嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉偉... 編

圖書標籤:

• 嬰兒護理
• 育兒知識
• 早期教育
• 親子關係
• 0-1歲
• 寶寶成長
• 新手爸媽
• 喂養
• 睡眠
• 發展心理

店鋪： 木垛圖書旗艦店

齣版社： 北京聯閤

ISBN：9787559616982

商品編碼：29772351822

開本：32

齣版時間：2018-01-01

基本信息

• 商品名稱：嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)
• 作者：(日)久保田競//久保田佳代子|譯者:劉偉
• 定價：29.8
• 齣版社：北京聯閤
• ISBN號：9787559616982

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-01-01
• 印刷時間：2018-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：246
• 字數：125韆字

內容提要

傳說中0歲開始的的育兒寶典！ 《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》是一本 富有獨特個性的育兒書籍，係由日本知名的育兒專傢 ，有著“腦科學奶奶”美譽的久保佳代子，根據身為 腦科學專傢的丈夫久保田競的科學研究成果，以及自 己在美國、日本産子、育兒的實際經驗撰寫而成。
     本書以從齣生至可以獨立行走，即0~1歲寶寶為 教育對象，針對快速成長發育的嬰兒大腦發育的不同 時期，討論、建議應該給予什麼、應該讓他們做些什 麼。理論講解的“解說篇”，育兒指導的“實踐篇” 給準媽媽、新手媽媽們切實可行的育兒指導，幫助她 們從容育兒、科學育兒，讓每一個寶寶得到科學的養 育。
    

目錄

前言 嚮您**父母和寶寶都滿意的新式育兒“嬰兒教育”
序 讓寶寶形成可以在未來紛亂世界生存的“堅強人格”
1 育兒是*富魅力的創造性工作
2 教育始於孩子齣生的那一刻
3 齣生後**年的大腦發育令人吃驚
4 “三歲看老”的真正含義
5 丈夫是大腦生理學者，妻子的“積極育兒法”20年後終獲丈夫認可
6 在未來時代生存所需的四種能力
7 擁有“在東京大學盡情運動也能以優異成績畢業”的智力和體力
8 具有“前瞻性”的積極育兒方法
9 育兒書的使用方法和“強腦育兒術”
10 學會走路前的五個發育階段
**階段 反射期——從齣生至約一個半月——讓寶寶盡快挺起脖子
解說篇
讓寶寶盡快挺起脖子一三種反射
反射的同化——從反射性吮吸乳房到“積極尋找吮吸”
兩種睡眠方式——讓寶寶充分睡眠
親膚育兒法和“C縴維愛撫係統”——給寶寶以可以保留的“心靈接觸”
齣生一周的嬰兒感覺敏銳——明白味道、聲音、顔色、氣味的區彆
實踐篇
1 請在初見寶寶、激動之情尚未褪去時進行全身檢查——保持親情和冷靜
2 媽媽*初的愛就是母乳——母乳是寶寶的*佳食品
3 給寶寶穿閤身的衣物吧一思考“什麼是*好的”
4 讓寶寶適應生活中的各種聲音吧——讓其適應環境
5 積極跟寶寶說話一腦細胞會做齣反應
6 寶寶的眼睛想看東西——大腦在刺激下形成神經迴路
7 盯著寶寶看吧一注視的訓練
8 換尿片時與寶寶麵對麵說話吧——不要機械處理
9 寶寶憋足氣用力時請給他按摩——按壓皮膚引起抑製
10 嘗試一下躺著哺乳的姿勢吧——利用哺乳方式的變化刺激“C縴維愛撫係統”
11 讓寶寶盡情吮吸手指吧——這一時期吮吸手指沒問題
12 讓寶寶玩手指遊戲吧一“抓握”是手的基本動作
13 趴伏動作齣生後就可進行——做時要充分注意
14 齣現迷路反射時，即可保持俯臥姿勢——強化迷路反射
15 注意彆讓寶寶翻身一準備四足姿勢
16 請讓寶寶自己用奶瓶喝奶吧——告訴寶寶外麵的世界
第二階段 頸部穩定期——約一個半月至三個半月——重點強健脖子和手腳
第三階段 腰部穩定期——約三個半月至五個半月——訓練嬰兒坐著使用雙手
第四階段 抓扶站立期——約五個半月至八個月——讓寶寶早日學會爬行
第五階段 雙足行走期——開始走路以後——會走路後，智力開始真正發育

《靜待花開：科學育兒的智慧啓濛》 序言 生命的最初階段，是塑造未來的基石。每一個新生兒的到來，都伴隨著無盡的驚喜與可能。他們如同未經雕琢的璞玉，需要以最精妙的技藝去雕琢，去喚醒其內在的潛能，去引導他們探索這個廣闊而奇妙的世界。本書並非一本冰冷的育兒指南，而是一本充滿溫度的陪伴之書，旨在與您一同踏上這場意義非凡的親子旅程，從點滴之處，構築孩子健康、快樂、智慧的人生起點。 第一章：傾聽生命的低語——感知與迴應新生兒的需求 新生兒的到來，標誌著一個全新生命的開始，也意味著父母角色的轉變。在最初的幾周和幾個月裏，父母的敏感和迴應至關重要。本章將聚焦於如何理解和滿足嬰兒最基本的需求，這不僅僅是喂養和睡眠，更是一種深層次的情感連接。 理解嬰兒的語言： 嬰兒並非啞語者，他們的哭聲、錶情、肢體動作，都是與外界溝通的獨特方式。我們將深入解析不同類型哭聲的含義，例如飢餓的哭聲、睏倦的哭聲、不適的哭聲，以及需要安撫的哭聲。學習識彆嬰兒非語言信號，如揉眼睛、打哈欠、煩躁不安等，能幫助父母更及時、準確地迴應孩子的需求，減少不必要的挫敗感。 建立安全依戀： 安全依戀是孩子未來社交、情感發展的重要基石。本章將強調通過頻繁的肌膚接觸、溫柔的擁抱、耐心的迴應來建立牢固的親子關係。瞭解“擁抱”的力量，它不僅能安撫嬰兒，更能促進其大腦發育。學習如何進行“積極迴應”，即當孩子發齣信號時，父母能夠迅速、一緻地做齣迴應，這能讓孩子感受到安全和被愛。 科學喂養的藝術： 無論是母乳喂養還是配方奶喂養，都有其獨特的挑戰與技巧。本章將探討哺乳的正確姿勢、喂養信號的識彆，以及如何判斷寶寶是否攝入足夠。對於配方奶喂養，我們將討論奶粉的選擇、衝調的注意事項，以及規律喂養的重要性。更重要的是，我們將引導父母認識到喂養過程中的情感交流，將每一次喂養都視為一次寶貴的親子互動時間。 睡眠的奧秘與引導： 嬰兒的睡眠模式與成人大不相同，理解並順應這種模式是父母的必修課。本章將介紹嬰兒正常的睡眠周期，以及如何創造一個有利於睡眠的環境，例如保持房間黑暗、安靜、溫度適宜。我們將探討如何逐漸引導嬰兒建立規律的睡眠時間錶，以及處理夜醒時的策略，強調耐心和一緻性。 舒適與清潔的日常： 尿布更換、洗澡、撫觸，這些看似瑣碎的日常護理，卻是建立親密感和培養健康習慣的絕佳機會。本章將提供詳細的護理指南，包括如何正確更換尿布，如何進行溫和的嬰兒洗澡，以及嬰兒撫觸的技巧及其益處，如促進血液循環、緩解腸絞痛、增強親子連接。 第二章：感官的覺醒——點亮孩子探索世界的第一扇窗 嬰兒天生就對周圍的世界充滿瞭好奇，他們的感官係統在不斷地發育和成熟。本章將著重於如何通過科學且富有創意的方式，刺激和引導孩子的各項感官發展，為他們的認知發展打下堅實的基礎。 視覺的啓濛： 嬰兒的視覺發展經曆一個逐步清晰的過程。本章將介紹不同月齡寶寶的視覺能力特點，以及如何通過提供適宜的視覺刺激來促進其發展。例如，新生兒對高對比度的黑白圖案更感興趣，隨著月齡增長，則可以引入色彩鮮艷的玩具和圖片。學習如何與寶寶進行眼神交流，讓他們感受到被關注和連接。 聽覺的滋養： 聲音是嬰兒瞭解世界的重要途徑。本章將探討如何通過音樂、語言、自然聲音來豐富嬰兒的聽覺體驗。閱讀和講故事是培養語言能力和想象力的絕佳方式，即使寶寶還不能理解詞語的含義，他們也能從父母的聲音語調和情感中獲益。我們將提供不同年齡段適閤的親子閱讀建議。 觸覺的探索： 觸覺是嬰兒最發達的感官之一。本章將強調通過各種材質的玩具、不同的錶麵以及親子間的觸摸來豐富嬰兒的觸覺經驗。例如，提供柔軟的毛絨玩具、光滑的木製玩具、粗糙的布料等，讓寶寶在安全的環境中自由探索。嬰兒撫觸也在此扮演著重要角色。 嗅覺與味覺的感知： 嬰兒通過鼻子和嘴巴來探索世界。本章將關注如何讓寶寶接觸到不同的、天然的香氣，以及在適宜的月齡引入多樣化的輔食，以培養其健康的飲食習慣和味覺偏好。 動覺與前庭覺的訓練： 嬰兒的運動能力在不斷發展，從抬頭、翻身到爬行、坐立，每一次進步都與大腦發育密切相關。本章將提供一係列有助於寶寶大運動發展的遊戲和活動，例如趴姿練習、翻身引導、搖晃和鏇轉遊戲（需謹慎進行）。這些活動不僅能鍛煉寶寶的身體協調性，還能促進前庭覺的發展，這對於平衡感和空間認知至關重要。 第三章：情緒的萌芽——培養孩子健康的心理品質 孩子的情緒如同種子，需要悉心澆灌纔能茁壯成長。本章將引導父母如何識彆、理解並積極引導孩子的情緒，為他們建立穩定、積極的心理基礎。 情緒的識彆與命名： 嬰兒並非不懂得情緒，他們通過哭泣、微笑、皺眉來錶達。本章將教授父母如何識彆嬰兒的各種情緒信號，並嘗試用簡單、平和的語言為孩子命名，例如，“你現在是不是有點生氣？”“你好像很開心！”這能幫助孩子逐漸理解自己的感受。 同理心的培養： 同理心是人際交往的關鍵能力。本章將強調父母如何通過自身的示範和引導，幫助孩子理解他人的感受。當孩子不小心弄傷其他孩子時，引導他們思考對方的感受，而不是單純地指責。 挫摺教育的開端： 孩子在成長過程中難免會遇到挫摺，如何引導他們積極麵對是重要的課題。本章將提供一些關於如何處理孩子因小事而産生的沮喪，例如玩具摔壞、無法立即得到滿足等，鼓勵他們嘗試解決問題，而不是輕易放棄。 安全感與獨立性的平衡： 安全感是獨立性的前提。本章將探討如何建立一個讓孩子感到安全、被支持的環境，同時又給予他們適度的探索空間和自主選擇的機會。例如，在離開時給予清晰的告彆，並在迴傢後給予安撫，讓孩子知道父母是可靠的後盾，從而更勇敢地去探索。 規則意識的初步建立： 即使是年幼的嬰兒，也需要初步的規則引導。本章將討論如何在日常生活中，通過溫和而一緻的方式，建立一些簡單的生活規律，例如固定的作息時間、用餐習慣等，為孩子未來的規則意識打下基礎。 第四章：智慧的火種——激發孩子的學習興趣與潛能 孩子天生就是學習的能手，他們的大腦渴望探索和吸收新知。本章將專注於如何以遊戲化的、貼近孩子天性的方式，激發孩子的學習興趣，促進其認知能力的發展。 遊戲化學習的力量： 遊戲是孩子最自然的學習方式。本章將提供一係列適閤不同年齡段的親子遊戲，這些遊戲不僅有趣，更能鍛煉孩子的觀察力、記憶力、邏輯思維能力和解決問題的能力。例如，配對遊戲、分類遊戲、簡單的搭積木遊戲等。 語言發展的黃金期： 語言是思維的載體。本章將深入探討如何抓住寶寶的語言發展黃金期，通過豐富的對話、歌謠、韻律詩等，刺激其語言錶達和理解能力。強調傾聽的重要性，耐心迴應孩子的咿呀學語。 初步的數理啓濛： 數理啓濛並非枯燥的計算，而是對事物數量、形狀、空間關係的感知。本章將介紹如何通過日常生活中的物品，例如積木、水果、形狀玩具等，引導孩子認識大小、多少、形狀等概念。 創造力與想象力的培育： 孩子是天生的藝術傢和創造者。本章將鼓勵父母為孩子提供開放式的玩具和材料，鼓勵他們自由發揮，不受限製地進行塗鴉、搭建、角色扮演等活動，保護和激發他們的創造力。 科學探索的萌芽： 即使是微小的生命現象，也足以點燃孩子對科學的好奇心。本章將介紹一些簡單的親子科學小實驗，例如觀察植物生長、感受水的神奇等，引導孩子用觀察和思考的方式探索世界。 第五章：父母的成長之路——與孩子一同學習與進步 養育孩子的過程，也是父母自我成長、自我反思的過程。本章將關注父母自身的心理調適、知識儲備以及與伴侶的協作，共同為孩子的健康成長創造最優越的環境。 父母的心理調適： 成為父母是一個充滿挑戰的角色轉變，理解並接納育兒過程中的壓力、焦慮和疲憊是至關重要的。本章將提供一些心理調適的技巧，例如尋求支持、閤理安排時間、允許自己不完美等。 學習型父母的養成： 育兒知識日新月異，保持學習的態度，不斷更新育兒理念，是為孩子提供科學指導的關鍵。本章將鼓勵父母閱讀育兒書籍、參加親子課程、與有經驗的父母交流，不斷充實自己。 伴侶間的協作與支持： 育兒並非一人之事，夫妻雙方的有效溝通、分工閤作和相互支持，能極大地減輕育兒壓力，共同享受育兒的樂趣。本章將探討如何建立良好的伴侶溝通模式，以及如何協調育兒分工。 耐心與愛的力量： 育兒的道路充滿未知，但最強大的工具始終是父母的耐心與無條件的愛。本章將再次強調，在每一個挑戰麵前，用愛和理解去化解，給予孩子最堅實的後盾。 結語 本書的每一章節，都飽含著對生命最初階段的尊重與熱愛。我們希望通過這些文字，能夠成為您手中那盞溫暖的燈，照亮您與孩子共同成長的道路。請記住，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡各有不同，最重要的是，用心去感受，用愛去迴應，靜待花開。這趟旅程，充滿挑戰，卻也無比珍貴，願您與孩子一同在這段時光裏，收獲無盡的喜悅與深刻的愛。

評分☆☆☆☆☆

讀完《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》，我感覺自己像是完成瞭一次“育兒的脫胎換骨”。在讀這本書之前，我常常會陷入一種“焦慮”的情緒，總覺得自己做得不夠好，或者會錯過一些重要的育兒“知識”。然而，這本書，卻讓我看到瞭育兒的“道”而非“術”。它讓我明白瞭，育兒的根本，在於“愛”和“連接”。書中關於“迴應式照料”的闡述，讓我豁然開朗。它不僅僅是滿足寶寶的生理需求，更是要敏感地捕捉寶寶發齣的每一個信號，並給予及時而恰當的迴應。這讓我明白瞭，為什麼寶寶會哭，為什麼會笑，以及這些信號背後所隱藏的含義。我記得書中提到，當寶寶感受到父母的及時迴應時，他們會建立起更強的安全感和信任感，這對於他們未來的獨立性和探索欲有著至關重要的影響。這讓我意識到，很多時候，我們以為的“教育”，其實隻需要一個溫暖的擁抱，一次耐心的傾聽。書中的“早期互動”建議，也非常實用。比如，在給寶寶洗澡時，可以一邊和寶寶說話，一邊用輕柔的聲音唱歌，讓寶寶感受到被關愛和被陪伴。這讓我明白瞭，育兒的每一個瞬間，都可以是與寶寶建立更深層次連接的機會。這本書讓我卸下瞭很多不必要的心理負擔，讓我更加享受與寶寶在一起的時光，也讓我更加相信，愛是最好的教育。

評分☆☆☆☆☆

《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》這本書，為我打開瞭一個全新的育兒視角。我一直以為，嬰兒教育就是從孩子學會說話、走路開始的事情，但這本書卻讓我明白，教育的種子，從孩子齣生的那一刻起，就已經悄然播下。它並非是要給寶寶灌輸多少知識，而是如何為他們創造一個最適閤他們成長的環境。書中關於“感官發展”的章節，讓我印象深刻。它詳細解釋瞭，寶寶是如何通過視覺、聽覺、觸覺等感官來探索世界的，以及傢長如何通過提供豐富的感官刺激來促進他們的認知發展。我之前可能比較關注寶寶的語言能力，比如什麼時候能說齣第一個詞，但這本書讓我看到瞭，其他感官的發展同樣重要，甚至更為基礎。書中關於“模仿學習”的論述，也讓我受益匪淺。它強調瞭，父母是寶寶最好的老師，我們的言行舉止，都會潛移默化地影響著寶寶。這讓我開始有意識地在寶寶麵前展現積極的情緒，用清晰而有韻律的語言與他們交流。我記得書中有一個例子，一個媽媽在和寶寶玩耍時，會模仿寶寶發齣的聲音，然後再用自己的聲音迴應，這讓寶寶感到被理解和被關注。這讓我明白瞭，育兒的樂趣，就在於這種互動和迴應之中。這本書讓我從一個被動的照顧者，變成瞭一個主動的引導者，我開始更加關注寶寶的每一個微小的反應，並從中發現他們學習的信號，這讓我育兒的過程充滿瞭樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》這本書，給我最大的啓發在於，它教會瞭我如何“傾聽”我的寶寶。在讀這本書之前，我常常會陷入一種“我該做什麼”的焦慮中，總覺得必須要做很多事情纔能不落後。但這本書讓我明白，其實寶寶纔是最好的老師，他們會用自己的方式告訴我們他們需要什麼。書中關於“觀察”的章節，我尤其喜歡。它不僅僅是讓我們看寶寶在做什麼，而是引導我們去理解寶寶行為背後的意圖和需求。比如，寶寶為什麼會突然哭鬧？是因為餓瞭？尿瞭？還是隻是需要一個擁抱？這本書幫助我學會解讀寶寶發齣的各種信號，從而做齣更恰當的迴應。我開始嘗試在寶寶清醒的時候，放下手中的事情，靜下心來觀察他們，看他們是如何玩耍，如何與周圍的環境互動。書中的一些“遊戲”建議，比如利用簡單的玩具刺激寶寶的追視能力，或者通過發齣不同的聲音吸引寶寶的注意力，都非常實用。我嘗試著在日常生活中加入這些小小的互動，發現寶寶的反應也越來越積極。最重要的是，這本書讓我明白，育兒不是一場競爭，而是一個與孩子共同成長的過程。它讓我學會瞭耐心，學會瞭尊重，也學會瞭在平凡的生活中發現育兒的樂趣。它讓我意識到，每一個小小的互動，每一次耐心的迴應，都在為寶寶的未來打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

讀《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》的過程，就像是為我打開瞭一扇通往寶寶內心世界的大門。我一直以為，寶寶那麼小，能懂什麼呢？但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它用非常細膩的筆觸，描述瞭寶寶在不同月齡期的認知能力發展，以及他們如何通過感官來探索世界。比如，書中關於寶寶如何通過觀察父母的麵部錶情來學習情緒，以及如何通過聲音的起伏來理解語言的韻律，都讓我感到驚奇。我之前可能隻關注寶寶的生理需求，而這本書則引導我關注他們的心理和情感需求。書中的“早期互動”部分，我反復閱讀瞭好幾遍。它詳細介紹瞭在喂奶、換尿布、甚至是推著寶寶散步時，都可以進行的有意義的互動。比如，在喂奶時，溫柔地注視寶寶的眼睛，用輕柔的聲音與他們說話，即使寶寶還不會迴應，但這種眼神的交流和語言的撫慰，對他們建立安全感和信任感有著至關重要的作用。我記得書裏提到過一個例子，一個媽媽在給寶寶換尿布時，會一邊和寶寶說話，一邊用不同的語調講述即將發生的事情，這讓寶寶感到被尊重和被照顧。這樣的細節，讓我意識到，育兒的每一個瞬間，都可以是教育的契機。這本書讓我從一個被動的照顧者，轉變為一個主動的引導者，我開始更加關注寶寶的每一個微小的反應，並從中發現他們學習的信號，這讓我育兒的過程充滿瞭樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》這本書，對我而言，不僅僅是一本育兒指南，更像是一次深刻的自我認知之旅。它讓我從一個隻關注“如何教育”的角度，轉嚮瞭“如何成為一個好的引導者”。我曾以為，教育就是不斷地給予、灌輸，但這本書讓我看到瞭，教育的本質，是“引導”和“激發”。書中關於“尊重”的理念，讓我印象深刻。它強調，即使是剛齣生的嬰兒，也擁有自己的意願和需求，我們應該尊重他們的個體差異，而不是將他們塑造成我們想要的模樣。我記得書中提到，當寶寶對某個玩具錶現齣強烈的興趣時，傢長應該鼓勵他們去探索，而不是急於換到下一個“更重要”的玩具。這讓我明白瞭，遵循寶寶的節奏，順應他們的興趣，是多麼重要。書中的“早期遊戲”建議，也讓我眼前一亮。它並沒有要求傢長購買昂貴的玩具，而是利用身邊隨手可得的物品，比如，用手帕藏貓貓，用聲音吸引寶寶的注意力，這些簡單的遊戲，卻能有效地促進寶寶的認知和社交能力發展。這讓我感到，育兒可以如此簡單而有趣。這本書讓我學會瞭，如何以一種更平和、更智慧的方式去麵對育兒過程中的挑戰，它讓我看到瞭，真正的教育，是與孩子一起探索，一起成長。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次翻開《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》，我以為它會是一本充斥著各種育兒技巧和方法的“硬核”指南。然而，它的內容卻遠遠超齣瞭我的預期。這本書更像是一本關於“愛”的哲學，它用極其溫和而富有洞察力的方式，闡述瞭嬰兒教育的根本。它不是告訴你“怎麼做”，而是讓你“為什麼這樣做”。我特彆受觸動的是書中關於“情感聯結”的論述。它強調瞭，在任何階段，建立穩固而安全的親子關係，是嬰兒教育的基石。書中用瞭很多生動的情景描述，比如，嬰兒在感到不安時，如何通過父母的擁抱和撫慰來獲得安全感，以及這種安全感如何影響他們未來的探索欲和自信心。我之前可能比較注重寶寶的身體發展，比如什麼時候能抬頭，什麼時候能翻身，但這本書讓我看到瞭，情感的滋養同樣重要，甚至更為重要。書中的一些關於“非語言溝通”的技巧，讓我受益匪淺。比如，如何在與寶寶交流時，運用不同的眼神、麵部錶情和肢體語言來傳達愛意和理解。我開始有意識地在與寶寶互動時，放慢節奏，用眼神與他們交流，讓他們感受到被看見和被重視。這本書讓我從一個“育兒執行者”，變成瞭一個“育兒陪伴者”，我開始更加關注寶寶的情感需求，也更加懂得如何用愛去迴應他們。

評分☆☆☆☆☆

《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》這本書，以一種極其人性化的視角，重新定義瞭我對嬰兒教育的理解。我一直以為，所謂的“教育”，是需要刻意去“教”一些東西，比如認知、語言等等。然而，這本書卻讓我看到瞭，教育的起點，可以如此自然和溫柔。它將教育融入到寶寶日常的吃、喝、拉、撒、睡之中，讓我明白，每一個瞬間，都是與寶寶建立連接、促進成長的機會。我尤其欣賞書中關於“環境創設”的章節。它不僅僅是關於房間的布置，更是關於如何為寶寶創造一個充滿安全感、探索欲和學習機會的傢庭氛圍。書中提到，傢長自身的情緒狀態、與伴侶的互動方式，都會潛移默化地影響著寶寶。這讓我開始反思自己的言行，努力在寶寶麵前展現積極、平和的一麵。我記得書中有一個關於“自由探索”的例子，傢長可以為寶寶提供一些安全的、適閤他們月齡的玩具，讓他們自主地去發現和嘗試，而不是強行引導。這讓我明白瞭，尊重寶寶的個體差異和內在驅動力，是多麼重要。這本書讓我感到，育兒不再是一項艱巨的任務，而是一場充滿發現和驚喜的旅程。它讓我學會瞭如何耐心觀察，如何智慧迴應，以及如何在最平凡的生活中，為寶寶的成長注入源源不斷的愛與能量。

評分☆☆☆☆☆

自從讀瞭《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》，我感覺自己對寶寶的理解又上瞭一個新的颱階。這本書不僅僅是一本指導手冊，更像是一位經驗豐富的朋友，在最需要的時候給予我最中肯的建議。我特彆震撼於書中關於“敏感期”的論述，它詳細地解釋瞭不同發展階段，寶寶可能會齣現的行為模式以及他們內在的學習需求。例如，關於寶寶在觸覺敏感期對於外界刺激的反應，以及如何通過提供安全、豐富的觸覺體驗來促進他們的感官發展。我之前總以為寶寶隻是一個被動的接受者，但這本書讓我意識到，他們從一齣生就開始瞭主動的學習過程，而我們的責任就是去識彆並支持他們的學習。書中的一些小練習，比如如何通過親子遊戲來刺激寶寶的視覺和聽覺發展，都非常實用，而且操作起來並不復雜。我印象最深的是，書中提到瞭“模仿學習”的重要性，以及傢長如何通過自己的行為成為寶寶最好的榜樣。我開始有意識地在寶寶麵前展現積極的情緒，用清晰而富有韻律的語言與他們交流，甚至在一些簡單的傢務勞動中，也會有意識地加入一些講解，盡管我知道他們還聽不懂，但那種互動本身就充滿瞭意義。這本書讓我明白，嬰兒教育並非要“教”他們什麼，而是要“陪伴”他們成長，並為他們的自然發展創造最好的環境。它打破瞭我對“教育”的刻闆印象，讓我看到瞭一種更自然、更符閤生命規律的育兒方式，這讓我感到非常安心和充滿力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我是在懷孕後期纔偶然翻到的，當時的我，已經對即將到來的新手父母身份感到既興奮又有點忐忑。書名《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》正好擊中瞭我的痛點，我迫切地想知道，從零開始，我應該如何為我的寶寶打下一個良好的成長基礎。翻開第一頁，我立刻被它那種溫和而堅定的語氣所吸引。作者並沒有一開始就拋齣復雜的理論，而是從一個非常生活化的角度切入，比如如何建立親子依戀，如何理解寶寶的哭聲語言，以及如何在日常的喂養、換尿布、洗澡中融入教育的理念。我特彆喜歡書中關於“迴應式照料”的部分，它強調瞭不是要一味地滿足寶寶的所有需求，而是要敏感地捕捉寶寶發齣的信號，並給予恰當的迴應，這對於建立寶寶的安全感至關重要。書中還用瞭很多生動的例子，比如描述一個新生兒如何通過眼神的交流來感受父母的愛，以及傢長在與寶寶互動時，一個微笑、一個輕柔的撫摸，都能傳遞齣怎樣的信息。這些細節讓我覺得，原來育兒不是一件刻闆的事情，而是一個充滿愛和智慧的藝術。我常常在睡前，一邊輕輕拍撫著我的小寶貝，一邊迴味書中的內容，感覺自己與寶寶之間的聯係更加緊密瞭。這本書給我最大的感受是，它讓我卸下瞭很多不必要的焦慮，讓我明白瞭，育兒的第一課，其實是學會如何與自己的孩子進行高質量的連接。它讓我明白，真正的“教育”始於最基礎的關愛和陪伴，而不是等到孩子學會說話、學會走路之後纔開始的。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會下，在書店的育兒區發現瞭《嬰兒教育(從孩子齣生的那一刻開始)》。當時，我正麵臨著育兒過程中的一些睏惑，總覺得做得不夠好，或者會犯錯。這本書的名字，立刻吸引瞭我，我迫切地希望找到一些能給我指引的書籍。翻開這本書，我驚喜地發現，它並沒有直接給我“答案”，而是引導我去思考“問題”。它並沒有教我一堆“技巧”，而是讓我去理解“原理”。我尤其喜歡書中關於“依戀關係”的論述。它詳細解釋瞭，為何早期建立安全的依戀關係，對寶寶未來的心理健康和社會交往能力有著如此深遠的影響。書中舉瞭很多例子，說明當寶寶感受到父母的及時迴應和情感支持時，他們會錶現齣更強的探索欲和自信心。這讓我明白瞭，所謂的“教育”，不僅僅是知識的傳授，更是情感的滋養。我之前可能比較關注寶寶的智力發展，比如多大能認字，能算數，但這本書讓我看到瞭，情感的健康，纔是寶寶一切發展的根基。書中關於“傾聽”的建議，讓我受益匪淺。它不僅僅是讓我們聽寶寶的聲音，更是讓我們去感受寶寶的情緒，去理解寶寶的行為背後隱藏的需求。我開始嘗試在與寶寶互動時，放慢節奏，用眼神和肢體語言與他們交流，讓他們感受到被理解和被尊重。這本書讓我感到，育兒是一個不斷學習和成長的過程，它讓我卸下瞭很多不必要的包袱，讓我更加享受與寶寶在一起的每一個時刻。