基本信息
书名:数学女孩2 费马大定理
定价:42.00元
作者:结城浩
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2015-12-01
ISBN:9787115411112
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:32开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
数学女孩系列第二弹!
日本数学会推荐 绝赞的数学科普书
原版全系列累计突破27万册!
在动人的故事中走近数学,在青春的浪漫中理解数学
谜题谁都知道,但谁也解不开。为了解开它,必须投入所有的数学知识。这不是一道一般的谜题,不容小觑。
——结城浩
内容提要
《数学女孩》系列以小说的形式展开,重点描述一群年轻人探寻数学中的美。内容由浅入深,数学讲解部分十分精妙,被称为“绝赞的数学科普书”。
《数学女孩2:费马大定理》有许多巧思。每一章针对不同议题进行解说,再于末尾一章切入正题——费马大定理。作者巧妙地以每一章的概念作为拼图,拼出被称为“世纪谜题”的费马大定理的大概证明。整本书一气呵成,非常适合对数学感兴趣的初高中生以及成人阅读。
目录
作者介绍
结城浩
日本技术作家和程序员。二十年来笔耕不辍,在编程语言、设计模式、数学、密码技术等领域,编写著作三十余本。代表作有《数学女孩》系列、《程序员的数学》等。
文摘
序言
终于等到《数学女孩2:费马大定理》!作为一名数学爱好者,这本书的名字就已经足够吸引我了。虽然我还没有正式开始阅读,但仅凭标题和作者的名字,就足以让我充满期待。结城浩老师的《数学女孩》系列一直以其独特的视角和生动的讲解方式闻名,能够将抽象的数学概念融入引人入胜的故事中,这一点非常难得。 我一直对数论这个领域怀有浓厚的兴趣,而费马大定理无疑是其中最具传奇色彩的定理之一。它的提出、证明过程中的种种曲折,以及最终被安德鲁·怀尔斯攻克的故事,都充满了戏剧性。我非常期待在这本书中,能够通过数学女孩们充满智慧的对话和思考,去深入了解费马大定理的背景、其背后蕴含的数学思想,以及那些为之奋斗的数学家们的精神。 我相信,这本书不会仅仅停留在定理的陈述和证明上,而是会像前作一样,通过人物的互动和日常的场景,将数学知识巧妙地融入其中,让读者在不知不觉中感受到数学的魅力。我尤其期待看到数学女孩们是如何一步步接近这个看似不可能的难题,她们的思维方式、她们之间的交流和启发,都将是我学习的重要一环。 我非常注重书籍的翻译质量,这一点也是我选择购买正版书籍的重要原因。《数学女孩》系列在国内的引进版本一直保持着较高的水准,对于我这样并非母语是日语的读者来说,流畅、准确且富有韵味的翻译至关重要。我期待《数学女孩2》的翻译也能保持一贯的优秀,能够准确传达作者的原意,同时又不失日系轻小说的轻松活泼的风格。 总而言之,我对《数学女孩2:费马大定理》充满了信心和期待。我相信它不仅会是一本能够让我学习到数学知识的书籍,更是一本能够激发我对数学探索热情,甚至可能改变我对数学看法的作品。我迫不及待地想要翻开它,与数学女孩们一同踏上这场探索费马大定理的奇妙旅程。
评分这本书的到来,如同期盼已久的朋友,终于能共叙旧事。我并非科班出身,只是一个对数字世界怀有好奇的普通人。过往接触数学,总觉得它冰冷而遥远,充斥着枯燥的公式和抽象的证明。然而,从《数学女孩》第一部开始,结城浩先生就彻底颠覆了我的认知。他用一种近乎“魔法”的方式,将那些曾经令我头疼的数学概念,变得鲜活、有趣,甚至带着一丝浪漫。 这次的《数学女孩2:费马大定理》,我更是充满了莫名的激动。费马大定理,这个名字本身就带着一种历史的厚重感和神秘感,仿佛是隐藏在宇宙深处的一串谜语。关于它的故事,我零星听说过一些,知道它的证明过程异常艰难,吸引了无数顶尖数学家前仆后继。而这本书,据说正是以这个伟大的定理为核心展开。 我非常好奇,在结城浩先生的笔下,这个复杂的数学难题会以怎样一种“少女”的方式呈现?它会像品尝一杯清茶,还是如同探索一个古老的宝藏?我期待的并非是直接灌输理论,而是通过情节的推进,人物的互动,去感受数学的逻辑之美,去体会那些伟大的数学家们在探索真理过程中所经历的思考、挣扎与顿悟。 我想象中的阅读体验,是能与书中的角色一同“思考”。当她们遇到难题时,我的大脑也会随之运转;当她们豁然开朗时,我也会感受到同样的喜悦。这种沉浸式的学习方式,远比被动地接受知识来得更加深刻和持久。我渴望在字里行间,找到理解费马大定理的钥匙,同时也能从中汲取到解决生活中各种问题的智慧。 总之,这本书不仅仅是关于一个数学定理,更是关于探索、关于坚持、关于智慧。我期待它能像前作一样,再次点燃我对数学的热情,让我看到数学更广阔、更迷人的天地。这是一种精神上的洗礼,也是一场智力上的冒险,我已迫不及待,准备好迎接这场属于数学的盛宴。
评分我对《数学女孩2:费马大定理》的期待,更多地源于对叙事技巧和人文关怀的关注。第一部《数学女孩》给我留下的深刻印象,并非仅仅是那些巧妙串联起来的数学知识,更是其中所营造的温暖氛围和人物之间细腻的情感互动。数学,在结城浩的笔下,不再是冷冰冰的符号堆砌,而是有了温度,有了生命。 费马大定理,这一“数学史上的黑洞”,其背后蕴含的数百年探索史,本身就是一部波澜壮阔的史诗。我好奇的是,作者会如何将如此宏大的历史叙事,与一群年轻可爱的数学女孩们的故事相结合?她们的日常对话,她们的思考方式,她们面对难题时的反应,是否会折射出那些伟大数学家们的某些特质?我希望这本书能让我看到,数学的探索并非总是孤寂的,有时也充满了青春的活力和集体的智慧。 我期待这本书能为我打开一扇新的窗户,让我不仅仅是“知道”费马大定理是什么,而是能“理解”它为什么如此重要,以及人类为之付出的努力有多么令人敬佩。我相信,通过人物之间的交流,通过她们一次次尝试、一次次推翻,我能够更直观地感受到数学证明的严谨性,感受到逻辑推理的强大力量。 我尤其喜欢那种“润物细无声”的教育方式。数学女孩们在探讨问题时,不是生硬地抛出定理或公式,而是通过生活中的例子,通过类比,通过层层递进的提问,引导读者自己去思考,去发现。我期待在这本书中,也能体验到这种循序渐进的引导,让我在不知不觉中,理解那些原本认为遥不可及的数学概念。 这是一次关于智慧、关于历史、关于人性的探索。我希望《数学女孩2》能带给我惊喜,让我感受到数学的魅力,更能从中获得启发,去思考生活中的各种问题。它是一本书,也是一段旅程,我已准备好,跟随数学女孩们,一同潜入费马大定理的深邃海洋。
评分对于《数学女孩2:费马大定理》这本书,我最看重的是它能否提供一种全新的学习数学的方式。我曾经尝试过阅读一些传统的数学教材,但往往因为晦涩的语言和枯燥的证明而望而却步。结城浩老师的作品,恰恰满足了我对于“有趣”和“易懂”的学习需求。 我设想,这本书的阅读过程,会像是在观看一部精彩的推理剧。数学女孩们就像是侦探,而费马大定理就是那个难以捉摸的“真凶”。她们通过收集线索(数学知识),进行逻辑推理(证明过程),一步步接近真相。我期待在阅读过程中,能够参与到这个“破案”的过程中,与她们一同分析,一同猜测,一同经历那些“啊哈!”的时刻。 费马大定理,这个在整数范围内,“当n > 2时,x^n + y^n = z^n 没有正整数解”的命题,听起来似乎简单,但其背后却隐藏着无比深刻的数学思想。我好奇的是,书中会如何解读这个定理的“为何”?为何如此简洁的命题,却让数学家们纠结了数百年?又是哪些看似不相关的数学分支,最终成为了解决它的钥匙? 我希望这本书能展现数学的“联系性”。它不会孤立地讲解费马大定理,而是会将其置于更广阔的数学背景下,例如代数、几何、数论等,展示不同数学领域之间的奇妙联系。这对于我这样希望建立更全面数学认知的人来说,是极其宝贵的。 我还会关注书中的细节处理。比如,数学女孩们之间的对话是否自然流畅?她们的思维方式是否符合逻辑?她们提出的问题是否具有启发性?这些细节的打磨,直接关系到阅读体验的品质。我期待这本书能够精益求精,让我从中获得愉悦的阅读享受。 总而言之,《数学女孩2:费马大定理》对我来说,是一本融合了知识性、趣味性和启发性的书籍。我期待它能让我以一种全新的视角,去认识和理解数学,去感受数学的逻辑之美和探索精神。它不仅能填补我对费马大定理的认知空白,更能点燃我对数学学习的持久热情。
评分一本好书,总能带来意想不到的惊喜。《数学女孩2:费马大定理》这个名字,就足以勾起我内心深处对未知的好奇心。我不是数学天才,也不是专业的学者,只是一个热爱阅读、喜欢思考的普通人。而结城浩老师的作品,恰好能满足我这种“非典型”的读者需求。 我之所以如此期待这本书,是因为我深知费马大定理的“分量”。它不仅仅是一个数学公式,更是一个跨越了几个世纪的数学难题,是一个激励了无数数学家前赴后继的灯塔。我渴望了解这个定理的“前世今生”,了解那些伟大的数学家们为了它付出的心血,了解他们是如何一步步逼近真相的。 而“数学女孩”的设定,则为这个严肃的数学主题注入了青春的活力和独特的视角。我喜欢那种循循善诱的讲解方式,喜欢看角色们在探讨问题时,碰撞出思想的火花。我期待在这本书中,能够通过数学女孩们的视角,去重新审视费马大定理,去感受它在不同时代、不同背景下的意义。 我也非常关注这本书的“易读性”。很多数学书籍,即使内容再精彩,但如果翻译得晦涩难懂,或者排版混乱,都会大大影响阅读体验。我希望《数学女孩2》能够延续其前作的优点,拥有清晰的逻辑结构、流畅的语言以及精美的插图,让我在享受数学知识的同时,也能获得视觉上的愉悦。 我更期待的是,这本书能给我带来一种“顿悟”的时刻。当我在阅读过程中,突然理解了某个复杂的数学概念,或者看到了数学知识在现实中的应用时,那种喜悦感是无与伦比的。我相信,如果这本书能做到这一点,那么它就是一本真正有价值的读物。 总之,《数学女孩2:费马大定理》对我来说,不仅是一本关于数学的书,更是一次关于智慧、关于历史、关于探索的精神之旅。我期待它能给我带来新的视角,新的启发,让我更加热爱数学,也更加热爱生活。
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