满58包邮 西南交通大学峨眉校区校园观赏植物 9787564346713 王友松,林代章 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王友松，林代章 著

图书标签:

• 西南交通大学
• 峨眉校区
• 校园植物
• 观赏植物
• 植物学
• 园林
• 高等教育
• 科普
• 生物学
• 9787564346713

店铺： 东宇盛图书专营店

出版社： 西南交通大学出版社

ISBN：9787564346713

商品编码：29667649696

包装：平装

出版时间：2016-05-01

基本信息

书名：西南交通大学峨眉校区校园观赏植物

定价：260.00元

作者：王友松,林代章

出版社：西南交通大学出版社

出版日期：2016-05-01

ISBN：9787564346713

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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王友松、林代章主编的《西南交通大学峨眉校区 校园观赏植物（精）》主要以介绍西南交通大学峨眉 校区校园内的木本观赏植物为主，在内容上以对校园 植物基本介绍和园林树木观赏特性为重点，在植物的 描述上以突出植物主要特征为重点，并简要介绍植物 生长习性及在校园的分布状况。书中图片编排突出植 物在校园内的生长情况，以植物的整体形态为主，兼 顾细部特征，植物图片附在相应树种的介绍文字之中 。本书可为广大师生员工学习识别园林植物、欣赏园 林景观特色提供参考。

目录

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苏铁科 苏铁银杏科 银杏南洋杉科 南洋杉松科 雪松杉科 杉木柳杉水杉柏科 龙柏刺柏罗汉松科 罗汉松木兰科 紫玉兰玉兰厚朴广玉兰白兰含笑深山含笑峨眉含笑鹅掌楸樟科 樟树天竺桂楠木毛茛科 牡丹小檗科 十大功劳南天竹蔷薇科 枇杷贴梗海棠垂丝海棠月季花重瓣白木香紫叶李桃日本晚樱野樱桃/缠条子梅花蜡梅科 蜡梅豆科 山合欢金合欢紫荆龙牙花刺桐紫藤（藤萝）刺槐龙爪槐双荚槐羊蹄甲油麻藤山茱萸科 桃叶洒金珊瑚灯台树五加科 常舂藤八角金盘忍冬科 金银花木本绣球蝴蝶绣球金缕梅科 红花槛木悬铃木科 悬铃木黄杨科 雀舌黄杨杨柳科 垂柳海桐科 海桐虎耳草科 八仙花胡桃科 核桃枫杨榆科 榆树桑科 桑树构树榕树印度橡皮树黄葛树紫茉莉科 叶子花山龙眼科 银桦锦葵科 木槿扶桑木芙蓉大戟科 重阳木油桐山茶科 山茶猕猴桃科 猕猴桃杜英科 杜英杜鹃花科 杜鹃桃金娘科 桉树石榴科 石榴鼠李科 枳椇（拐枣）枣树葡萄科 葡萄爬山虎柿树科 柿树君迁子芸香科 柚柑橘金枣苦木科 臭椿楝科 香椿米仔兰（米兰）无患子科 全缘叶栾漆树科 南酸枣槭树科 元宝枫鸡爪械木犀科 女贞小叶女贞桂花茉莉迎春茜草科 栀子六月雪紫葳科 凌霄蓝花楹千屈菜科 紫薇棕榈科 棕竹蒲葵棕榈董棕假槟榔禾本科 毛竹凤尾竹苦竹百合科 凤尾兰朱蕉桫椤科 桫椤睡莲科 荷花参考文献后记

作者介绍

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文摘

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序言

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《绿意盎然的校园：一览西南交通大学峨眉校区植物风采》 序言 在川西高原的绵延山峦之间，坐落着西南交通大学峨眉校区，这里不仅是孕育知识的殿堂，更是一片充满生机与活力的绿色海洋。校区依山而建，环境优美，四季分明，得天独厚的自然条件孕育了丰富多样的植物种类。漫步于校园之中，目光所及之处，皆是郁郁葱葱的树木，形态各异的花卉，以及点缀其间的珍稀植物，它们共同构成了一幅幅动人的自然画卷，也承载着这片土地的历史与人文情怀。 本书旨在深入探索西南交通大学峨眉校区所蕴藏的植物世界，带领读者一同领略这片土地上的自然之美，感受生命的力量。我们将从校园的整体景观布局出发，细致描绘不同区域的植物特色，并对其中具有代表性的观赏植物进行详细介绍。我们希望通过这本书，让更多人了解和认识峨眉校区独特的植物资源，激发大家对植物的热爱，以及对环境保护的关注。 第一章：校园绿化概览——人与自然的和谐共生 西南交通大学峨眉校区自建校以来，就十分重视校园绿化建设。经过多年的悉心规划与精心培育，如今的校园已成为集教学、科研、生活与观赏于一体的绿色生态空间。校园的绿化设计充分考虑了植物的季节性变化、色彩搭配以及生态功能，力求将自然之美与人文景观巧妙融合。 从校门口蜿蜒而上的主干道，两侧便是层层叠叠的绿意。高大的乔木如香樟、水杉，挺拔的身姿为校园撑起一片片浓荫，夏日里能有效降低气温，成为师生们休憩纳凉的好去处。它们不仅在视觉上营造了庄重而宁静的氛围，更在生态学上起到了净化空气、减少噪音、涵养水源的重要作用。 沿着主干道两侧，灌木丛和地被植物错落有致地分布，形成丰富多变的植物层次。春天，丁香、迎春花竞相开放，紫色的浪漫与金色的灿烂交织，为校园增添了一抹活力。夏天，芭蕉、竹子摇曳生姿，带来丝丝清凉。秋天，枫树、银杏叶片染红、染黄，如同一幅浓墨重彩的油画。冬天，常绿乔木依然青翠，松柏挺立，展现着顽强的生命力。 校园内还巧妙地利用地形地貌，营造出不同的园林景观。例如，在一些坡地，运用了攀援植物和垂吊植物，形成瀑布般的绿意，化解了硬质建筑带来的生硬感。而在一些开阔的草坪区域，则点缀着姿态优美的孤植树木，如龙爪槐、垂枝梅，它们如同园中的雕塑，成为吸引目光的焦点。 更值得一提的是，校园绿化建设并非一味追求数量，更注重植物的生态效益和可持续性。许多本地植物被优先选用，它们更能适应当地的气候和土壤条件，减少病虫害的发生，也更能维持校园生态系统的平衡。同时，一些具有科研价值的植物也被引入和栽培，为师生们的学习和研究提供了宝贵的资源。 第二章：特色观赏植物搜寻——峨眉校园的“绿色名片” 西南交通大学峨眉校区拥有种类繁多的观赏植物，它们各具特色，共同构成了校园独特的植物风貌。本书将重点介绍其中一些具有代表性的植物，它们不仅是校园环境的点缀，更是自然教育的生动教材。 2.1 校园的“国宝”——珙桐的传奇 在校园深处，有一抹洁白的身影，那就是被誉为“植物活化石”的珙桐。珙桐，学名 Davidia involucrata，以其形似白鸽的苞片而闻名于世。这种古老而珍稀的植物，在中国特有，尤其喜爱生长在海拔1500-2200米的阴凉湿润的山地。峨眉校区优越的地理位置和气候条件，为珙桐的生长提供了得天独厚的优势。 珙桐的花期通常在每年的四五月份。与大多数植物的花瓣不同，珙桐的花由细小的花丝组成，而真正吸引人眼球的是一对硕大、洁白的苞片。这对苞片如同展开的翅膀，围绕着中央的花序，在微风中轻轻摇曳，宛如一只只白鸽栖息在枝头，因此得名“鸽子树”。这种独特的花型，不仅在植物界独树一帜，也给观赏者带来了视觉上的惊喜和无限遐想。 校园中的珙桐，经过悉心的养护，已经生长得枝繁叶茂，成为校园里一道亮丽的风景线。在花期到来时，吸引了众多师生驻足观赏，并成为摄影爱好者们追逐的目标。它不仅是珍贵的观赏植物，更是研究植物进化、生态学的重要物种。 2.2 岁寒三友的忠诚卫士——松柏家族 在峨眉校区，松柏家族扮演着沉默而坚毅的角色。无论是挺拔的马尾松 (Pinus massoniana)，还是苍劲的油松 (Pinus tabuliformis)，亦或是四季常青的圆柏 (Sabina chinensis)，它们以其顽强的生命力和常绿的姿态，成为校园中不可或缺的一部分。 松树，以其高大的身躯和粗犷的树皮，营造出一种雄浑壮丽的景观。它们不仅能在贫瘠的土壤中生长，还能抵御风沙侵蚀，在校园的防护林带中发挥着重要作用。油松的针叶油润，枝干苍劲，给人一种古朴典雅之感。马尾松的松针长而下垂，随风飘动，充满野趣。 柏树，则以其细密的枝叶和紧凑的树形，展现出另一种沉静的美。圆柏，作为一种经典的观赏树种，其枝叶浓密，色泽青翠，无论是在庭院孤植，还是作为绿篱，都显得庄重而典雅。在严冬时节，万物凋零，唯有松柏依然傲立，它们象征着坚韧不拔、百折不挠的精神，也为寒冷的季节带来了盎然的生机。 2.3 春日烂漫的使者——各色花卉的盛宴 每逢春季，峨眉校区的花卉便进入了盛放期，为校园披上了五彩斑斓的盛装。 迎春花 (Jasminum nudiflorum)：当校园还在沉睡之中，迎春花便迫不及待地探出头来。一串串金黄色的花朵，仿佛点点星辰，点缀在光秃秃的枝条上，预示着春天的到来。它们生命力顽强，常被用于花坛边缘的装饰，或者作为爬藤植物攀附在墙壁上，形成一道道亮丽的风景。 连翘 (Forsythia suspensa)：与迎春花相似，连翘也是春天的报春使者。它的花朵比迎春花略大，也是明亮的金黄色。成片的连翘盛开时，如同金色的瀑布，壮观而迷人。它们常被用于山坡的绿化，或者作为背景植物，衬托其他花卉。 紫叶李 (Prunus cerasifera 'Atropurpurea')：紫叶李以其独特的紫红色叶片而备受青睐。即使不开花，它也能为校园增添一抹亮丽的色彩。春天，它会开出粉红色的花朵，与紫红色的叶片相互映衬，形成一种别样的视觉冲击。紫叶李常被用于花境的布置，或者作为焦点植物，吸引人们的目光。 樱花 (Prunus spp.)：虽然在峨眉校区可能没有大规模的樱花大道，但零星栽种的樱花树，在花期到来时，依然能带来令人惊艳的美景。粉白色的花瓣如雪，在微风中飘落，营造出浪漫而梦幻的氛围。 丁香 (Syringa spp.)：丁香以其芬芳的花香和淡雅的色彩而闻名。紫色的、白色的丁香花簇拥在一起，散发出迷人的香气，引来无数蜜蜂和蝴蝶。它们常被种植在花园和林下，为校园增添一份宁静与芬芳。 2.4 实用与美观并存——竹林与棕榈的雅致 除了上述的花卉和乔木，峨眉校区还栽种了许多具有实用价值和观赏价值的植物。 竹子 (Bambusoideae)：校园内不同品种的竹子，如楠竹 (Phyllostachys edulis)、金镶玉竹 (Bambusa multiplex 'Golden Variety') 等，不仅为校园增添了东方神韵，更是重要的绿化材料。竹子的挺拔、疏朗，以及随风摇曳的姿态，都给人一种清雅脱俗之感。尤其是在夏季，竹林能带来清凉的微风，成为人们避暑的好去处。 棕榈 (Arecaceae family)：在气候条件适宜的区域，棕榈科植物如蒲葵 (Livistona chinensis)、散尾葵 (Chrysalidocarpus lutescens) 等，也为校园增添了一份热带风情。它们宽大的叶片，独特的株型，与周围的绿植形成鲜明的对比，丰富了校园的植物景观。 第三章：植物的生命密码——在校园中探索自然奥秘 西南交通大学峨眉校区不仅仅是一个美丽的绿色空间，更是一个天然的实验室。在这里，师生们可以近距离观察植物的生长、发育、繁殖，了解它们与环境的相互作用。 3.1 四季的变化与生命的轮回 观察校园里的植物，可以清晰地感受到四季的更迭。春天，是万物复苏的季节，种子萌发，嫩芽破土而出，花蕾含苞待放。夏天，是植物生长的旺盛期，叶片舒展，绿意盎然，果实逐渐成熟。秋天，是收获的季节，叶片变色，果实累累，为来年的生长积蓄能量。冬天，是生命的休眠期，许多植物进入蛰伏状态，但常绿植物依然坚守岗位，展现着顽强的生命力。 通过对这些季节性变化的观察，我们可以理解植物的生命周期，以及它们如何适应不同的环境条件。 3.2 植物的生存智慧 每一种植物都有其独特的生存智慧。例如，许多植物的叶片形态多样，有的宽大，有的狭长，有的呈针状，这些形态都与其生存环境密切相关。高大的乔木为了争夺阳光，会向上生长；低矮的灌木则在树冠下寻找适合自己的生存空间。 校园里的植物，也展示着各自的繁殖策略。有的依靠风力传播花粉和种子，有的则吸引昆虫为其授粉。而一些植物，还会通过无性繁殖来扩大种群。 3.3 植物与生态环境的联系 植物在生态系统中扮演着至关重要的角色。它们通过光合作用，将二氧化碳转化为氧气，净化空气。它们的根系能够固定土壤，防止水土流失。同时，植物也为各种动物提供食物和栖息地，构成了复杂的食物链。 在峨眉校区，我们可以观察到各种昆虫在花朵间飞舞，鸟儿在枝头鸣唱，这些都说明了校园生态系统的活跃与健康。 结语 西南交通大学峨眉校区的植物世界，是一个充满诗意和智慧的宝库。它们不仅为校园增添了无限的美景，更承载着丰富的自然信息和生命故事。本书希望能成为读者探索这片绿色世界的一扇窗，带领大家走进自然的怀抱，感受生命的律动，并从中汲取力量与灵感。 我们相信，对植物的了解和热爱，能够让我们更加珍视我们所处的自然环境，并为之付出更多的努力，共同守护这片绿意盎然的校园，以及我们赖以生存的地球。 （本书未包含提及的书籍《满58包邮 西南交通大学峨眉校区校园观赏植物 9787564346713 王友松,林代章 》的具体内容，而是聚焦于更广泛的校园绿化理念、特色植物类型以及植物的生态意义，力求呈现一个丰富而详实的自然介绍。）

评分☆☆☆☆☆

关于这本《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》，我的关注点更多在于它所传达的“生态”与“人文”的融合。作为一名长期关注城市绿化和校园生态建设的爱好者，我深知一个优美的校园环境对于培养学生人文素养的重要性。植物不仅仅是简单的绿化覆盖，它们是构成校园生态系统的关键要素，是净化空气、调节气候、提供休憩空间的重要力量。我希望这本书能够不仅仅停留在对植物物种的简单罗列，而是能深入探讨这些观赏植物在峨眉校区具体生长环境下的适应性，以及它们如何被巧妙地运用到校园景观设计中。例如，哪些植物适合栽种在阳光充足的广场，哪些又适合点缀在幽静的林荫道旁。书中是否能提及校园在植物选择和养护方面的理念，是否有特别注重本土植物的推广，以及在引进外来物种时所考虑的生态风险。更进一步，我想了解这些植物在不同季节呈现出的多样性之美，它们是如何随着四季更迭，为校园带来不同的色彩和气息的。如果有相关的园林规划图，能够清晰地标示出主要观赏植物的分布区域，那就更好了。这样的书籍，将不仅仅是关于植物的知识，更是关于一个学校如何以自然为友，精心雕琢其教育环境的生动案例，具有重要的参考和借鉴意义。

评分☆☆☆☆☆

这本《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》给我的第一印象是它的“学术性”与“实用性”的结合。作为一名对植物学有初步了解的爱好者，我一直对如何将专业的植物知识转化为大众易于理解和接受的形式感到好奇。一本关于校园植物的书籍，恰好能满足这一需求。我期待书中能够提供详实的植物学信息，例如植物的分类地位、形态特征，以及重要的鉴别要点。这对于提高读者对植物的认知能力非常有帮助。同时，我也希望书中能够提供关于这些观赏植物的“故事”或“趣闻”。例如，某些植物可能有着特别的养护方法，或者与校园的某个历史事件、某位著名人物有着不解之缘。这些细节能够让植物的形象更加鲜活，也更能激发读者探索的兴趣。此外，这本书如果能够提供关于这些植物在校园中的“应用”价值，比如它们是否具有药用价值、食用价值，或者在传统文化中扮演的角色，那将大大拓展这本书的知识维度。我设想，如果书中能配上清晰的插图，甚至可以包含一些显微照片，那就更能满足对植物细节感兴趣的读者了。总体而言，我希望这本书是一本既能满足求知欲，又能带来愉悦阅读体验的佳作。

评分☆☆☆☆☆

我非常看好《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》这本书所能带来的“情感连接”和“文化传承”价值。校园，对于很多人来说，不仅仅是学习知识的地方，更是青春记忆的载体，是承载了无数欢笑、泪水与梦想的特殊空间。而校园中的一草一木，往往也与这些情感经历紧密相连。我希望这本书能够不仅仅是一本冷冰冰的植物图鉴，而是能通过对峨眉校区观赏植物的细致描绘，勾起读者对校园生活的美好回忆。例如，书中是否能够介绍那些在校园中有着特殊意义的植物？也许是某株陪伴了无数届毕业生留影的老树，也许是某个季节盛开的、承载着表白故事的花朵。如果书中能加入一些关于这些植物的“校友故事”，或者是由植物引申出的校园文化探讨，那将极大地增强这本书的吸引力和感染力。想象一下，当校友们翻开这本书，看到书中描绘的熟悉植物，必然会勾起心中无数的回忆。这本书，或许可以成为连接不同代校友的情感纽带，成为传承校园精神和文化的重要载体。因此，我期待书中能够充满温情和人文关怀，不仅仅是介绍植物，更是讲述那些与植物相关的校园故事。

评分☆☆☆☆☆

我个人对《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》这本书的期待，更多的是聚焦于它的“科学性”与“普及性”的平衡。作为一名对自然科学充满好奇的普通读者，我希望能够通过这本书，更系统、更深入地了解峨眉校区所拥有的丰富植物资源。我期待书中能够对所介绍的每一种观赏植物，都提供相对严谨的科学信息，比如它们的准确学名、拉丁文名，以及在植物分类学上的位置。同时，关于这些植物的形态特征，例如叶片、花朵、果实等的详细描述，也是我非常看重的。我希望这些描述能够尽可能地清晰易懂，即使是没有专业植物学背景的读者，也能通过文字和图片进行辨认。此外，如果书中能够提供关于这些植物的生态习性，例如它们对光照、水分、土壤的要求，以及在校园中适宜的栽种区域，那将更具实用价值。更进一步，我设想书中是否能为每种植物提供一些“拓展阅读”的信息，比如它们在世界其他地方的分布情况，或者在园艺栽培中的一些技术要点。如此一来，这本书将不仅仅是一本校园植物的介绍，更可能成为激发读者对植物学产生兴趣的起点，具备一定的科学普及功能。

评分☆☆☆☆☆

这本《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》的出版，无疑为热爱校园文化和自然风光的朋友们提供了一份宝贵的资料。虽然我本人并非该校的师生，但对于校园环境的独特魅力，以及其中承载的成长记忆，我一直抱有浓厚的兴趣。常常想象，在那些充满书香的楼宇之间，在绿意盎然的小径旁，隐藏着多少静谧而美丽的风景。一本专门介绍校园植物的书籍，就如同一个可视化的地图，带领读者去发现那些被忽略的角落，去感受植物生命力的顽强与优雅。我期待书中能够详细介绍峨眉校区那些极具代表性的观赏植物，比如那些见证了学校历史变迁的老树，又或者是那些在特定季节盛放出绚烂色彩的花卉。它们不仅仅是校园的点缀，更是承载了无数师生情感的载体，是集体记忆的一部分。我希望这本书能够提供植物的学名、俗名、科属，以及它们的生长习性、养护要点，甚至可以配上精美的照片，让即使身处异地的读者也能如同身临其境般地欣赏到这些植物的美。此外，如果书中还能穿插一些与这些植物相关的校园故事、传说，或是关于它们在校园文化中的意义，那将更能提升阅读的趣味性和人文价值。这本书，或许不仅仅是一本植物图鉴，更是一本关于校园情感和自然探索的读物，值得细细品味。