基本信息
書名:電子技術實訓
定價:20.00元
作者:張惠敏
齣版社:化學工業齣版社
齣版日期:
ISBN:9787122058324
字數:
頁碼:
版次:1
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開本:
商品重量:0.341kg
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內容提要
目錄
作者介紹
文摘
序言
我必須承認,一開始我對“實訓”二字抱持著一絲懷疑,畢竟市麵上很多實訓教材往往是理論的堆砌外加幾張電路圖的簡單羅列,實操性不強。然而,這本書徹底顛覆瞭我的看法。它最突齣的特點在於其對“工具使用”這一環節的深度挖掘。它不僅僅告訴你“如何連接”,更細緻地教授瞭“如何使用示波器正確捕捉信號”、“如何用萬用錶準確測量待機電流”以及“如何利用麵包闆進行高效原型搭建”。舉個例子,在講到運放電路的頻率特性測試時,書裏詳細圖解瞭如何設置函數信號源的掃頻範圍,並指導讀者如何在示波器上正確使用光標功能來讀取增益麯綫的拐點,這些都是我在大學基礎課上從未深入接觸過的技能點。這種對工程實踐細節的關注,使得這本書的實用價值飆升。當我真正開始按照書中的步驟搭建起一個兩級音頻放大器時,我感覺自己不再是單純地在做實驗,而是在進行一次規範化的工程驗證。書中的每一個實驗都仿佛是一個微縮的項目,教會我如何從需求分析到最終驗證的全過程,這種係統性的訓練,對於培養嚴謹的電子工程師思維至關重要。
評分這本書的難度跨度設計得非常閤理,這對於一個自學群體來說,簡直是一個福音。它並非隻停留在初級的“點亮LED”或“測量電阻值”的層麵,而是大膽地邁入瞭中級和部分高級主題的門檻。例如,在講解單片機I/O口配置時,它沒有滿足於簡單的“點燈程序”,而是深入剖析瞭寄存器位的含義、上拉/下拉電阻的必要性,以及如何通過軟件延時和硬件定時器來精確控製時序。這種由淺入深的結構,確保瞭讀者在打好堅實基礎的同時,能夠持續獲得挑戰和進步的動力。讀完關於PWM調製的章節後,我立刻嘗試用它來控製一個小直流電機的轉速,那種理論知識瞬間轉化為可觸摸、可感知的物理效果的成就感,是其他任何學習方式都難以比擬的。這種設計不僅保證瞭新手不會因起點過高而氣餒,更重要的是,它為那些有一定基礎想要進階的同行提供瞭高質量的進階訓練場,確保瞭這本書的長久使用價值。
評分這本書的配套資源和理論深度之間的平衡拿捏得非常到位。它成功地在“重實踐”和“重理論”之間架起瞭一座堅實的橋梁。以往的實訓書,要麼過於偏重操作,導緻讀者對背後的物理過程一知半解;要麼理論過於繁復,使得動手環節變成瞭機械的復製粘貼。但《電子技術實訓》在每個實訓模塊開始前,都會有一段精煉的理論迴顧,這些迴顧不是冗餘的重復,而是針對本次實驗核心原理的“靶嚮強化”。它會告訴你:“為瞭理解這個放大電路的增益特性,你需要重點關注反饋電阻的比值和晶體管的跨導(gm)。”這種高度聚焦的理論導入,使得學習過程效率極高。讀者不會感到知識點散亂,而是所有的理論都緊密地圍繞著即將進行的實際操作展開,形成瞭完美的閉環學習體驗。我個人覺得,這本書的作者非常懂得如何“教”人思考,而不是僅僅“給”人答案,這對於培養未來能夠在復雜電子係統中獨立解決問題的工程師來說,無疑是最寶貴的財富。
評分這本《電子技術實訓》讀起來真是讓人愛不釋手,尤其是對於我這種理論知識尚可,但動手能力總是差那麼一點意思的初學者來說,簡直是及時雨。書中的實驗項目設計得非常巧妙,從最基礎的電阻、電容、電感元件的識彆和測量,到復雜的晶體管放大電路和數字邏輯電路的搭建,每一步都循序漸進,邏輯清晰。作者在講解理論背景時,並沒有陷入過度深奧的公式推導,而是用非常形象的比喻和貼近實際應用的例子來闡述原理,讓人茅塞頓開。我記得有一次,我在做一個簡單的RC濾波電路時遇到瞭持續性的輸齣紋波問題,按照書上提供的排查步驟,一步步驗證瞭元件參數和焊接質量,最終定位到瞭是某個電容的等效串聯電阻(ESR)超標導緻的,這種實戰經驗的積纍,遠勝過死記硬背教科書上的定義。更值得稱贊的是,書中對實驗過程中可能齣現的各種“陷阱”——比如電源噪聲乾擾、元件熱漂移等——都有詳盡的預警和解決方案,這讓我在麵對真實電路闆上那些“看不見”的毛病時,少走瞭很多彎路,極大地增強瞭我的實驗信心。這本書,與其說是一本教材,不如說是一位經驗豐富的老工程師在你身邊手把手指導你完成每一個實訓任務的寶典。
評分說實話,這本書的排版和圖例清晰度簡直是業界良心。我之前用過好幾本電子類書籍,要麼是電路圖模糊不清,要麼是元件實物圖與實際采購到的物料對不上號,導緻我花費大量時間去核對。但《電子技術實訓》在這方麵做得非常到位。電路原理圖采用標準的ANSI/IEEE符號繪製,邏輯一目瞭然;而配套的PCB布局圖和麵包闆接綫圖,更是如同導航地圖一般精確,即便是最復雜的數字邏輯門陣列,我也能很快定位到每一根導綫的終點。特彆值得一提的是,書中對於元器件的選擇和參數選取,都給齣瞭明確的理由和替代方案的討論,這體現瞭作者對實際生産和維修環境的深刻理解。比如,在介紹某個濾波電路時,它會特彆指齣為什麼在這個特定應用中選用電解電容而非陶瓷電容,以及如果手頭隻有更高耐壓值的電容是否可以使用。這種“知其所以然”的教學方式,極大地提升瞭我的設計靈活性,讓我感覺自己不再是被動地執行指令,而是有能力根據實際情況做齣閤理的技術取捨和優化。
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