基本信息
书名:大学物理实验教程(普通高等教育“十二五”规划教材)
定价:29.00元
作者:胡林,余克俭
出版社:机械工业出版社
出版日期:2013-07-01
ISBN:9787111424567
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《大学物理实验教程(普通高等教育十二五规划教材)》(作者胡林、余克俭)根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,并结合贵州大学物理实验课程建设的实际经验编写而成。《大学物理实验教程(普通高等教育十二五规划教材)》注重强化实验基本技能、基本方法和物理实验思想的训练,注重培养和提高学生的科学实验素质,重点突出能力培养和创新意识的训练。本书在编排上力求突出时代特色,采取由浅入深、循序渐进的方式编排实验内容,力求做到实验原理简明扼要、实验方法清晰合理、数据处理规范。本书主要内容有绪论、物理测量的数据处理、预备性实验、基础性实验、综合性实验、研究性实验及附录七部分,分层次收录了49个实验,其中预备性实验6个、基础性实验16个(按力学、热学、电磁学、光学顺序排列)、综合与研究性实验(含近代物理实验)27个。
本书为高等院校理、工、农、林、动、生、法等各专业大学物理实验课程的教学用书,也可供其他有关专业选用。
目录
前言
绪论
章 物理测量的数据处理
1.1 测量与误差
1.2 不确定度与分类.
1.3 有效数字及其运算
1.4 物理实验数据处理的基本方法
1.5 对不确定度的几点说明
1.6 实验报告及记录单实例
第2章 预备性实验
实验2.1 力学基本物理量的测量
实验2.2 用气垫导轨测速度和加速度
实验2.3 电学基础实验
实验2.4 万用电表的组装和使用
实验2.5 分光计的基本操作
实验2.6 薄透镜焦距的测定
第3章 基础性实验
实验3.1 液体表面张力系数的测定
实验3.2 弦振动实验
实验3.3 刚体转动惯量的测定
实验3.4 用拉伸法测金属丝的弹性模量
实验3.5 用单摆法测重力加速度
实验3.6 气体比热容比的测定
实验3.7 用冷却法测量金属的比热容
实验3.8 用惠斯顿电桥测电阻
实验3.9 用开尔文电桥测低电阻
实验3.10 示波器的使用
实验3.11 测伏安特性曲线
实验3.12 基本电路原理与分析
实验3.13 霍尔效应实验
实验3.14 光学基础综合实验
实验3.15 牛顿环
实验3.16 单缝衍射
第4章 综合性实验
实验4.1 导热系数的测量
实验4.2 用落球法测定液体的黏度
实验4.3 声速的测定
实验4.4 电位差计的应用
实验4.5 电表的扩程与校准
实验4.6 RLC电路的暂态特性
实验4.7 RLC电路的稳态特性
实验4.8 交流电桥
实验4.9 利用非平衡电桥研究热敏电阻特性
实验4.10 三棱镜顶角的测定
实验4.11 光栅衍射
实验4.12 利用分光计测介质折射率和色散曲线
实验4.13 迈克尔逊干涉仪及其应用
实验4.14 激光调腔实验
实验4.15 声光衍射与液体中声速的测定
实验4.16 金属电子逸出功的测定
第5章 研究性实验
实验5.1 密立根油滴实验
实验5.2 黑体实验研究
实验5.3 变温霍尔效应实验
实验5.4 铁电体电滞回线测量
实验5.5 传感器实验
实验5.6 多普勒效应及声速的测试与应用
实验5.7 利用光电效应测普朗克常量
实验5.8 夫兰克-赫兹实验
实验5.9 光的偏振特性
实验5.10 用椭圆偏振方法测量透明介质薄膜厚度
实验5.11 用椭圆偏振仪测量金属薄膜的复折射率
附录
附录A 常用物理基本常数
附录B 常用物理量的符号、SI单位
附录C 常用物理数据
参考文献
目录大学物理实验教程
作者介绍
文摘
序言
这本书的实验设计非常有创意,让我耳目一新。我之前做过的物理实验大多比较程式化,虽然能学到原理,但总觉得少了些趣味性。这本《大学物理实验教程》打破了这种刻板印象,它在保证实验科学性的前提下,融入了一些更具启发性的设计。比如,在进行电磁学实验时,作者设计了一个利用手机APP来辅助测量和分析的环节,这让我们这些熟悉科技产品的学生感到非常亲切,也更容易激发我们的学习兴趣。另外,书中还提供了一些“拓展思考”的问题,引导我们思考实验结果的实际应用,或者如何改进实验方法。这让我不再仅仅满足于完成课本上的要求,而是开始主动地去探索和发现。我记得在做一个光学实验的时候,书里提到了一个关于全息技术的原理,虽然不是实验内容,但这个小小的提及让我对光学产生了更浓厚的兴趣,课后还主动去查阅了更多资料。这种“授人以渔”的学习方式,让我觉得这本书的价值远不止于完成一次次实验。
评分这本书在理论与实践的结合上做得非常出色。它没有孤立地讲解实验,而是紧密地围绕着大学物理的教学内容展开。每个实验都与教材中的某个章节或某个知识点相呼应,这让我能更深刻地理解理论知识的实际应用。当我学习完教材中某个概念后,再来做相关的实验,感觉就像是把抽象的公式和定理“具象化”了,整个学习过程变得更加连贯和有逻辑。而且,书中在介绍实验时,会先简要回顾相关的理论背景,这对于我这样有时候会忘记细节的学生来说,是非常贴心的设计。它让我能够快速地进入实验情境,而不需要再额外翻阅教材。此外,这本书还非常注重培养学生严谨的科学态度。在实验报告的要求中,它强调了数据记录的准确性、图表的规范性以及结论的科学性。这让我明白,物理实验不仅仅是动手操作,更是一种对科学精神的磨练,让我学会如何客观地看待问题,如何用数据说话,这对我未来的学习和工作都将受益匪浅。
评分这本《大学物理实验教程》简直是物理小白的救星!我一直对物理实验抱着又爱又怕的态度,爱它能让我亲手验证那些教科书上的理论,怕的是那些复杂的仪器操作和数据处理。拿到这本书后,我简直像发现宝藏一样。首先,它的语言风格非常亲切,不像有些教材那样生硬枯燥,而是用了大量生动的比喻和生活中的例子来解释实验原理,让我一下子就理解了抽象的概念。比如,在讲到欧姆定律的实验时,作者竟然把电流比作水流,电阻比作管道的粗细,电阻器的作用比作水龙头,一下子就形象起来了。而且,每一步操作都讲得非常详细,配有清晰的插图,连我这样手残党都能照着做。最关键的是,它还强调了实验中的注意事项和可能出现的错误,让我避免了不少弯路。在做实验之前,我会先仔细阅读相应的章节,了解整个实验的设计思路和目的,这样在实验室里就不会像个无头苍蝇一样乱转了。这本书让我对物理实验不再感到恐惧,反而充满了兴趣和自信,感觉自己真的在“玩”物理,而不是被动地学习。
评分作为一名即将步入实验室的学生,我一直对实验操作和数据分析非常关注。这本书在这方面做得非常到位。它不仅仅是简单地罗列实验项目,而是非常注重培养学生的实际操作能力和科学思维。书中的每一个实验都配备了非常详细的图示和操作指南,详细到连仪器如何连接、参数如何设置都说得清清楚楚。而且,它还花了很大的篇幅来讲解实验中可能遇到的各种问题以及如何解决,这对于初学者来说至关重要。我之前在做某个力学实验时,总觉得数据不稳定,反复尝试也找不到原因,但看了书中的相关章节后,我才意识到可能是由于测量仪器的精度问题或者操作不够规范导致的。此外,这本书在数据处理和误差分析方面的内容也相当详尽。它不仅教我们如何计算平均值和标准差,还介绍了如何进行不确定度分析,以及如何用图解法来处理数据。这些内容对于写出规范、有深度的实验报告非常有帮助,让我觉得自己的实验成果更加科学可靠。
评分这本书的结构设计非常合理,循序渐进,让我这个物理基础不算特别扎实的读者也能轻松上手。它将实验内容按照物理学的不同分支进行了划分,从基础的力学、热学,到电磁学、光学,再到近代物理,覆盖面非常广。每一章的实验都设计得非常经典,既能体现物理学的核心思想,又能锻炼学生的基本实验技能。我尤其喜欢它在每个实验开始前都会有一个“实验目的”和“实验原理”的介绍,这让我清楚地知道自己为什么要去做这个实验,以及背后的科学道理是什么。而且,它还提供了详细的“实验仪器”清单和“实验步骤”说明,让我能够提前做好准备,了解需要哪些设备,以及每一步操作的要领。最让我印象深刻的是,书中还提供了“数据处理与分析”的部分,这部分内容非常实用,不仅教我如何记录数据,还指导我如何进行图表绘制、误差分析,甚至给出了一些基本的统计方法。这对于我这种刚接触实验的学生来说,简直是雪中送炭,让我不再为实验报告的发愁。
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