• 版 次：1
• 页 数：181
• 字 数：
• 印刷时间：2012-2-1
• 开 本：16开
• 纸 张：胶版纸
• 印 次：17
• 包 装：平装

 一单元
大调式正三和弦原位及转位1—4
大调式属七和弦原位及转位
大调式正三和弦及属七和弦的连接
大调式正三和弦连接示意图
终止式
第二单元
歌曲伴奏的和弦选配
小调式正三和弦及转位17
小调式属七和弦及转位
小调式正三和弦及属七和弦的连接
小调式正三和弦连接示意图
和弦音的重复和省略
第三单元
大小调式副三和弦34-35
大小调式各级和弦的功能组及其连接
大小调式功能组连接示意图
第四单元
民族调式歌曲的简易伴奏51—52
第五单元
歌曲伴奏编配的步骤
第六单元
歌曲伴奏的修饰（一）
第七单元
歌曲伴奏的修饰（二）
第八单元 前奏、间奏、后奏的编配

本教材使用说明如下：
(一)教材内容
本教材共分八个单元。比较全面地介绍了儿童歌曲编配伴奏的知识；提供多种伴奏音型的练习；循序渐进地安排了提高弹奏技能的练习曲和乐曲；选用一些小学音乐教材中较为的歌曲伴奏范例，供弹奏及分析时参考。每单元均设有教学重点，并配有书面和键盘的综合练习。通过练习不仅使学生掌握本单元的要点，而且给学生以充分发挥创造性的余地，达到学以致用的目的。
(二)教学方法
本教材注重对学生实际能力的培养。通过学习，要求学生既能弹奏乐曲、练习曲，又能为儿童歌曲编配简易伴奏，同时具备边弹边唱儿童歌曲及移调弹奏的能力。教材中《歌曲伴奏》一栏要求学生自弹自唱。《音型练习》、《伴奏编配》要求学生作移调练习。教师在使用本教材的教学过程中应注意这三方面能力的相互配合，相互渗透。指导学生掌握一些规律性的知识和技能。
(三)其他方面
为了便于教学和学生自学，本教材后附有二十四个大小调的音阶、琶音、和弦的指法，并补充了一些乐曲和四手联弹曲：供教师和学生选用。
本教材可供音乐选修学生和小学教师进修使用。

第 I 单元
大调式正三和弦原位及转位1—4
大调式属七和弦原位及转位
大调式正三和弦及属七和弦的连接
大调式正三和弦连接示意图
终止式
第二单元
歌曲伴奏的和弦选配
小调式正三和弦及转位17
小调式属七和弦及转位
小调式正三和弦及属七和弦的连接
小调式正三和弦连接示意图
和弦音的重复和省略
第三单元
大小调式副三和弦34-35
大小调式各级和弦的功能组及其连接
大小调式功能组连接示意图
第四单元
民族调式歌曲的简易伴奏51—52
第五单元
歌曲伴奏编配的步骤
第六单元
歌曲伴奏的修饰（一）
第七单元
歌曲伴奏的修饰（二）
第八单元 前奏、间奏、后奏的编配

本教材使用说明如下：
(一)教材内容
本教材共分八个单元。比较全面地介绍了儿童歌曲编配伴奏的知识；提供多种伴奏音型的练习；循序渐进地安排了提高弹奏技能的练习曲和乐曲；选用一些小学音乐教材中的歌曲伴奏范例，供弹奏及分析时参考。每单元均设有教学重点，并配有书面和键盘的综合练习。通过练习不仅使学生掌握本单元的要点，而且给学生以充分发挥创造性的余地，达到学以致用的目的。
(二)教学方法
本教材注重对学生实际能力的培养。通过学习，要求学生既能弹奏乐曲、练习曲，又能为儿童歌曲编配简易伴奏，同时具备边弹边唱儿童歌曲及移调弹奏的能力。教材中《歌曲伴奏》一栏要求学生自弹自唱。《音型练习》、《伴奏编配》要求学生作移调练习。教师在使用本教材的教学过程中应注意这三方面能力的相互配合，相互渗透。指导学生掌握一些规律性的知识和技能。
(三)其他方面
为了便于教学和学生自学，本教材后附有二十四个大小调的音阶、琶音、和弦的指法，并补充了一些乐曲和四手联弹曲：供教师和学生选用。
本教材可供音乐选修学生和小学教师进修使用。