西南联大二十五讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴宝璋 著

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出版社： 云南人民出版社

ISBN：9787222136243

商品编码：29658981538

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2017-10-01

内容介绍
guo立西南联合大学，简称西南联大，是中guo抗战时期在云南昆明，由DA*G**时的guo立北京大学、guo立清华大学及私立南kai大学共同组成的1所大学，qiax身为guo立长沙临时大学。西南联大自1938年4月2日正式更名，5月4日正式kai课，直到1946&xbsp;年5月4日宣布结束，设立时间共8年整。它在办学的8年中，毕业学生2000余人。抗战胜利以后，西南联大解散，北大、清华、南kai分别迁回北平、天津复校。本书1共分为二十五讲，内容包括西南联大的传统及历史地位、西南联大爱guo主义精神的形成、寻访华罗庚旧居、易社强教授印象记等，以西南联大为主题向读者展示了西南联大的方方面面，同时也歌颂了西南联大的精神。
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《风雨筑梦：抗战烽烟中的高等教育图景》 本书简介 本书旨在深入剖析二十世纪三十年代末至四十年代中期，在中国民族遭受空前危机的历史背景下，中国高等教育所经历的剧烈变革、艰难求存与辉煌成就。我们聚焦于一个特殊的历史时期，彼时，数所顶尖学府被迫南迁西迁，最终汇聚于西南一隅，共同构筑起一所史无前例的、承载民族希望的学术殿堂。本书并非对某一时期的某个特定教育机构进行个案研究，而是从宏观和微观相结合的视角，描绘一幅波澜壮阔的抗战时期高等教育全景图。 第一部分：时代的召唤与教育的迁徙 抗日战争的全面爆发，如同历史的巨锤，瞬间砸碎了旧有的平静。知识分子和教育机构面临着“ salvar la patria ”（拯救祖国）与“ preservación del saber ”（保存学问）的双重使命。本书将详尽梳理这一时期，自战火燃起之初，北方高校如何响应国家号召，进行一场史诗般的“流亡”教育实践。 一、战火下的抉择：南迁的序幕 我们首先考察华北地区各大名校，如京师大学堂的后继者、清华学堂的继承者等，在日军步步紧逼下的决策过程。决策层的艰难权衡，社会各界的响应与支持，以及普通师生对故土的眷恋与对未来的责任感，构成了迁徙初期复杂的情感基调。本书将引用大量原始档案和私人信件，还原决策的紧迫性与人性光辉。 二、西行的漫漫长路：艰辛的后勤保障 教育的迁徙绝非简单的物理位移，而是一场对后勤、资源和人员的极限考验。本书将重点描绘这场迁徙中涉及的物流、财务与人员安置的巨大挑战。从南下的物资清单，到跨越数省的交通困境，再到在临时驻地重建教学秩序的初期努力，每一个细节都折射出那个时代知识分子的坚韧。特别关注不同地域文化在碰撞与融合中产生的摩擦与适应，为后文的文化整合奠定基础。 三、临时学府的诞生：多校联合的探索 在战乱地区，联合办学成为保障教育连续性的关键策略。本书将分析不同高校在特定历史阶段采取的临时性合作模式，探讨这种模式在资源共享、师资整合以及学术规范维持方面的得失。这不仅是地域的联合，更是学术传统的暂时交融，为后来更深层次的合作提供了宝贵的经验教训。 第二部分：西南熔炉的锻造：跨学科的整合与创新 随着战局的深入，教育资源的集中化在西南腹地达到了一个高峰。本书的核心篇幅将聚焦于高等教育在特定地理和历史条件下实现前所未有的深度整合的过程。 一、地域的选择与环境的塑造 深入分析为何特定区域成为容纳教育精英的理想之地。当地政府的支持力度、相对稳定的社会环境、以及原住民文化对新来知识分子的影响，共同塑造了西南学术中心的独特气质。本书将对比分析不同临时校区在自然环境、生活条件和文化氛围上的差异，如何反过来影响了学术研究的方向和节奏。 二、学科的交叉与人文学科的坚守 在物质条件极度匮乏的背景下，理工科的实验设备难以保障，但人文学科和基础科学却迎来了意想不到的发展机遇。本书将详细论述在资源受限的环境中，如何通过跨院系、跨专业的合作，发展出独具特色的研究方法。例如，人类学、社会学、语言学等学科如何结合当地的田野调查，创造出具有中国本土特色的学术成果。同时，我们也探讨了在战争时期，如何平衡“实用科学”（服务抗战）与“纯粹科学”（培养未来栋梁）之间的张力。 三、学术共同体的形成：超越体制的友谊 本书强调，在特定的历史压力下，学术共同体的凝聚力达到了一个高峰。这种凝聚力超越了原院校之间的壁垒。我们探讨了教授群体间深厚的学术情谊、学生群体中的互助精神，以及如何在简陋的条件下，维持高标准的学术讨论氛围。特别是对新生代的培养，如何通过导师制的强化和学术沙龙的兴起，确保了学术薪火的相传。 第三部分：教育的成果与精神遗产 抗战的胜利并非终点，而是对这场艰苦卓绝的教育实践成果的检验。本书的最后部分将评估这场特殊教育实验的深远影响。 一、人才的输出与国家的重建 本书将追溯在战争最黑暗的时期接受教育的学生们，他们在战后对国家建设的巨大贡献。他们的视野、学识和坚韧的品格，很大程度上是西南时期独特教育模式的产物。我们分析了他们在不同领域的领导地位的形成，证明了战时教育在“播种未来”方面的成功。 二、学术传统的重塑与现代化进程 这场教育的迁徙与整合，无形中打破了区域性的学术藩篱，促进了中国高等教育的现代化进程。它催生了更具包容性、更强调社会责任感的大学精神。本书将审视这种精神遗产如何融入战后中国高等教育体系的重建之中，成为其核心价值的一部分。 三、历史的回响：对当代教育的启示 最后，本书将超越历史叙事，探讨这一时期的教育实践对今天高等教育发展，特别是面对全球性挑战时，如何保持学术独立性、如何促进跨学科合作、以及如何在资源紧张的情况下实现教育质量的维护，所提供的深刻启示。这不是对历史的简单缅怀，而是对教育本质的深刻反思。 结语 本书力求以严谨的史料和鲜活的叙事，再现那段艰难而伟大的教育历程。它不仅仅是关于一所大学或一群人的故事，而是关于在民族危亡之际，知识如何成为最强大的武器，教育如何成为民族精神的最后堡垒的宏大叙事。我们试图捕捉的，是那份在炮火中坚守学术尊严、在困苦中孕育希望的“精神气质”，那是任何物质条件都无法复制的教育奇迹。

评分☆☆☆☆☆

读到《西南联大二十五讲》这个书名，我心中涌起的首先是对那个特殊年代的知识分子命运的深深好奇。我脑海中自然而然地浮现出，在动荡不安的时局下，一批又一批杰出的学者们，怀揣着对国家民族的责任感，奔赴西南，在简陋的条件下，用知识和智慧点亮了希望的火种。这“二十五讲”在我看来，一定承载着丰富的内涵，或许是对某个学术领域的精深阐述，或许是对民族命运的深刻反思，又或者是对青年一代的殷切期盼。我非常期待，通过这本书，能够近距离地“聆听”到那些曾经在讲台上慷慨陈词的声音，感受他们面对艰辛不屈不挠的精神，以及在知识的殿堂里所闪耀出的理性与人文的光辉。我设想，每一讲都可能是一次触及心灵的对话，让我对那个时代、对那些人物、对“教育”的真正意义，有更深层次的理解和感悟。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，历史的书写，最动人的往往不是宏大的叙事，而是那些细微之处所折射出的个体命运与时代洪流的交汇。这本书的名字《西南联大二十五讲》，让我充满了期待，我预感它一定不是枯燥乏味的学术论文集，而是通过二十五次“讲”这个行为，去勾勒出一个时代的精神面貌。我猜想，每一讲都可能是一个故事，一段鲜活的记忆，或者是一次深刻的剖析。在我的想象中，这二十五讲或许包含了对文学、历史、哲学、科学等等不同领域的探讨，也可能记录了师生之间真挚的情感交流，甚至是战乱中普通人的生活片段。我特别好奇，在那物质极其匮乏的年代，联大教授们是如何激发学生的学习热情，如何将深奥的知识转化为易于理解的语言？他们又是如何面对物质的困苦，依然保持着学者的尊严与理想？这本书，或许能让我看到一群不向命运低头的灵魂，他们的精神力量，在最黑暗的时刻，如同最璀璨的星光，指引着方向。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对那个时代的中国文坛有着浓厚的兴趣，而西南联大无疑是那个时期最耀眼的一颗星。这本书的书名《西南联大二十五讲》让我联想到，或许它并不是一本流水账式的历史记录，而是精选了二十五场具有代表性的讲座，每一讲都可能是一个侧面，折射出那个时代知识分子的思考深度和学术广度。我设想，每一讲都如同一次穿越时空的对话，让我有机会近距离地接触那些曾经的思想巨匠，聆听他们对当时社会、文化、科学等方方面面的洞见。我脑海中浮现出梅贻琦先生温文尔雅的形象，闻一多先生慷慨激昂的演讲，陈寅恪先生严谨治学的风范……他们是如何在动荡不安的环境中，保持思想的独立与批判精神的？他们又为当时的青年学子们灌输了怎样的知识与价值？我非常期待在这本书中找到答案，感受那种百家争鸣、思想激荡的学术氛围，以及在艰难困苦中仍然对知识和真理的不懈追求。

评分☆☆☆☆☆

拿到《西南联大二十五讲》这本书，我脑海中立刻涌现出许多关于那个时代和那群人的画面。虽然我还没有来得及阅读具体的章节内容，但光是书名，就足以勾起我对那个年代知识分子群体强烈的想象。我忍不住去思考，这“二十五讲”究竟是关于哪些主题？是关于当时的科学研究前沿？还是对中国传统文化的深入解读？抑或是对国家命运的忧思与探讨？我设想，每一讲都可能是一次思想的盛宴，一次对知识的深度挖掘。在那个硝烟弥漫的年代，联大的师生们却能在艰苦卓绝的条件下，保持着对学术的纯粹追求，这种精神力量究竟源自何处？我想，这本书或许会通过这二十五场讲座，为我们展现一个更加立体、更加鲜活的西南联大。我非常期待，在阅读的过程中，能够感受到那种在困境中不屈不挠、在绝望中孕育希望的精神，并从中汲取力量。

评分☆☆☆☆☆

拿到《西南联大二十五讲》这本书，我首先被它厚重的封面和沉静的排版所吸引。虽然我还没来得及深入阅读，但仅仅是翻阅，就能感受到字里行间流淌着一股历史的厚度与学术的温度。我一直对那段烽火岁月中的中国知识分子群体充满好奇，他们是如何在极端艰苦的条件下，薪火相传，为民族的未来播撒思想的火种的？这本书的书名就好像一个温柔的邀请，邀请我走进那段不平凡的时光，去聆听那些曾经激昂的讲坛之声。我期待着在接下来的阅读中，能看到那些名字，听到那些声音，感受到那种精神。我特别想知道，在战火纷飞的年代，是什么样的信念支撑着他们坚守学术的阵地？他们的课堂又会是什么样子？是怎样一番景象？这些都让我心生无限遐想。或许，这本书会给我一些意想不到的启示，让我重新审视当下的生活和学习，去理解何为真正的坚韧与担当。