具体描述
基本信息
书名:父母教孩子学习管用的120个好方法
：26.80元
售价：18.8元,便宜8.0元,折扣70
作者:木紫
出版社：中国纺织出版社
出版日期：2011-07-01
ISBN：9787506475365
字数：
页码：236
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.359kg
编辑推荐
学习不主动、上课注意力不集中、写作业拖拉磨蹭马虎……这些学习上的问题，你的孩子有吗？该采取什么方式来辅导孩子学习？哪些学习方法才对孩子管用？木紫的《父母教孩子学习管用的120个好方法》结合多年的教育经验，从学习的每一个小细节出发，如预习、听讲、作业、复习、考试，就是在这些看似普通的学习环节上提出针对性强的方法，并从孩子的意志力、性格、交际能力、心理素质、自主性等出发，分析其对学习的影响。
n 《父母教孩子学习管用的120个好方法》还囊括了孩子身上容易出现的偏科问题以及影响学习的不良习惯等，力求全面且从根本上帮助孩子掌握有效的学习方法，提高学习能力，获得长远的发展。
内容提要
每个人都能很好地学习，学习成绩好坏的关键就是你的学习方法，好方法可以使效果事半功倍。
n 木紫的《父母教孩子学习管用的120个好方法》通过120个学习方法，告诉父母如何帮助孩子从预习、听课、复习等方面提高学习效率，如何从记忆力、观察力、意志力、性格、心理素质、自主性方面培养孩子的学习能力。《父母教孩子学习管用的120个好方法》中还特意讲述了令人头疼的偏科问题和影响学习的不良习惯等，帮助父母引导孩子轻松走出教育误区。
目录
作者介绍
木紫，高级家庭教育指导师，致力于家庭成功教育研究，孩子心理健康与有效学习的研究与写作，进行个案咨询服务。在家庭教育上，主张“以人为本”，进行“个性化培养”，让“每个孩子成才”。
n 已出版图书：《培养高分高能孩子的120种方法》、《家长也要听孩子的话》、《（三字经）里的家教智慧》、《女儿，你听我说——妈妈送给女儿的45个人生锦囊》、《女孩——放在枕边的保健手册》、《老师妈教子绝招》、《图说孕产期按摩》等。
文摘
方法1 预习，让孩子掌握学习的主动权
n 很多孩子在学习上“上课听着老师讲，课后围着习题转，考试之前拼命干”，这种缺少预习环节的学习方法，在小学阶段没有显现什么弊端，升人初中以后就显得很被动了。
n 叶圣陶说：“不教学生预习，他们翻开课本或选文之后又只须坐在那里听，不用做别的工作；从形式上看，他们太舒服了，一切预习事项都由教师代劳；但是，从实际上说，他们太吃亏了，几种有价值的心理过程都没有经历到。”
n 如果不进行预习，孩子对老师所要讲的课程一无所知，坐在课堂上，只是被动地听老师讲解，很可能导致很多难点听不懂。即使能够听懂的部分，也会因为没有预习而理解不够深刻。这样的孩子，在学习上不够主动。
n 要想让孩子成为一名积极的主动学习者，需要从预习开始培养孩子的主动精神。
n 1.激发求知欲
n 如果孩子做了预习，就会对这节课所讲的内容有个大概了解，把握住了重点、难点、疑点问题，听课兴趣就会大大加强。从心理学角度说，是因为在预习过程中，发现疑难点，从而在大脑皮层上引起了兴奋，即高度集中的注意力状态，这种注意状态加深了孩子对所学知识的印象并指引着学生的思维活动转向对疑难问题的解决，从而提高了学习效果。
n 王斌没有预习的习惯，听课遇到听不懂的地方，就急匆匆打开课本，飞快地看两眼，再接着听老师讲课。一节课下来，有的地方听懂了，有的地方似懂非懂，有的地方则天书一般不知道老师讲的是什么。课后做作业，他便不得不一边翻书理解一边寻找解题方法，心里烦得很！
n 在预习中发现问题，找出疑难点，会对那些难点产生强烈的求知欲，这样，上课的时候就能减少盲目性，增强思维的主动性，在课堂上就有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，能够从容地从老师那里学会分析问题、解决问题等方法。
n 2．扫清旧知识障碍
n 知识都是互相联系的，上课是为了学习新知识，同时也是巩固旧知识的过程。对于成绩较差、不经常复习的孩子来说，以前学过的知识可能完全忘记了或者概念搞混淆了。在预习的过程中，哪些知识回忆不起来，正是学习的好时机。
n 李铭西成绩较差，很多学科学得都不够扎实，听课时常常因为听不懂而走神。为了更好地学习新课程，妈妈就带着孩子一块预习·新知识，复习旧知识。如，在学习带有值的方程计算时，就先复习一下有关相反数和值的知识。这样，不但易于接受新知识，也巩固了旧知识。
n 3．提高自学能力
n 联合国教科文组织《学会生存》一书中说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”预习一般是“单兵作战”，能培养孩子的自学习惯和自学能力，增强独立性，减少依赖性。
n 预习是独立学习新课知识的过程，是一个自己摸索、自己动脑、自己理解的自学过程。长期坚持预习、预习得法的孩子阅读速度快、思维敏捷，善于运用分析归纳、抽象概括、分类比较等学习方法。在学习过程中，他们更善于发现问题、解决问题。
n 张冰茜在次预习的时候，觉得新课难以理解。她硬着头皮坚持下去，慢慢地对新课内容的理解越来越深入，能进行非常深入的思考。
n 比如，学习语文的时候，在课前，就能对课文的各段大意加以概括。对文章的层次、线索也分析得头头是道，有时候还对名家作品提出自己独到的见解。
n 很多老师都反映张冰茜知识学得活，不拘于老师所讲的内容。她觉得这都是预习的功劳，预习提高了自己的学习能力。方法2预习常见的几个步骤
n 预习不同于听课，一般说来就是提前感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫除障碍。在一些孩子眼里，预习就是粗略地看看即将要讲的课本。这样做，当然起不到扫清课堂上听课障碍的目的。
n ……
序言
用户评价
我之前总是觉得，教育孩子学习是一件非常“费力不讨好”的事情，尤其是当孩子进入叛逆期，更是让我感到无从下手。直到我偶然间读到了《父母教孩子学习管用的120个好方法》，才彻底改变了我的看法。这本书的独特之处在于，它没有空泛的理论，没有居高临下的说教，而是直接给出了120个“管用的”方法，每一个都充满了智慧和人性化的思考。我尤其欣赏书中关于“如何培养孩子的解决问题能力”的部分，它不仅仅教孩子如何找到答案，更重要的是，它引导孩子学会如何思考，如何分析，如何独立地去面对困难。我尝试着在孩子遇到学习难题时，运用书中的一些引导性提问，比如“你觉得还有其他方法吗？”，“如果你这样做，会发生什么？”。让我惊喜的是，孩子不再是轻易放弃，而是开始尝试着自己去思考，去寻找解决方案。这种转变，让我看到了孩子身上强大的潜能。这本书更像是一位睿智的引路人，它不仅教会我如何去教育孩子，更教会我如何去“爱”孩子，如何去理解他们，如何去支持他们。它让我明白，教育孩子不是一场单打独斗，而是一次充满爱与陪伴的旅程。这本书让我从一个被动应对的家长，变成了一个主动创造的家长，为孩子营造了一个更加积极、更加 supportive 的成长环境。
评分这本书的出现，简直像一道及时雨，浇灌了我这个新手父母心中那片焦渴已久的教育田地。我一直坚信，教育孩子是一个潜移默化的过程，需要耐心、智慧，更需要正确的方法。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但很多都过于理论化，或者只关注某个年龄段，难以形成一个系统性的指导。而《父母教孩子学习管用的120个好方法》则不同，它没有高谈阔论，没有晦涩的专业术语，而是直接切入核心，提供了120个具体、可操作的“好方法”。我尝试着按照书中的一些建议，在日常生活中实践，比如如何通过游戏的方式引导孩子建立规则意识，如何用积极的语言鼓励孩子尝试新事物，如何观察孩子的兴趣并加以引导。我发现，当用对方法时，孩子不仅学习起来更轻松愉快，家长也能够摆脱那种“力不从心”的焦虑感。这本书最打动我的地方在于，它没有贩卖焦虑，而是传递了一种积极、赋能的理念——每个父母都有能力成为孩子优秀的学习引导者。它教会我如何看见孩子内在的潜力和需求，而不是仅仅用成人的标准去衡量。我尤其喜欢书中关于“倾听”的部分，它强调了非暴力沟通的重要性，让我意识到，很多时候，孩子的不配合或者叛逆，并非是不听话，而是他们的声音没有被真正听见。通过调整自己的沟通方式，我惊喜地发现，孩子变得更愿意和我交流，也更乐于接受我的建议。这本书更像是一个经验丰富的长辈，用温柔而坚定的语气，告诉我如何在这个充满挑战的育儿旅程中，稳步前行，收获满满的喜悦。它让我重新审视了自己的育儿方式，也让我更加坚信，科学合理的教育方法，能够帮助孩子更好地成长，也能够让亲子关系更加融洽。
评分在我搜寻育儿书籍的过程中，《父母教孩子学习管用的120个好方法》犹如一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。这本书最大的特点便是其内容的“实操性”，它不像某些书籍那样，充斥着晦涩难懂的理论，而是直接将“方法”摆在眼前，并且配以详尽的解释和生动的案例。我深感，作为父母，我们在教育孩子时，最渴望的就是能够获得具体、可行的指导，而这本书正是满足了这一点。它所提供的120个方法，覆盖了孩子学习、成长过程中遇到的方方面面，从培养学习兴趣，到塑造品格，再到激发潜能，都给出了富有针对性的建议。我尤其赞赏书中关于“如何培养孩子的自信心”的部分，它不仅仅停留在口号上，而是提供了许多可以立即实践的技巧，例如如何捕捉孩子的每一次微小进步，如何用积极的语言肯定他们的努力。我尝试着将这些方法运用到与孩子的互动中，发现孩子脸上的笑容多了，尝试新事物的勇气也更大了。这本书更像是一位经验丰富的导师，它循循善诱，引导我认识到，教育孩子并非是单向的付出，而是一个双向互动的过程。它让我学会了如何去倾听孩子内心的声音，如何去理解他们的行为背后的原因，从而能够更有效地与他们沟通。这本书的价值在于，它不仅仅提供了“方法”，更重要的是，它改变了我对待育儿的态度，让我从一个焦虑的家长，变成了一个充满智慧和爱心的引导者。
评分一直以来，我都希望能找到一本能够真正帮助我理解和引导孩子学习的书，市场上充斥着各种理论和观点，让人眼花缭乱。直到我遇见了《父母教孩子学习管用的120个好方法》，我才觉得，这正是我一直在寻找的！这本书的“120个好方法”并非是简单的数字堆砌，而是每一个都经过了实践的检验，并且被清晰地阐述出来。我尤其喜欢书中关于“如何激发孩子学习兴趣”的章节，它提供了一些非常有趣的，甚至有些意想不到的方法，比如如何将枯燥的知识融入游戏，如何通过故事性来吸引孩子的注意力。我尝试着将其中一些方法运用到日常的亲子阅读中，效果出奇地好！孩子不再是被动地听我讲故事，而是开始主动提问，对故事中的情节表现出极大的好奇心。这种改变让我觉得，原来教育孩子学习，可以如此生动有趣。这本书最打动我的，是它所传递的“赋能”理念，它鼓励父母相信自己有能力成为孩子最好的引导者，并提供了具体的工具来支持我们做到这一点。它让我明白，育儿的智慧，并非与生俱来，而是可以通过学习和实践不断积累的。这本书更像是我育儿路上的一个“秘密武器”，它帮助我解决了许多曾经困扰我的难题，也让我看到了孩子身上无限的可能性。它让我坚信，只要方法得当，每个孩子都能在学习中找到乐趣，并绽放属于自己的光彩。
评分我一直都在寻找一本能够真正帮助我理解孩子、并科学引导他们学习的书籍，《父母教孩子学习管用的120个好方法》这本书，无疑给了我巨大的惊喜。它不仅仅是一本书，更像是我育儿路上的“行动指南”。书中的“120个好方法”，并非是空洞的理论，而是每一个都非常具体，并且提供了详细的操作步骤和注意事项。我特别喜欢书中关于“如何培养孩子的独立思考能力”的部分，它提供了一些非常巧妙的提问方式，以及如何引导孩子从不同角度看待问题。我尝试着在和孩子交流时，运用书中的一些方法，比如当孩子遇到困难时，我会引导他自己去思考解决的办法，而不是直接告诉他答案。让我惊喜的是，孩子变得更加有主见，也更有解决问题的勇气。这本书的魅力在于，它让我看到了，原来教育孩子学习，可以如此有趣，如此充满智慧。它更像是一位经验丰富的“导师”，在我迷茫的时候，给我指明方向；在我遇到困难的时候，给我提供解决方案。它让我明白，育儿的过程，也是一个不断学习和成长的过程。这本书的价值，在于它不仅提供了实用的方法，更重要的是，它让我重拾了作为父母的信心，让我更加享受与孩子共同成长的每一刻。
评分坦白说，在阅读《父母教孩子学习管用的120个好方法》之前，我对“教育孩子学习”的理解，还停留在比较传统的层面，总觉得是知识的灌输和技能的培养。这本书的出现，彻底颠覆了我的认知。它所提供的120个“好方法”，并非只是简单的技巧，而是蕴含着深刻的教育理念，并且都非常贴合实际，易于操作。我尤其欣赏书中关于“如何激发孩子的内在驱动力”的部分，它提供了一些非常实用的方法，比如如何通过表扬孩子的努力而非结果，来增强他们的自信心，以及如何引导孩子发现学习本身的乐趣。我尝试着将这些方法运用到日常和孩子的交流中，让我惊喜地发现，孩子不再是被动地应付学习任务，而是开始变得更加主动，更加有热情。这种转变，让我看到了孩子身上巨大的潜力。这本书更像是一位温和而智慧的引路人，它没有强迫我去做什么，而是循循善诱，引导我认识到，教育孩子并非是“控制”和“管教”，而是“引导”和“陪伴”。它让我明白，每一个孩子都是独一无二的，他们需要的是被理解、被尊重，以及被正确地引导。这本书的价值，在于它不仅提供了实操性的方法，更重要的是，它改变了我对待育儿的态度，让我从一个焦虑的家长，变成了一个充满自信和智慧的家长。
评分初为人母，我一直对如何教育孩子学习感到困惑，市面上关于育儿的书籍很多，但真正能解决实际问题的却寥寥无几。直到我发现了《父母教孩子学习管用的120个好方法》，我才觉得，我找到了“宝藏”！这本书的标题就极具吸引力，“管用的”三个字，直接点明了它的核心价值——实用性。书中提供的120个方法，每一个都非常具体，易于理解和操作。我尤其喜欢书中关于“如何培养孩子的专注力”的章节，它提供了一些非常有创意的方法，比如如何通过游戏来训练孩子的注意力，如何在家中创造有利于专注的环境。我尝试着将这些方法运用到日常生活中，发现孩子在写作业时的走神情况明显减少了，学习效率也提高了不少。这本书的魅力在于，它没有给你一套僵化的模板，而是提供了一个丰富的工具箱，让你根据孩子的具体情况，灵活地选择和运用。它更像是一位经验丰富的“育儿顾问”，随时在你需要的时候，给你提供最贴切的建议。它让我明白，教育孩子并非是“一蹴而就”的事情，而是需要耐心、智慧和方法的。这本书的价值，不仅仅在于它提供的120个方法，更在于它所传递的积极、乐观的育儿理念，它让我重新找回了作为父母的信心，也让我更加享受与孩子共同成长的过程。
评分老实说，在读这本书之前，我对“教育孩子学习”这个概念，更多的是停留在“教他认字、算数、背诗”的层面，总觉得这是一种知识的灌输，而忽略了学习的本质是兴趣的激发和能力的培养。翻开《父母教孩子学习管用的120个好方法》，我才恍然大悟，原来“学习”的范畴可以如此广阔，如此贴近生活。书中那些“方法”，有的简单到让你觉得“原来是这样！”，有的则需要你花心思去理解和运用，但无一例外，都充满了智慧和人性化的考量。我印象特别深刻的是关于“培养孩子的独立思考能力”的章节，它提供了多种小技巧，比如引导孩子提问“为什么”，鼓励他们从不同角度看待问题，甚至是如何在孩子犯错时，让他们自己找到解决问题的办法。这让我意识到，我们不应该仅仅是知识的搬运工，更应该是孩子思考能力的“引路人”。这本书并没有提供一套僵化的模板，而是像一位多面手，针对不同情境、不同年龄的孩子，都给出了切实可行的建议。我尝试着运用书中关于“鼓励孩子从错误中学习”的原则，当孩子考试成绩不理想时，我不再是劈头盖脸地批评，而是和他一起分析原因，找出可以改进的地方，让他明白，错误并不可怕，可怕的是不敢面对和改正。这种转变，不仅让孩子感受到了支持和理解，也让他自己学会了如何去承担责任，如何去自我调整。这本书让我看到，原来教育孩子，也可以是一场充满乐趣的探索，也是一次与孩子共同成长的宝贵经历。它让我从一个被动接受者，转变为一个主动的设计者，为孩子构建一个更广阔、更丰富的学习世界。
评分这是一本让我眼前一亮的育儿读物。与其他同类书籍不同，它并没有给我造成沉重的阅读压力，反而像一位老朋友在娓娓道来，用平实而生动的语言，分享了许多宝贵的经验。我之所以会选择它，是因为书名中“管用的”这三个字，直接击中了我的痛点——我需要的不是理论，而是真正能解决问题的实用方法。而这本书，恰恰做到了这一点。它没有故弄玄虚，也没有空泛的口号，而是将120个方法，细致地分解，让你一看就懂，一学就会。我尤其喜欢书中关于“如何培养孩子的良好习惯”的内容，它提供了许多富有创意的建议，比如如何让孩子爱上阅读，如何引导孩子养成规律作息，甚至是如何让孩子学会感恩和分享。我尝试着将其中一些小技巧运用到日常生活中，比如在睡前给孩子讲一个与品德相关的睡前故事，或者在餐桌上鼓励孩子表达对家人的感谢。让我惊喜的是，孩子的回应是积极的，他似乎更愿意去尝试，去接受。这本书的魅力在于，它让你看到，育儿并非是一项艰巨的任务，而是一个充满爱的、可以细细品味的艺术。它教会我如何用更巧妙的方式，去引导孩子，去影响孩子，而不是一味地强制。这本书更像是为我量身定制的育儿宝典，它让我明白了，原来很多我们认为棘手的问题，都有着简单而有效的解决方案。它让我重新找回了作为父母的自信，也让我更加享受与孩子共同成长的过程。
评分作为一名新手家长，我常常感到力不从心，尤其是在面对孩子学习的问题时。市面上关于育儿的书籍很多，但很多都过于理论化，或者只提供一些泛泛的建议，让我觉得难以落地。直到我读了《父母教孩子学习管用的120个好方法》，我才找到了真正想要的东西。这本书的标题就已经说明了一切——“管用的”是关键。书中提供的120个方法，每一个都非常具体，并且有详细的解释和案例，让我一看就懂，一学就会。我尤其喜欢书中关于“如何培养孩子的阅读兴趣”的内容，它提供了一些非常创意的玩法，比如如何将阅读融入游戏，如何创造一个充满故事氛围的环境。我尝试着将这些方法运用到日常的亲子阅读中，效果出奇地好！孩子不再是被动地听我讲书，而是开始主动翻阅，对书中的图画和文字表现出极大的好奇心。这种转变让我感到非常欣慰。这本书更像是一位智慧的“育儿伙伴”，它不仅教会了我如何去引导孩子学习，更重要的是，它让我看到了孩子身上无限的可能性。它让我明白，育儿并非是一项艰巨的任务，而是一个充满爱与智慧的旅程。这本书的价值，在于它实操性强，能够切实地帮助家长解决问题，并让亲子关系更加融洽，让孩子在快乐中成长。
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