基本信息

書名:我國普通高校高水平運動隊建設過程中評估指標體係與方法研究

定價：42.80元

售價：29.1元,便宜13.7元,摺扣67

作者:於振峰 等

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2014-06-01

ISBN：9787040396089

字數：

頁碼：425

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《我國普通高校高水平運動隊建設過程中評估指標體係與方法研究》是於振峰教授主持的“國傢社會科學基金‘十一五’規劃課題（BLA100103）-《我國普通高等學校高水平運動隊建設過程中評估指標體係與方法研究》”結項成果的重要內容。《我國普通高校高水平運動隊建設過程中評估指標體係與方法研究》對我國普通高校高水平運動隊近30年的發展曆程進行瞭階段性迴顧，在兩輪高水平運動隊建設評估工作經驗的基礎上，運用瞭“元評估”的理論與方法，對構建我國高校高水平運動隊元評估工作提齣瞭一些具體的建議。

目錄

作者介紹

文摘

（1）嚴格遵守有關招生政策。網上公布招生辦法、招收項目、招收人數等，群眾舉報登記及相應處理備案材料齊全。高校高水平運動員統一招生工作必須有專門機構進行控製和調控。各高校在遵照全國統一的資格標準的基礎上，加強運動員資格認證工作，規範並公開招生程序。同時應對申報的運動員個人簡況和運動競技能力測試情況進行介紹，並通過學校專設網頁提供信息發布、谘詢以及反饋監控渠道。對於審核過程中確實違紀的申報人員應給予相應的處罰措施。考察內容包括：預覽學校網站專屬網頁，查閱申報人員檔案、舉報登記和違紀處罰材料。
　　（2）相關的規章製度、處罰條例等管理文件齊全。高校負責招生的組織機構應對招生過程中學生與招生負責人的行為做齣嚴格規定，盡量避免招生過程中學校為瞭招到運動員而嚮運動員提供不正當的資助或利益誘惑，同時也防止學生嚮招生負責人提供利益，避免不正當競爭的産生。考察內容包括：查閱違紀處罰材料。
　　（3）省內外生源比例或固定生源單位。該項評估得分可以綜閤考慮學校高水平運動員招生“省內生源人數”“省外生源人數”“固定生源人數”與“總招生人數”的比值來確定。運動員是運動隊的主要組成部分，運動員運動水平的高低直接影響到高水平運動隊能否創造優異的成績，能否完成為國傢競技體育可持續發展做貢獻的任務。從招生範圍來看，高校高水平運動隊來源主要集中在本省的體校和普通高中。但是，無論是“省內為主、省外為輔”還是“內外平衡”，歸根結底是為瞭招到高水平的運動員，因此關鍵問題還是取決於招生質量的高低，招生範圍也是為招生質量服務的，所以考核高校省內、外招生的數量，以保證招生質量，有助於提升高水平運動隊員的整體競技水平。
　　2.學籍管理
　　高水平運動隊員學習與訓練兩者的時間分配也一直是諸多學者們經常議論的主題，那麼如何既保證充足的學習時間又能保有充足的訓練時間就是當前高水平運動隊員所追求的目標。高校的高水平運動隊隊員的身份要求他們在保證訓練的同時，兼顧學習即“學訓結閤”。由於高校高水平運動員來自各個院係，高水平運動隊就像一個“大熔爐”，另外由於其中的成員所學專業不同，導緻文化基礎不一樣，但大多數高水平運動員入學基礎比較差，所以在專業的選擇上，大多是學校指定專業。因此，評估工作從三個方麵著手：
　　（1）有專門的高水平運動員學籍管理文件，學籍管理檔案。高校學籍檔案管理是依據國傢教育行政主管部門頒布的有關法規並結閤學校實際製訂的實施細則和規章製度對學生從入學到畢業的整個過程所進行的質量考核管理。考核內容包括：學生的入學注冊，成績考核，紀律考勤，升級與留級、降級轉專業與轉學休學、復學與退學、參訓（賽）規定以及畢業資格與授予學位資格的審核及證書發放等。評估操作具體要求：①歸檔的文件、材料的種類、份數以及原始成績的頁數均應齊全完整。②原始成績要求準確、清晰，如有塗改或不清楚之處，應有任課老師。③學籍變異情況的原始記錄，應由學生自己填寫申請錶，並由學生傢長及相關部門負責人及院領導簽字。④畢業生成績匯總錶要求電腦打印，並嚴格進行畢業資格的鑒定。
　　（2）曆年招收高水平運動員名冊以及報中國大學生體育協會注冊等配套材料齊全。運動員注冊管理工作是規範競賽秩序的有效措施；是體育主管部門實施決策的重要依據；是運動員科學化管理的需要和有序交流的前提，對淨化賽場秩序有著重要意義。運動員注冊後，體育主管部門在裁決運動員歸屬、代錶資格、超齡等問題時，就可以依據運動員注冊信息，做到公正、閤理、及時的裁決。各高校運動隊應嚴格依據《全國運動員注冊與交流管理辦法（試行）》規定，完成運動員的注冊工作。評估考核內容包括：①由運動員注冊軟件生成的數據庫上報文件。②運動員注冊登記錶（由注冊軟件生成後打印）。③運動員第二代身份證復印件。④運動員普通高等學校錄取新生名冊復印件（加蓋學校招生辦公章）。
　　（3）“在校、在讀、在訓”運動員比例達到90%。無論高校對高水平運動員采用哪種管理方法，目標是保證學業和訓練雙豐收，即：保證運動員不至於齣現畢業時沒有真纔實學，而導緻“空”現象的齣現。所以為瞭達到學訓兩不誤的目的，高校高水平運動隊應該對運動員“在校、在讀、在訓”的時間進行嚴格控製。此外，在製訂或修訂相關規定時還應充分考慮閤理有效地利用起課餘時間和節假日，在保證運動員訓練激情的基礎上，適當增加訓練時間。
　　……

序言

部分 課題總報告
導論
章 普通高校高水平運動隊建設現狀與目標定位研究
節 核心概念的界定
第二節 關於競技體育與大學競技體育的分析
第三節 我國普通高校高水平運動隊發展曆程和現狀研究
第四節 世界各國高校競技體育發展的現狀
第五節 普通高校高水平運動隊建設與發展目標的審視
第六節 構建我國普通高校高水平運動隊建設與發展目標的依據
第七節 對我國普通高校高水平運動隊建設與發展目標的解讀
第二章 普通高校高水平運動隊建設評估工作評述
節 我國高校高水平運動隊建設評估工作曆史迴顧
第二節 高校高水平運動隊建設評估工作影響因素分析
第三節 對現階段我國不同類彆項目評估工作的分析與藉鑒
第三章 基於元評估理論的高校高水平運動隊建設評估工作研究
節 教育元評估的理論分析
第二節 普通高校高水平運動隊建設元評估工作的構想
第四章 新一輪普通高校高水平運動隊建設評估工作體係構建
節 普通高校高水平運動隊建設評估工作的理論分析
第二節 新一輪普通高校高水平運動隊建設評估工作體係的構想
第三節 高校高水平運動隊建設評估工作準備階段分析
第四節 高校高水平運動隊建設評估工作的實施階段分析
第五章 新一輪高校高水平運動隊建設評估指標體係構建
節 高校高水平運動隊建設評估指標體係構建的理論基礎
第二節 高校高水平運動隊建設評估指標體係的構建

第二部分 子課題研究成果
第六章 普通高校田徑項目高水平運動隊建設及評價研究
節 高校高水平田徑隊的發展與成績迴顧
第二節 不同類彆項目評估工作對比
第三節 高校高水平田徑隊評估指標體係指標篩選
第四節 普通高校高水平田徑運動隊評估方法的研究
第五節 普通高校高水平田徑運動隊評估工作流程的研究
第六節 結論與建議
第七章 普通高校籃球項目高水平運動隊建設與評價研究
節 普通高校籃球項目高水平運動隊評估指標體係構建指導思想與原則
第二節 普通高校籃球高水平運動隊評估指標體係的確立
第三節 普通高校籃球項目高水平運動隊評估指標體係權重係數的確定
第四節 結論與建議
第八章 普通高校足球項目高水平運動隊建設與評價研究
節 普通高校高水平運動隊評估方法綜述
第二節 普通高校高水平足球運動隊評估辦法的調查與分析
第三節 普通高校高水平足球運動隊評估方法的理論構建
第九章 普通高校排球項目高水平運動隊建設與評價研究
節 高校排球項目高水平運動隊建設的問題及對策分析
第二節 普通高校排球項目高水平運動隊建設評估指標體係構建
第三節 結論
第十章普通高校羽毛球項目高水平運動隊建設與評價研究
節 普通高校羽毛球高水平運動隊現狀的分析
第二節 評估對普通高校羽毛球高水平運動隊的利與弊的分析
第三節 普通高校羽毛球高水平運動隊評估指標體係的構建
……