日本华侨华人子女文化传承与文化认同研究(世界华侨华人研究文库 ) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

鞠玉华 著

图书标签:

• 华侨华人
• 文化传承
• 文化认同
• 日本华侨
• 子女教育
• 跨文化研究
• 社会文化
• 教育学
• 民族研究
• 世界华侨华人研究文库

店铺： 广影图书专营店

出版社： 暨南大学出版社

ISBN：9787566812964

商品编码：29728376152

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名:日本华侨华人子女文化传承与文化认同研究(世界华侨华人研究文库 )

定价：42.0元

售价：29.4元,便宜12.6元,折扣70

作者:鞠玉华

出版社：暨南大学出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787566812964

字数：309000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

　　鞠玉华编著的《日本华侨华人子女文化传承与文化认同研究》内容分为七章： **章，对日本华侨华人社会的形成和发展进行简要的历史回顾。
　　第二章，对改革开放后走出国门的新华侨华人在日本社会的生存状况进行分析，揭示他们眷国思乡的情怀，以及为中国所作出的贡献。
　　第三章，研究老华侨华人创办和经营的全日制华侨学校，在一百多年的办学过程中如何坚持“以侨助教，以教兴侨”的办学原则，坚守传承中华文化的坚定信念和刻苦自勉的教育实践，以及所取得的历史功绩；分析全日制华侨学校的办学和教育特色，探讨学校发展的动力及面临的问题，研究全球化时代日本华侨学校继承和发扬中华文化的前景。
　　第四章，对新华侨华人创办的周末中文学校的教学特色、办学与发展状况进行分析研究，并以日本*大的东京同源中文学校为个案，分析周末中文学校中华侨华人子女的中华语言和文化的传承状况，并提出改进的建议。
　　第五章，对新华侨华人子女的中文学习状况进行了分析，论述了华人家长在子女的中文学习上所作出的努力及其发挥的重要作用。
　　第六章，论述华侨华人家庭教育中所取得的成绩和应改进的措施，通过对华人母亲和日本母亲教子观念、方法的比较，分析其中的共性与差异，论述了华侨华人家庭对中华语言传承与文化认同所发挥的重要作用。
　　第七章，研究信守中华价值观的新华侨华人家长在文化传承与子女教育等方面所遇到的问题，探讨如何解决不同文化给子女带来的正面和负面的影响，提出确保孩子能健康愉快成长的建议；论述华人子女在不同文化、不同族群习俗的碰撞、冲突、互动融合之中，渐渐地走出文化认同、身份认同的迷惘，同时汲取文化，显现“视角越界”后，产生出崭新文化的生存状况。

 

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《霓虹灯下的根》 导论：历史的回响与当代的叩问 在浩瀚的东亚文化版图上，日本与中国，这两个古老而充满活力的国度，自古以来便有着千丝万缕的联系。而在这交织的历史长河中，一群特殊的群体——日本的华侨华人及其后代，以其独特的身份，承载着历史的记忆，也塑造着当代的文化图景。他们身处异乡，却心系故土，在“和”与“华”的文化土壤中生长，在世代的更迭中探索着自身的文化归属。 本书《霓虹灯下的根》并非对某一特定著作的解读，而是旨在为读者铺陈开一幅广阔的画卷，深入探究在日本的华侨华人社群，特别是其子女一代，在文化传承与文化认同方面所面临的挑战、机遇以及由此形成的丰富而复杂的现实。我们将目光聚焦于这一群体如何在异国他乡，既保留中华文化的精髓，又融入日本社会的生活方式，并最终在多重文化的影响下，构建起属于自己的、独一无二的文化身份。 第一章：溯源与落地——历史的足迹 日本的华侨华人历史，是一部漫长而多元的移民史。从古代的遣唐使、商贸往来到近代以来因战乱、经济变迁而形成的移民潮，日本的华人社群经历了不同时期、不同原因的迁徙。本书将梳理这一历史脉络，重点关注清末民初至二战后，华人移民在日本形成相对稳定的社区的历程。我们将考察早期华人移民在日本的生存状况、职业分布，以及他们与日本社会的初步互动。 特别值得关注的是，随着移民的世代更迭，最初的“客人”逐渐在日本扎根，形成了具有地域特色的华人社区。这些社区的形成，本身就蕴含着文化适应与保留的复杂过程。我们会探讨早期华人社团的建立，它们在维护华人权益、传承中华文化、以及与日本当地社会沟通协调方面所起的作用。例如，一些同乡会、商会、以及带有宗乡色彩的组织，是如何在异国他乡建立起一种“虚拟的故土”，为移民提供情感支持和文化认同的载体。 第二章：语言的桥梁与隔阂——沟通的挑战 语言，是文化传承最直接的载体，也是文化认同最鲜明的标志。对于在日本的华侨华人子女而言，语言问题是他们文化身份形成过程中一道绕不开的关卡。他们面临着双重甚至多重语言环境的挑战：中文，作为祖辈留下的母语，承载着家庭的记忆和民族的情感；日语，作为生活和学习的主要语言，是融入日本社会、获得职业发展的基础。 本书将深入探讨在日本的华侨华人子女在语言学习和使用上所呈现出的多样性。一些家庭坚持在家中说中文，努力为孩子保留母语；而另一些家庭则更侧重于日语的培养，希望孩子能够更好地融入日本社会。我们还会关注到，随着代际的推移，中文在家庭中的使用率是否逐渐下降，以及这种下降对文化传承和家庭情感连接可能产生的影响。 同时，我们也并非简单地将语言看作是一种工具，而是深入分析语言背后所承载的文化价值观和思维方式。例如，中文的表达方式、成语典故，以及日语的敬语体系、委婉语的使用，都深刻地影响着个体的思维模式和人际交往。研究这些语言的互动，有助于理解华侨华人子女在跨文化语境下的思维转换与身份适应。 第三章：传统的基因与创新的表达——文化传承的多棱镜 中华文化博大精深，源远流长，包含了丰富的节日习俗、饮食文化、艺术形式、价值观念等。在日本的华侨华人社群，这些传统文化如何被继承，又如何在日本的土壤中发生演变？ 本书将从多个维度审视这一文化传承的现象。我们会关注到，春节、中秋等传统节日在日本华人家庭中的庆祝方式，是否依然保持着原有的仪式感，还是已经发生了简化或融合？饮食文化作为最容易被感知和模仿的文化符号，日本的华人家庭是否依然保持着烹饪中华美食的习惯，又是否在食材的选择和烹饪方式上受到日本的影响？ 更重要的是，我们将探讨在当代日本社会，传统文化如何以创新的形式得以延续。例如，一些年轻一代的华侨华人可能通过网络、社交媒体等新媒体平台，用更具时代感的方式来传播和分享中华文化，比如制作中文学习的视频，分享中华美食的食谱，或者组织线上线下的文化交流活动。这种创新性的表达，为文化的生命力注入了新的活力。 此外，艺术、文学、音乐等领域也是文化传承的重要载体。我们将关注日本的华侨华人艺术家、作家、音乐家等，是如何在汲取中华文化养分的同时，融入日本的艺术语境，创作出具有时代精神和跨文化特质的作品。 第四章：身份的迷宫与定位——“我是谁”的追问 文化认同，是关于“我是谁”的深刻追问。对于身处两种文化夹缝中的华侨华人子女而言，这种追问尤为复杂和深刻。他们可能被贴上“外国人”的标签，但也可能因为与日本文化的疏离而感到不被完全接纳。 本书将深入剖析日本华侨华人子女在文化认同方面所面临的困境与探索。我们关注他们的自我认知，是倾向于强调自己的“华人”身份，还是更愿意将自己视为“日本人”，或者在两者之间寻找一种平衡？这种认同的形成，受到家庭教育、学校教育、社会环境、个人经历等多方面因素的影响。 我们将分析，在日本的教育体系中，华侨华人子女的文化身份是如何被建构的。学校是否提供了关于中华文化的教育机会？他们在与日本同学的交往中，是否感受到文化上的隔阂或排斥？这些经历，都会深刻地影响他们对自身文化身份的认知。 同时，我们也会探讨，在后代群体中，是否存在一种“去中国化”的趋势，以及这种趋势背后的原因。是碍于融入日本社会的压力，还是因为对中华文化的疏离感？反之，又是否有意识地在努力维系与中华文化的联系，并将其融入自己的身份认同中？ 第五章：社群的力量与个体的选择——在集体与独立之间 华侨华人社群，对于海外移民而言，往往扮演着重要的角色。它们不仅是信息交流的平台，更是文化传承的基地，以及维系身份认同的重要支撑。 本书将考察日本的华侨华人社群，特别是面向年轻一代的社群组织，是如何在新的时代背景下运作的。是传统的同乡会、宗亲会依然发挥着重要作用，还是出现了更多以兴趣爱好、职业发展、文化交流为导向的新型社群？这些社群如何为华侨华人子女提供社交网络、文化活动、以及支持系统？ 同时，我们也认识到，在个体层面，文化认同的形成并非完全由社群决定。个人经历、教育背景、人生选择等，都会对文化认同产生深远影响。因此，本书也将关注那些在社群之外，依然能够独立思考并塑造自己文化身份的个体。他们如何在全球化浪潮中，在多元文化的冲击下，找到属于自己的定位？ 第六章：未来与展望——文化基因的延续与创新 放眼未来，日本的华侨华人及其子女，将继续在历史与现实的交汇点上，书写着属于他们的文化篇章。全球化和信息化的浪潮，正在以前所未有的速度改变着世界的面貌，也为文化传承与认同的探索提供了新的可能性。 本书将对未来趋势进行展望。我们看到，新生代华侨华人可能更加自信地拥抱自己的多元文化身份，并将其视为一种优势。他们可能更善于在不同的文化之间穿梭，并从中汲取灵感，创造出更具国际视野和跨文化影响力的文化产品与表达。 同时，我们也必须认识到，文化传承并非一成不变的复制，而是一个不断适应、创新与发展的过程。如何在新时代背景下，找到最适合自己的传承方式，既保留中华文化的精髓，又不失其时代活力，是每一代华侨华人需要思考的课题。 《霓虹灯下的根》并非为研究者提供一本直接的文本，而是希望为读者打开一扇窗，去理解一个独特而鲜活的群体。通过对他们历史渊源的追溯，对语言与沟通的审视，对文化传承与创新的观察，以及对文化认同的深入探究，我们希望能帮助读者更深刻地理解，在日本这片土地上，华人文化的根基如何生长，如何汲取养分，又如何以全新的姿态，绽放出属于自己的独特光彩。他们的故事，是关于根的坚守，也是关于新的生命力的绽放。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题乍一看就吸引了我，"日本华侨华人子女文化传承与文化认同研究"。我一直对海外华人社群的生活状况和文化变迁深感兴趣，尤其是在一个像日本这样有着独特文化背景的国家。想象一下，在日本社会这样一个既有悠久传统又极具现代感的环境中，华侨华人的下一代是如何维系祖辈的文化根基，又是如何在这个异国他乡构建属于自己的文化认同的。这本身就是一件充满张力和复杂性的事情。我期待书中能够深入探讨那些具体的传承方式，是语言、节日、饮食，还是更深层次的价值观和思维模式？而文化认同的形成，又会受到哪些因素的影响？是家庭教育、社区环境、日本社会的主流文化，还是全球化的浪潮？我希望作者能够提供一些鲜活的案例和深入的分析，而不是停留在泛泛而谈的层面。这本书或许能够为我们打开一扇了解这个特殊群体内心世界的窗口，理解他们在跨文化背景下的挣扎与融合，以及他们所经历的身份塑造过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书名《日本华侨华人子女文化传承与文化认同研究》给我一种沉甸甸的学术感，也让我对其中蕴含的深厚学识充满了期待。我猜想，作者一定是在这个领域进行了细致入微的田野调查和扎实的理论梳理。在阅读之前，我脑海中浮现出的是各种各样的场景：或许是深夜里，老一辈的华人父母给孩子讲述祖籍国的神话故事，字里行间流淌着对故土的眷恋；又或许是在日本的学校里，孩子们在课堂上学习着日文，但回到家，餐桌上却摆满了充满家乡味道的菜肴。我特别好奇，书中是如何界定“文化传承”和“文化认同”这两个概念的？它们之间是否存在必然的联系，还是存在着更多的复杂性？例如，一个孩子可能熟练掌握中文，但却对中国传统文化中的某些方面感到疏离，这又该如何理解？反之，一个可能中文表达不那么流利的孩子，却对中华文化有着深厚的情感认同，这又该如何解释？我期待书中能够提供具有说服力的研究方法和分析框架，来解答这些疑问，揭示出日本华侨华人子女在文化传承与认同领域所面临的挑战与机遇，以及他们为之付出的努力。

评分☆☆☆☆☆

光看书名《日本华侨华人子女文化传承与文化认同研究》就觉得非常有分量，仿佛里面藏着无数动人的故事和深刻的思考。我设想，作者一定采访过很多不同年龄段、不同家庭背景的华侨华人子女，听他们讲述自己的成长经历。或许会有一些孩子，从小在日本长大，对中国的了解仅限于父母的描述和偶尔的春节庆祝活动，他们如何在这样的情况下，依然能够感受到自己与中华文化之间千丝万缕的联系？又或者，有些孩子可能生活在华人聚集区，有更多的机会接触到中国文化，但他们对这种文化的接受程度又有多大？我尤其感兴趣的是，书中会不会讨论到“夹缝文化”的概念，也就是这些孩子如何在两种或多种文化之间找到平衡点，既不完全被日本主流文化同化，也不完全固守传统的华人文化。这种身份的模糊性和流动性，无疑是这个群体最鲜明的特征之一。我非常期待书中能够呈现出这些孩子们丰富而真实的内心世界，以及他们如何在复杂的文化环境中，努力寻找并定义自己的身份归属。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《日本华侨华人子女文化传承与文化认同研究》让我产生了一种强烈的求知欲。我一直认为，文化认同是一个非常动态和多元的概念，尤其是在跨文化背景下。我很好奇，作者是如何处理“文化传承”和“文化认同”这两个既相关又可能存在差异的概念的。比如，一个孩子可能因为学业压力而疏于学习中文，但他仍然可能在家庭的熏陶下，对中华传统节日有着浓厚的感情，并在特定时刻表现出强烈的民族自豪感，这是否可以视为一种文化传承和认同？或者，反过来，即使一个孩子对中华文化的了解不多，但他在面对国际冲突时，会自然而然地站在中国的立场上，这种情感上的连接，又该如何归类？我希望书中能够提供一些细致的分析，比如，不同代际之间的传承方式有何差异？家庭教育在其中扮演了怎样的角色？日本社会的环境又对这种传承和认同产生了哪些不可忽视的影响？这本书或许能够为我们理解在现代社会，文化如何在代际之间传递，以及个体如何在多元文化冲击下构建自我身份，提供一种新的视角。

评分☆☆☆☆☆

《日本华侨华人子女文化传承与文化认同研究》这个书名，立刻唤起了我对社会学和人类学领域研究的兴趣。我猜测，这本书的写作一定基于大量的实证研究，可能是通过深度访谈、问卷调查，甚至是参与式观察等方法，来收集一手资料。 我非常想知道，书中是如何分析“文化传承”的具体表现形式的？是语言能力，对传统节日的参与，还是对中华传统美德的认同？而“文化认同”又如何被界定和测量？是被视为一种内在的情感归属，还是外在的行为表现？我尤其关注书中会不会探讨，当日本社会的主流文化与中华传统文化发生碰撞时，华侨华人子女是如何做出选择的？是倾向于适应和融合，还是坚持和保留？这种选择背后又是由哪些社会、经济、政治因素所驱动的？我相信，这本书不会仅仅停留在现象的描述，而是会深入探究其背后的深层机制和复杂关系，为我们理解全球化背景下，少数族裔文化传承与身份认同的形成提供一个有价值的理论参考。