项群训练理论的创立与发展(1983-2013)/北京体育大学教授学术文库 97875644 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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田麦久 著

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出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564414276

商品编码：29588365108

包装：平装

出版时间：2013-09-01

图书基本信息
图书名称	项群训练理论的创立与发展(1983-2013)/北京体育大学教授学术文库	作者	田麦久
定价	50.00元	出版社	北京体育大学出版社
ISBN	9787564414276	出版日期	2013-09-01
字数		页码	243
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

《项群训练理论的创立与发展（1983-2013）》旨在从思维演进的视角回顾项群训练理论的构思与创立；以系统结构的理念观察项群训练理论的体系构架；用开阔发展的视野纵览项群训练理论30年的进展与应用；依科学前瞻的预测展望项群训练理论向项群理论的拓展。 　　全书分为5章。各章题目分别为：一章，项群训练理论的创立；二章，项群训练理论体系的主体构成；三章，项群训练理论的丰富与发展；四章，项群训练理论平台上的主要研究成果；五章，从项群训练理论到项群理论的拓展。全书共16万字。

作者简介

目录

章 项群训练理论的创立 节 项群训练理论研究思路的形成 一、从中长跑到耐力性项目共性的研究 二、从耐力性项目思维到竞技运动项目整体思维的视野拓展 第二节 竞技运动项目的分类 一、科学分类的重要意义及一般常识 二、竞技运动项目分类的文献综述 三、竞技运动项目分类的研究思路 四、竞技运动项目分类标准的集汇与一级分类标准的选择 五、竞技运动项目分类的核心标准与相应的分类体系 第三节 项群训练理论体系的创建 一、创建项群训练理论的必要性 二、项群训练理论的命名 三、课题组的成立与研究工作的启动 四、项群训练理论研究成果的梯次性推出 五、《项群训练理论》的主要研究内容 第二章 项群训练理论体系的主体构成 节 项群训练理论的普适性内容 一、竞技运动项目的形成与发展 二、运动员竞技能力决定因素的系统分析 三、运动员运动成绩决定因素的系统分析 四、项群训练理论的应用 第二节 各项群训练理论的基本内容 一、技能主导类表现难美性项群训练理论的基本内容 二、技心能主导类表现准确性项群训练理论的基本内容 三、技战能主导类格斗对抗性项群训练理论的基本内容 四、技战能主导类隔网对抗性项群训练理论的基本内容 五、技战能主导类同场对抗性项群训练理论的基本内容 六、体能主导类快速力量性项群训练理论的基本内容 七、体能主导类速度性项群训练理论的基本内容 八、体能主导类耐力性项群训练理论的基本内容 第三章 项群训练理论的丰富与发展 节 竞技运动项目分类体系的调整 一、关于项目分类的不同思考 二、复合性主导竞技能力概念的提出及项群分类体系的调整 三、技战能主导类轮换攻防对抗性项群的构建 第二节 项群训练理论的广泛应用 一、思维框架的构筑拓展了人们的理论视野 二、工作界面的搭建提供了便利的操作空间 三、研究平台的扩展开辟了多维的科学领域 第三节 项群训练理论在教材及专著中的应用 一、项群训练理论在竞技体育学教材和专著中的应用 二、项群训练理论在体育学基础课程教材与著作中的应用 三、项群训练理论在不同运动专项教材与著作中的应用 第四章 项群训练理论平台上的主要研究成果 节 项群训练理论的基础研究 一、关于运动项目分类的后续研究 二、关于项群训练基本理论的研究 第二节 不同项群训练理论的专题研究 一、体能主导类项群训练理论的专题研究 二、技能主导类项群训练理论的专题研究 三、技战能主导类项群训练理论的专题研究 四、技心能主导类项群训练理论的专题研究 五、冬季运动项目项群训练理论的研究 六、组合性项群训练理论的研究 第五章 项群训练理论向项群理论的拓展 节 项群认知在不同理论层面的拓展 一、项群认知在竞技体育学中的拓展 二、项群训练理论在体育学理论体系中的拓展 第二节 项群训练理论向项群理论拓展的理论基础与科学价值 一、项群训练理论向项群理论拓展的理论基础 二、项群训练理论向项群理论拓展的科学价值 结语 参考文献

编辑推荐

文摘

序言

《项群训练理论的创立与发展（1983-2013）》：一部聚焦中国田径训练科学的史诗 引言 “项群训练理论”——这个在体育科学领域具有里程碑意义的名称，在过去的三十年里，深刻地影响了中国田径运动的训练理念与实践，并最终将其推向了一个新的高度。从1983年理论的萌芽，到2013年理论体系的成熟与发展，这三十载的历程，是一代代体育科研工作者与教练员们，在实践中探索、在理论中升华的生动写照。《项群训练理论的创立与发展（1983-2013）》一书，便是对这一波澜壮阔的历程进行的一次全面梳理与深刻解读。本书并非直接阐述项群训练的具体技术动作或训练计划，而是将重点聚焦于该理论如何在中国田径界诞生、孕育、发展壮大，以及最终形成一套独立、系统的科学训练体系的宏观历史与理论演进过程。它是一部关于思想、关于创新、关于传承的史书，是理解中国田径乃至中国体育科学发展轨迹的不可或缺的文献。 第一部分：理论的孕育与初步构建（1983-1990年代初） 本书的起点，定格在1983年，那个中国体育事业正处于改革开放初期，渴望在国际舞台上有所作为的年代。彼时，中国田径运动在诸多项目上与世界先进水平存在显著差距。如何在有限的资源和条件下，更科学、更有效地提升运动员的竞技水平，成为了摆在中国体育科研工作者和教练员面前的紧迫课题。 在这一时期，国内学术界开始对传统的训练模式进行反思。传统的训练方法往往侧重于单项技术的孤立训练，对运动员身体各方面的协调发展以及技术、体能、心理等要素的内在联系关注不足。在此背景下，一批有远见的学者和教练员，开始借鉴和吸收国际上先进的训练科学理念，并结合中国运动员的实际情况，进行大胆的创新与探索。 本书将细致地描绘这一时期项群训练理论萌芽期的学术思潮。它将梳理那些最早提出“项群”概念的学者和教练员，他们是如何敏锐地捕捉到训练中存在的共性与规律，并尝试将其系统化。这包括对田径各个项目（如短跑、跳跃、投掷等）运动员在生理生化、运动生物力学、训练心理等方面的共性特征进行深入研究，并在此基础上提出“项群”这一概念，即根据运动员在训练和比赛中表现出的相似生理、技术、战术特点，将其划分为不同的训练群体，并为每个群体制定相应的、更有针对性的训练方案。 在理论构建方面，本书将重点介绍这一阶段的研究者们所采用的研究方法，可能包括案例分析、数据统计、以及与其他国家训练理论的比较研究。他们可能从顶尖运动员的训练经验中提炼出共性，从基础理论中寻找支撑，逐步勾勒出项群训练的基本框架。这一时期的理论体系尚不完善，但已经展现出其巨大的潜力和科学价值。本书将深入剖析这一理论在早期遇到的挑战，例如理论与实践的脱节、传统观念的阻力，以及如何通过一系列的科学实验和实践检验，逐步证明其有效性。 第二部分：理论的深化与体系的形成（1990年代中后期-2000年代初） 随着改革开放的深入，中国体育科研体系日益完善，科研经费的投入也逐渐增加。这为项群训练理论的进一步深化研究提供了坚实的基础。在这一阶段，理论的研究视角更加多元，研究方法更加精细，理论体系也逐渐走向成熟与完善。 本书将详细阐述项群训练理论在这一时期的关键发展。研究者们不再仅仅停留在对共性的归纳，而是开始深入挖掘不同项群内部的差异性，以及项群之间相互借鉴的可能性。例如，如何将短跑项群的爆发力训练方法，有选择性地应用于跳跃项群，以及如何将跳跃项群的腾空技术特点，融入到跳高、跳远等项目的训练中。 这一时期，理论的研究内容也更加丰富。除了传统的体能、技术训练，项群训练理论开始更加关注运动员的心理素质、恢复手段、营养保障等综合性训练要素。例如，针对不同项群运动员的心理特点，设计相应的心理训练方案；针对不同项群运动员的训练负荷，制定个性化的恢复策略。本书将深入探讨这一时期，项群训练理论如何与运动生理学、运动生物力学、运动心理学、运动营养学等学科深度融合，形成了一个更加全面、更加立体的训练理论体系。 同时，本书还将重点分析项群训练理论在实际训练中的应用与推广。一批优秀的教练员开始积极采纳并实践项群训练理念，并在国内外赛场上取得了显著的成绩。本书将通过对一些经典案例的分析，例如某位教练如何成功地将项群训练理论应用于某个具体的田径项目，并取得了突破性的进展，来展示理论的强大生命力。这一时期，项群训练理论逐渐从学术研究走向基层教练员的实践，并在实践中不断得到修正和完善。 第三部分：理论的成熟、创新与国际化（2000年代中期-2013年） 进入新世纪，随着中国田径运动整体水平的提升，项群训练理论也迎来了新的发展机遇与挑战。这一时期，理论的研究呈现出更加精细化、个性化、系统化的特点，并开始积极走向国际化。 本书将聚焦于这一阶段项群训练理论的创新与发展。研究者们开始关注更加精细化的项群划分，例如在短跑项群中，如何进一步细分为100米、200米、400米等不同距离的专项训练；在跳跃项群中，如何进一步细分为跳高、跳远、三级跳远等专项。这种精细化的划分，使得训练方案更加贴合运动员的个体差异，从而实现训练效率的最大化。 此外，本书还将深入探讨项群训练理论在应对新挑战时的创新。例如，在面对项目规则的调整、训练技术的更新、以及科技手段的应用等问题时，项群训练理论是如何不断自我革新，保持其科学性和前瞻性的。可能包括引入先进的运动训练监控系统、生物力学分析设备，以及运动康复技术等，这些都为项群训练理论的深化提供了强大的技术支持。 在国际化方面，本书将展示项群训练理论如何逐渐被国际体育界所认识和接受。通过与国外优秀田径强国的交流与合作，中国的研究者们将项群训练的理念和实践经验与世界接轨，并在国际学术会议上进行交流和推广。本书将通过梳理相关学术论文的发表情况、国际合作项目的开展情况，来印证项群训练理论在国际上的影响力。 同时，本书还将分析项群训练理论在2013年所处的历史地位。它不仅仅是一个抽象的理论概念，更已经成为指导中国田径训练实践的科学体系。它已经培养出了一大批优秀的田径运动员，为中国田径在世界舞台上赢得荣誉做出了巨大贡献。 结论 《项群训练理论的创立与发展（1983-2013）》一书，通过对三十年历程的全面回顾与深刻剖析，不仅为我们展现了一个具有中国特色的体育训练理论的诞生与成长过程，更揭示了中国体育科学发展背后所蕴含的创新精神、实证精神与传承精神。本书的价值在于，它为我们提供了一个理解中国田径运动辉煌成就背后的科学逻辑，以及为未来中国体育事业的发展提供了宝贵的经验借鉴。它是一部关于理论的史诗，也是一部关于中国体育人奋斗与智慧的赞歌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计相当考究，封面采用了比较沉稳的深蓝色调，搭配烫金的字体，一下子就给人一种严肃且具有学术深度的感觉。打开内页，纸张的质量也值得称赞，触感细腻，印刷清晰锐利，即便是复杂的图表和公式，也毫无模糊之感。对于长期阅读专业书籍的人来说，这种细节上的用心是极其重要的，它极大地提升了阅读体验，让人愿意沉下心来仔细研读。从书籍的整体气场来看，它显然不是那种追求快速销量的通俗读物，而是面向专业研究者和资深爱好者的严肃论著。书脊部分的装订也非常牢固，预计即便是经常翻阅，也不会轻易出现松脱的问题。这种对书籍实物本身的重视，也侧面反映了编纂者对内容价值的自信和尊重。尽管我还没有深入探讨其核心内容，仅从这第一眼的印象和触感来判断，这本书在出版制作上绝对是达到了很高水准的，这无疑为后续的知识吸收奠定了良好的物质基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的目录结构安排得极具逻辑性，层层递进，仿佛精心绘制的知识地图。它似乎是从最基础的概念界定开始，逐步过渡到核心理论的构建，再到后期的应用拓展与未来展望。这种从宏观到微观，再到实践的脉络梳理，对于初次接触这一领域的读者来说，无疑是一份极佳的指引手册。我特别注意到其中关于“历史溯源”和“理论框架搭建”的部分，占据了相当大的篇幅，这表明作者在奠定理论基石上投入了巨大的精力，力求做到溯源精准、逻辑自洽。这种严谨的结构安排，使得读者在阅读过程中，能够清晰地把握每一个知识点的来龙去脉，不至于在复杂的论证中迷失方向。它不是零散知识点的堆砌，而是一个有机的、相互支撑的知识体系，这对于构建完整的认知框架是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的整体叙事风格来看，它散发出一种老派学者的沉稳与自信，用词精准、句式工整，很少使用煽动性或过于口语化的表达。这让阅读过程更像是一次与领域内资深专家的深度对话，要求读者保持高度的专注和批判性思维。行文中穿插的大量专业术语和严密的数据支撑，显示出作者在领域内深厚的积累和扎实的研究功底。每一次论点的提出，似乎都有详实的研究数据或实验结果作为后盾，极大地增强了说服力。这本书似乎并不急于“取悦”读者，而是专注于呈现其所构建的知识体系的内在逻辑美感，这对于追求深度理解的读者来说，是最好的馈赠。它挑战你思考，而非仅仅被动接受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧介绍中提到了“北京体育大学教授学术文库”这一系列标识，这立刻让这本书的定位明确了下来——这是一部根植于顶尖学术机构的、经过长期教学与研究检验的成果结晶。这种出身背景赋予了作品天然的权威性。它不再是某个独立研究者带有个人偏见的探索，而是经过一个机构长期培养和规范的学术思想的集中体现。这种系列化的出版模式本身就代表了一种对学术标准和规范的坚守。读者可以预期，书中所阐述的理论体系，必然是经过了同行间的检验和反复推敲的，其稳健性和前瞻性都应处于行业前沿水平。对于希望了解特定领域“官方”或“主流”学术观点的学习者而言，这样的文库作品具有不可替代的价值。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的侧重点似乎非常明确，它似乎致力于系统化地梳理和确立一个领域内的核心范式。通读其章节设置和摘要导语，给人一种“这是奠基之作”的强烈感受。它似乎在努力填补一个长期存在的理论空白，或者对已有的模糊概念进行一次彻底的清晰化界定。这种开创性和总结性的双重特质，使得这本书不仅仅是对现有知识的复述，更像是在为未来的研究指明方向，提供了一套可供后续研究者参照和批判的坚实起点。对于那些希望在某一特定领域做出深入研究的人来说，掌握这本书所建立的理论框架，是迈向更高研究层次的必经之路，它提供了研究的“语言”和“工具箱”。