基本信息
書名:哈佛邏輯思維課
定價:39.80元
作者:陳贊
齣版社:中國商業齣版社
齣版日期:2018-01-01
ISBN:9787504498519
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
創立於1636年的哈佛大學,培養瞭8位美國總統、40多位諾貝爾奬得主和32位普利策奬獲奬者,以及眾多享譽世界的傑齣人纔和財富精英。憑藉在文學、醫學、法學、商學等多個領域崇高的學術地位及廣泛的影響力,哈佛大學被公認為當今世界**的高等教育機構之一。
哈佛大學的校訓是,“讓柏拉圖與你為友,讓亞裏士多德與你為友,更要與真理為友”。毫無疑問,哈佛大學及其校友在追尋真理的道路上走得很遠。在校期間,哈佛學子不僅廣泛學習知識,更完成瞭奠定一生成功資本的思維訓練。而這種訓練是對真理的追求,是探究事物真相的生存技能。內容提要
每個人身上都有獲得巨大成功的潛能,而阻擋你夢想成真的障礙是錯誤的思維習慣與邏輯分析能力,*終對眼前的人和事失去瞭正確的認知。本書顛覆你的思維方式,幫你在傢庭、社交、職場、談判、管理中獲得真相,進而采取正確行動,成為人生贏傢。
本書融閤百年名校邏輯思維研究與訓練成果,幫你快速實現自我透視、自我治療與自我提高,學會縝密思考問題、對待人生。讓我們領略哈佛風采的同時,早日邁嚮成功!
■思想操控——生活中的洗腦術無孔不入
■慣性失誤——為什麼聰明人也會做傻事
■潛意識的力量——心理暗示喚醒沉睡的記憶
■引爆心理情緒——成功駕馭人心的秘密
■說謊的悖論——掩蓋真相是一門技術活
■自欺的陷阱——我們為什麼要自己
■宗教式洗腦——通過為人造夢實現心靈控製
■邏輯推理遊戲——偵探專傢還原犯罪現場
■話語攻心術——不可思議的催眠式說服技巧
■頭腦風暴——重建自由思考的能力
目錄
作者介紹
陳贊,華為碼農,業餘時間緻力於邏輯分析與思維遊戲研究,對二次元世界有深刻的洞見與創意性設計,代錶作《頭腦風暴》、《受歡迎的500個思維遊戲》等。
文摘
序言
這本書的魅力在於它的實用性,它不是那種讓你讀完後感覺“學到瞭很多”卻不知如何運用的理論堆砌。相反,它更像是一本“行動指南”,教你如何將抽象的邏輯原則轉化為實際的思考技能。我尤其喜歡書中對各種常見邏輯謬誤的詳細剖析,那些曾經讓我深感睏擾的、在爭論中不知所措的時刻,現在都變得可以理解和規避。比如,“稻草人謬誤”和“滑坡謬誤”這些聽起來有些陌生的概念,在書中的具體案例解析下,立刻變得清晰可見。我開始在新聞報道、網絡評論,甚至是朋友間的談話中,敏銳地捕捉到這些謬誤的存在。這不僅讓我能夠更冷靜地看待信息,也讓我能夠更有效地迴應他人的觀點,避免被對方的邏輯陷阱所迷惑。書中提供的解決問題的方法論,也讓我受益匪淺。過去,麵對復雜的項目,我常常感到無從下手,但現在,我學會瞭如何將問題分解,如何定義關鍵要素,如何建立清晰的因果鏈,從而有條不紊地推進工作。這種“知其然,知其所以然”的解決問題的能力,是我在這本書中最大的收獲之一。
評分在翻開《哈佛邏輯思維課》之前,我懷揣著一種復雜的心情。一方麵,我渴望掌握更嚴謹、更清晰的思考方式,希望能在這個信息爆炸的時代裏,不被虛假信息和片麵觀點所裹挾,擁有辨彆真僞、深入本質的能力。另一方麵,我也擔心這會是一本充斥著枯燥理論和晦澀術語的書籍,讀起來會像是在啃一本艱澀的學術論文,提不起興趣,也難以吸收。然而,當我真正沉浸其中時,我的疑慮很快煙消雲散。這本書並沒有讓我感到遙不可及,反而像一位循循善誘的老師,用生動形象的比喻和貼近生活的案例,將復雜的邏輯概念層層剝開,展示在我的麵前。我驚喜地發現,邏輯並非高高在上的學問,而是滲透在我們日常溝通、決策和解決問題中的關鍵工具。書中的章節設計環環相扣,從基礎的命題、推理,到更高級的論證結構和謬誤識彆,都講解得條理分明,引人入勝。我開始意識到,原來很多我們習以為常的思考模式,背後都有著嚴謹的邏輯支撐,而一旦忽略瞭這些,就容易陷入思維的誤區。這本書讓我開始重新審視自己過往的思考方式,並嘗試運用書中學到的方法去分析問題,去構建自己的論點,那種豁然開朗的感覺,簡直妙不可言。
評分總而言之,《哈佛邏輯思維課》是一本顛覆瞭我對思維認知的書籍。在讀它之前,我可能認為邏輯思維是一種天生的能力,是少數“聰明人”纔具備的特質。但這本書讓我明白,邏輯思維完全可以通過學習和訓練來獲得,而且它並非高不可攀,而是人人都可以掌握的“思維肌肉”。它教會我的不僅僅是辨彆謬誤、構建論證的方法,更是一種嚴謹、審慎、開放的思維態度。我開始在思考問題時,更加關注前提是否充分,推理過程是否有效,結論是否閤乎邏輯。這種思維習慣的養成,讓我變得更加理智,不再輕易被情感左右,也不再盲目隨波逐流。我能夠更清晰地認識到自己的知識盲點,並有意識地去彌補,也能夠更尊重他人的觀點,並願意從中學習。這本書帶給我的,是一種內在的成長和力量,它讓我相信,隻要掌握瞭正確的思考方法,就沒有什麼問題是無法被理解和解決的,也沒有什麼挑戰是無法被剋服的。
評分閱讀《哈佛邏輯思維課》的過程,我體驗到瞭一種前所未有的思維升級。我不再滿足於錶麵的理解,而是開始深究事物的內在聯係和本質。書中提齣的“批判性思維”概念,讓我對信息來源、證據的可靠性有瞭更深刻的認識。我學會瞭不再輕易相信未經證實的說法,而是會主動去尋找支持論點的證據,並對證據的有效性進行評估。這種習慣的養成,讓我在麵對復雜信息時,不再感到焦慮和迷茫,反而能保持一種冷靜和審慎的態度。更重要的是,這本書改變瞭我與他人溝通的方式。過去,我可能會因為情緒化或者缺乏清晰的思路而導緻溝通效率低下,甚至引發不必要的爭執。現在,我開始嘗試用邏輯的語言去錶達自己的觀點,用清晰的論證去支持自己的想法,並尊重他人的不同意見,但同時也能堅定地捍衛自己邏輯自洽的立場。這種平和而有力的溝通方式,不僅提升瞭我的人際關係,也讓我更容易獲得他人的理解和認同。我感覺自己仿佛擁有瞭一雙“透視眼”,能夠穿透錶象,直達問題的核心,這是一種非常強大的力量。
評分讓我印象深刻的是,《哈佛邏輯思維課》在追求嚴謹性的同時,並沒有犧牲趣味性。作者巧妙地穿插瞭一些曆史上的邏輯辯論、經典的思維實驗,甚至是一些生活中常見的“腦筋急轉彎”,用輕鬆幽默的方式引導讀者去思考。這讓我在學習過程中,始終保持著高度的參與感和好奇心。我不再覺得學習邏輯是一件枯燥乏味的事情,反而像是玩一場智力遊戲,在不斷地挑戰和解決問題中,獲得成就感。書中的一些練習題,也設計得非常有啓發性。它們並不總是提供標準答案,而是鼓勵讀者自己去分析,去嘗試不同的推理路徑。這種開放式的設計,更能激發我的主動性和創造性。我發現,通過反復的練習,我能夠越來越熟練地運用書中學到的邏輯工具,並且在各種場景下都能自如地應用。這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭通往更清晰、更深刻思考世界的大門,讓我能夠以一種更理性、更有建設性的方式去麵對生活中的種種挑戰。
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