钟书 写字课课练 4年级上/四年级上 新课标上海版 硬笔书法协会柳长忠主笔 与上海课文同步 小学生练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 吉林教育出版社

ISBN：9787538359121

商品编码：29689924986

丛书名： 写字课课练4年级上上海版

开本：16开

出版时间：2011-01-01

吉林教育出版社

：10.00

2011.01第1版

2011.01第1次印刷

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《钟书写字课课练》四年级上册：书写美的启蒙与实践 本书是为小学四年级上学期学生量身打造的写字练习系列，旨在传承中华民族的书写传统，培养学生对汉字美学的感知力，以及扎实的硬笔书法基础。以“钟书”之名，寓意钟灵毓秀，书写锦绣，希望每一位使用者都能在书写中领略汉字的无穷魅力，在笔尖的舞蹈中绽放自信的风采。 课程设计理念：同步课文，循序渐进，重在巩固与拓展 《钟书写字课课练》四年级上册紧密结合上海版新课标教材的教学进度，选取四年级上学期语文课本中的生字、词语以及重点篇目作为练习内容。我们深知，写字不仅仅是机械的重复，更是对汉字结构、笔画、章法理解的过程。因此，本册教材的设计遵循以下核心理念： 同步性： 每一课的练习内容均来自语文课本，确保学生在学习语文知识的同时，能够及时、有效地巩固生字的书写，将“认识”转化为“会写”，将“会写”提升为“写好”。 循序渐进： 练习的难度和复杂度根据四年级学生的认知特点和书写能力变化而设计。从基础笔画的巩固，到独体字的规范，再到合体字的结构分析，步步为营，让学生在掌握基本功的同时，逐步挑战更复杂的字形。 巩固性： 在引入新字新词的同时，本书也巧妙地融入了对四年级上学期已学过但仍需加强的字词的复习。通过多种形式的练习，例如描红、临写、扩写、组词造句等，帮助学生将所学知识内化于心，外化于笔。 拓展性： 除了基础的书写练习，本书还 incorporated 了部分拓展性内容，例如汉字的小知识、部首的偏旁分析、常用字的结构特点介绍等，旨在激发学生对汉字文化的兴趣，培养其独立观察和分析汉字的能力。 内容特色：严谨施教，精雕细琢，铸就书写之魂 本书由上海硬笔书法协会柳长忠先生主笔，秉承了其深厚的书法功底和严谨的教学态度，确保了练习内容的专业性和科学性。 字形规范，法度严谨： 柳长忠先生主笔的字帖，字形结构匀称，笔画遒劲有力，符合现代硬笔书法的审美标准。每一笔每一画都经过精心设计，力求将最规范、最优美的字形呈现给学生。 结构解析，要点突出： 对于结构较为复杂的合体字，本书会进行简要的结构解析，引导学生理解字的重心、偏旁的位置关系、笔画的长短变化等，帮助学生“知其然，更知其所以然”，从根本上掌握字的结构规律。 多维练习，全方位提升： 除了传统的描红和临写，本书还设计了多种练习形式： 描红练习： 提供清晰的田字格或米字格底纹，帮助学生掌握字在格中的位置，规范笔画的起收。 临写练习： 提供标准字帖，让学生对照练习，着重模仿字形、笔画和结构。 独立书写： 在掌握基本笔画和结构后，提供空白田字格，鼓励学生独立完成书写，检验学习成果。 组词练习： 将所练字词融入常用词语的练习，加深学生对字词的理解和应用。 仿写练习： 鼓励学生在掌握基本字形后，尝试对相似结构的字进行仿写，锻炼其举一反三的能力。 短语/句子练习： 选取课文中与所学字词相关的短语或句子进行书写，将书写练习与课文内容紧密结合，提升学习的趣味性和实用性。 篇章抄写，韵味悠长： 本册根据四年级上学期的课文内容，精选部分优美、有教育意义的篇章（例如部分古诗、短文等）作为抄写练习。这不仅是对生字词的进一步巩固，更是让学生在抄写中感受语言文字的韵律美和文化底蕴，培养学生对文学作品的鉴赏能力。 学习目标：从“会写”到“写好”，从“模仿”到“创造” 通过本《钟书写字课课练》四年级上册的学习，学生将能够： 1. 准确规范地书写 四年级上学期语文课本中的所有生字、词语。 2. 掌握常见汉字的结构规律，能够分析字的重心、偏旁搭配等。 3. 提升单字书写的准确性和美观度，笔画清晰，结构匀称。 4. 初步养成良好的书写习惯，例如正确的握笔姿势、坐姿，以及对汉字书写一丝不苟的态度。 5. 提高对汉字书写美的感知能力，理解硬笔书法的基本要领。 6. 在潜移默化中增强对中华优秀传统文化的认同感，通过书写感受文字的魅力。 7. 提升语文学习的综合能力，将书写作为理解和运用语言文字的重要手段。 使用建议：持之以恒，细心体会，书写无限可能 课前预习： 在学习新课文之前，可以提前浏览写字课课练中涉及到的生字，了解其字形。 课后巩固： 语文课后，及时完成对应的写字练习，将所学知识在笔尖上活化。 认真描红： 描红阶段是掌握基本笔画和结构的关键，务必仔细模仿，体会笔画的起承转合。 独立临写： 临写时，仔细观察范字，理解其结构特点，力求形似。 勤于思考： 在练习过程中，遇到写不好或者不理解的字，可以多观察、多思考，或者请教老师和家长。 持之以恒： 书写能力的提升并非一蹴而就，需要长期坚持练习，日积月累，方能达到理想效果。 享受过程： 将写字视为一种艺术享受，体会笔尖在纸上流淌的乐趣，而不是枯燥的任务。 《钟书写字课课练》四年级上册，愿成为你书写道路上的一位良师益友，陪伴你一同探索汉字世界的奇妙，书写属于你的精彩篇章！

评分☆☆☆☆☆

这套《钟书写字课课练》给我的整体感觉是，它不仅仅是一本练字帖，更像是一位循循善诱的书法启蒙老师。它没有给孩子压力，而是通过一步步的引导，让孩子在练习中找到乐趣，建立自信。我常常鼓励孩子，让他把每一页都当成一个小小挑战，完成了就给自己一点小小的奖励。看着他一笔一画地在纸上留下痕迹，我看到了他专注的神情，也看到了他对汉字之美的初步感知。这套书的价值，绝不仅仅在于让孩子的字变得更好看，更在于在这个过程中，培养了他宝贵的学习习惯和对传统文化的兴趣。这对于孩子的长远发展来说，意义重大。

评分☆☆☆☆☆

我印象最深刻的是这套《钟书写字课课练》在细节上的用心。我注意到，每一页的练习都留有足够的空间，让孩子能够舒展地书写，而不是挤挤攘攘地写几个字就没了。这一点对于小学低年级的孩子来说尤其重要，他们的手部力量和控制力还在发展中，太小的格子反而会限制他们的发挥。另外，书中的字帖清晰度和大小都非常适中，既能看清楚每一个笔画的起收，又不会因为字太小而让孩子费眼。我还有一个小发现，就是书的纸张质量也相当不错，用铅笔或圆珠笔写上去，不容易洇墨，这一点也大大提升了练习的体验感。总的来说，就是从头到尾都透露着一种“为孩子好”的设计理念。

评分☆☆☆☆☆

这套《钟书写字课课练》对于我这个四年级上学期孩子家长来说，简直是及时雨！孩子在学校写字课上虽然老师也会讲，但毕竟课堂时间有限，回家练习的时候，我总觉得缺了点系统性。这套书正好填补了这个空白。首先，它的编排真的很贴心，完全是按照上海版新课标教材来同步的，这意味着孩子在学校学什么，在家练什么，能做到无缝衔接，也不会出现“学了后面忘了前面”的情况。我特意看了看目录，发现它不仅涵盖了课文中的生字，还根据字体的结构和笔画特点进行了细分，比如有的是侧重撇捺的练习，有的是侧重横折的练习，还有的则强调字的重心和比例。这种分门别类的练习方式，让孩子能够针对性地去攻克每一个字的难点，而不是泛泛地写。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我选择这套《钟书写字课课练》是抱着试试看的心态，因为市面上练字帖太多了，很容易让人眼花缭乱。但用下来之后，我发现我的选择是正确的。这套书的优点在于它的“专业性”与“易上手”的完美结合。柳长忠先生主笔，这本身就意味着专业的水准，而上海硬笔书法协会的背景更是给了我极大的信心。但即便如此，它在设计上却非常贴合小学生的认知特点。不是那种枯燥的理论灌输，而是通过大量的示范和引导，让孩子在“玩”中学，“练”中悟。我孩子现在写字，不再是随便写写，而是会去琢磨字的结构，会跟我讨论哪个笔画应该怎么写，甚至会主动要求多练一会儿。看到他从被动练习到主动求知，我由衷感到欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这套《钟书写字课课练》的实用性。作为家长，我深知书法不仅仅是写得好看，更是对孩子专注力、耐心和细致观察力的一种培养。这套书在这方面做得非常到位。它没有一味地要求孩子死记硬背，而是通过图文并茂的方式，讲解每一个字的结构特点、笔画顺序以及书写要领。我经常看到孩子对着书上的范字，认真地比对着，模仿着。一开始，他可能会有些手忙脚乱，但随着练习的深入，我明显能感觉到他下笔越来越稳，字形也越来越端正。而且，书中的一些小提示，比如“注意笔画间的距离”、“调整字的重心”等等，都非常具体，很容易让孩子理解和掌握。我觉得这不仅仅是在练习写字，更是在培养一种严谨的学习态度。