具体描述
| 商品名称： | 全脑教养法(经典版)/西格尔科学教养系列 博库网 | 开本： | 4 |
| 作者： | (美)丹尼尔·西格尔//蒂娜·佩恩·布赖森|译者:周玥//李硕 | 页数： | |
| 定价： | 42.9 | 出版时间： | 2017-01-01 |
| ISBN号： | 9787550288577 | 印刷时间： | 2017-01-01 |
| 出版社： | 北京联合 | 版次： | 1 |
| 商品类型： | 图书 | 印次： | 1 |
引言 “生存式教育”，还是“发展式教育”
1 全方位了解儿童思维的发展方式
帮孩子整合大脑
2 改善孩子的情绪
整合左右脑
聆听与关注：认清情绪
经历分享：安抚情绪
3 教会孩子自我控制
整合上下脑
动脑莫动气：唤起上层大脑
越用越灵光：锻炼上层大脑
运动改造大脑：让脑子活起来
4 给孩子建立完整的心理拼图
整合记忆
思维遥控器：重演记忆
提问和鼓励：加深记忆
5 让孩子*具有专注力
整合自我
浮云原理：教孩子了解真实的内心感受
情绪调色板：教孩子正确理解内心感受
第七感：培养专注力
6 培养孩子的人际技巧
整合自我与他人
子互动：让家庭充满幸福感
共情力：站在他人的视角看待这个世界
结语 让孩子拥有高质量的人生
附录A 全脑教养12法
附录B 各年龄段儿童全脑教养指南
致谢
译者后记
......
精 彩 页： 复述故事 玛丽在上班的时候接到电话，得知两岁的儿子马可和保姆出了车祸。马可没事，但保姆被救护车送进了医院。玛丽疯了似的赶到事故现场，原来是保姆开车时突然癫痫发作，导致了车祸发生。一名消防队员在安慰她的小宝贝，但是没什么用。她走上前去把马可抱在怀里，马可立刻安静了。
马可一停止哭泣就跟妈妈讲述了事情的经过。他用两岁儿童的语言——只有父母和保姆听得懂的语言，不断地重复着“咿呀呜呜”。“咿呀”指的是“索菲亚”，他爱的保姆的名字；“呜呜”指救护车。
马可反复向妈妈念着“咿呀呜呜”，强调一件对他来说*重要的事情：索菲亚离开了他。
在这种情况下，很多父母会对孩子说：“索菲亚不会有事的!”他们安慰孩子之后就会试图转移孩子的注意力：“我们去买冰激凌吧!”接下来的几天，他们会尽量回避讨论这次事故，以免让孩子觉得难受。像“我们去买冰激凌吧”这种做法带来的问题是，孩子会困惑到底发生了什么以及为什么会发生，他还深陷在强烈的惊慌情绪中，却没有人告诉他，也没有人帮助他采取一些有效的方法来处理这种情绪。
玛丽没有犯这样的错误，她上过蒂娜关于儿童思维拓展的课程并能学以致用。当天晚上和接下来的几周，马可还会时不时地回想起车祸的场景，这时玛丽就会帮助他一遍又一遍地复述这个故事。
她对马可说：“你和索菲亚出车祸了，是吗?”马可就会摇晃两条胳膊，学索菲亚病发的情形。然后玛丽继续说：“是的，索菲亚生病了，她开始晃来晃去，然后两辆汽车就撞到一起了，对吗?”马可接下来的反应当然是熟悉的“咿呀呜呜”，玛丽就会跟着重复：“对了!‘呜呜’来了，它把索菲亚带去看医生了。现在她已经好多了，我们昨天还去看过她，对不对?” 通过让马可复述故事，玛丽帮助他了解了发生的事情，并处理了自己的情绪。玛丽知道，帮助儿童的大脑处理可怕的经历很重要，所以她帮助儿子一遍遍地复述故事。这种方式使马可化解了恐惧，继续过平静的生活。接下来的几天，马可提起这次事故的次数越来越少，虽然对他来说仍然很重要，但*终这次事故变成了一种生活经历。
读了接下来的内容，你就会明白玛丽为什么要这样做，也会明白为什么这样做从实际生活和神经学角度来说都对孩子很有帮助。你可以在很多地方运用这些新知识，把你的孩子培养得*加听话、*加出色。
整合是玛丽处理方法的核心，也是本书的核心概念。对整合的清晰认识会给你力量，彻底改变你培养孩子过程中的思维方式，使你*加欣赏孩子，并为他们将来情感充沛而富有意义的生活打下*好的基础。
整合大脑 很多人都没有意识到我们的大脑分为很多部分，这些部分各有不同的功能。举例来说，左脑帮助你进行逻辑思维并把思维组织成句子，而右脑可以帮助你体验情感和解读非言语信息。“爬行动物脑”让你做出本能的行为和生死抉择，而“哺乳动物脑”引导你走向人际关系。大脑中有一块医喊专门处理记忆，还有一块区域负责做出道德和伦理方面的决定。
P4-5 内容提要： 父母的养育方式，决定了孩子的思维方式。在我们的父母还在为孩子报英语班、奥数班的时候，丹尼尔·西格尔、蒂娜·佩恩·布赖森著周玥、李硕译的《全脑教养法(经典版)/西格尔科学教养系列》已经风靡美国，改变了万千父母的教养方式。美国**儿童积极心理学家丹尼尔·西格尔的作品《全脑教养法》全面阐述了这一教养趋势，情商之父丹尼尔·戈尔曼鼎力推荐。
......
作者简介： 丹尼尔·西格尔，国际**教育家、心理学家，哈佛大学医学博士，加州大学洛杉矶分校精神病学临床教授。专念觉知研究中心联席主任，第七感研究所（MindsightInstitute）创始人。近年来于世界各地参与研讨座谈并主持工作坊，也受邀至Google、BlueMan等国际企业演讲，分享第七感的研究心得。他关于“整合”的研究方法深受专业人士与社会大众欢迎。 他用20年时间致力于研究人际神经生物学，在家庭互动研究和青少年心理治疗，尤其是童年依恋模式对人的情绪、行为和记忆的影响方面颇有建树。 他在大脑研究、心理治疗和儿童教养领域不断有开创性的作品问世，其中***的是《第七感》、《由内而外的教养》和《全脑教养法》。 蒂娜·佩恩·布赖森，儿童与青少年心理治疗师，知名育儿专家，第七感研究所主任，致力于儿童教育及发展事业。用户评价
我一直认为，育儿是一个充满挑战但也极具意义的过程，而寻找一本真正能够指引方向、提供科学方法的书籍，是每个家长的心愿。当我在书架上看到“正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔 拓展儿童思维的12项革命性策略 发展式教育理念 儿童智力开发 家教子”这样一本厚重的书名时，我感觉到了一种莫名的吸引力。“全脑教养法”这个概念，立刻引起了我的共鸣。我一直觉得，孩子的成长是全面的，大脑的各个功能区需要协同发展，所以这种“全脑”的视角，让我觉得非常契合我的教育理念。而“丹尼尔·西格尔”的名字，更是让我对这本书的科学性和权威性充满了信心。我之前读过他的一些关于儿童发展的著作，总是被他那种深刻的洞察力和严谨的科学态度所折服。这次，他提出的“12项革命性策略”，听起来就像是一份精心设计的行动指南，我迫切地想知道，这些策略是如何能够真正“拓展”孩子的思维，让他们在未来的世界中脱颖而出。我期待这本书能够提供一些颠覆性的观点，帮助我摆脱一些陈旧的育儿观念。同时，书中提到的“发展式教育理念”，也让我看到了它对孩子成长规律的尊重，我相信它会引导我们如何因势利导，而不是强行改变。对“儿童智力开发”的理解，我也更加倾向于激发孩子的内在潜能，培养他们的学习兴趣和创造力，而不是仅仅追求分数。而“家教子”这三个字，则让我觉得这本书的指导非常实用，能够真正地应用到家庭教育的实践中，为我的孩子提供更好的成长环境和教育方式。
评分这本书的书名，给我一种“干货满满”的预感。“正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔 拓展儿童思维的12项革命性策略 发展式教育理念 儿童智力开发 家教子”。“全脑教养法”这个概念，让我觉得它比单纯强调某个方面的教育更有深度，因为它涵盖了孩子身心发展的各个层面。而“丹尼尔·西格尔”，作为一位在儿童发展领域享有盛誉的专家，他的名字就足以让我对这本书的科学性和权威性充满信心。我一直相信，理解孩子的大脑运作机制，是有效育儿的关键。这本书的副标题，“拓展儿童思维的12项革命性策略”，让我非常期待。我希望它能提供一些真正有效的、能够帮助孩子建立强大思维能力的方法，让他们在未来的学习和生活中，能够更加从容应对挑战。“革命性”这个词，让我对这本书的独特性和创新性抱有很高的期望。同时，“发展式教育理念”也让我看到了这本书对孩子成长过程的尊重，它应该是一种顺应孩子天性，引导其内在潜能的教育方式，而非强制性的灌输。“儿童智力开发”，在我看来，不仅仅是提高分数，更重要的是培养孩子的学习兴趣、好奇心、创造力和解决问题的能力。最后，“家教子”这三个字，更是让我觉得这本书的指导具有极强的实践性，它能够帮助我们在家庭这个最重要的教育场所，找到最适合自己孩子的方式，真正地做到“教”与“育”的结合。
评分这本书的书名，本身就充满了信息量和吸引力。我一直认为，好的育儿书籍，首先要有一个清晰、有深度、有科学依据的定位。“正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔 拓展儿童思维的12项革命性策略 发展式教育理念 儿童智力开发 家教子”，这个书名中的每一个词，都击中了我的痛点和兴趣点。“全脑教养法”让我看到了一种更全面、更系统性的育儿理念，它不拘泥于单一的教育方式，而是关注孩子整体的发展。而“丹尼尔·西格尔”，这个名字本身就是品质的保证，他的研究总是那么深入浅出，能够将复杂的科学原理转化为实用的育儿智慧。“拓展儿童思维的12项革命性策略”，更是让我心动不已。我一直觉得，在知识爆炸的时代，培养孩子的思维能力比单纯的知识灌输更为重要，而“革命性”这三个字，让我对这本书充满了期待，希望能从中获得一些突破性的方法。“发展式教育理念”让我看到了这本书对孩子成长的尊重，它应该是遵循孩子内在的发展规律，提供一个适宜的环境，让他们能够自然而然地成长。而“儿童智力开发”，我理解的不仅仅是 IQ 的提升，更是指激发孩子的创造力、批判性思维和解决问题的能力。最后，“家教子”这三个字，则将所有理论都拉回到了最实际的家庭教育场景，让我期待这本书能够提供切实可行、易于操作的建议，帮助我在日常生活中，更好地引导我的孩子，让他们成为一个独立、自信、有智慧的人。
评分看到这本书的名字，我脑海中立刻涌现出“科学”、“前沿”、“实用”这些词汇。“正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔 拓展儿童思维的12项革命性策略 发展式教育理念 儿童智力开发 家教子”。“全脑教养法”这个概念，让我觉得它是一种非常全面的教育理念，能够关注到孩子成长的各个方面，这正是我一直以来所追求的。“丹尼尔·西格尔”，这位在儿童心理学和脑科学领域的权威，他的名字本身就代表了这本书的专业性和权威性。我一直对如何更科学地理解和引导孩子的成长很感兴趣，而西格尔教授的研究总能给我带来深刻的启发。“拓展儿童思维的12项革命性策略”，这个副标题让我充满了好奇。我期待这本书能提供一些突破性的方法，帮助我的孩子建立更强的学习能力、创造力和适应力。我希望这些策略能够真正地“革命性”，能够帮助我摆脱一些传统的、可能已经过时的育儿观念，找到更有效的教育方式。“发展式教育理念”也让我看到了这本书对孩子成长规律的尊重，它应该是一种循序渐进、因材施教的教育方式，而不是拔苗助长。我非常认同这种理念，相信它能帮助孩子建立健康的成长心态。“儿童智力开发”，对我来说，不仅仅是 IQ 的提高，更是指激发孩子的学习兴趣、好奇心和解决问题的能力。而“家教子”这三个字，则将所有理论都落回到了最实际的家庭教育场景，让我期待能够获得切实可行、易于操作的指导，帮助我在日常生活中，成为一个更智慧、更有效的父母。
评分当我看到这本书的名字，脑海中立刻浮现出“权威”、“深度”、“实用”等关键词。“正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔 拓展儿童思维的12项革命性策略 发展式教育理念 儿童智力开发 家教子”。“全脑教养法”这个概念，让我眼前一亮，它似乎是一种整合了孩子大脑各个方面的教育方式，这与我一直以来追求的全面发展的教育理念不谋而合。而“丹尼尔·西格尔”，这位在神经科学和心理学领域享有盛誉的专家，更是为这本书的专业性和可信度增添了砝码。我期待他能够将最前沿的科学研究成果，转化为家长们能够理解和应用的育儿方法。副标题“拓展儿童思维的12项革命性策略”，让我充满好奇和期待。我渴望了解，这12项策略究竟是什么？它们是否能够真正帮助我的孩子跳出固有的思维模式，培养出更强的创新能力和解决问题的能力？“革命性”这个词，让我觉得这本书不仅仅是提供一些常规建议，而是可能带来一些颠覆性的认知。此外，“发展式教育理念”也让我看到了这本书的教育哲学，它应该是一种尊重孩子成长规律，循序渐进的教育方式，而不是拔苗助长。我一直认为，真正的教育是引导孩子自我发展，激发他们的内在潜力。“儿童智力开发”，在我看来，不仅仅是提高学习成绩，更重要的是培养孩子的学习兴趣、好奇心和探索精神。而“家教子”这三个字，更是让我觉得这本书的指导非常贴近我们的生活，它能够帮助我们在日常的家庭教育中，找到最有效的方式，培养出健康、快乐、有能力的下一代。
评分看到这本书的书名，我的第一反应就是“这正是我需要的！”。我一直觉得，现在的育儿书籍太多了，但很多都只是在重复一些老生常谈的观点，或者提供一些看似可行但缺乏深度的建议。而“正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔”这个组合，瞬间就提升了这本书在我心中的分量。“全脑教养法”这个概念本身就非常有吸引力，它暗示着一种整体的、全面的育儿观，不同于以往可能过于偏重某个方面的教育。我一直对大脑科学在育儿中的应用很感兴趣，而丹尼尔·西格尔无疑是这个领域的权威。我期待这本书能够基于扎实的科学研究，为我们家长提供更深层次的洞察，让我们理解孩子大脑的发育规律，以及如何在这个过程中发挥积极作用。副标题“拓展儿童思维的12项革命性策略”，更是让人眼前一亮。我一直觉得，培养孩子的思维能力比单纯灌输知识更重要，因为拥有强大的思维能力，孩子才能更好地适应未来的不确定性。我渴望了解这“12项策略”究竟是什么，它们是如何“革命性”地改变我们对儿童思维发展的理解和干预的。同时，“发展式教育理念”也让我看到了这本书的教育哲学，它应该是一种尊重孩子自然发展规律，并在此基础上进行引导的方式，而不是一味地追求超前或拔高。这让我对这本书的科学性和人文关怀充满了信心。这本书，我相信它不仅仅是一本育儿指南，更可能是一次深入了解孩子、重塑自我育儿观的契机。
评分这本书的书名就充满了吸引力，"正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔 拓展儿童思维的12项革命性策略 发展式教育理念 儿童智力开发 家教子"。光是看到“全脑教养法”和“丹尼尔·西格尔”这两个关键词，我就知道这肯定不是一本市面上泛滥的“鸡汤”式育儿书。丹尼尔·西格尔的名字在心理学和神经科学领域可是响当当的，他的研究总是那么深入浅出，又充满了科学的严谨性。我一直对如何更有效地理解和引导孩子的成长充满好奇，尤其是在当今这个信息爆炸、变化飞快的时代，如何帮助孩子建立起强大的内在驱动力和适应能力，是我作为家长最关心的问题。这本书的副标题，“拓展儿童思维的12项革命性策略”，更是让我眼前一亮。我期待它能提供一些切实可行、有别于传统教育方式的指导，帮助我在日常的亲子互动中，能够更清晰地看到孩子的思维模式，并且知道如何去“激活”他们的潜能，让他们不仅仅是知识的接收者，更是充满好奇心和创造力的思考者。这本书似乎是一种承诺，承诺为家长们打开一扇通往更深层理解孩子内在世界的窗户，让我们不再只是“猜”孩子在想什么，而是能真正“看见”他们的思考过程，并与之建立起更有效的沟通桥梁。我特别想知道，这“12项革命性策略”到底是什么？它们是如何基于“发展式教育理念”和“儿童智力开发”的，又如何能够融入到“家教”的实践中，而不是变成一套生硬的理论。我预感，这本书将为我打开一扇新的大门，让我对育儿有全新的认识和实践方式。
评分这本书的书名，就像在我内心深处点亮了一盏灯。“正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔 拓展儿童思维的12项革命性策略 发展式教育理念 儿童智力开发 家教子”。光是“全脑教养法”这几个字，就吸引了我，因为它似乎囊括了孩子成长所需的方方面面，而非仅仅是智力或者情感的单一维度。“丹尼尔·西格尔”这个名字，更是让我对这本书的品质和深度充满了信心，他的研究总是那么严谨又充满人文关怀。我一直深信，理解孩子的大脑发展规律，是科学育儿的关键。这本书的副标题，“拓展儿童思维的12项革命性策略”，让我充满好奇。我迫切地想知道，这“12项策略”具体是什么？它们是如何能够真正“拓展”孩子的思维，让他们拥有更强的适应性、创造力和解决问题的能力？我希望这些策略能够真正地“革命性”，意味着它们能够打破一些传统的、可能已经过时的育儿观念，为我们提供新的视角和方法。尤其是我对“发展式教育理念”非常认同，我希望教育是顺应孩子成长的自然节奏，而不是人为的加速或压迫。这本书似乎承诺了这一点，它会引导我们如何根据孩子不同发展阶段的特点，提供最适合的支持。“儿童智力开发”对我来说，不仅仅是学习成绩的提升，更是指激发孩子的好奇心、求知欲和独立思考的能力。而“家教子”，则将这一切都落回到家庭这个最核心的教育场所，让我期待能够获得一些切实可行的，能够在日常生活中运用的方法。我相信，这本书将是一次深入探索孩子内心世界，并优化我们家教实践的宝贵旅程。
评分拿到这本书，我第一时间就被它扎实的理论基础所吸引。封面上的“丹尼尔·西格尔”不仅仅是一个名字，更代表着一种科学严谨的研究视角。我之前接触过一些关于儿童发展的书籍，但很多都停留在表面，或者过于强调某种单一的方法。而西格尔教授的理论，我一直觉得他能够将大脑科学、情感发展和人际关系巧妙地结合起来，形成一个整体的视角。这本书的“全脑教养法”听起来就很吸引人，我理解这可能意味着它会引导我们关注孩子大脑的各个区域，以及它们如何协同工作，而不仅仅是局限于认知能力的培养。当提到“拓展儿童思维的12项革命性策略”时，我脑海中立刻浮现出各种可能性。我希望这些策略能够真正帮助我理解孩子的思维发展规律，例如他们如何形成抽象思维，如何处理复杂的情绪，以及如何建立解决问题的能力。这本书的“发展式教育理念”也正是我所追求的，我希望能够遵循孩子成长的自然规律，而不是拔苗助长，去创造一个适宜孩子全面发展的环境。我相信，只有理解了孩子的内在发展轨迹，才能更好地引导他们走向成熟，成为一个独立、自信、有创造力的人。我迫不及待地想深入了解这12项策略，它们是否能为我提供一套系统性的方法，帮助我更好地理解孩子，更有效地与他们沟通，最终帮助他们激发内在的潜力，实现他们的最大价值。
评分这本书的出现，仿佛是为我这个在育儿道路上摸索的家长，递来了一份宝贵的地图。我一直坚信，真正的教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的引导和智慧的启迪。当我在书名中看到“正版 全脑教养法 丹尼尔·西格尔”时，我的内心就涌起一股强烈的期待。丹尼尔·西格尔的名字，在心理学和脑科学领域，就是品质的保证，他总能用最科学的视角，解读最复杂的人类行为。而“全脑教养法”，这四个字本身就充满了智慧和包容，它似乎暗示着一种不拘泥于单一维度的教育方式，而是从孩子的整体发展出发，关注他们的认知、情感、社交等各个方面。更让我激动的是，“拓展儿童思维的12项革命性策略”这个副标题，它承诺了一种“革命性”的改变，这不正是我们这些家长所渴望的吗？在当今这个日新月异的时代，如何帮助孩子建立起灵活的思维，独立思考的能力，以及面对挑战的勇气，是我们最大的课题。这本书提出的“发展式教育理念”，让我看到了它对孩子成长的尊重，相信它会教导我们如何顺应孩子的发展节奏，而非强加压力。我对“儿童智力开发”的理解，也不仅仅局限于提高分数，而是更看重激发孩子的内在好奇心和求知欲，让他们成为终身学习者。而“家教子”这三个字，则将理论落回了最实际的生活场景，让我相信这本书会提供切实可行的方法，帮助我在家庭教育中，真正地“教”和“育”好我的孩子。这本书，我期待它能引领我走上一条更科学、更有效的育儿之路。
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