书名:养心教育
:25.00元
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作者:高杰
出版社:中国三峡出版社
出版日期:2011-02-01
ISBN:9787802236929
字数:160000
页码:237
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.359kg
没有教不好的孩子,只有尚未醒悟的孩子! 孩子成器比成功更重要!本书作者以全新的视角填补家教类书籍空白,家长摒弃急功近利思想,回归亲子教育本质!教你如何运用中国传统文化滋养孩子心灵,从根源上解决教子难题!
我们已经开始意识到了养生的重要,但却还没有意识到对孩子教育过程中“养心”的重要性;对于养生,我们已经意识到了传统的重要,可对孩子的教育我们却仍然没有注意到民族的、传统的宝贵资源正是“养心”教育的好养料。
本书则主要教你如何运用中国传统文化滋养孩子心灵,从根源上解决教子难题!
高杰为百年名校昆明三中老师,笔名夜阑思者。自幼酷爱国学,生性幽默风趣。长期担任班主任,在工作中,尝试将传统文化运用到班级管理中,逐渐摸索出了一套行之有效的管理方法,得到了家长和学生的好评。作者坚信教育的关键在于孩子的养心教育、教育的核心在于孩子的秉性塑造,正所谓“心正则身正,身正则行为正,行为正了孩子自然也就不愁成器了”。
《养心教育》这本书,我可以说,是近期我读过的最令人惊喜的一本。当初拿到它,其实并没有抱有太高的期待,可能也是因为“养心”这个词,总觉得会比较偏向于心灵鸡汤,或是过于泛泛的理论说教。然而,当我翻开第一页,一股清流便扑面而来。作者的文字,没有丝毫的矫揉造作,也没有刻意地去煽情,而是用一种极其朴实,甚至可以说是有些“接地气”的方式,娓娓道来。 我尤其喜欢书中关于“情绪管理”的章节。它不是简单地告诉你“要开心”、“要积极”,而是深入地剖析了情绪产生的根源,以及我们是如何被各种负面情绪所困扰。书中提供的方法,并不是那种高高在上的“道理”,而是非常具体,甚至有些“笨拙”的实践技巧。比如,作者提到的“情绪垃圾桶”理论,刚开始听起来有点不可思议,但当我尝试着用它来处理自己的负面情绪时,惊讶地发现,效果竟然出奇地好。我不再是那个容易被一点小事就点燃,然后一发不可收拾的人,取而代之的是,我学会了如何去观察自己的情绪,如何去接纳它们,而不是对抗。这种循序渐进的引导,让我觉得,原来改变并没有那么难,只是需要一点点耐心和练习。
评分这本《养心教育》,给我的最大感受是,它提供了一个全新的视角去看待“教育”。我们常常把教育等同于知识的灌输,以为只要孩子学好了课本上的内容,就是成功的教育。但这本书却告诉我们,真正的教育,是关于如何“养心”。它强调的是,在孩子成长的过程中,我们更应该关注的是他们内在的品格、情绪的健康、以及健全人格的塑造。 书中有一个章节,详细阐述了“同理心”的重要性。作者并非只是停留在理论层面,而是通过大量的案例,生动地展示了同理心在人际关系中的关键作用。我记得其中一个案例,讲的是一个因为缺乏同理心而与同学产生隔阂的孩子,在父母的引导下,通过一系列的练习,最终学会了站在别人的角度思考问题,并成功修复了关系。这个案例让我深思,我们是不是也常常因为缺乏同理心,而与身边的人产生误解和冲突?这本书就像一面镜子,照出了我身上很多我之前从未意识到的盲点,也让我看到了改善的可能性。
评分阅读《养心教育》的过程,对我而言,更像是一次自我疗愈和自我提升的旅程。它没有给我压力,也没有给我任务,而是像一位温和的朋友,静静地陪伴在我身边,分享她的智慧和感悟。书中对于“挫折教育”的阐述,尤其令我印象深刻。我一直以为,教育孩子就是要尽量为他们扫清障碍,让他们少走弯路。但这本书却颠覆了我的想法。 作者认为,适度的挫折,是孩子成长过程中不可或缺的一部分。它能够磨练孩子的意志,教会他们如何面对失败,如何在跌倒后重新站起来。书里提供了一些非常实用的方法,教家长如何在一旁“放手”,让孩子去尝试,去犯错,去从错误中学习。我曾一度担心,这样会不会对孩子造成伤害。但当我读到书中那些关于“韧性”培养的论述时,我明白了,真正的保护,不是把孩子藏在温室里,而是教会他们如何在风雨中成长。
评分《养心教育》,这本书的名字或许听起来有些“软”,但内容却异常“硬核”。它并没有使用那些晦涩难懂的专业术语,而是用一种非常清晰、易懂的语言,深入浅出地阐述了关于“心灵成长”的深刻道理。我之前读过一些心理学方面的书籍,但常常因为理论性太强而望而却步。这本书却不同,它更像是一本“实用手册”,每一页都充满了可以直接运用到生活中的智慧。 特别欣赏书中关于“自我认知”的章节。很多时候,我们之所以会感到迷茫和焦虑,是因为我们并不真正了解自己。我们不知道自己的优点,也不清楚自己的缺点;我们不知道自己的兴趣,也不明白自己的真正需求。《养心教育》在这方面提供了非常有价值的指导。它鼓励读者去深入探索自己的内心,去倾听自己的声音,去认识那个最真实的自己。
评分对于我这样一个经常在工作和家庭之间奔波的成年人来说,《养心教育》这本书,恰恰解决了我很多困扰已久的问题。它不仅仅是写给父母看的,更像是写给每一个渴望内心平静和成长的人。书中关于“压力应对”的技巧,简直是及时雨。我一直觉得自己是个“压力山大”的人,常常被各种琐事压得喘不过气。 这本书提供了一种全新的看待压力的角度,它不是把压力视为洪水猛兽,而是把它看作是成长的契机。并且,它给出了非常具体的方法,帮助我们如何去化解压力,如何从中汲取养分。我尝试了书中的一些冥想和放松技巧,效果立竿见影。我发现,原来我也可以变得更加从容和淡定,不再被外界的喧嚣所裹挟。
评分《养心教育》这本书,给我带来了一种久违的宁静感。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种信息轰炸,被各种目标追逐,很少有机会真正地停下来,感受自己的内心。这本书就像是为我打开了一扇通往内心世界的窗户,让我得以窥见其中丰富而美好的风景。 书中对于“情感连接”的探讨,让我受益匪浅。它强调了亲密关系的重要性,以及如何去建立和维护健康的情感连接。我一直以为,只要给予孩子物质上的满足,就是好的父母。但这本书让我明白,孩子最需要的,是父母高质量的陪伴和真诚的情感交流。《养心教育》教会我如何去倾听,如何去理解,如何去给予无条件的爱,这些都是金钱买不到的宝贵财富。
评分这本书的语言风格,可以说是非常独特。它不像某些教育类的书籍那样,充满着居高临下的说教,也没有那些生硬的理论和复杂的模型。作者的文笔,就像是在与一位老朋友聊天,真诚、朴实,却又充满智慧。我常常会在读到某个段落时,会心一笑,因为我发现,作者似乎完全了解我的想法和困惑。 《养心教育》中关于“好奇心培养”的部分,尤其让我觉得惊艳。我一直觉得,孩子的好奇心是他们学习和探索世界的重要动力。但很多时候,我们会因为各种原因,无意中扼杀了孩子的好奇心。这本书提供了非常多有趣的建议,教我们如何去保护和激发孩子的好奇心,如何引导他们去发现生活中的乐趣。
评分读完《养心教育》,我最大的感受是,教育不仅仅是关于教孩子“做什么”,更是关于教孩子“成为什么样的人”。这本书,正是从这个根本性的问题出发,为我们提供了一套完整的思考框架和实践方法。它不是一次性的“心灵鸡汤”,而是一本值得反复阅读,并在实践中不断领悟的书。 书中关于“独立思考能力”的培养,也是我非常看重的一点。在信息爆炸的时代,培养孩子独立思考的能力,比任何时候都重要。这本书在这方面提供了非常多独到的见解和具体的方法。它鼓励我们去引导孩子质疑,去鼓励他们去探索不同的观点,去形成自己独立的判断。
评分《养心教育》这本书,可以说是打开了我内心的一扇门。我之前总是被外界的评价和期望所左右,很少真正去关注自己的内心需求。这本书让我意识到,真正的幸福,源于内心的丰盈和宁静。它不是来自于外在的成功,而是来自于内在的平和。 书中关于“自我关怀”的论述,对我触动很大。我一直是个对自己要求很高的人,很少给自己喘息的机会。这本书让我明白,学会关怀自己,也是一种重要的能力。它教会我如何去倾听身体的信号,如何去照顾自己的情绪,如何去给自己充电。
评分我必须要说,《养心教育》这本书,是我近期读到的最有价值的书籍之一。它不仅仅是一本关于教育的书,更是一本关于如何成为一个更完整、更幸福的人的书。作者的智慧,体现在字里行间,潜移默化地影响着我。 书中关于“生命意义”的探索,给我带来了深刻的启迪。它引导我去思考,什么才是生命中真正重要的东西。它不是那些短暂的物质享受,也不是那些虚无缥缈的名利,而是那些能够滋养心灵,能够给我们带来持久幸福感的事物。这本书,让我对生活有了更深的理解,也让我对未来有了更清晰的规划。
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