| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 学竖笛:6 音乐 书籍 |
| 作者: | 唐振宇 |
| 定价: | 20.0 |
| 出版社: | 人民音乐出版社 |
| 出版日期: | |
| ISBN: | 9787103052495 |
| 印次: | |
| 版次: | 1 |
| 装帧: | 平装-胶订 |
| 开本: | 大16开 |
| 内容简介 | |
本套教程共分6册,编写思路与内容以《义务教 育音乐课程标准(2011)》为指导,根据儿童的智力 发展和生理条件,按照循序渐进的原则进行,将竖笛 演奏技巧与乐理知识有机结合,图文并茂。选曲适合 儿童特点,轻松活泼,内容丰富,能够让学生在掌握 竖笛演奏的同时开阔艺术视野。唐振宇主编的《学竖 笛(6)》是该丛书之一。 |
| 目录 | |
一、吹奏准备 |
这本书的封面设计简直太吸引人了,那种简约又不失活力的色彩搭配,让人一眼就想翻开看看里面到底有什么宝藏。我本来对竖笛这种乐器就有点兴趣,但总觉得它是不是有点小众,不够“酷”。然而,这本书的整体排版和插图风格,完全颠覆了我的刻板印象。它不是那种枯燥的教材,更像是一本精心策划的音乐之旅指南。从拿到书的那一刻起,我就感觉自己不是在学习一门技术,而是在探索一种新的表达方式。书中的导览清晰明了,即便是像我这样零基础的“小白”,也能快速找到头绪,不会被复杂的术语吓退。尤其是一些图解部分,简直是神来之笔,把抽象的指法和气息控制,用非常直观的方式呈现出来,让人茅塞顿开。这本书的价值,绝不仅仅在于教授如何吹奏,更在于它激发了你对音乐本身的敬畏和热爱,让人忍不住想要立刻拿起乐器,去实践书中所描绘的那些美妙音符。
评分说实话,我是一个非常注重实践体验的人,很多乐谱书对我来说,光看图是完全不够的,关键还得听。这本书在这方面做得非常到位,它似乎预见到了学习者在每个阶段可能遇到的困惑,并提供了配套的音频资源(虽然我是在实体书店看到的,但文字描述中暗示了资源的丰富性)。当我按照书中的指示尝试练习某些音阶时,我能清晰地在脑海中构建出正确的音色,这极大地提高了我的学习效率。它不像有些教程那样,只告诉你“怎么做”,而是深入解释了“为什么这么做”,比如不同指位的微小调整如何影响音准和共鸣。这种对细节的关注,体现了编著者深厚的专业功底和对初学者的极大耐心。我特别欣赏它在节奏训练部分的设计,它没有一味地堆砌复杂的节拍,而是通过一些耳熟能详的旋律片段进行分解练习,让枯燥的练习变得充满趣味性,仿佛在不知不觉中就掌握了节奏感。
评分坦白说,我本来对“六”这个数字在书名中的含义感到好奇,但读完这本书后,我领悟到这可能代表着它在某个完整课程体系中的阶段定位,或者象征着某种音乐上的和谐元素。这本书的独到之处在于,它似乎非常注重“音乐性”的培养,而非单纯的技巧堆砌。它会引导你去思考,你吹奏的这串音符,它想表达的是什么情绪?是轻快的雀跃,还是深沉的忧郁?它在教授基本功的同时,不断地提醒学习者要用心去聆听自己发出的声音,并与内心的情感进行连接。这种哲学层面的引导,是很多纯粹的技巧手册所缺乏的。它不仅仅是一本“如何吹奏竖笛”的书,更像是“如何通过竖笛与世界对话”的入门指南,极大地拓宽了我对音乐学习的认知边界,让我对未来的练习充满了期待和动力。
评分这本书的结构编排,显示出一种非常科学的递进逻辑,完全符合人类的学习曲线。它没有急于求成,而是先建立稳固的基础,就像盖房子要先打地基一样。开篇对于竖笛的历史和基本构造的介绍,虽然简短,却充满了人文关怀,让你对这个小小的乐器产生情感连接。随后,从最简单的单音练习,到双音、琶音,再到简单的曲目片段,每一步的跨越都处理得恰到好处,让人在完成前一个阶段后,带着成就感迎接下一个挑战。最让我印象深刻的是它对“气息管理”这一核心技巧的阐述。很多初学者都会遇到气息不稳的问题,而这本书用非常形象的比喻,将“气息”比作音乐的“血液”,强调了其重要性,并提供了多种腹式呼吸的练习方法。这种深入本质的教学,远超一般市面上那些只教指法的工具书,它教你如何成为一个真正的“演奏者”,而不仅仅是一个“操作者”。
评分这本书的排版设计简直是艺术品级别的享受,我很少看到一本学习类的书籍能做到如此高的审美水准。字体选择典雅大气,行距和字距都经过精心调整,即便是长时间阅读和比对乐谱,眼睛也不会感到疲劳。而且,它很注重学习的互动性。在某些乐曲的示范部分,它不仅仅给出标准的记谱,还用不同的颜色或者符号标注了重音、连音和滑音等技巧性记号,让你在阅读时就能清晰分辨出音乐的层次感和表情变化。这对于培养音乐的“耳朵”和“感觉”至关重要。我敢说,光是欣赏这本书的制图和布局,本身就是一种对音乐审美的熏陶。它成功地将严肃的音乐教育内容,包裹在了精致、现代的外壳之下,让“学习”这件事情本身,变成了一种愉悦的体验,而不是任务。
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