新版2018使用小学1一年级下册道德与法治书课本教材 人教版 一年级下学期 (改版前为品德与生活)道

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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107314827
商品编码:29851098151
丛书名: 道德与法治一年级下册

具体描述


《小小公民的成长足迹:道德与法治启蒙》 一本引导孩子认识世界、树立品格的成长伴侣 在孩子幼小的心灵里,播撒下道德的种子,点亮法治的灯火,是每一位家长和教育者共同的心愿。《小小公民的成长足迹:道德与法治启蒙》正是这样一本精心策划的读物,它以一年级下学期的孩子们为主要阅读对象,旨在用生动有趣、贴近生活的方式,引领他们踏上认识自我、尊重他人、热爱家园、遵守规则的成长之旅。本书在前身《品德与生活》的基础上,进一步深化了内容,注入了更符合时代发展和儿童认知需求的教育理念,为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。 一、 认识自己,拥抱成长的喜悦 本书的开篇,将带领孩子们认识一个全新的、正在成长的“我”。从身体的变化到情绪的感知,从兴趣爱好的发现到能力的初步培养,都将通过富有启发性的故事和活动展现出来。 我的身体,我的变化: 孩子们将了解自己身体的成长,学会爱护自己的身体,养成良好的生活卫生习惯。例如,通过图文并茂的介绍,孩子们可以认识到自己一天天长高、变强壮,并了解洗手、刷牙、按时睡觉的重要性。 我的情绪,我的世界: 快乐、悲伤、生气、害怕……这些都是孩子们生活中常见的感受。本书将引导孩子们识别、理解并恰当地表达自己的情绪,学习如何管理负面情绪,保持积极乐观的心态。通过生动的场景模拟,孩子们能学会与人分享自己的感受,也能理解他人的情绪变化。 我的本领,我的骄傲: 每个孩子都是独一无二的,都拥有自己的闪光点。本书将鼓励孩子们发现自己的优点和长处,例如爱画画、爱唱歌、爱阅读,或是乐于助人、善于合作。通过一系列的小挑战和鼓励性的语言,激发孩子们的自信心,让他们为自己的进步和能力感到骄傲。 我的生活,我的习惯: 从整理书包到规律作息,良好的生活习惯是健康成长的基石。本书将以孩子们熟悉的生活场景为切入点,引导他们养成自律、有序的生活习惯,体验规律生活带来的便利与快乐。 二、 关爱他人,构建和谐的友谊 人是社会性的动物,学会与人相处,建立良好的人际关系,是孩子们未来社会化的重要一步。本书将着重培养孩子们的同理心、合作精神和感恩之心。 朋友的故事,友谊的花朵: 孩子们将通过一个个关于友谊的温馨故事,学习如何交朋友、如何与朋友相处。分享玩具、互相帮助、理解包容,这些都是友谊中不可或缺的元素。本书将引导孩子们认识到,真诚的友谊是人生宝贵的财富。 关心你我他,温暖大家庭: 从家庭成员到学校的老师和同学,再到社区里的邻居,孩子们将学习如何关爱身边的人。了解父母的辛苦,体谅老师的教导,尊敬长辈,帮助有需要的人,这些都是爱的具体体现。通过角色扮演和情景模拟,孩子们能更好地理解“给予”和“分享”的意义。 学会合作,共同进步: 在集体活动中,合作的力量是无穷的。本书将通过一些小组游戏和项目,让孩子们体验合作带来的乐趣和成功。学习倾听他人的意见,分工合作,共同完成任务,孩子们将明白“众人拾柴火焰高”的道理。 尊重差异,和谐共处: 世界因为多样而精彩,每个人都有自己的独特之处。本书将引导孩子们理解并尊重个体之间的差异,包括外貌、习惯、观点等。学会欣赏他人的长处,包容他人的不足,是培养孩子宽容与接纳能力的重要途径。 三、 热爱家园,担当小小守护者 家是温暖的港湾,国是强大的后盾。本书将带领孩子们认识和热爱自己的家庭、学校、社区,以及我们共同生活的祖国。 我的家庭,我的爱: 孩子们将进一步认识到家庭的意义,了解父母为家庭的付出,学会感恩和回报。通过绘制家庭树、讲述家庭故事等活动,加深对家庭的归属感和认同感。 我的学校,我的乐园: 学校不仅是学习知识的地方,更是孩子们成长的重要场所。本书将引导孩子们热爱学校,遵守校规校纪,尊敬老师,爱护学校的公共财物,积极参与集体活动,共同营造良好的校园环境。 我的社区,我的责任: 孩子们将认识到自己是社区的一份子,了解社区为大家提供的便利,并学习如何为社区做出贡献,例如,爱护社区环境,不乱扔垃圾,遵守社区的公共秩序。 我的祖国,我的骄傲: 简要地向孩子们介绍祖国的美丽风光、悠久历史和优秀文化,培养孩子们的民族自豪感和爱国情怀。通过了解国家的发展,激发他们为祖国未来而努力学习的动力。 四、 遵守规则,构建有序的社会 规则意识是孩子健康成长的“防火墙”。本书将以孩子能够理解的方式,讲解日常生活中的基本规则和法律常识,培养他们的守法意识和安全意识。 规则的力量,有序的生活: 从交通规则到游戏规则,从排队等候到爱护公共设施,本书将用生动的故事和形象的比喻,让孩子们明白规则的必要性和重要性。理解遵守规则能够保护自己和他人,让生活变得更加安全和有序。 安全第一,远离危险: 孩子们将学习识别日常生活中的安全隐患,例如,如何安全地过马路,如何用电用火的安全知识,以及遇到陌生人时如何保护自己。通过情景演练,提高孩子们的自我保护能力。 权利与义务,小小公民的担当: 简要地向孩子们介绍一些基本的权利和义务,例如,享有学习的权利,也要承担完成作业的义务。让他们初步理解,作为社会的一员,既有权利,也有责任。 公平与正义,萌芽的法治精神: 通过一些简单的案例,引导孩子们理解什么是公平,什么是正义。例如,在游戏中,应该遵守规则,不能作弊;在分发物品时,应该公平分配。 本书的特色: 内容生动,图文并茂: 全书采用色彩鲜艳、形象可爱的插图,配合通俗易懂的语言,激发孩子的阅读兴趣,帮助他们理解抽象的概念。 活动多样,寓教于乐: 包含丰富的互动环节,如角色扮演、手工制作、小组讨论、情景模拟等,让孩子们在玩乐中学习,在实践中成长。 紧密联系生活,贴近儿童认知: 内容设计紧密结合一年级小学生的日常生活经验,让孩子们觉得亲切、熟悉,从而更容易产生共鸣和理解。 循序渐进,螺旋上升: 内容的编排由浅入深,从认识自我到关爱他人,再到热爱家园和遵守规则,符合儿童认知发展的规律,层层递进。 理念先进,注重实践: 强调将道德教育和法治意识的培养融入日常实践,引导孩子在生活中学习,在体验中感悟,真正做到知行合一。 《小小公民的成长足迹:道德与法治启蒙》不仅仅是一本书,更是一份关于成长、关于品格、关于责任的邀请函。它将陪伴孩子们走过一年级下学期这个充满好奇与探索的关键时期,为他们心中埋下善良的种子,点亮正直的火炬,让他们在未来的道路上,成为一个有爱心、有责任感、懂规则、守法纪的优秀公民。

用户评价

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我是一个对教育非常关注的家长,经常会关注各种教育类书籍的最新动态。这次偶然看到这本《新版2018使用小学1一年级下册道德与法治书课本教材 人教版 一年级下学期 (改版前为品德与生活)道》,就顺手买回来研究了一下。坦白说,它给我的感觉是相当不错的。首先,它紧跟时代发展,内容的时效性很强,能够让孩子接触到一些比较新的理念。其次,在内容深度上,它也把握得比较好,既不会过于浅显,也不会让一年级的小朋友感到吃力。而且,教材的配图非常精美,能够有效地辅助教学,让知识点更加形象化。

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作为一名长期关注教育信息的人,我注意到一年级下册的道德与法治教材迎来了更新。这本《新版2018使用小学1一年级下册道德与法治书课本教材 人教版 一年级下学期 (改版前为品德与生活)道》在视觉设计上就显得非常现代化,采用了更加柔和的色彩和更加卡通化的插图,这对于吸引低龄段的学生来说,无疑是一个加分项。内容的编排上,我也能感受到一种循序渐进的逻辑,从最基本的自我认知,到与他人的交往,再到对社会的初步认识,都安排得相当得体。这种潜移默化的教育方式,比直接灌输道理要有效得多,也更能让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

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在选购一年级下册的道德与法治教材时,我特别关注了新版的教材。之前听朋友说,教材的改版在内容上有了不少优化,所以抱着试试看的心态入手了这本。打开后,最直观的感受就是内容的编排方式比以前更加贴近生活,用了很多孩子们能够理解和感同身受的例子来讲解道理。插图也十分丰富,色彩鲜艳,能够很好地吸引孩子的注意力。我觉得这种寓教于乐的方式,比枯燥的说教更能让孩子接受,也更容易在他们心中留下深刻的印象。整体而言,这次的改版确实抓住了儿童学习的特点,是值得推荐的一本教材。

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我孩子今年刚上一年级,下学期需要用到这本《新版2018使用小学1一年级下册道德与法治书课本教材 人教版 一年级下学期 (改版前为品德与生活)道》。拿到手后,我翻看了几页,感觉这本书的语言风格非常生动活泼,充满了童趣,很容易引起孩子的兴趣。里面的故事和情境设计也很巧妙,能够帮助孩子理解一些基本的道德规范和法律常识。而且,教材的版式设计也很好,图文并茂,孩子在阅读的时候不会感到枯燥。我觉得这本书对于培养孩子的品德和法治意识,是一个很好的启蒙。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的,那种色彩搭配和插画风格,一下子就能抓住小朋友的眼球。我记得我小时候的课本,封面大多是比较严肃的,这次的改版确实在视觉呈现上下了不少功夫。翻开第一页,那种清晰的字体和合理的排版,让人感觉阅读起来很舒服,不会有那种压迫感。虽然我不是一年级的小朋友了,但偶尔翻阅一下,也能感受到那种为了让孩子更好地学习而做出的努力。教材的整体感觉很新颖,不像我以前读书时的那种老旧风格,充满了活力。不知道里面的内容是不是也像封面一样,充满了惊喜和启发性。

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