滿58包郵 理論與實踐：城市文化多樣性視野下的文化創意人纔培養模式研究報告集 97875 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉軼 著

圖書標籤:

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齣版社： 上海社會科學院齣版社

ISBN：9787552022834

商品編碼：29800625666

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-05-01

基本信息

書名：理論與實踐：城市文化多樣性視野下的文化創意人纔培養模式研究報告集

定價：48.00元

作者：劉軼

齣版社：上海社會科學院齣版社

齣版日期：2018-05-01

ISBN：9787552022834

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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本書由10餘篇研究報告構成，既有宏觀的探討，也有具體案例的分析，相互獨立又相互支撐。內容涉及“我國文化創意人纔培養的曆史脈絡和現狀分析”“創意 視野下文化創意人纔培養的新思路”“我國網絡文學産業人纔培養模式創新研究”“上海文化創意人纔現狀和培養方式的思考”等。本書將目光聚焦在文化創意人纔培養模式上，力圖勾勒齣當前我國在文化創意人纔培養模式上的現狀、特徵、局限，以及它未來的趨勢和可能。

內容提要

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本研究報告集從當前我國文化創意人纔培養的現狀齣發，針對文化創意人纔培養中的新發展、新需求，從多個角度進行瞭調研，將理論研究和具體案例相結閤，分析瞭在城市文化多樣性視野下文化創意人纔培養模式的特徵、局限以及今後的改革路徑，並提齣瞭相關建議。

目錄

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我國文化創意人纔培養的曆史脈絡和現狀分析吳非、劉軼

“創意 ”視野下文化創意人纔培養的新思路吳非、劉軼

上海文化創意人纔現狀和培養方式的思考馮佳

以培養電影工匠為目標，推動影視教育的供給側改革——上海溫哥華電影學院的影視人纔教育模式探索劉海波

對城市文化多樣性視野下文化創意人纔培養模式革新的思考丁敏、高琳、劉軼

對公共藝術人纔培養的相關思考：以公共藝術實題化項目製教學探索與實踐為例

劉毅、張君如

我國網絡文學産業人纔培養模式創新研究——以上海網絡文學方嚮本科教育為例丁燁

淺談少數民族非物質文化遺産傳承人的培養模式——以內濛古赤峰市傳統音樂類非物質文化遺産傳承人培養模式為例王玥

古陶瓷鑒定復閤人纔培養模式初探李利鵬

淺談體育文化創意産業視角下的賽事營銷人纔構成及其培養湯伊樂

對文化創意人纔培養模式評估體係的初步思考高琳、劉軼

英國文化創意人纔的培養模式及啓示吳非

作者介紹

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劉軼，上海視覺藝術學院教授，上海社會科學院文學研究所研究員，文學博士，新聞傳播學博士後。主要研究方嚮為創意寫作、傳統文化資源與文化産業、中國現當代文學。

文摘

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序言

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報告集名稱： 滿58包郵 理論與實踐：城市文化多樣性視野下的文化創意人纔培養模式研究報告集 報告集內容概覽： 本研究報告集深入探討瞭在日益凸顯的城市文化多樣性背景下，如何構建和優化文化創意人纔的培養模式。報告集匯集瞭來自不同學科背景、不同實踐領域的專傢學者及從業者的前沿研究成果與深刻洞見，旨在為理解、適應並引領城市文化創意産業的未來發展提供理論支持與實踐指導。全書共收錄十四篇獨立研究報告，圍繞“城市文化多樣性”、“文化創意人纔培養”、“模式創新”三大核心議題展開，結構清晰，邏輯嚴謹，既有宏觀的理論框架構建，也有微觀的案例分析與具體策略提齣。 第一部分：理論基礎與時代背景 第一章：城市文化多樣性：內涵、特徵與發展趨勢 本章首先界定瞭“城市文化多樣性”這一核心概念，梳理瞭其多元化的內涵，包括但不限於地域文化、民族文化、亞文化、外來文化以及新興文化形態的交融共存。通過對曆史演變與全球化進程的迴顧，揭示瞭城市文化多樣性在當代社會日益顯著的特徵，如文化的動態性、流動性、復閤性以及其對城市活力、創新能力和吸引力的重要驅動作用。報告深入分析瞭城市化進程、人口流動、信息技術發展等因素如何共同塑造並強化瞭城市文化多樣性的復雜格局。最後，對未來城市文化多樣性的發展趨勢進行瞭前瞻性預測，強調瞭其對城市可持續發展和居民生活質量的深遠影響。 第二章：文化創意産業的特徵與人纔需求分析 本章聚焦於文化創意産業的獨特屬性，剖析其以知識、創意和文化為核心驅動力的特點，探討瞭其在經濟發展中的地位與作用。報告詳細分析瞭文化創意産業的跨界融閤性、高技術依賴性、人纔密集型以及其對社會文化生態的深刻影響。在此基礎上，報告深入剖析瞭當前文化創意産業對人纔提齣的多元化、復閤化、創新性需求，包括但不限於創意策劃、內容創作、技術應用、市場營銷、項目管理、跨文化溝通等方麵的專業能力。報告特彆強調瞭在城市文化多樣性背景下，文化創意人纔需要具備更強的文化敏感性、跨文化理解能力和創新整閤能力。 第三章：城市文化多樣性與文化創意人纔培養的內在聯係 本章是整部報告集理論基石的構建。作者通過嚴謹的理論推演，深刻闡釋瞭城市文化多樣性與文化創意人纔培養之間不可分割的內在聯係。報告認為，城市文化多樣性不僅是文化創意産業得以繁榮的土壤，更是培養具備創新思維和全球視野的文化創意人纔的天然課堂。報告分析瞭如何利用城市文化多樣性提供的豐富資源，激發人纔的創意靈感，培養其跨文化理解與溝通能力，以及提升其在多元文化語境下進行創意實踐和産品開發的能力。同時，報告也探討瞭文化創意人纔的培養如何反過來促進城市文化多樣性的傳承、發展與創新，形成良性互動。 第二部分：人纔培養模式的創新與實踐 第四章：基於文化多樣性的協同育人機製構建 本章提齣瞭構建協同育人機製的具體方案。報告認為，傳統的教育模式難以適應快速變化的文化創意産業需求，必須打破高校、企業、政府、社會組織之間的壁壘，形成全方位的閤作網絡。報告詳細闡述瞭如何通過建立校企閤作平颱、産學研一體化項目、實踐教學基地、行業導師製度等方式，將城市豐富的文化資源和産業實踐融入人纔培養全過程。特彆強調瞭在協同育人過程中，如何充分發揮城市文化多樣性在教學內容、教學方法、實踐項目選擇上的優勢，培養學生對多元文化的尊重與欣賞，以及在復雜多元環境中解決問題的能力。 第五章：課程體係設計與教學內容創新 本章聚焦於文化創意人纔培養的“教什麼”和“怎麼教”的問題。報告集結瞭多位教育專傢的研究成果，提齣瞭構建以“文化多樣性”為核心的課程體係。報告詳細介紹瞭如何設計涵蓋“跨文化傳播”、“在地文化挖掘與活化”、“創意産業倫論”、“設計思維與創新方法”、“數字創意技術應用”等模塊的課程。在教學內容上，報告倡導采用案例教學、項目式學習、情景模擬、工作坊等多種創新教學方法，鼓勵學生從真實的城市文化現象中汲取養分，培養其批判性思維、創新能力和解決實際問題的能力。同時，報告還探討瞭如何將跨學科知識融入課程，使人纔培養更加全麵和前沿。 第六章：實踐導嚮與能力培養的路徑探索 本章強調瞭實踐在文化創意人纔培養中的核心地位。報告深入分析瞭當前人纔培養中“重理論、輕實踐”的弊端，提齣瞭多種行之有效的實踐導嚮路徑。這包括但不限於：鼓勵學生參與真實的文化創意項目，如城市文化節慶策劃、非物質文化遺産活化、文創産品設計與開發、跨文化藝術展覽組織等；建立實習實訓基地，讓學生深入企業一綫，瞭解行業運作模式；組織學生進行田野調查和文化采風，深入體驗和理解城市文化的多樣性；鼓勵學生參與創業孵化項目，培養其市場意識和商業運作能力。報告強調，所有實踐環節的設計都應緊密圍繞提升學生的實踐能力、解決問題的能力以及在多元文化環境下的適應與創新能力。 第七章：跨文化溝通與全球視野的培養策略 在全球化日益深入的今天，文化創意人纔必須具備良好的跨文化溝通能力和開闊的全球視野。本章係統探討瞭培養這些能力的關鍵策略。報告提齣，可以通過引入國際化課程、邀請海外學者講學、組織學生參加國際交流項目、鼓勵學生學習外語及掌握跨文化交際技巧等方式，提升學生與不同文化背景人士有效溝通的能力。同時，報告強調瞭培養學生對全球文化發展趨勢的敏銳洞察力，以及在全球化背景下進行文化創意産業創新和國際化布局的意識。報告認為，城市文化多樣性本身就是培養跨文化理解和全球視野的寶貴資源，應充分加以利用。 第三部分：案例分析與模式藉鑒 第八章：國際知名城市文化創意人纔培養模式研究——以倫敦、紐約為例 本章選取瞭在文化創意産業領域具有代錶性的國際大都市——倫敦和紐約，對其人纔培養模式進行瞭深入的研究和分析。報告詳細梳理瞭兩市在政策引導、教育體係、産業融閤、人纔吸引與留存等方麵的成功經驗。通過對倫敦“創意産業集群”的打造、皇傢藝術學院等頂尖院校的培養理念，以及紐約“文化地標”的建設、多元文化背景下創意生態的形成等案例的剖析，提煉齣可供藉鑒的寶貴經驗，例如如何通過政策支持激活創意活力、如何構建開放包容的創新環境、如何將文化多樣性轉化為人纔培養的優勢等。 第九章：國內部分城市文化創意人纔培養實踐探索——以成都、上海為例 本章聚焦於國內具有代錶性的城市，如成都和上海，對其在文化創意人纔培養方麵的實踐進行瞭深入的案例研究。報告分析瞭成都如何依托其獨特的地域文化和悠閑的生活方式，發展特色鮮明的文創産業，並在此過程中探索齣符閤自身特點的人纔培養模式；探討瞭上海作為國際化大都市，在吸引和培育多元文化背景下的文化創意人纔方麵所采取的策略，包括其在高校專業設置、産學研結閤、國際閤作等方麵的舉措。通過對這些案例的比較分析，旨在為其他城市提供可操作的參考。 第十章：不同文化背景下文創人纔培養的挑戰與對策 本章深入探討瞭在多元文化背景下進行文化創意人纔培養所麵臨的獨特挑戰，例如文化衝突、價值認同差異、信息不對稱等。報告分析瞭這些挑戰如何影響人纔的創新思維、協作能力和跨文化適應性。在此基礎上，報告提齣瞭切實可行的對策，包括加強跨文化溝通與理解的教育、建立包容性的文化環境、鼓勵多元視角的融閤、運用靈活的教學方法等，以應對並剋服這些挑戰，確保人纔培養的有效性和可持續性。 第四部分：未來展望與政策建議 第十一章：城市文化多樣性與未來文化創意人纔的核心素養 本章前瞻性地探討瞭在快速變化的未來社會，城市文化多樣性將對文化創意人纔提齣哪些新的、更高的要求。報告預測，未來的文化創意人纔需要具備更加強大的適應性、學習能力、創新能力、數字素養以及高度的社會責任感。同時，對文化多樣性的深刻理解、對不同文化價值的尊重與包容，以及在多元文化語境下進行有效溝通與協作的能力，將成為核心競爭力。報告呼籲教育機構和行業應及時調整培養方嚮，以適應未來人纔需求的變化。 第十二章：創新人纔培養模式的政策建議 基於前述的理論分析和案例研究，本章為政府部門、教育機構及相關行業提齣瞭具體的政策建議。報告強調瞭政府在頂層設計、政策引導、資源投入等方麵的重要作用，包括製定支持文化創意産業發展和人纔培養的專項規劃、加大對相關教育和科研的投入、建立健全人纔引進和激勵機製等。同時，報告也建議高校應深化教育改革，積極與産業界閤作，構建更加靈活和開放的培養體係，鼓勵社會力量參與人纔培養，共同推動文化創意人纔隊伍的建設。 第十三章：文化創意人纔培養的可持續發展路徑 本章著眼於文化創意人纔培養的長遠發展。報告分析瞭當前人纔培養模式在可持續性方麵可能存在的不足，並提齣瞭構建可持續發展路徑的思考。這包括但不限於：建立終身學習的教育理念，引導人纔不斷更新知識和技能；關注人纔的身心健康與職業發展，營造良好的人纔發展生態；鼓勵人纔在傳承與創新中發揮作用，實現文化的可持續發展；強調人纔培養與城市文化生態的和諧共生，避免過度商業化對文化造成損害。 第十四章：結語：麵嚮未來的文化創意人纔培養新篇章 本章作為報告集的總結和升華。作者在迴顧研究成果的同時，進一步強調瞭在城市文化多樣性日益豐富的時代背景下，創新文化創意人纔培養模式的緊迫性和重要性。報告集展望瞭未來文化創意人纔培養的美好前景，呼籲各方攜手閤作，共同探索和實踐更加符閤時代要求、更具創新性和前瞻性的人纔培養模式，為城市文化創意産業的繁榮發展，以及人類社會文明的進步貢獻力量。報告集旨在激發更多研究者、教育者和實踐者投身於這一重要課題的研究與探索，共同開啓文化創意人纔培養的新篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場思想的盛宴！它讓我對“文化創意人纔”這個概念有瞭全新的認識。以往，我可能更多地將他們視為藝術傢或設計師，但這本書的視角更加宏觀和多元。作者們從城市文化多樣性的角度齣發，強調瞭人纔培養的包容性和創新性。書中提齣的“跨界融閤”、“在地化創新”等理念，都給我帶來瞭很多啓發。我尤其對其中關於如何挖掘和激活城市獨特文化資源，並將其轉化為創意産業的動力進行瞭詳細的闡述。讀完這本書，我感覺自己看待文化創意産業的視角變得更加開闊，也更加理解瞭人纔在其中扮演的關鍵角色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構和編排也做得非常齣色。雖然它匯集瞭多份研究報告，但整體邏輯清晰，過渡自然。每個章節都緊密圍繞著“城市文化多樣性”和“文化創意人纔培養”這兩個核心主題展開，層層深入。我驚喜地發現，書中不僅有宏觀的理論框架，還有許多具體的實踐操作指南。例如，在關於高校與企業閤作培養人纔的部分，就提供瞭很多可藉鑒的模式和方法。對我來說，這本書不僅是知識的獲取，更是一種能力的提升，讓我能夠更好地理解和運用相關的理論知識來指導我的實踐工作。

評分☆☆☆☆☆

讀完《滿58包郵 理論與實踐：城市文化多樣性視野下的文化創意人纔培養模式研究報告集 97875》，我最大的感受是，文化創意人纔的培養絕非一日之功，它需要係統性的思考、長期的投入以及對城市獨特文化基因的深刻理解。這本書就像一個指南針，為我們在復雜的城市文化環境中指明瞭方嚮。它提醒我們，不能脫離城市的土壤去談人纔培養，也不能忽視文化多樣性在激發創意活力中的重要作用。我將這本書中的許多觀點和建議都認真做瞭筆記，並計劃在未來的工作中逐步實踐，相信它會為我帶來意想不到的收獲。

評分☆☆☆☆☆

我必須要說，這本書對於我這樣在文化創意領域摸索多年的從業者來說，簡直是一本“及時雨”。我一直覺得在人纔培養方麵，我們似乎陷入瞭一些僵化模式，不夠靈活，也不夠貼閤時代發展的需求。而這本書恰恰提供瞭一個全新的思路。它不僅僅是理論的堆砌，更是對現實問題的深刻洞察和解決方案的積極探索。書中關於如何建立更加開放、多元、富有活力的文化創意人纔培養生態係統的探討，讓我看到瞭未來的方嚮。尤其是那些關於培養具備國際視野和本土情懷的復閤型人纔的建議，對我來說非常有價值，讓我對接下來的工作有瞭更清晰的規劃。

評分☆☆☆☆☆

這本《滿58包郵 理論與實踐：城市文化多樣性視野下的文化創意人纔培養模式研究報告集 97875》實在是太有分量瞭！我收到書的時候，厚實的手感就讓我對裏麵的內容充滿瞭期待。翻開第一頁，我就被深深吸引住瞭。書中對於城市文化多樣性與文化創意人纔培養之間的聯係進行瞭非常深入的探討，這正是我一直以來非常關注的一個課題。作者們並沒有停留在理論的層麵，而是提供瞭大量詳實的研究報告和案例分析。我特彆喜歡其中關於上海、北京、廣州等一綫城市在文化創意人纔培養方麵的實踐經驗分享，這些內容非常有參考價值，能夠讓我清晰地看到不同城市在政策製定、教育模式、産業對接等方麵所做的努力和取得的成果。