《黄冈小状元·小学生越学越用功的60条趣味学习妙招》
di一章爱上去学校
01学校的“诱惑”002
02发现学习的乐趣005
03让小问号给我们带路007
04对各门课都感兴趣009
05我不是笨小孩012
06让作业也有“创意”015
073000个懒学生的蜕变017
08让兴趣持久“保鲜”019
09不做“电视迷”022
di二章书本是甜的
10阅读让我们变聪明026
11这样阅读zui简单029
12通才更能取胜031
13办好班级阅读报034
14阅读不能全凭兴趣036
15阅读也要有计划039
16先解决不认识的字词042
17读书的三种补充044
18另类读书法:听评书046
di三章语文+兴趣,乐在其中
19三种趣味认字法050
20巧辨多音字053
21内外结合学语文056
22语文预习笔记059
23“涂涂画画”学课文062
24把课文变成“知识竞赛”064
25课文也有妙用066
26这样概括文章中心内容069
27巧背古诗有“调料”071
28培养语文思维073
di四章数学+兴趣,精彩绝伦
29数学兴趣从生活中来076
30立足基础,重视课本079
31数学家的“解题表”081
32简单有趣的手指操083
33越来越喜欢数学085
34扑克牌的大用处087
35数学概念要牢记090
36应用题贵在审题092
di五章英语+兴趣,妙趣横生
37英语学习趣味入门096
38把单词装进盒子里099
39随时随地记单词102
40你的duj英语作业104
41神奇的“错误卡片”106
42成绩提升需阅读108
43英语电影作用大110
di六章我爱写作文
44“读、想、玩”写日记114
45“压缩饼干”记素材119
46“抄书”学作文121
47写好作文从“头”开始123
48读后感要抓“感点”126
49作文审题三法130
50老题新作有妙招133
51考场作文有程序135
di七章生活中的学习兴趣
52做有特长的孩子140
53多动手的快乐143
54每天进步一点点145
55把快乐贴出来147
56认识duyiwuer的我149
57自己规定学习时间151
58列出老师的“罪状”153
59劳动的乐趣155
60让饮食给学习助力157
这本书就像一位经验丰富的“育儿导师”,用最接地气、最富有智慧的方式,为我们家长指明了方向。我家的两个孩子,一个比较内向,一个比较外向,性格迥异,但这本书里的很多方法都适用。对于内向的孩子,书中提供了“安静学习法”,比如鼓励孩子通过阅读、绘画来吸收知识,并且通过写“学习日记”来梳理和巩固。我儿子虽然不爱说话,但他写起学习日记来,头头是道,把学到的东西记录得清清楚楚。而对于外向的孩子,书中也有很多“互动式学习法”,比如鼓励孩子和小伙伴们一起讨论问题,或者通过角色扮演来理解知识点。我女儿现在就是喜欢拉着弟弟一起玩“知识问答”游戏,每天都乐此不疲。这本书最大的价值在于,它不是一套僵化的“标准答案”,而是提供了一系列“工具箱”,让家长可以根据自己的孩子和具体情况,灵活运用。它让我明白,学习的道路有很多条,没有哪一条是绝对正确的,关键在于找到最适合自己孩子的那一条。这本书的理念非常先进,让我看到了孩子学习的无限可能。
评分我一直认为,孩子学习中最关键的是要找到他们的“兴趣点”,一旦找到了,学习就像找到了“燃料”,会越烧越旺。这本书恰恰在这方面做得非常出色。它提供了一系列“个性化”的学习策略,让我可以根据自己孩子的特点来选择和调整。比如,对于那些天生比较“好动”的孩子,书中提供的“运动式学习法”简直是救星。让孩子在跑跳中学习,比如边跳绳边背诵古诗,或者在操场上玩“知识接力赛”,这些方法让学习过程充满了活力和乐趣,孩子一点都不会觉得枯燥。我女儿就是个典型的“小马达”,以前让她坐着学习简直是要她的命,自从用了这些“运动式”的方法,她现在是抢着去学习,而且记得牢。更重要的是,这本书强调的是“主动学习”和“自我驱动”,而不是被动接受。它鼓励孩子成为学习的主人,自己去发现问题,自己去解决问题。这种学习态度一旦养成,对孩子一生的影响都非常深远。这本书不仅仅是一本学习方法的指南,更是一本关于如何激发孩子内在学习动力的“宝典”。
评分老实说,一开始我对于这种“趣味学习法”的宣传语是有点怀疑的,觉得可能就是一些花里胡哨的招式,并没有什么实质性的内容。但当我翻开这本书,特别是看到那些针对不同学科、不同学习痛点的具体方法时,我彻底改变了看法。书里的一些“变废为宝”的学习技巧,比如把废旧纸盒改造成“知识展示台”,或者用彩色卡片制作“词语联想树”,这些方法不仅成本低廉,而且极大地激发了孩子的动手能力和创造力。我儿子现在特别喜欢用这种方式来复习英语单词,他自己设计卡片,上面画上单词的意思,然后把它们串联起来,记忆效果比死记硬背好太多了。而且,这本书非常注重培养孩子的“学习能力”,而不仅仅是传授知识。它教孩子如何“提问”,如何“总结”,如何“复述”,这些都是孩子未来学习道路上非常重要的“工具”。我儿子现在不仅会做题,更会思考为什么这么做,这样的进步让我感到由衷的高兴。这本书真的做到了“授人以渔”,让我觉得花了这笔钱非常值得。
评分我必须说,这本书的某些学习策略简直是“神来之笔”,瞬间点亮了我家小棉袄的学习热情。我女儿之前对数学一直没什么感觉,觉得数字和公式就像天书一样,但自从我用了书里提到的“数学侦探”这个概念,她一下子就爱上了数学。这本书鼓励孩子把数学问题看成一个个需要侦破的“案件”,让她去寻找线索、分析推理,这一下就把她那种天生的好奇心和探索欲激发出来了。她现在没事儿就喜欢自己找题来“侦破”,而且每次解开一个难题,都会非常有成就感。更让我惊喜的是,这本书并没有仅仅停留在“趣味”的层面,它真正做到了“寓教于乐”,在趣味中教会孩子学习方法,而不是简单地用玩乐来“掩盖”学习的本质。比如,书中还有一个关于“时间管理”的妙招,用“蚂蚁搬家”的比喻来解释如何规划学习时间,让孩子理解每个时间段的重要性,并学会分配。这真是太有创意了!我女儿现在写作业的时间越来越专注,效率也大大提高。这本书不仅仅是给孩子看的,对我这个家长来说,也学到了很多和孩子沟通、引导学习的技巧,真是受益匪浅。
评分这本书简直太适合我家那位“小神兽”了!我儿子以前一到写作业就唉声叹气的,不是这儿不舒服就是那儿想玩。自从用了这本书里的方法,简直像是换了一个孩子!最让我惊喜的是,它不是那种枯燥的说教,而是用很多小故事、小游戏的方式,把学习变得像玩一样。比如,有一个“寻宝游戏”的方法,把知识点藏在房间的各个角落,让孩子自己去“寻宝”,这样不仅能让他主动去寻找,还能让他对知识点印象深刻。还有那个“故事大王”的练习,鼓励孩子把学到的知识编成小故事,这个真的太绝了!我儿子现在写作文的时候,脑子里全是各种奇思妙想,而且内容也比以前丰富多了。这本书真的把学习的“枯燥”和“压力”都巧妙地化解了,取而代之的是一种探索的乐趣和成就感。我以前总担心他玩得太多会耽误学习,现在看来,是我想错了,只要方法对,玩也能玩出学问来。而且,这本书的语言也非常贴近孩子,很多比喻和形容都非常生动有趣,我儿子听了也能一下子 get 到。真的,各位家长,如果你们的孩子也和我儿子一样,对学习提不起兴趣,强烈推荐你们试试这本书,绝对会让你大吃一惊!
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