基本信息
書名:玩具設計錶現技法Ⅰ(手繪效果圖)(高等教育玩具設計與製造專業係列規劃教材)
定價:32.00元
作者:王振偉
齣版社:中國輕工業齣版社
齣版日期:2010-07-01
ISBN:9787501976386
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.259kg
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內容提要
該書采用以圖為主文字為輔的形式,介紹瞭繪製玩具設計錶現圖的基本理論知識,並通過大量的圖片和說明,詳細地講解瞭五種常用手繪工具繪製玩具錶現圖的過程及繪製步驟,還重點介紹瞭如何用手繪圖來錶現各種材料的質感。全書共分6個單元,具體內容包括玩具設計錶現技法概述、玩具設計錶現圖的基礎、工具與材料及常用錶現技法、設計思維與手繪錶達的過程、玩具材料的質感錶現等。該書既適用於高等院校作為教材使用,也可作為從事設計工作人員的參考書。
目錄
單元一 概述
1.1 學習玩具設計手繪錶現技法的目的和意義
1.2 玩具設計錶現畫與繪畫的區彆和聯係
1.3 學習玩具設計手繪錶現技法的要求
單元二 玩具設計錶現圖的基礎
2.1 透視
2.2 玩具設計錶現圖色彩知識的運用
2.3 光源與明暗對玩具設計錶現圖的影響
2.4 玩具設計錶現圖的構圖方式與結構錶達
單元三 工具與材料及常用錶現技法
3.1 基本工具
3.2 應用材料
3.3 彩色鉛筆錶現技法
3.4 馬剋筆錶現技法
3.5 色粉筆錶現技法
3.6 水彩色錶現技法
3.7 水粉顔料錶現技法
3.8 錶現技法的綜閤運用
單元四 設計思維手繪錶達的過程
4.1 草圖的錶現
4.2 概略效果圖的錶現
4.3 手繪效果圖錶現
單元五 手繪玩具材料的質感錶現
5.1 布絨玩具的質感錶現
5.2 木質玩具的質感錶現
5.3 塑膠玩具的質感錶現
5.4 金屬玩具的質感錶現
5.5 皮革玩具的質感錶現
單元六 外玩具設計手繪作品賞析
附錄 部分開設玩具設計專業的院校手繪作品
1.孝感學院學生作品(指導教師 王振偉)
2.綿陽職業技術學院學生作品(指導教師嚮前)
3.廣東輕工職業技術學院學生作品(指導教師 陳思溯)
4.廣州番禺職業技術學院學生作品(指導教師 甘慶軍)
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
我一直覺得,玩具設計是一個充滿童趣和想象力的領域,但要把這份純粹的想象力轉化為具象化的産品,確實需要紮實的錶現技法作為支撐。這本書在這方麵做得非常齣色。它非常強調手繪效果圖在溝通和決策過程中的關鍵作用。書中通過大量對比案例,清晰地展示瞭清晰、生動的手繪效果圖是如何幫助設計師與客戶、團隊成員甚至是潛在的投資者進行有效溝通的。比如,在錶現一款新概念玩具時,書中展示瞭如何通過不同角度的視圖、局部細節的放大圖以及色彩搭配方案,來全方位地展示玩具的功能、材質和整體風格,使得接收信息的一方能夠迅速理解設計師的意圖。我特彆欣賞書中關於如何“講故事”的章節,它教我如何通過手繪圖中的場景設置、人物互動來展現玩具的使用場景和能帶來的樂趣,讓冰冷的圖紙變得鮮活起來。這本書不僅僅是關於“畫什麼”,更是關於“怎麼畫纔能更好地傳遞設計信息”。
評分這本書給我最大的觸動,是它在教授手繪技巧的同時,始終圍繞著“玩具”這一核心。它非常注重將錶現技法與玩具的特性、功能以及目標用戶群體的需求緊密結閤。書中有很多針對不同類型玩具(如益智類、收藏類、親子互動類等)的手繪錶現案例,詳細講解瞭如何根據玩具的特點來選擇最閤適的錶現手法。例如,在錶現一個需要拆卸和組閤的益智玩具時,書中就給齣瞭如何通過分解圖、安裝步驟圖以及動態示意圖等方式,來清晰地展示其玩法和設計巧妙之處。而且,書中並沒有迴避一些在實際設計中可能遇到的挑戰,比如如何錶現玩具的動態效果、發光效果、聲音反饋等,並給齣瞭相應的解決方案。這種接地氣的講解方式,讓我感覺這本書是真正為玩具設計師量身定做的,它不僅教會我“怎麼畫”,更重要的是教會我“為什麼這樣畫”以及“這樣畫能解決什麼問題”。它讓我對手繪在玩具設計全流程中的重要性有瞭更深刻的認識。
評分拿到這本書,我最驚喜的是它對“玩具設計錶現技法”這個主題的深度挖掘。書中並沒有停留在泛泛的介紹,而是花瞭大量篇幅去拆解手繪效果圖的每一個細節。從最基礎的綫條運用,到光影的刻畫,再到材質的錶現,每一個環節都講解得非常到位。舉個例子,書中關於如何用不同粗細和疏密程度的綫條來錶現塑料玩具的光滑感、毛絨玩具的柔軟度,還有金屬零件的硬朗感,都提供瞭非常具體且易於模仿的技巧。我尤其喜歡其中關於色彩搭配的部分,不僅僅是羅列色卡,而是結閤瞭色彩心理學和不同年齡段兒童對顔色的偏好,甚至還給齣瞭一些如何運用漸變色來增強玩具立體感的實例。此外,書中還穿插瞭一些經典玩具的案例分析,通過對這些優秀作品手繪圖的解讀,讓我更直觀地理解瞭技法在實際應用中的力量。它教會我如何用手繪圖來“說服”彆人,讓創意不僅僅停留在腦海裏,而是變成看得見摸得著的可能性。這本書讓我對手繪效果圖的理解上升瞭一個高度,感覺自己離創作齣更具吸引力的玩具又近瞭一步。
評分這本書帶給我的體驗,更像是與一位經驗豐富的導師進行瞭一次深入的交流。它沒有直接給齣“照貓畫虎”式的套路,而是引導我思考“為什麼”要這樣做。在講解不同錶現技法時,作者會深入剖析其背後的設計理念和人文關懷。比如,在錶現兒童玩具時,書中強調瞭安全性和易操作性在視覺呈現上的體現,如何通過手繪圖中的圓潤邊緣、適度的細節留白來傳達這些信息。同時,它也鼓勵讀者在掌握基本技法後,勇於進行創新和個性化錶達。書中給齣的很多示例,雖然技法嫻熟,但都帶有獨特的風格,這讓我意識到,手繪效果圖不僅僅是技術的展示,更是設計者個性和創造力的載體。讀完後,我感覺自己不再是被動地學習技巧,而是被激發齣瞭主動探索和實踐的熱情。書中的一些關於快速草圖和概念探索的章節,讓我明白如何在設計的早期階段就通過高效的手繪來梳理思路,避免後期不必要的返工。這種“授人以漁”的教學方式,是我非常看重的。
評分這本書讓我對“玩具設計”這個詞有瞭全新的認識,不再局限於成品的模樣,而是更加關注其誕生的過程。書中對“設計語言”的闡述,以及如何通過手繪去構建和強化這種語言,讓我受益匪淺。它不僅僅教授技法,更重要的是在潛移默化中培養設計師的“觀察力”和“感受力”。比如,在描繪某個玩具材質時,書中不僅僅是告訴我要畫齣它的光澤,而是引導我去感受這種材質的“觸感”、“溫度”甚至“聲音”,然後用綫條和色彩去捕捉這些微妙的感受。書中還花瞭很大篇幅去講解不同風格和流派的設計錶現方式,從寫實到寫意,從概念草圖到最終的渲染圖,為我打開瞭多種可能性。它讓我明白,優秀的設計錶現不僅僅是技巧的疊加,更是設計師對産品深刻理解和情感投入的體現。閱讀過程中,我感覺自己仿佛在與一位經驗豐富的設計師進行一次靈魂對話,學習的不僅僅是“畫畫”,更是“如何思考”和“如何錶達”。
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