出处(典故来源)和例句,便于读者理解和恰当运用。 2. 近义词群落: 在主要词条下,我们标注了相关的近义词群,帮助读者构建词汇的网络结构,避免表达的单一化。 3. 词语搭配与固定用语: 大量重要动词、形容词和名词后标注了其最常用的固定动宾搭配、形容修饰关系或介词结构,这是提升语言地道性的关键要素。例如,“秉持”后会明确标示其常搭配“原则”、“理念”等。 4. 词源探源(精选): 对于部分历史悠久、意义演变复杂的词汇,本词典精选了若干条目,简要介绍了其词源和意义流变,以满足对语言历史感兴趣的深度学习者。 五、 适用对象与设计理念:面向现代学习者 《现代汉语常用词典(修订版)》的设计理念是“实用为本,精准服务”。它不仅是中小学生(尤其针对初中及以上年级)进行规范化学习的必备工具,也是高等院校师生、新闻媒体工作者、文案编辑、公务员考试准备者以及所有致力于提升自身汉语素养的成人读者的理想参考书。 本词典采用先进的排版技术,正文部分使用清晰易读的标准宋体,关键信息(如注音、部首)采用辅助字体加以区分,版面设计简洁大方,有效减轻长时间阅读的疲劳感,确保查阅过程高效流畅。 总而言之,《现代汉语常用词典(修订版)》以其庞大的词汇量、高度的权威性、精准的释义和便捷的查阅功能,旨在成为当代汉语学习者案头不可或缺的、最值得信赖的语言助手。

用户评价

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这本《小学生多功能成语手册-修订版-双色版》真的是我近期购书中为数不多的惊喜之一。我原本以为这只是市面上常见的、那种图文并茂但内容深度不足的成语词典,但翻开之后才发现,它的编排逻辑和细节处理简直是为我们家那个刚上三年级、正处于成语学习“高原期”的孩子量身定制的。最让我赞赏的是它对成语的解析方式。不是简单地给出字面意思和例句,而是巧妙地设置了“情景再现”和“辨析辨误”两个板块。情景再现部分,会将一个成语放在一个贴近小学生日常生活的场景中,比如描述如何在运动会上使用“全力以赴”;而“辨析辨误”则常常将两个意思相近的成语放在一起比较,比如“专心致志”和“全神贯注”,清晰地指出它们在语境和侧重点上的微妙差别。这种由浅入深、由具体到抽象的引导方式,极大地降低了孩子理解和记忆的难度。而且,修订版在用色上的考量也十分到位,那双色的设计,既保证了阅读的舒适性,又通过颜色的区分,让重点词汇和例句一目了然,避免了长时间阅读带来的视觉疲劳。这本书不愧是“多功能”,它更像是一个全方位的成语学习教练,而不是冷冰冰的参考工具书。

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说实话,当初决定买这本手册,很大程度上是冲着“修订版”这三个字去的,毕竟市面上的成语书更新换代太快了。拿到手后,我立刻对比了孩子学校发的旧版资料,感受是质的飞跃。这次修订明显加强了对新课标要求的契合度。它不仅收录了传统经典成语,还特别增加了一个“现代生活新词语”的附录,虽然篇幅不大,但里面收录的成语大多是近年来在文学作品和新闻报道中频繁出现的,比如一些带有时代色彩的成语,这让孩子在阅读课外读物时,遇到生词的几率大大降低了。更令人称道的是,排版上大胆地采用了留白策略,许多页面并没有被密密麻麻的文字填满,这对于注意力容易分散的小学生来说是极其友好的设计。每一页的排版都有呼吸感,引导视线自然地流向核心内容。另外,我注意到它附带的那个小小的“成语趣味测试卡”,设计成可以撕下来单独使用的形式,每周固定时间让孩子自测一下,这种即时反馈机制,比家长事后检查要有效得多,大大激发了孩子的自主学习热情。

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我得承认,我对传统工具书总有一种莫名的抵触感,总觉得它们过于死板和说教。然而,这本《小学生多功能成语手册-修订版-双色版》完全颠覆了我的刻板印象。它的趣味性是建立在严谨的学术基础之上的,绝不是为了“有趣”而堆砌不着边际的笑话或故事。比如,在解释“画蛇添足”时,它没有停留在讲故事层面,而是深入分析了在表达或操作中,何种情况下会构成“添足”的行为,并用图示的方式展示了如何避免这种冗余的表达。这种深度挖掘和实用性导向,让孩子明白成语不仅仅是用来背诵的,更是用来规范语言表达的利器。此外,这本书的装帧质量也让人印象深刻,封面采用了耐磨的材质,即使是经常被孩子带去图书馆或户外阅读,内页和封面依旧保持得很好,这对于一本高频使用的学习工具书来说,是非常重要的指标。从细节处可见出版方的用心良厚。

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作为一个对教育资源有较高要求的家长,我尤其关注教材的权威性和准确性。这本修订版在成语的典故出处上做得非常扎实。它不仅给出了主要的典故来源,还常常标注了“另有说法”,并简要解释了不同版本的差异。这在潜移默化中培养了孩子对知识的严谨态度和批判性思维,让他们明白历史记载和文学传承中的多元性。我发现孩子最近在写作文时,开始尝试运用一些更精确的成语,而不是只会用那几个高频词汇,这完全得益于手册中收录的那些较为生僻但使用频率适中的成语,它们被放在“拓展阅读”专区,标注了难度星级。这种分层教学的设计,让不同学习进度的孩子都能找到自己的提升点。而且,书中的插图非常精美,它们不是简单地美化版面,而是起到辅助理解的作用,比如用古朴的线条勾勒出古代的器物或场景,让孩子对典故产生的时代背景有一个直观的认知,增强了学习的沉浸感。

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这本书在结构上最巧妙的地方在于它的“检索系统”设计。我尝试着用孩子可能遇到的困难来检验,比如只记得成语的第一个字,或者只记得成语的意思但忘了全貌。它提供了多种检索入口,除了传统的拼音和部首索引外,还有一个非常实用的“按近义词首字检索”的索引,这极大地便利了那些“半成品”记忆状态的孩子。我们家孩子有时候会把“兴高采烈”和“眉开眼笑”的记忆混淆,过去很难快速区分,但有了这个手册的交叉索引功能,他可以快速定位到相关页面,进行对比学习,效率比上网搜索要高出不止一个档次。双色印刷的优势在这里也发挥到了极致,比如,当一个成语有多种释义时,主要释义用深色加粗显示,次要释义用浅色字体,这种视觉区分策略非常有效,帮助孩子的大脑建立清晰的优先级,避免了信息过载。总而言之,它成功地将工具书的严肃性和教辅读物的趣味性完美地融合在了一起。

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