阅读与写话 一年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版拼音注音 小学语文1年级作文课教学参考资料书读写 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558026577

商品编码：29866827533

丛书名： 阅读与写话 一年级

内容介绍

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启迪智慧，点亮童年——《幼芽初啼：一年级阅读与写作启蒙》 赠语： 亲爱的爸爸妈妈、辛勤的老师们，以及即将展开阅读与写作奇妙旅程的小读者们： 欢迎来到《幼芽初啼：一年级阅读与写作启蒙》的世界！在这里，我们播撒下探索的种子，浇灌出创造的甘露，陪伴孩子们迈出识字、阅读、表达的第一步，点亮他们充满无限可能的童年。 本书定位与特色： 《幼芽初啼》是一本专为一年级小学生量身打造的阅读与写作启蒙读物。我们深知，一年级是孩子智力发展和语言能力形成的关键时期，也是他们对世界充满好奇、对学习跃跃欲试的宝贵阶段。因此，本书在设计理念上，始终坚持“趣味性”、“实践性”与“系统性”的有机结合，旨在通过生动有趣的内容和科学严谨的编排，引导孩子们爱上阅读，乐于表达，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。 本书并非简单地罗列知识点，而是精心构建了一个充满活力的学习场景。我们力求让阅读成为一场冒险，让写作成为一次奇妙的创作。本书最大的特色在于其“情境化导入，游戏化体验，生活化运用”的学习模式。 情境化导入： 每一单元、每一个板块的开启，都伴随着引人入胜的故事、生动形象的插画，或者孩子们熟悉的日常生活场景。我们将抽象的识字、阅读、写作概念，巧妙地融入到孩子们喜闻乐见的情境中，让他们在轻松愉快的氛围中自然而然地接触和理解。例如，在学习认识“月亮”这个字时，我们可能从一个关于小兔子在月光下玩耍的睡前故事开始，让孩子们在故事中感受月亮的美好，从而产生学习“月亮”这个字的好奇心。 游戏化体验： 学习的过程不应枯燥乏味。《幼芽初啼》充分运用了游戏化的思维，设计了大量的互动练习、趣味挑战和创意游戏。孩子们可以在翻页猜字游戏中认识新字，在“故事接龙”的环节中发挥想象力，在“表情符号大比拼”中学习用词语表达情感。这些游戏不仅能极大地激发孩子们的学习兴趣，还能在玩耍中巩固所学知识，让记忆更加深刻。 生活化运用： 我们相信，语言的生命力在于运用。《幼芽初啼》的每一个练习、每一个建议，都紧密联系着孩子们的日常生活。无论是指导他们如何用简单的句子描述看到的风景，还是鼓励他们尝试写下给爸爸妈妈的感谢卡，都旨在让孩子们感受到语言的力量，学会用语言解决问题，表达情感，连接世界。 内容详情解读： 本书内容涵盖了一年级学生在阅读与写作方面所需的核心知识和技能，并以循序渐进的方式进行呈现： 第一部分：字海拾贝——认识汉字，爱上文字 拼音桥梁： 针对一年级学生掌握拼音的关键期，《幼芽初啼》提供了一套系统而有趣的拼音学习方案。我们不仅仅是教授拼音的读写，更注重拼音在识字中的实际应用。书中包含了丰富的拼音游戏、声母韵母搭配练习、以及根据拼音组词、组句的趣味活动。例如，通过“拼音转盘”游戏，孩子们可以随机抽取声母和韵母，尝试组合成不同的音节，并找到对应的汉字。 偏旁部首乐园： 汉字是象形文字的演变，《幼芽初啼》将偏旁部首的学习过程变得生动形象。我们通过形象的图画解释偏旁部首的含义，并展示它们在不同汉字中的演变，让孩子们明白汉字的构字规律，从而更好地理解和记忆汉字。例如，学习“提手旁”时，会配以一个人伸出手掌的可爱插图，并展示“打”、“拉”、“提”等字，让孩子直观理解“提手旁”与动作有关。 主题识字： 为了让识字更具生活化和情境感，本书采用“主题识字”的方式。我们会围绕孩子熟悉的生活场景，如“我的家”、“学校的一天”、“动物乐园”、“水果王国”等，精选相关的常用汉字。例如，在“动物乐园”主题下，孩子们可以认识“狗”、“猫”、“鸟”、“鱼”等字，并通过与动物相关的图画和短语来巩固记忆。 字形辨析小侦探： 针对一年级学生容易混淆的字形，《幼芽初啼》设计了“字形辨析小侦探”栏目。通过图文结合的方式，清晰地指出易混淆字之间的细微差别，并提供一些有趣的记忆技巧，例如，将“己”和“已”比作弯曲的身体和伸出的手臂。 笔画顺序我最棒： 正确的笔画顺序是写出规范汉字的基础。《幼芽初 প্রাথমিক》通过动态的笔画演示图、提示性的口诀，以及鼓励孩子反复描摹的练习，帮助他们牢固掌握汉字的正确笔画顺序，养成良好的书写习惯。 第二部分：阅趣盎然——品味阅读，感悟生活 短小精悍的故事： 本部分精选了一系列贴近一年级孩子生活经验、语言简洁、充满童趣的短故事。这些故事题材广泛，涵盖了友情、亲情、勇气、分享、探索等主题，旨在通过一个个引人入胜的情节，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的语感。 图文并茂的绘本导读： 很多一年级的孩子还在依赖图画来理解文字。《幼芽初啼》精选了高质量的绘本，通过生动有趣的插画和简洁的文字，引导孩子们理解故事内容。我们会针对绘本提出一些引导性问题，鼓励孩子观察图画，猜测故事情节，预测人物情感。 “我来读”栏目： 针对部分一年级学生可能遇到的阅读障碍，《幼芽初啼》设计了“我来读”栏目。这里的阅读材料经过精挑细选，词句重复率高，句子结构简单，并配有拼音标注，方便孩子独立阅读。我们还鼓励孩子大声朗读，通过反复练习来提升阅读流畅性。 “猜猜看”阅读理解： 为了培养孩子的阅读理解能力，我们设计了“猜猜看”栏目。在阅读完一段文字后，会提出一些简单的问题，例如，“小兔子为什么哭了？”“故事里发生了什么有趣的事情？”引导孩子在文本中寻找答案，初步理解故事的因果关系和人物情感。 “我的发现”阅读感悟： 鼓励孩子们在阅读后分享自己的想法。《幼芽初啼》引导孩子从故事中发现有趣的地方、学习到的道理、或者产生的情感共鸣。即使是简单的“我觉得小明很勇敢”或者“这个故事真好笑”，都是孩子初步的阅读感悟，需要我们悉心呵护和鼓励。 第三部分：妙笔生花——放飞想象，快乐表达 看图说话，想象无限： 一年级是想象力飞驰的年纪。《幼芽初啼》提供了一系列精心设计的图画，涵盖了丰富多样的场景和人物。孩子们可以通过观察图画，用自己的语言描述图画内容，并在此基础上发挥想象，编织出属于自己的小故事。 “仿写小达人”： 为了让孩子们掌握基础的句子结构和表达方式，本书设计了“仿写小达人”栏目。我们会提供一些简单的例句，让孩子们模仿例句的句式，替换词语，写出自己的句子。例如，例句：“小鸟在树上唱歌。”仿写：“小猫在草地上睡觉。” “词语接龙”与“句子填空”： 这类练习旨在帮助孩子积累词汇，理解词语的搭配关系，并掌握基本的句子完整性。通过有趣的词语接龙游戏，孩子们可以活跃思维，拓展词汇量。句子填空则能帮助他们理解句子成分，学会完整地表达意思。 “我的小日记”初体验： 鼓励孩子们记录生活中的点滴。《幼芽初啼》提供了“我的小日记”的指导和范例。从简单的一句话写起，例如“今天我吃了香香的苹果”，到尝试描述一天的主要活动，逐步引导孩子养成写日记的习惯，记录成长中的快乐与感悟。 “写给XXX的话”： 引导孩子进行有目的性的写作。例如，写给妈妈的生日祝福，写给好朋友的感谢信，写给老师的节日问候。这类练习让孩子明白写作的意义，学会用文字表达情感，建立人际连接。 “创意涂鸦”与“故事接龙”： 鼓励孩子用绘画和口语结合的方式进行表达。例如，先画出自己想象中的小动物，再口述它的名字、特点、生活习性，甚至可以邀请小朋友一起接龙，共同完成一个奇思妙想的故事。 本书的适用人群： 一年级小学生： 本书是他们开启阅读与写作之旅的理想伙伴。 家长： 作为家庭教育的有力辅助工具，本书为家长提供了科学的指导和丰富的素材，帮助家长更好地引导孩子学习。 一线教师： 本书可以作为课堂教学的补充读物和教学参考，帮助教师设计更具吸引力和实效性的阅读与写作教学活动。 结语： 《幼芽初啼：一年级阅读与写作启蒙》不仅仅是一本书，更是一个充满爱与智慧的成长平台。我们相信，通过这本书，孩子们将学会观察，学会思考，学会表达。他们将从阅读中汲取养分，从写作中绽放光彩。让我们一同见证，每一个“幼芽”都在这片沃土中，勇敢地舒展枝叶，迎接属于他们的灿烂阳光，发出稚嫩而有力的“初啼”，奏响属于自己生命的最美乐章！ 让我们一起，在阅读中启迪智慧，在写话中点亮童年！

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自从给孩子买了这本《阅读与写话：一年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版拼音注音 小学语文1年级作文课教学参考资料书读写》，我发现孩子对语文的学习态度有了显著的转变。以前，他总是觉得语文课本很枯燥，对阅读和写作提不起兴趣。但这本书的出现，就像一股清流，瞬间点燃了他的学习热情。书中的内容设计得非常巧妙，它将枯燥的知识点融入到一个个有趣的小故事和生动的插画中，让孩子在阅读的过程中不知不觉地吸收知识。我尤其欣赏它在写作方面的引导，它不会给孩子设定条条框框，而是鼓励他们大胆想象，自由表达。通过一些“故事接龙”、“看图说话”等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中锻炼写作能力。拼音注音的加入，更是为一年级孩子提供了极大的便利，让我在辅导他拼音的时候，能够更有效地结合阅读和写作，形成良性循环。这本书的排版也很人性化，字体大小适中，留白恰当，阅读起来非常舒适。我感觉它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴孩子在语文学习的道路上快乐前行。

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孩子拿到这本《阅读与写话：一年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版拼音注音 小学语文1年级作文课教学参考资料书读写》后，简直是爱不释手！之前，写作文对于他来说是一件非常痛苦的事情，每次都要想半天，写出来的东西也总是词不达意。但这本书彻底改变了他的想法。它里面有很多那种“小侦探”式的阅读任务，让孩子在故事里找线索，培养他的阅读理解能力。还有一些“小小发明家”的写作练习，鼓励孩子根据提示发挥想象力，编造有趣的故事。我观察他用这本书的过程，发现他越来越愿意主动去读，去写。而且，他不再像以前那样畏惧写作文了，反而会主动告诉我他今天又写了什么，脸上洋溢着成就感。这本书的设计真的太棒了，它把学习过程变得像玩游戏一样有趣。插图色彩鲜艳，画面感十足，让孩子在视觉上也能得到很好的体验。拼音注音的设计也是我非常看重的一点，能够帮助孩子在阅读和写作中巩固拼音，为以后的学习打下坚实的基础。这本书不仅仅是一个学习工具，更像是一个激发孩子学习潜能的“魔法盒”，让他在快乐中成长，在游戏中学习。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到这本《阅读与写话：一年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版拼音注音 小学语文1年级作文课教学参考资料书读写》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于低年级阅读写作的书籍实在是太多了，很多都大同小异，效果也不尽如人意。然而，当我真正翻开这本书，仔细阅读后，我才发现自己大错特错了！这本书的编排非常有条理，而且非常贴合一年级孩子的认知特点。它不是那种硬邦邦的说教式内容，而是通过一个个生动有趣的“阅读挑战”和“写作游戏”来激发孩子的学习兴趣。我特别喜欢它那种循序渐进的设计，从最基础的字词句理解，到简单的段落组织，再到情景短文的创作，每一步都踩得非常扎实。而且，它非常注重培养孩子的“读”和“写”之间的联系，让孩子明白，读到的内容可以成为写的基础，而写也是对读的另一种理解和表达。书中提供的范文虽然简短，但都非常贴近孩子的生活，语言也生动活泼，让孩子觉得写作是一件很亲切的事情，而不是遥不可及的任务。彩绘的插图更是锦上添花，让阅读过程变得更加愉快和有吸引力。甚至连一些看似简单的拼音注音，都设计得非常巧妙，既不打扰阅读的流畅性，又能起到巩固拼音的作用。我感觉这本书真的是为一年级孩子量身打造的，能够有效地帮助他们建立起对阅读和写作的信心和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本《阅读与写话：一年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版拼音注音 小学语文1年级作文课教学参考资料书读写》，简直是孩子学习路上的“救星”！自从孩子上了小学一年级，我发现他特别容易对枯燥的课本失去兴趣，尤其是那些需要动脑筋的阅读和写作，简直像在打仗。但这本书完全不一样，它的封面就充满了童趣，彩绘的插图精美又生动，一下子就抓住了孩子的眼球。拿到手里，我翻了翻，发现里面的内容设计得太有心了。不只是简单的文字堆砌，而是用很多小故事、小游戏、互动环节来引导孩子。比如，书中会设计一些“找找看”的趣味阅读题，让孩子在阅读中发现细节，锻炼观察力。还有一些“故事接龙”的写作练习，鼓励孩子发挥想象力，把故事延续下去。最让我惊喜的是，它还巧妙地融入了拼音注音，对于刚开始接触拼音的孩子来说，这简直太友好了，既能帮助他们认识和掌握拼音，又能让他们在阅读中自然而然地运用，不至于因为拼音的障碍而排斥阅读。而且，它不仅仅是针对孩子，对于我们家长来说，也提供了一个很好的参考。每次看到孩子因为写作文而发愁，我也不知道该如何下手指导，这本书就像一个贴心的小老师，给出了很多实用的方法和建议，让我在辅导孩子时更加得心应手，不再感到手足无措。我感觉这本书真的能让孩子在不知不觉中爱上阅读，并且享受写作的乐趣。

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这本书《阅读与写话：一年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版拼音注音 小学语文1年级作文课教学参考资料书读写》简直是为一年级孩子量身定做的“阅读写作启蒙宝典”！我一直在寻找一本能够真正激发孩子学习兴趣，并且能够有效提升他们阅读和写作能力的教材，直到遇到它。这本书最大的亮点在于它的“趣味性”。它完全摒弃了传统教学中死板枯燥的模式，而是通过各种新颖有趣的设计，将阅读和写作变成孩子期待的游戏。我喜欢它里面那些充满想象力的插图，色彩鲜艳，富有童趣，能够迅速吸引孩子的注意力。而且，它不仅仅是“看”，还加入了大量的“做”和“玩”，比如一些简单的语言游戏，鼓励孩子模仿，然后尝试自己创造。对于拼音的学习，它也是自然融入，孩子在阅读中就可以巩固拼音，这大大减轻了我的辅导压力。让我印象深刻的是，书中对于写作的引导非常到位，不是直接给出范文，而是通过启发式的提问，让孩子自己去思考，去表达，去构建自己的故事。这种方式，真正培养了孩子的独立思考能力和创作能力。我觉得这本书非常适合作为小学一年级孩子初期的阅读和写作指导，能够帮助他们建立起坚实的学习基础，并且爱上这个过程。