好爸妈成就好孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

刘萌 著

图书标签:

• 亲子教育
• 家庭教育
• 育儿经验
• 好父母
• 孩子成长
• 教育方法
• 亲子关系
• 家庭氛围
• 儿童教育
• 正面教育

店铺： 学向美图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302341895

商品编码：29770176596

包装：平装

开本：32

出版时间：2014-01-01

内容介绍
&xbsp; &xbsp; &xbsp;《好爸妈成就好孩子》是1本引导年轻父母如何 教育孩子的书。它从生活的细节人手，准确剖析了孩 子行为背后隐藏的心理动机。孩子是家庭的希望，每 1个家长都希望自己的孩子能够健康快乐地成长。让 更多父母了解到正确的教育方*，让更多孩子得到科 学合理的抚育，是作者写作这本书的愿望。 &xbsp; &xbsp; &xbsp;《好爸妈成就好孩子》条例清晰，逻辑严谨，富 有生活气息，是年轻爸妈教育孩子的枕边书。

目录
*1章 架好桥梁，做孩子的"大朋友" 　*1节 别让孩子成了"自言自语的1代" 　*二节 字里行间里的情感 　第三节 交流不是吵架，语调要温和 　第四节 及时让孩子知道错在哪里 　第五节 引导孩子宣泄不满情绪 　第六节 理解万岁 　第七节 引导孩子的从众心理 　第八节 读懂孩子内心的孤du 　第九节 亲子协议也是1种教育智慧 *二章 善用赞美与鼓励，让孩子自信起来 　*1节 教子十过，不如奖子1长 　*二节 谁在把孩子拉向平庸 　第三节 夸奖是门艺术*1章 架好桥梁，做孩子的"大朋友"
　*1节 别让孩子成了"自言自语的1代"
　*二节 字里行间里的情感
　第三节 交流不是吵架，语调要温和
　第四节 及时让孩子知道错在哪里
　第五节 引导孩子宣泄不满情绪
　第六节 理解万岁
　第七节 引导孩子的从众心理
　第八节 读懂孩子内心的孤du
　第九节 亲子协议也是1种教育智慧
*二章 善用赞美与鼓励，让孩子自信起来
　*1节 教子十过，不如奖子1长
　*二节 谁在把孩子拉向平庸
　第三节 夸奖是门艺术
　第四节 让孩子知道你对他的信赖
　第五节 培养孩子主动自我的激励
　第六节 "狮子型"教子*
　第七节 永远让孩子看到希望
　第八节 不要指责遭到挫败的孩子
第三章 培养并呵护孩子的自尊心，让孩子自尊自爱
　*1节 °培养孩子的自尊心
　*二节 孩子的自尊心你伤不起
　第三节 尊重孩子眼中的世界，并尽量理解他们
　第四节 尊重孩子的"七度空间"
　第五节 孩子有选择交友的自由
　第六节 尊重孩子，善待孩子的朋友
第四章 重视心理教育，让孩子拥有健康心理与人格
　*1节 阳光背后不是光而是影子
　*二节 珍惜友谊--健康成长的保障
　第三节 食色，性也--正确引导孩子与异性交朋友
　第四节 正确引导孩子消除心理问题
　第五节 鼓励孩子赞美他人
　第六节 创造机会，让孩子在吃苦中磨砺心智
　第七节 给孩子1个健康的家庭环境
第五章 挖掘并引导孩子的兴趣，让他们热爱学xi
　*1节 对填鸭式教育说"* "
　*二节 家长未必是个好老师，兴趣才是
　第三节 培养孩子的求知欲
　第四节 给孩子kai辟1片野地
　第五节 改掉孩子三分钟热度的xi惯
　第六节 切忌"白杨身上摘松子"
　第七节 梦若在，心就在
第六章 引导孩子感动、感恩，学会爱与被爱
　*1节 父母之爱--力量的源泉
　*二节 抢来的蛋糕
　第三节 爷爷泡的茶&xbsp;
　第四节 点燃生命的huo种，呵护孩子的爱心&xbsp;
　第五节 让孩子学会考虑别人的感受&xbsp;
　第六节 培养孩子关照他人的好xi惯&xbsp;
　第七节 物质永远代替不了父母的爱&xbsp;
　第八节 严爱有度——给孩子适度的爱&xbsp;
第七章 解读孩子的个性。跟孩子1起成长&xbsp;
　*1节 孩子的个性无价&xbsp;
　*二节 害羞的小天鹅&xbsp;
　第三节 察言观色知个性&xbsp;
　第四节 缺点与个性的跷跷板&xbsp;
　第五节 让孩子看清自己，找回自己&xbsp;
　第六节 剪掉脐带，让孩子自己长大&xbsp;
　参考文献
　　

显示全部信息

《品格塑造：塑造孩子的独立人格》 引言： 在这个瞬息万变的时代，教育的焦点早已超越了单纯的知识灌输。如何培养出内心强大、品德高尚、能够独立思考并勇于承担责任的孩子，成为无数家长和教育工作者共同的追求。然而，许多家庭在面对孩子成长中的种种挑战时，常常感到力不从心，不知从何着手。本书《品格塑造：塑造孩子的独立人格》正是为回应这一迫切需求而生。它并非提供一套僵化的模板，也不是灌输一套放之四海而皆准的“秘诀”，而是深入探讨了品格养成的核心理念与实践路径，旨在帮助家长们理解并构建一个能够滋养孩子独立人格的家庭环境。 本书的独特之处在于，它回归教育的本质，关注那些比分数更重要、比成绩更长远的因素——品格。我们相信，一个拥有健全品格的孩子，无论在学业、事业还是人际关系上，都将拥有更坚实的基础和更广阔的发展空间。本书将带领您深入探索如何从日常的点滴做起，潜移默化地引导孩子形成积极的价值观、坚韧的意志和健康的心理素质，最终让他们成长为独立、自信、有担当的个体。 第一部分：品格的基石——认识独立人格 在探讨如何塑造品格之前，我们首先需要清晰地理解“独立人格”的含义。独立人格并非意味着孤僻或固执，而是指个体能够独立思考、自主判断，并为自己的选择负责的能力。它包含了以下几个关键维度： 自我认知与自我接纳： 孩子需要认识到自己的优点和缺点，并学会接纳真实的自己。这种内在的肯定感是自信的源泉，也是他们未来面对挑战的重要支撑。许多孩子因为过度在意他人的评价而束手束脚，无法展露真实的自我。本书将引导家长关注孩子的内心世界，帮助他们建立积极的自我评价体系。 责任感与担当意识： 独立人格的核心在于能够为自己的行为负责。从完成作业到遵守规则，从承担家务到面对错误，每一个环节都在培养孩子的责任感。一个有担当的孩子，不会推卸责任，勇于面对问题，并积极寻求解决方案。本书将提供具体的策略，帮助家长在日常生活中，将责任感的培养融入到每一个可能的情境中。 批判性思维与独立判断： 在信息爆炸的时代，孩子需要具备辨别信息真伪、独立思考并形成自己见解的能力。他们不应盲从，也不应轻易被他人左右。本书将提供方法，引导家长如何鼓励孩子提问、质疑，并理性分析问题，从而培养他们独立的判断力。 情绪管理与抗挫能力： 成长过程中，孩子们必然会经历喜怒哀乐，也会遭遇挫折和失败。拥有良好情绪管理能力和抗挫能力的孩子，能够更好地应对压力，从失败中学习，并保持积极乐观的心态。本书将探讨情绪的本质，并提供实用的技巧，帮助孩子学会识别、表达和调节情绪，以及如何从逆境中站起来。 同理心与社会责任感： 独立人格的健全发展，离不开与他人的良好互动。理解和尊重他人，关心社会，培养同理心，是孩子成为一个有温度、有责任感的社会公民的重要前提。本书将阐述如何引导孩子理解他人的感受，培养合作精神，并认识到自己在集体中的作用。 第二部分：家庭环境的营造——品格养成的沃土 家庭是孩子品格形成最重要的起点。一个充满爱、尊重与支持的家庭环境，如同肥沃的土壤，能够滋养出健康的品格。 无条件的爱与安全感： 孩子需要知道，无论他们表现如何，他们的价值不会因为错误或失败而动摇。无条件的爱是孩子安全感的基石，让他们敢于尝试、敢于表达，也敢于面对自己的不完美。本书将强调，爱并非溺爱，而是一种无条件的接纳和坚定的支持。 积极的沟通模式： 倾听、理解、尊重是良好家庭沟通的关键。家长应该放下高高在上的姿态，以平等的态度与孩子交流，鼓励他们表达自己的想法和感受。积极的沟通能够化解矛盾，增进亲子关系，也为孩子树立了良好的沟通榜样。本书将提供具体的沟通技巧，帮助家长与孩子建立起开放、真诚的对话。 榜样的力量： 孩子是父母的镜子。家长自身的言行举止，是孩子最直接的学习对象。如果您希望孩子正直、善良、有责任感，那么首先您需要成为这样的人。本书将探讨家长如何通过自身的品格示范，在潜移默化中影响孩子。 规则与界限的建立： 规则并非束缚，而是帮助孩子理解界限，培养自律，并建立安全感的框架。清晰、一致的规则，以及适度的界限，能够让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并学会尊重他人的权益。本书将指导家长如何制定合理有效的规则，并以温和而坚定的方式执行。 鼓励自主与独立： 适当地放手，给予孩子尝试和犯错的机会，是培养他们独立性的重要途径。过度的包办代替，只会削弱孩子的自信心和解决问题的能力。本书将分享如何平衡保护与放手，让孩子在安全的环境中探索世界，发展自我。 价值观的传递： 价值观是指导一个人行为的内在准则。家长需要清晰地向孩子传递关于诚实、善良、尊重、勤奋等核心价值观。这些价值观的内化，将成为孩子未来面对各种选择时最可靠的指南。本书将探讨如何通过故事、生活中的实例，将深刻的价值观融入到日常的交流中。 第三部分：品格养成的具体实践 理解了品格的内涵和家庭环境的重要性后，本书将进入更具体的实践层面，为家长提供可操作的策略。 培养责任感的具体方法： 家务劳动： 让孩子承担适合其年龄的家务，让他们明白自己是家庭的一份子，有责任为家庭贡献力量。 承诺与兑现： 鼓励孩子做出承诺，并引导他们去兑现，无论是小小的约定还是重要的任务。 面对错误： 当孩子犯错时，引导他们认识到自己的错误，并承担相应的后果，而不是一味地责备或掩饰。 塑造独立思考能力的技巧： 提问的艺术： 鼓励孩子多问“为什么”，并耐心解答，或者引导他们自己去寻找答案。 辩论与讨论： 在家庭中创造机会，让孩子有机会表达自己的观点，并倾听他人的不同意见。 信息辨别： 引导孩子对接收到的信息进行分析和判断，不轻信未经证实的消息。 提升情绪管理与抗挫能力： 情绪认知： 帮助孩子认识和命名自己的情绪，例如“你现在看起来有点生气”、“你好像很失望”。 情绪调节： 教导孩子一些放松技巧，如深呼吸、运动，或者通过绘画、写作来表达情绪。 从失败中学习： 当孩子遭遇挫折时，不要急于否定他们的努力，而是帮助他们分析失败的原因，从中吸取教训，鼓励他们再次尝试。 培养同理心与社会责任感的途径： 角色扮演： 让孩子尝试站在他人的角度思考问题，理解他人的感受。 参与志愿活动： 鼓励孩子参与社区服务或公益活动，让他们体验帮助他人的快乐，认识到社会的需求。 阅读与讨论： 通过阅读涉及不同人群和情境的故事，引导孩子理解多样性和包容性。 科技时代的品格挑战与应对： 数字素养： 引导孩子正确使用网络，辨别网络信息，抵制不良信息。 网络社交： 教导孩子在网络上保持礼貌和尊重，避免网络欺凌。 平衡现实与虚拟： 帮助孩子合理安排时间，确保现实生活中的活动和人际交往不会被网络世界所取代。 结语： 品格的塑造是一个漫长而持续的过程，它没有捷径，也没有一劳永逸的解决方案。本书《品格塑造：塑造孩子的独立人格》提供的，并非一套简单的操作手册，而是一种教育理念的引导，一种思维方式的启发。我们希望通过本书，能够帮助家长们从更深层次理解孩子成长中品格的重要性，并掌握一套行之有效的方法，在日常的点滴关怀与引导中，为孩子的人生奠定坚实的品格基石，让他们最终成长为具备独立人格、能够闪耀自我光芒的优秀个体。这不仅是对孩子未来的投资，更是对家庭幸福和社会文明的贡献。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一位智慧的导师，以其深刻的洞察力和丰富的人生经验，为我打开了一扇全新的教育之门。在翻阅这本书之前，我总是在育儿的道路上摸索，却找不到明确的方向。这本书的出现，为我指明了前进的道路，让我看到了教育的真正意义。我特别喜欢书中关于“培养孩子的独立人格”的论述。我曾经有过把自己的意愿强加给孩子的倾向，但这本书让我意识到，尊重孩子的个性，培养他们的独立思考和自主选择的能力，才是对他们最好的爱。当我开始鼓励孩子自己做决定，即使他们的选择并不符合我的预期，我也给予支持和理解时，我看到了孩子身上闪烁的自信光芒。这种“尊重个性”的教育方式，让我看到了孩子身上蕴含的巨大潜能。书中还提到了“积极的家庭互动”。我意识到，高质量的陪伴，不仅仅是身体上的陪伴，更是心灵上的连接。当我开始放下手机，全身心地投入到和孩子的互动中，与他们一起玩耍，一起阅读，一起谈心时，我发现孩子变得更加愿意和我分享他们的喜怒哀乐，我们的关系也更加亲密。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一场及时雨，滋润了我育儿的干涸心灵。在接触这本书之前，我常常感到力不从心，面对孩子层出不穷的问题，我总是一筹莫展。这本书为我提供了系统性的方法和深刻的洞见，让我重新找回了教育的信心。我特别欣赏书中关于“独立思考能力”的培养。我过去总是习惯于直接告诉孩子答案，认为这样可以省去他们的麻烦。然而，这本书让我明白，培养孩子的独立思考能力，才是真正让他们受益终生的能力。当我开始鼓励孩子自己去分析问题，去尝试寻找解决方案，即使他们的答案并不完美，我也给予肯定和引导时，我看到了孩子眼中闪烁的智慧光芒。这种“启发式”的教育，让我看到了孩子惊人的学习能力和创造力。书中还分享了关于“尊重差异”的重要性。我之前总是希望孩子能和其他孩子一样，按部就班地成长，而忽视了他们各自独特的个性和天赋。这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的差异，并因势利导，让他们发挥自己的优势。当我开始关注孩子的兴趣所在，并为他们提供相应的支持时，我看到他们变得更加自信和快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的触动，是一种润物细无声的力量。它没有轰轰烈烈的教育理论，也没有激进的改革口号，而是回归到最朴素的亲子关系本质，用一种温和而坚定的方式，引导我成为一个更好的父母。我一直觉得自己是个循规蹈矩的父母，按照书上、长辈的经验来教育孩子，但总感觉哪里不对劲，孩子似乎并不“买账”。这本书的出现，让我明白，教育不是“复制粘贴”，而是需要因材施教，更重要的是，要理解孩子的情绪和心理需求。书中关于“情绪管理”的章节，尤其让我印象深刻。我常常在孩子情绪失控的时候，也跟着一起发脾气，结果只会让场面更加混乱。这本书教会我，面对孩子的情绪，首先要保持冷静，接纳他们的情绪，而不是急于评判。当我尝试着在孩子哭闹时，蹲下来，温柔地对他们说：“我知道你现在很伤心，妈妈在这里陪你。”时，我发现孩子的情绪竟然会奇迹般地平复下来，并且愿意听我说话。这种“情感安抚”的力量，让我看到了教育的另一种可能。它不是压制，而是疏导；不是对抗，而是连接。书中还提到了“规则意识”的培养，这让我意识到，之前我制定的规则过于随意，也常常因为孩子哭闹而妥协，导致规则形同虚设。这本书为我提供了很多关于如何制定清晰、合理、并且能够坚持执行的规则的方法，让我明白，规则的存在是为了保护孩子，而不是束缚他们。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，育儿不再是一件令人焦虑的事情，而变成了一场充满乐趣和智慧的探索。这本书为我提供了一个全新的视角，让我重新认识了“孩子”和“父母”这两个角色。我之前常常陷入一种误区，认为孩子是需要被“塑造”的，他们的未来取决于我现在的“严加管教”。然而，这本书却让我明白，孩子本身就拥有无限的可能性，父母的角色更像是“园丁”，需要提供适宜的环境，浇水施肥，静待花开。书中关于“鼓励”的力量，给我留下了深刻的印象。我过去常常忽视对孩子微小进步的肯定，总觉得他们应该做得更好。而这本书则教会我，即使是微小的进步，也值得被看见和赞美。当我开始用“你今天很努力地完成了作业，真棒！”“你看，你比昨天更耐心了！”这样的话语鼓励孩子时，我发现他们的学习动力和自信心都有了显著的提升。孩子们就像小小的向日葵，需要阳光雨露的滋养，而我的鼓励，就是他们心中最温暖的阳光。此外，书中关于“放手”的艺术也让我受益匪浅。我常常因为担心孩子受伤，而事事代劳，剥夺了他们独立尝试的机会。而这本书让我认识到，过度的保护反而会限制孩子的发展，甚至让他们变得依赖和胆怯。学会适时放手，让孩子去跌倒，去爬起，去自己解决问题，才能让他们真正成长为一个独立自主的人。现在，我更能接受孩子犯错，并把这些错误看作是他们学习和成长的宝贵机会。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，刚开始翻阅这本书时，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于育儿的书籍琳琅满目，很多都大同小异。然而，这本书的独到之处很快便吸引了我。它没有空洞的理论，没有遥不可及的理想化场景，而是充满了接地气的实践经验和深刻的人生哲理。我特别赞赏作者在书中反复强调的“同理心”。我常常反思自己，是否真的站在孩子的角度去思考问题，去感受他们的喜怒哀乐。书中用生动的例子阐述了，当孩子因为一点小事而哭闹时，我们常常会用“这点小事有什么好哭的”来回应，这无形中就否定了孩子的感受，让他们觉得自己微不足道。而这本书则教我，即使是不在我们看来“重要”的事情，对孩子而言也是真实的情感体验，我们应该尊重并接纳。当我开始尝试用“嗯，我知道你很难过”、“妈妈知道你很生气”这样的话语回应孩子时，我发现他们反而会慢慢平静下来，并且更愿意告诉我真正的原因。这种“共情”的力量，远比简单的制止或批评要有效得多。书中还提到了“榜样作用”的重要性，这让我警醒。我总是要求孩子要诚实、要守信、要有礼貌，但我自己是否做到了呢？我是否在孩子面前表现出我所期望的品德？这本书就像一面镜子，照出了我自身的不足，也给了我改正的方向。我开始有意识地注意自己在孩子面前的言行举止，努力成为一个真正值得他们学习的榜样。这种由内而外的改变，让我感觉自己不再仅仅是孩子的“监护人”，而是他们人生道路上一个更值得信赖的“同行者”。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种宁静而深刻的启迪。它没有贩卖焦虑，没有制造恐慌，而是用一种平和而充满智慧的方式，引导我们回归教育的本质。我曾经在养育孩子的过程中，有过很多不确定和困惑，总是在怀疑自己做得不够好。这本书就像一位慈祥的长者，用它丰富的经验和深刻的理解，告诉我，每一个父母都在成长，都在为孩子付出。我特别喜欢书中关于“过程重于结果”的理念。我过去总是过分关注孩子的成绩，而忽视了他们在学习过程中的努力和体验。这本书让我明白，学习的过程本身就充满了价值，而孩子的努力和进步，才更值得我们关注和肯定。当我开始减少对孩子分数的要求，转而关注他们学习的态度和方法时，我发现孩子反而变得更加投入，学习的乐趣也大大增加。这种“关注过程”的教育方式，让我看到了孩子身上蕴含的无限可能。书中还提到了“创造温馨的家庭氛围”。我意识到，家庭的环境对孩子的影响至关重要，一个充满爱和尊重的家庭，才能培养出健康快乐的孩子。当我开始有意识地营造一个温馨和谐的家庭氛围，多花时间陪伴孩子，并用积极的方式与家人沟通时，我发现孩子变得更加开朗和有安全感。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书像是我育儿道路上的一盏明灯，驱散了我曾经的迷茫和焦虑。在阅读这本书之前，我总是感觉自己像是在盲人摸象，摸到一点就以为是全部，结果常常陷入无效的努力。这本书的魅力在于，它提供了一个宏观的视角，让我能够从整体上把握孩子成长的规律，而不是仅仅关注眼前的枝节。我尤其欣赏书中关于“培养孩子的内在驱动力”的论述。我过去常常用物质奖励或惩罚来驱动孩子学习，但这种方式带来的效果总是短暂的，而且容易让孩子丧失自主学习的兴趣。这本书则让我明白，真正持久的学习动力，来自于孩子的内在兴趣和成就感。当我开始尝试着和孩子一起探索他们感兴趣的事物，并鼓励他们从过程中体验到快乐和满足感时，我惊喜地发现，他们学习的积极性大大提高，甚至会主动去钻研。这种“激发兴趣”的力量，远比单纯的“逼迫”有效得多。书中还分享了很多关于“有效沟通”的技巧，这让我意识到，我之前的很多沟通都是在“说”而不是在“听”。当我学会用开放式的问题引导孩子表达，用积极的肢体语言回应，我发现孩子变得更愿意和我交流，甚至能主动分享他们在学校遇到的问题，寻求我的帮助。这种“高质量的陪伴”，让我感觉和孩子之间的距离越来越近，关系也越来越融洽。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的震撼，绝非简单的“好”字能够概括。它像一把钥匙，打开了我内心深处关于“父母”这个角色最真实的困惑与渴望。我一直以来都觉得自己是个还算尽责的父母，但也常常在孩子成长的过程中感到力不从心，尤其是在面对他们日益独立、想法越来越多的阶段。这本书不仅仅提供了理论指导，更重要的是，它像一位经验丰富的引路人，手把手地教我如何在日常的琐碎中捕捉教育的精髓。我特别喜欢书中关于“倾听”的章节，以前我总是急于表达自己的观点，认为自己是过来人，应该给孩子指明方向。但书中通过大量的案例分析，让我深刻认识到，很多时候，孩子需要的不是滔滔不绝的说教，而是一个愿意耐心倾听、理解他们内心世界的耳朵。当我尝试着放下固有的“父母权威”模式，真正去听孩子说，去理解他们话语背后的情绪和需求时，我惊喜地发现，孩子变得愿意和我分享，甚至主动寻求我的建议。这种转变，让我看到了孩子内心深处那个渴望被看见、被尊重的小小灵魂。此外，书中对于“边界感”的探讨也让我茅塞顿开。我曾经因为害怕孩子受委屈，或者担心失去他们的爱，而过分迁就，无原则地满足他们的要求。结果却适得其反，孩子变得越来越任性，甚至挑战我的底线。而这本书让我明白了，设立合理的边界，并非冷酷无情，而是对孩子负责任的表现。它教会我如何温和而坚定地表达自己的立场，如何引导孩子认识到行为的后果，从而培养他们的责任感和独立性。读完这本书，我感觉自己像是经历了一场心灵的洗礼，对教育的理解更加立体和深刻，不再是单一的“给予”或“控制”，而是更加注重与孩子的平等互动和共同成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我来说，不仅仅是一本育儿指南，更是一本自我成长的教科书。在阅读这本书之前，我总是把所有的精力都放在孩子身上，却忽略了作为父母，我也需要不断地学习和提升。这本书让我看到了，父母的成长与孩子的成长是相辅相成的。我尤其赞赏书中关于“父母的自我情绪管理”的论述。我曾经常常因为孩子的行为而情绪失控，从而影响了和孩子的关系。这本书让我明白，只有管理好自己的情绪，才能更好地引导孩子。当我开始有意识地在感到愤怒或沮丧时，先暂停一下，深呼吸，然后再用平和的方式与孩子沟通时，我发现孩子也变得更加冷静和愿意听我说话。这种“自我情绪管理”的能力，不仅改善了我和孩子的关系，也让我自己变得更加平和与成熟。书中还分享了关于“培养孩子的感恩之心”的理念。我意识到，我过去常常只关注孩子“想要”什么，却忽视了引导他们去“感谢”自己所拥有的。当我开始鼓励孩子用实际行动表达感谢，并让他们明白感恩是一种美德时，我看到孩子变得更加懂得珍惜，也更加乐于助人。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承认，这本书彻底颠覆了我对“父母”这个角色的认知。我曾经以为，父母就是孩子的“保护伞”，负责为他们遮风挡雨，安排好一切。而这本书则让我看到了，父母更应该是一位“引导者”和“支持者”，帮助孩子去发现自己的潜能，去勇敢地面对挑战。我特别喜欢书中关于“延迟满足”的章节。我一直以来都觉得，满足孩子是爱的表现，所以常常会毫不犹豫地答应他们的各种要求。但这本书让我明白，过度的满足反而会剥夺孩子成长的机会，让他们变得贪婪和不知感恩。学会适时地让孩子等待，让他们明白“想要”和“得到”之间需要付出努力，这才是真正的爱。当我开始尝试让孩子为自己想要的东西付出努力时，我看到他们变得更加珍惜，也更加有耐心。这种“延迟满足”的教育方式，让我看到了孩子身上蕴含的巨大潜力。书中还提到了“培养孩子的韧性”。我一直很担心孩子受挫，所以总是会尽量避免让他们经历困难。然而，这本书让我明白，挫折是人生中不可避免的一部分，而孩子需要学会如何从中站起来。当我开始鼓励孩子尝试那些有挑战性的事情，并在他们失败时给予支持和肯定时，我看到他们变得更加坚强，也更有勇气去面对未来的困难。