21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

苗松池 著

图书标签:

• 电子技术
• 实习
• 课程设计
• 高等教育
• 教材
• 电子实习
• 电路
• 21世纪
• 规划教材
• 大学教材

店铺： 广影图书专营店

出版社： 中国电力出版社

ISBN：9787508398730

商品编码：29692454977

包装：平装

出版时间：2010-03-01

基本信息

书名：21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计

定价：20.00元

作者：苗松池

出版社：中国电力出版社

出版日期：2010-03-01

ISBN：9787508398730

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.281kg

编辑推荐

---

内容提要

---

本书是21世纪高等学校规划教材。
本书将电子实习、电子电路课程设计和虚拟电子工作台（EWB）合编在一起，是一本比较系统、全面的实践性教材。书中电子实习部分可作为非电类专业和电类专业低年级学生开设必修课或选修课“电子实习”、“电子实训”、“电子制作”的教材使用；电子电路课程设计部分可作为非电类专业和电类专业的课程设计使用；虚拟电子工作台（EWB）部分可供学生在宿舍或计算机房作虚拟电子电路实验或课程设计时使用。
本书可作为非电类专业和电类专业的实践性教材，也可供相关专业人员自学使用。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《现代电子系统设计与实践》 一、 前言 在日新月异的科技浪潮中，电子技术已成为驱动社会进步、革新生活方式的核心力量。从智能手机的便捷通信到物联网的万物互联，从人工智能的深度学习到新能源汽车的绿色出行，无不闪耀着电子技术的智慧之光。掌握现代电子系统的设计与实践，不仅是工程师们肩负的时代使命，也是每一个渴望在新时代浪潮中搏击前行的学习者必须具备的关键能力。 本书旨在为读者提供一个全面、深入且富有实践性的电子系统设计与实践的学习平台。我们力求打破理论与实践之间的壁垒，引导读者从基础原理出发，逐步掌握复杂电子系统的分析、设计、实现与优化方法。本书强调动手能力与创新思维的培养，鼓励读者将所学知识应用于解决实际工程问题，从而提升其在电子信息领域的综合素养和工程实践能力。 本书的编写，紧密结合了当前电子技术发展的最新动态与前沿趋势，涵盖了从传统模拟电路到现代数字信号处理、嵌入式系统、射频通信、电源管理以及集成电路设计等多个重要领域。我们深知，电子技术的学习是一个循序渐进、不断积累的过程，因此，本书的章节安排既注重知识的系统性与连贯性，也提供了充足的实践指导，帮助读者扎实地掌握每一项核心技能。 我们希望通过本书，能够激发读者对电子技术的热情，培养其独立解决问题的能力，并为其未来的学术研究或职业发展奠定坚实的基础。 二、 内容概述 本书共分为三个主要部分：基础理论与分析、系统设计与实现、以及前沿技术与应用。每个部分都包含了多个相互关联的章节，共同构建起一个完整的电子系统设计与实践知识体系。 第一部分：基础理论与分析 本部分将带领读者回顾和深化电子技术最核心的基础理论，为后续的系统设计打下坚实的根基。 第一章：电路基础与信号分析 电路基本定律与定理： 深入回顾欧姆定律、基尔霍夫定律，以及戴维南定理、诺顿定理、叠加定理等，理解电路的本质。 电路元件的特性： 详细分析电阻、电容、电感等无源元件的静态与动态特性，以及二极管、三极管、场效应管等有源器件的工作原理和基本模型。 信号的傅里叶分析： 掌握周期信号与非周期信号的傅里叶级数与傅里叶变换，理解信号的频谱特性，为后续的滤波、调制等处理奠定基础。 拉普拉斯变换与复频域分析： 学习拉普拉斯变换在电路暂态分析中的应用，理解传递函数、频率响应等重要概念。 第二章：模拟电子电路设计 放大电路： 学习不同类型放大电路（单级、多级、差分、运算放大器）的设计原则、性能指标（增益、带宽、输入/输出阻抗）及其稳定性分析。 振荡电路： 掌握各种振荡器（RC振荡器、LC振荡器、晶体振荡器）的工作原理、设计方法和频率稳定性控制。 滤波器设计： 学习低通、高通、带通、带阻滤波器的基本类型（巴特沃斯、切比雪夫、贝塞尔）及其设计步骤，理解其在信号处理中的作用。 信号发生器与波形整形电路： 设计和实现各种标准波形（正弦波、方波、三角波、锯齿波）的发生器，以及实现信号的幅度、宽度等参数的调整。 第三章：数字逻辑与时序电路 逻辑门与组合逻辑电路： 回顾布尔代数、逻辑代数，掌握各类逻辑门的功能，学习组合逻辑电路（编码器、译码器、多路复用器、加法器）的设计与分析。 时序逻辑电路： 深入理解触发器（D触发器、JK触发器、T触发器）的工作原理，掌握寄存器、计数器、移位寄存器等时序逻辑电路的设计与应用。 有限状态机（FSM）： 学习Moore型和Mealy型有限状态机的设计方法，理解其在控制系统中的应用。 数字系统设计工具： 介绍Verilog或VHDL等硬件描述语言（HDL）的基本语法和应用，为后续的FPGA/CPLD设计打下基础。 第二部分：系统设计与实现 本部分将理论与实践相结合，引导读者完成具体的电子系统设计与实现的全过程。 第四章：微控制器（MCU）与嵌入式系统设计 微控制器体系结构： 介绍主流微控制器（如ARM Cortex-M系列）的核心架构、存储器组织、中断系统、外设接口（GPIO, ADC, DAC, UART, SPI, I2C, Timer等）。 嵌入式软件开发： 学习C语言在嵌入式开发中的应用，掌握交叉编译、调试工具链的使用。 实时操作系统（RTOS）： 介绍RTOS的基本概念（任务、调度、同步、通信），学习如何在嵌入式系统中应用RTOS提高系统效率和可靠性。 嵌入式系统实践： 通过实例，指导读者完成简单的嵌入式系统项目，例如传感器数据采集与传输、LED控制、电机驱动等。 第五章：数字信号处理（DSP）基础与应用 离散时间信号与系统： 深入理解离散时间信号的表示、卷积、Z变换等。 离散傅里叶变换（DFT）与快速傅里叶变换（FFT）： 掌握DFT及其高效算法FFT的应用，理解其在频谱分析、滤波等方面的作用。 数字滤波器设计： 学习FIR和IIR数字滤波器的设计方法，理解其性能指标和设计流程。 DSP处理器与开发： 介绍DSP处理器（如TI C6000系列）的架构特点，以及DSP算法的实现与优化。 DSP应用实例： 演示DSP在音频处理、图像处理、通信信号解调等领域的应用。 第六章：通信系统基础与射频电路设计 通信原理： 介绍模拟与数字通信的基本概念，包括调制解调、信道编码、多路复用等。 射频电路基础： 学习高频电路的特性，理解阻抗匹配、传输线理论、S参数等。 射频前端设计： 介绍低噪声放大器（LNA）、功率放大器（PA）、混频器、滤波器等射频关键模块的设计原理与实现。 无线通信系统： 简要介绍Wi-Fi、Bluetooth、蜂窝通信等无线通信系统的基本架构和关键技术。 第七章：电源管理与低功耗设计 线性稳压器与开关稳压器： 深入分析线性稳压器和开关稳压器（Buck, Boost, Buck-Boost）的工作原理、效率、纹波抑制能力。 电源模块设计： 学习DC-DC转换器、AC-DC转换器等电源模块的设计要点，包括电感、电容、MOSFET的选择与布局。 低功耗设计技术： 探讨各种低功耗设计策略，包括时钟门控、电源门控、动态电压频率调整（DVFS）、休眠模式等。 电池管理系统（BMS）： 介绍电池充电、放电、均衡、保护等关键技术。 第三部分：前沿技术与应用 本部分将目光投向电子技术的前沿领域，展示最新发展趋势，并结合实际应用案例进行讲解。 第八章：集成电路（IC）设计基础 CMOS器件原理： 深入理解CMOS晶体管的工作原理，以及其在数字和模拟IC设计中的优势。 数字IC设计流程： 介绍从RTL编码、逻辑综合、布局布线到版图设计的整个流程。 模拟IC设计基础： 学习运算放大器、数据转换器（ADC/DAC）等模拟电路在IC层面的设计挑战与方法。 EDA工具介绍： 简要介绍常用的EDA（Electronic Design Automation）工具，如Cadence, Synopsys等。 第九章：人工智能与机器学习在电子系统中的应用 机器学习基础： 介绍监督学习、无监督学习、强化学习的基本概念，以及常用的算法（如线性回归、逻辑回归、支持向量机、神经网络）。 深度学习模型： 重点介绍卷积神经网络（CNN）、循环神经网络（RNN）等在图像识别、语音识别、自然语言处理等领域的应用。 嵌入式AI芯片与推理： 探讨专门用于AI推理的嵌入式芯片（如NPU, TPU）的特点，以及如何在边缘设备上实现AI模型的高效推理。 应用案例： 展示人脸识别、智能语音助手、自动驾驶辅助系统等实际应用。 第十章：物联网（IoT）与智慧系统设计 物联网架构与协议： 介绍IoT的典型架构（感知层、网络层、应用层），以及MQTT, CoAP, HTTP等通信协议。 低功耗无线通信技术： 探讨Zigbee, LoRa, NB-IoT等适用于IoT的无线通信技术。 传感器网络与数据融合： 学习如何构建和管理传感器网络，以及进行多传感器数据融合以获取更准确的信息。 云平台与边缘计算： 介绍IoT云平台的功能，以及边缘计算在数据预处理、实时决策中的作用。 智慧家居、智慧城市等应用： 结合具体案例，讲解IoT技术在各领域的应用。 三、 学习建议与实践指导 本书不仅仅是一本知识的载体，更是一个引导读者进行主动学习和实践的平台。 理论与实践相结合： 鼓励读者在学习每个章节的理论知识后，立即动手进行相关的实验或仿真。本书提供了大量设计实例和代码片段，读者可以根据这些资源进行模仿、修改和扩展。 仿真工具的应用： 推荐使用PSpice, Multisim, LTspice等电路仿真软件进行模拟电路的验证；使用Quartus Prime, Vivado等FPGA开发套件进行数字逻辑和嵌入式系统的开发；使用MATLAB/Simulink, Python (TensorFlow, PyTorch)等进行DSP和AI算法的设计与仿真。 项目驱动式学习： 在掌握基础知识后，鼓励读者尝试完成书中提供的综合性项目，例如设计一个智能温湿度监测系统、开发一个简易的图像识别应用、构建一个基础的无线通信模块等。 查阅文献与了解最新技术： 电子技术发展迅速，本书提供的是基础框架与核心理念，读者需要通过查阅相关的技术文献、参加学术会议、关注行业动态来不断更新知识储备。 问题导向的思考： 在遇到工程问题时，鼓励读者运用本书所学的知识，从问题本质出发，分析原因，提出解决方案，并付诸实践。 团队协作与交流： 电子系统的设计往往需要团队协作，鼓励读者与同学、同行进行交流和讨论，分享经验，共同解决难题。 四、 结语 《现代电子系统设计与实践》是一本面向未来、注重实效的教材。我们相信，通过对本书内容的深入学习和积极实践，读者将能够建立起扎实的电子工程理论基础，掌握先进的设计方法与工具，并能够独立地进行各种复杂的电子系统设计与开发。愿本书成为您在电子科技领域探索与创新的有力伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“21世纪高等学校规划教材”的《电子实习与课程设计》读起来，怎么说呢，感觉像是一本时间胶囊，把我一下子拉回了二十年前的机房。书里关于基础电路分析和元器件选型的讲解，虽然扎实，但用词和举例都透着一股浓浓的“上个世纪”的味道。比如，提到模拟信号处理时，对运算放大器的讨论还停留在教科书式的理论推导阶段，缺乏对现代DSP或FPGA在实际滤波应用中如何权衡资源与性能的深入剖析。更别提那些配套的实验指导，动手操作的部分似乎完全忽略了现在实验室里早已普及的自动化测试设备和虚拟仿真工具的重要性。学生们现在接触的更多是MATLAB/Simulink或者LabVIEW的环境，但这本书里的案例还停留在面包板上用万用表手工测量的时代。对于一个期待了解前沿电子工程实践的读者来说，这本书提供的知识体系更像是一个“复古”的参考手册，而不是面向未来的学习指南。它似乎错过了过去十年间半导体工艺、低功耗设计和物联网集成这些关键领域的飞速发展，这对于一本“规划教材”来说，是相当致命的疏忽。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我最大的困惑在于它的“课程设计”部分与“电子实习”之间的割裂感。实习部分堆砌了大量分散的、孤立的电路模块练习，从简单的RC电路到稍微复杂的晶体管放大器，内容量很大，但缺乏一条清晰的、贯穿始终的设计主线。读者学完一堆零散的知识点后，面对最后的课程设计任务时，常常会感到无从下手，不知道如何将这些基础单元有机地整合到一个有意义的项目中去。理想的教材应该引导学生完成一个从需求分析到系统实现的完整流程，比如设计一个温控系统或一个简单的通信模块。然而，这本书更像是将历年试题的知识点强行拼凑起来，每章之间知识的迁移和复用性极低。这种编排方式，培养出来的更多是机械的“操作员”，而非具备系统思维的“工程师”。设计能力的培养，绝不是靠堆砌碎片化的实验就能达成的，它需要的是启发和引导，而这本书在这方面表现得尤为保守和乏力。

评分☆☆☆☆☆

关于教材的深度和广度，我必须指出它在软件工具应用上的严重滞后。在当今的电子设计领域，EDA工具的重要性不言而喻。这本书在提及PCB设计时，似乎还沉浸在早期的手工布线概念中，对于现代的约束驱动设计（Constraint-Driven Design）、多层板的信号完整性分析（SI）以及电磁兼容性（EMC）的初步考虑，几乎没有涉及。对于一个声称面向21世纪的教材，这简直是不可思议的。现在的大学生在毕业前就需要对Altium Designer或Cadence等主流工具有一个基本认知，并理解设计流程中软件模拟验证的重要性。这本书的“设计”环节，更像是纸面上的理论推演，而不是实际工程实践中与EDA软件紧密结合的过程。读完此书，学生对电路原理的认识或许能加深，但他们解决实际工程问题的能力，恐怕还是停留在“画图”的初级阶段，离真正的“设计”还差着十万八千里。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格和排版设计，也让我感到非常不适。它给人的感觉是那种典型的、未经太多现代排版优化的学术资料汇编。大量的纯文本描述，配合着显得拥挤的黑白电路图，阅读体验非常差，极大地影响了学习的积极性。尤其是在解释一些复杂概念时，作者似乎习惯于使用冗长且拗口的学术腔调，缺乏清晰的逻辑层次划分和关键点的提炼。很多时候，读者需要反复阅读同一段落才能抓住其核心思想。相比于市面上那些图文并茂、采用模块化学习路径的新式教材，这本书显得过于陈旧和刻板。电子工程的学习本身就要求思维的敏捷性和对信息的快速捕捉能力，而这种沉闷、低效的呈现方式，无疑给初学者设置了不必要的阅读门槛。它更像是一份供研究人员参考的规范，而不是一本激励学生探索的教材。

评分☆☆☆☆☆

最后，从教学资源配套的角度来看，这本书的“21世纪”名头显得尤为讽刺。一本现代的规划教材，其价值绝不应仅仅局限于纸面内容。现在的高等教育越来越依赖线上辅助资源、互动模拟、以及与业界实际案例的链接。然而，这本书在提供配套资源方面几乎是空白的。没有在线的习题库、没有可供下载的参考代码或仿真模型、更别提与书本内容实时更新的勘误或补充说明。这种单向的知识传递模式，完全不符合当前混合式学习（Blended Learning）的趋势。学生在学习过程中遇到疑问，无法通过配套的数字化平台得到及时的反馈和拓展，只能完全依赖老师的课堂讲解。对于需要跨学科知识融合和不断迭代的电子领域来说，缺乏这种动态的、开放的学习生态支持，这本书的实用价值和生命力将大打折扣，很快就会被更具互动性的资源所取代。