体育教育对非智力因素的培养价值及实现路径 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 体育教育
• 非智力因素
• 素质教育
• 学生发展
• 教育价值
• 培养路径
• 身心健康
• 教育教学
• 综合素质
• 体育教学

店铺： 读买天下图书专营店

出版社： 东北师范大学出版社

ISBN：9787568141277

商品编码：29723603245

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	体育教育对非智力因素的培养价值及实现路径
作者：	安杰著
定价：	45.0
出版社：	东北师范大学出版社
出版日期：	2018-04-01
ISBN：	9787568141277
印次：
版次：
装帧：
开本：	小16开

内容简介

本书主要内容包括：我国体育教育发展历史沿革、我国体育教育的理论研究、我国体育教育改革创新的思考与展望、非智力因素的现状研究及特点分析等。

《运动的维度：重塑身心，点燃潜能》 本书简介 我们通常谈论体育教育，脑海中浮现的往往是身体的锻炼，技术的掌握，或是比赛的胜负。然而，体育教育的价值远不止于此，它是一面棱镜，折射出无数非智力因素的光芒，这些光芒如同潜在的火种，一旦被点燃，便能深刻影响个体一生的成长轨迹。本书《运动的维度：重塑身心，点燃潜能》便致力于深入挖掘体育教育在培养非智力因素方面的独特价值，并在此基础上，构建一套系统、可行、且富有创造性的实现路径。 本书并非仅仅停留在理论探讨，而是将学术研究与实践经验深度融合，旨在为教育工作者、家长、以及所有关注青少年成长的朋友们提供一套切实可用的方法论。我们相信，通过科学的体育教育，能够帮助青少年构建坚韧的意志，培养健康的心理，激发无限的创造力，最终成为一个身心全面发展、具有健全人格的社会栋梁。 第一部分：体育教育的非智力维度——价值的深度解析 在这一部分，我们将抛开对体育教育的传统认知，深入剖析其在培养学生非智力因素方面的深层价值。我们将从多个维度进行探讨： 意志品质的磨砺： 坚持与毅力： 体育运动往往伴随着挑战、挫折与疲惫。无论是漫长的训练，还是面对强大的对手，都需要运动员展现出不屈的意志。本书将通过大量案例分析，阐释体育训练如何有效地培养学生的坚持精神和毅力，使其在面对生活中的困难时，能够迎难而上，不轻易放弃。我们将探讨如何设计训练计划，以循序渐进的方式挑战学生的耐力极限，在一次次超越自我中，固化坚韧的品格。 自律与规则意识： 体育训练强调纪律和规范，从按时训练到遵守比赛规则，都要求学生具备高度的自律性。本书将深入分析，为何体育运动中的规则比其他领域更容易被内化，并探讨如何通过有组织的体育活动，帮助学生理解规则的意义，培养尊重规则、自觉遵守规则的意识，这将对其未来融入社会、遵守法律产生深远影响。 抗压能力与情绪管理： 体育赛场上的压力是显而易见的，每一次的成败都牵动着无数情绪。本书将详细论述，高强度的运动训练如何帮助青少年学习面对压力，如何通过积极的心理调适，管理紧张、焦虑、甚至失败带来的负面情绪。我们将介绍一些心理学上的积极应对策略，并探讨如何在运动训练中融入这些技巧，帮助学生将压力转化为动力，在关键时刻保持冷静和专注。 心理素质的锤炼： 自信心的建立： 运动项目中的每一次进步，每一个小小的成功，都能极大地增强学生的自信心。本书将聚焦于如何通过适度的挑战和及时的鼓励，帮助学生认识到自身的潜力和价值，从而建立起牢固的自信。我们将分析不同运动项目对自信心培养的侧重点，并提供针对性的指导，让每个学生都能在运动中找到属于自己的闪光点。 团队协作与集体荣誉感： 许多体育项目是团队合作的典范。在共同的目标下，学生需要学会信任队友、配合默契、承担责任。本书将深入探讨，体育运动如何培养学生的集体意识，理解团队的力量，以及如何为了集体荣誉而努力奋斗。我们将分析团队运动中的沟通技巧、角色分工以及如何化解团队内部的矛盾，从而营造积极健康的团队氛围。 公平竞争与体育精神： 体育精神的核心是公平、尊重与友谊。本书将强调，体育教育不仅仅是技能的传授，更是道德品质的培养。我们将论述，如何在运动中传递公平竞争的理念，教育学生尊重对手，不论输赢，都能保持良好的风度和体育道德，并将这种精神延伸到生活的各个方面。 情感与人文关怀的滋养： 情感的表达与疏导： 体育运动能够成为青少年表达情感的重要途径。快乐、兴奋、沮丧、愤怒，都可以在运动中得到释放和升华。本书将探讨，如何引导学生通过运动来健康地表达和疏导各种情感，避免压抑和积聚，从而促进心理健康。 同理心与关爱： 在团队运动中，学生会更加关注队友的感受，学习理解和支持他人。本书将分析，体育活动如何促进学生之间情感的交流，培养他们的同理心，学会关心他人，以及形成互助互爱的良好人际关系。 审美能力的提升： 优美的运动姿态、精彩的比赛瞬间，都蕴含着丰富的艺术美感。本书将从体育动作的协调性、流畅性，到比赛的策略性、观赏性，探讨体育教育如何潜移默化地提升学生的审美情趣和艺术感受力。 意志与创新的互动： 解决问题的能力： 比赛中的突发状况，训练中的技术瓶颈，都需要学生运用智慧去解决。本书将分析，体育运动如何锻炼学生的应变能力和解决问题的能力，培养他们灵活运用知识和技能，找到最优解决方案的思维方式。 创造力的激发： 尽管体育有规则，但运动员在规则范围内可以发挥巨大的创造力，无论是战术的创新，还是技术的改进。本书将探讨，如何鼓励学生在遵守规则的前提下，大胆尝试，发挥想象力，从而激发他们的创新精神。 第二部分：实现路径的探索——理论到实践的桥梁 在深入理解了体育教育在非智力因素培养中的价值后，本书的第二部分将聚焦于如何将这些价值落到实处。我们将提供一系列切实可行的实现路径，涵盖课程设计、教学方法、环境营造等多个层面。 课程设计与内容优化： 多样化的项目选择： 针对不同学生的兴趣和发展需求，提供丰富多样的运动项目选择，包括传统体育项目、新兴运动以及户外拓展活动，让每个学生都能找到适合自己的运动方式。 过程导向的教学理念： 强调运动过程中的体验、感悟与成长，而非仅仅追求结果。设计能够激发学生主动参与、自主探索的教学环节，让学生在实践中学习，在体验中成长。 情境化教学： 将体育训练与生活场景相结合，设计模拟比赛、团队挑战等情境，让学生在真实的或模拟的情境中，锻炼非智力因素。例如，设计一个需要学生在有限时间内共同完成的户外任务，以此培养他们的协作和解决问题的能力。 个性化发展路径： 关注每个学生的个体差异，提供个性化的训练计划和发展建议，帮助学生充分发挥潜能，在自己的领域内不断进步。 教学方法与师资培养： 启发式与引导式教学： 教师应成为学生学习的引导者和促进者，通过提问、讨论、示范等方式，启发学生思考，引导他们发现问题、解决问题。 正向激励与反馈机制： 建立积极的激励机制，及时肯定学生的努力和进步，用恰当的语言给予具体、有建设性的反馈，帮助学生认识到自身的优势和不足。 合作学习与同伴互助： 鼓励学生之间互相学习、互相帮助，通过合作完成训练任务，增进彼此的了解和友谊，在互助中共同进步。 教师的示范作用： 教师自身的意志品质、心理素质、以及对体育精神的理解和践行，对学生具有重要的示范作用。因此，重视教师的专业素养和人格魅力培养，是实现体育教育价值的关键。我们将探讨如何通过系统的培训，提升教师在非智力因素培养方面的专业能力。 环境营造与文化建设： 安全、健康、积极的运动环境： 营造一个让学生感到安全、舒适、并充满活力的运动场所，配备必要的安全设施和器材。 鼓励创新与尝试的氛围： 鼓励学生大胆尝试新的运动技能、新的战术，允许犯错，并从中学习。营造一种不怕失败、勇于挑战的校园体育文化。 家校社协同育人： 加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作，共同关注学生的非智力因素发展，形成合力。例如，鼓励家长参与体育活动，理解体育教育的价值，支持孩子的运动发展。 榜样示范与榜样力量： 引入优秀运动员、教练员的榜样故事，通过分享他们的经历，激发学生的学习热情，树立积极的价值观和人生目标。 评价体系的创新： 多元化评价方式： 评价不应仅仅局限于运动技能和比赛成绩，更应关注学生在意志品质、心理素质、团队协作等方面的进步和表现。采用过程性评价、表现性评价、自我评价、同伴评价等多种方式。 重塑评价导向： 评价的目的是为了促进学生的发展，而非仅仅是甄别。评价体系应引导学生关注过程、注重努力，并从中获得成长。 结语 《运动的维度：重塑身心，点燃潜能》不仅仅是一本书，更是一份对教育的深刻反思和对青少年未来发展的殷切期盼。我们相信，当体育教育的价值得到充分认识和有效实现，它将不仅仅是塑造强健体魄的工具，更是点燃学生内在潜能、铸就健全人格的熔炉。本书的每一页都承载着我们对教育的探索与实践，期待与您一起，共同见证体育如何以前所未有的力量，塑造更美好的明天。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我重新审视体育教育价值的书，它的深刻见解和实际指导让我受益匪浅。这本书中关于“情感管理”和“价值观塑造”的论述，可以说是直击人心。我一直关注孩子的情绪健康，这本书却为我提供了一个全新的、更为积极的视角。它指出，体育活动，无论是输赢，都能成为孩子学习管理情绪的绝佳场所。当孩子在运动中体验到兴奋、沮丧、愤怒等各种情绪时，他们有机会在教练和同伴的引导下，学会如何识别、表达和调节这些情绪，从而形成健康的情感应对机制。这比直接告诉孩子“要冷静”要有效得多。更重要的是，书中关于“价值观塑造”的探讨，让我明白了体育教育是如何在潜移默化中影响孩子的三观。通过对公平、正直、尊重、拼搏等体育精神的体验和认同，孩子们能够内化这些积极的价值观，并将它们运用到生活的各个方面。书中的例子非常具体，比如运动员在面对裁判误判时的冷静处理，或是对对手受伤时的关心，这些细微之处都蕴含着深刻的价值观教育。这本书不仅仅是给教育者看的，对于家长来说，它也是一本非常有用的指南，能够帮助我们理解如何通过引导孩子参与体育活动，来培养他们成为一个有情感智慧、有良好价值观的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角非常独特，将体育教育与非智力因素的培养紧密结合，这绝对是颠覆了我以往对体育教育的认知。我原本以为体育就是体能的提升，但这本书却揭示了它在心理、品格、社交等方面的巨大潜力。特别是关于“自信心”和“规则意识”的章节，我印象非常深刻。书中提到，通过不断挑战自我，完成看似不可能的体育任务，孩子们能够建立起强大的自信心，这种自信不仅体现在运动场上，更能迁移到学习和生活的方方面面。我联想到自己小时候，因为某次运动会上的成功，整个人都变得不一样了，那种由内而外的力量感，这本书精准地捕捉到了。同时，书中对“规则意识”的阐述也十分透彻。体育比赛本身就是建立在一套严谨的规则之上的，孩子们在参与过程中，自然而然地学会了遵守规则，尊重对手，理解公平竞争的意义。这不仅仅是对比赛规则的遵从，更是对社会规则的初步认知和内化。这本书不仅提供了理论框架，还分享了许多极具操作性的教学方法和活动设计，让家长和教育者能够清晰地知道如何将这些理念付诸实践。我尤其喜欢书里提到的那些通过情境教学来培养孩子各项非智力因素的例子，非常具有启发性。它让我意识到，原来我们身边随处可见的体育活动，都可以成为培养孩子综合素质的绝佳载体。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是意外之喜！我一直觉得体育课就应该只是出出汗，跑跑步，结果翻开这本书才发现，原来体育教育的意义远不止于此。它深入剖析了体育活动如何潜移默化地塑造一个人的品格，培养那些看不见摸不着的“非智力因素”。我最受触动的是关于“毅力”和“团队合作”的部分。书中用了很多生动的案例，比如一个孩子在反复练习一项运动技能时的坚持不懈，最终克服困难的那种满足感，以及在集体比赛中，为了共同的目标，队友之间如何沟通、协作、互相鼓励，最终赢得胜利的喜悦。这些，不仅仅是身体上的锻炼，更是精神上的洗礼。我以前从未认真思考过，原来一场简单的羽毛球双打，也能教会孩子如何承担责任，如何处理分歧，如何在失败中站起来。这本书让我重新认识了体育教育的深度和广度，它不仅仅是强健体魄，更是塑造健全人格的摇篮。那些关于情绪管理、抗挫折能力、责任感、规则意识的论述，都让我感觉茅塞顿开。我甚至开始反思自己过去的一些经历，如果当时能有这样的认识，也许会有不同的选择。对于家长、老师，甚至每一个关心孩子成长的人来说，这本书都是一本值得反复品读的宝藏。它提供了一个全新的视角，让我们看到体育教育在孩子成长过程中扮演的不可替代的角色，并且提供了非常具象化的方法，让人觉得理论并非空谈，而是可以切实落地的。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我近期读过的最令人耳目一新的一本教育类书籍。我一直认为体育教育主要集中在身体健康方面，但这本书却为我打开了一扇新的大门，让我看到了体育教育在培养“沟通能力”和“领导力”方面的巨大价值。书中通过丰富的案例，生动地展示了体育活动如何为孩子们提供一个天然的社交平台，让他们在合作与竞争中学会如何清晰地表达自己的想法，如何倾听他人的意见，如何有效地与不同性格的人相处。比如，在团队项目中，为了达成共同的目标，孩子们不得不学会协商、妥协，并且在肢体语言和言语表达上都得到锻炼。这比任何课堂上的沟通技巧课程都来得更真实、更有效。更让我惊喜的是，书中还探讨了体育活动如何孕育“领导力”。一个在团队中能够积极组织、协调，并在关键时刻挺身而出的孩子，往往在运动场上就能展现出领导者的潜质。这种领导力不是强加的，而是通过实际行动和责任感自然流露出来的。这本书不仅理论扎实，而且非常注重实践性，提供了许多可行的建议，帮助我们发掘和培养孩子在这些方面的潜能。它让我意识到，体育课不只是身体的锻炼，更是社交和品格塑造的绝佳场所。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初拿到这本书，抱着一种试试看的心态，但读完之后，我只能说，它完全超出了我的预期，并且给我带来了前所未有的启发。书中所探讨的“抗挫折能力”和“自我激励”这两点，让我感触颇深。在现代社会，孩子们面临的压力越来越大，如何让他们在面对困难和失败时，不轻易放弃，而是能够从中汲取经验，重新站起来，这是非常重要的课题。这本书用详实的论据和生动的案例，阐述了体育运动如何能够有效地培养这种能力。比如，在一次次尝试中不断进步，即使最终没有达到目标，但过程中付出的努力和学到的经验，本身就是一种宝贵的财富。更让我惊喜的是，书中还深入分析了“自我激励”的机制，解释了体育活动如何帮助孩子们认识到自身潜力，通过设定小目标，体验成功，从而激发内在的动力，形成积极向上的学习和生活态度。这种内在的驱动力，远比外在的奖励更能持久和有效。这本书不仅仅是一本关于体育教育的书，它更像是一本关于如何培养孩子坚韧品格的实用指南。它所提供的方法和理念，都是经过深思熟虑，并且具有很强的实践指导意义。我强烈推荐给所有希望孩子能够拥有强大内心，不畏挑战的家长和教育工作者。