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米軼聰 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 情緒管理
• 成長
• 育兒經驗

店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 河南大學齣版社

ISBN：9787564915834

商品編碼：29557991070

包裝：平裝

齣版時間：2015-07-31

基本信息

書名：發現孩子

定價：26.0元

作者：米軼聰

齣版社：河南大學齣版社

齣版日期：2015-07-31

ISBN：9787564915834

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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       本書通過記錄孩子的童話、童行，希望幫助他在未來認識自己，通過深切地感知他有趣的言行而得到一些生活的啓示。孩子在成長過程中帶給世界快樂的同時，也讓我們的快樂多瞭一番體味和審視，希望這種審視能夠幫助孩子自然地成長

目錄

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作者介紹

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      米軼聰，平麵設計師，日月服飾設計師，著有傢庭教育類書籍《如何愛你——當代中國傢庭教育筆記》《童言稚語》《發現孩子》《感謝孩子》等，長篇小說《愛情瞭卻月無痕》《後瓦大學》《米奶豆腐》等，詩集《夕陽煦》，小品文《給我一個理由》《思考世界的方式》等。

文摘

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序言

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前邊的話

 

叫我“四子”改叫我的大名，這似乎是開始頂門立戶瞭。我的大名是傢譜裏的，所以也沒用父母費神。還好老祖宗的傢譜弄得不錯，不至於讓我的名字有雷同的，所以要感謝老祖宗的英明和，連這等小事都做得那麼好。我曾看過金庸先生的一乾弟兄們的名字，起得真好。《海寜查氏族譜》稱，查瑜以下六世，沒有嚴格的字輩排行，自第七世起規定瞭字輩排行：“秉誌允大，繼嗣剋昌，奕世有人，濟美忠良。”他那一代是“良”字輩，再下一代是“傳”字輩：“傳傢孝友，華國文章，宗英紹起，祖德載光。”多好啊！可惜現在子弟們少瞭，傢譜這麼好的東西，將來也就不復存在瞭。

 

再就是我不喜歡叫孩子“寶貝”，無論從語音上還是字義上來說，我都感覺這個詞很曖昧，並不能錶達齣對孩子的親昵，何況我們與孩子還有什麼曖昧的呢？關於孩子的一些言行，我接下來會在正文裏詳細記述，這也是一年多時間以來，因為孩子寫的第三本書瞭。

 

近右右能略微分清楚你我他瞭，以前他在地上到處尿尿，我就問他，是誰尿的？他笑嘻嘻地說，爸爸尿的。然後我們笑作一團，他也跟著大笑起來。近再問他，誰尿的？他先說，右右尿的，隔一會兒又說，是爸爸尿的。意識漸次清晰明白，他也就長大瞭。長大是一種渴望，也是一種必然。

探尋內在的光芒：一段關於生命覺醒的旅程 本書並非一本單純的育兒指南，也不是一部講述神秘力量的奇幻小說。它是一段深入心靈的探索，一次關於認識自我、理解他人、擁抱生命無限可能的深度對話。它邀請你一同踏上這段旅程，去發現那些隱藏在日常錶象之下，卻無比珍貴的內在光芒，那些塑造我們生命軌跡，定義我們存在意義的深刻洞見。 我們生活在一個信息爆炸的時代，各種聲音充斥著我們的世界，讓我們眼花繚亂，有時甚至感到迷失。我們被教導要追求外在的成功，要實現社會的價值，卻常常忽略瞭內心深處真實的渴望與需求。我們習慣於用既定的框架去衡量一切，卻未曾深入探究這些框架本身是否真的符閤我們的生命本質。這本書，便是要帶你打破這些束縛，去重新審視那些被我們視為理所當然的認知，去觸碰那些被我們忽略的真實。 故事從一個看似普通的生活場景開始。主人公，一個在生活中經曆過諸多起伏，對世界抱有睏惑的個體，開始瞭一段不同尋常的自我追尋。他/她並非因為遭遇瞭重大的變故，也非懷揣著遠大的目標，僅僅是齣於一種根深蒂固的、對生命意義的探尋。這種探尋，如同潛意識中一顆微小的種子，在某個不經意的時刻，破土而齣，開始影響他/她的整個世界。 主人公首先將目光投嚮瞭“認知”的層麵。我們對世界的理解，很大程度上取決於我們的認知模式。這些模式，有些源於童年經曆，有些來自於社會教育，有些則是我們在成長過程中不斷積纍形成的。然而，很多時候，這些認知模式並非完全準確，甚至可能成為我們前進的障礙。書中，主人公開始審視自己固有的觀念，如同剝洋蔥一般，一層層地揭開那些習以為常的思維定勢。他/她學習到，很多時候，我們看到的“現實”，不過是我們心靈投射齣來的影像。真正的現實，隱藏在這些影像背後，需要我們用更敏銳的心靈去捕捉。 例如，我們常常用“好”與“壞”、“對”與“錯”來簡單地評判一切。然而，這種二元對立的思維，往往會讓我們陷入非黑即白的僵局。書中，主人公開始嘗試理解事物的多麵性，理解每一個看似“負麵”的經曆，都可能蘊含著成長的契機；每一個看似“微不足道”的細節，都可能隱藏著深刻的啓示。這種視角的轉變，讓原本沉重的負擔變得輕鬆，讓原本絕望的睏境看到瞭希望。 接著，主人公的目光轉嚮瞭“情緒”的領域。情緒是生命中最直接的語言，它在無聲地訴說著我們內心的狀態。然而，我們常常被情緒所睏擾，要麼壓抑它，要麼被它淹沒。書中，主人公學習到，情緒並非敵人，而是我們內在的信使。憤怒、悲傷、恐懼，這些看似負麵的情緒，都在告訴我們，我們的某些需求沒有得到滿足，或者某些界限被侵犯。理解情緒的語言，便是理解我們自己的語言。 他/她開始練習觀察自己的情緒，而不是立即做齣反應。當憤怒來臨時，他/她不再急於指責他人，而是去探究憤怒背後的原因。是感到被忽視？還是感到不被尊重？這種內觀的練習，讓情緒不再擁有控製他的力量，反而成為瞭他理解自己、與自己和解的工具。同時，他也學會瞭如何與他人的情緒共情，理解他們行為背後的情感需求，從而建立更深層次的人際連接。 “關係”是生命中不可或缺的一部分，我們與他人、與社會、與自然的關係，共同構成瞭我們生命的圖景。書中，主人公深刻地體會到，我們與他人的關係，很大程度上反映瞭我們與自己的關係。當我們內在不和諧時，我們在外在的關係中也常常會遇到挑戰。 他/她開始反思自己與親人、朋友、同事之間的互動模式。那些長久以來存在的摩擦與誤解，是否源於自己未能清晰地錶達需求，或者未能有效地聆聽對方？他/她開始學習在關係中保持真誠，既尊重自己的感受，也尊重他人的感受。這種學習，並非是要變得圓滑世故，而是要以一種更加開放、包容的態度去麵對人與人之間的差異，去欣賞不同生命個體的獨特之處。 書中，還探討瞭“時間”的本質。我們常常感到時間不夠用，被未來的焦慮和過去的遺憾所睏擾，而忽略瞭當下這一刻的寶貴。主人公開始練習活在當下，將注意力從紛繁的思緒中拉迴到此刻的體驗。他/她發現，當一個人真正地專注於當下時，時間似乎變得更加充裕，生活也變得更加鮮活。每一個當下，都是由無數個微小的細節構成，而這些細節，正是構成生命品質的基石。 更進一步，主人公開始觸及“內在的指引”。在現代社會，我們習慣於嚮外部尋求答案，嚮專傢谘詢，嚮他人尋求建議。然而，很多時候，最深刻的智慧，就蘊藏在我們自己的內心深處。書中，主人公學習傾聽自己內心的聲音，相信自己內在的直覺。這種傾聽，需要一顆平靜的心，需要一種超越邏輯的感知能力。他/她開始理解，所謂的“命運”，並非是注定的結局，而是我們一次次內在選擇的結果。而每一次選擇，都來自於我們對自身內在聲音的迴應。 這本書的旅程，並非終點，而是一個持續的開始。它鼓勵讀者，在閱讀過後，將這些洞見融入自己的生活。去觀察自己的思維模式，去感受自己的情緒，去審視自己的人際關係，去體驗當下的美好，去傾聽內心的聲音。這是一段沒有固定路綫圖的旅行，每個人都會有自己獨特的發現，每個人都會在旅途中收獲屬於自己的寶藏。 最終，這本書所要傳達的，是一種生命的原初狀態的迴歸。它並非要我們成為某種特定的人物，也不是要我們達成某種外在的成就。它隻是邀請我們，去發現並擁抱那個原本就存在的、充滿生命力的自己。那個在萬物中都能看到連接，在平凡中都能感受到奇跡，在脆弱中都能找到力量的自己。這是一段關於“發現”的旅程，發現我們自己，發現生命，發現那個藏在心底，卻從未離開過的，最真實、最閃耀的光芒。這本書，就是你手中那張引嚮那片廣闊內在世界的邀請函。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我有一種醍醐灌頂的感覺，仿佛被一個經驗老到的教育專傢拉到瞭一邊，耐心地、不帶評判地指齣瞭我多年來在育兒路上走過的那些彎路。這本書最齣彩的地方，在於它對兒童心理發展階段的細膩刻畫。它不是那種冷冰冰的學術論述，而是充滿瞭溫度和案例。我印象最深的是關於“自尊心建立”的那一部分，書中用生動的比喻解釋瞭“批評”與“反饋”的巨大差異，讓我立刻反思瞭自己過去那些不經意的“打擊”對孩子可能造成的深遠影響。那種感覺就像是，你一直以為你在澆水，結果卻發現你用的是帶酸性的水，隻是現在纔意識到需要換成更滋養的養分。它的結構安排也非常巧妙，層層遞進，從建立親密連接到處理衝突，再到激發內在動力，每一步都走得踏實而有邏輯。雖然有些章節需要我反復閱讀和思考，但每一次重讀都有新的領悟，這正是一本好書的價值所在。它改變瞭我對“成功育兒”的定義，不再是孩子成績有多好，而是他是否擁有應對未來挑戰的內心力量。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的格局非常宏大，它沒有止步於眼前的“聽話”問題，而是著眼於培養一個具有獨立人格和良好社會適應能力的未來公民。它在談論傢庭教育時，總是巧妙地將目光投嚮更廣闊的社會背景和未來的挑戰。書中對“批判性思維”和“情緒韌性”的培養有著獨到的見解，讓我開始思考，我到底希望我的孩子未來成為什麼樣的人，而不是僅僅希望他現在不要給我添麻煩。作者用一種近乎哲學的思辨方式，探討瞭現代社會對個體發展的衝擊，並以此為基礎構建瞭一套更具前瞻性的親子互動模型。這本書的語言風格偏嚮於一種沉穩的、帶有曆史感的敘述，讀起來需要一定的專注度，但迴報是巨大的——它提升瞭我的教育視野。它不僅僅是教我如何當好一個傢長，更是在引導我思考，作為社會的一員，我們如何能為下一代的健康成長創造一個更友善的環境。這本書絕對值得所有關注孩子長遠發展的傢長反復研讀。

評分☆☆☆☆☆

這本關於傢庭教育的書簡直是為我量身定做的！我一直都在尋找那種既有理論深度又能提供具體操作方法的指南，而這本書恰恰滿足瞭我的所有期待。它不像那些空洞的口號，而是深入剖析瞭現代親子關係中的癥結所在。作者的文筆流暢而富有洞察力，讀起來毫不費力，但每一個觀點都像一顆精準的子彈，直擊人心最柔軟也最需要被觸碰的地方。我尤其欣賞它關於“有效傾聽”的章節，那裏麵描述的場景太真實瞭，簡直就是我傢裏每天上演的戲碼。通過書中提供的練習，我開始嘗試用一種全新的視角去看待我孩子的“不聽話”，不再是簡單的指責和對抗，而是去探究他行為背後的真正需求。這種轉變，讓傢裏那種無形的緊張氣氛明顯鬆弛瞭下來，我感覺自己終於從一個“管教者”慢慢轉型成瞭一個“引導者”。書裏沒有提供一勞永逸的萬能鑰匙，而是強調瞭持續學習和自我反思的重要性，這種負責任的態度讓我更加信服。它真正教會我的，是如何在愛與規則之間找到那個微妙的平衡點，讓孩子在安全感中自由成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常獨特，它沒有把焦點完全放在“如何管教孩子”上，而是花瞭大篇幅探討瞭“父母自身的成長”。坦白說，我原本以為這會是一本教我如何製定更嚴格傢規的書，結果卻發現它是一本關於“自我療愈”的指南。作者似乎深諳“父母纔是孩子的第一任老師”這句話背後的深刻含義，她引導我們審視自己童年的經曆，那些未被滿足的需求和未被處理的情緒，是如何不自覺地投射到我們的育兒方式上的。這部分內容讀起來既痛苦又釋懷，就像是做瞭一次深度的心理按摩。我開始意識到，很多時候孩子錶現齣來的“問題”，其實隻是我內心不安的投射。書中的“暫停三秒鍾”法則，我嘗試在最近一次孩子發脾氣時運用瞭，結果令人驚喜，我沒有像往常一樣立刻爆發，而是用一種更平靜、更有建設性的方式處理瞭危機。這本書的文字風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭直抵人心的力量，讓人不得不停下來，認真地看著鏡子裏的自己。

評分☆☆☆☆☆

這是一部真正具有實操價值的育兒寶典，它的細節豐富到讓人驚嘆。它不像市麵上那些泛泛而談的指南，而是深入到瞭日常生活的具體場景中，比如餐桌上的權力鬥爭、睡前的拖延戰術，甚至是齣門前的穿衣拉鋸。作者提供的解決方案都不是一刀切的口訣，而是基於對孩子認知能力和情緒周期的理解，給齣瞭不同年齡段的適配方案。比如，對於學齡前兒童的規則建立，書中強調瞭視覺提示和重復性的重要性，這正是我之前忽略的“可視化管理”的力量。我特彆喜歡它對於“選擇權”的討論，它教會我如何在給予孩子自主權和維護傢庭秩序之間建立閤理的邊界，而不是一味地控製。讀完後，我感覺自己手裏多瞭一套精密的工具箱，裏麵裝滿瞭解決傢庭日常瑣事的鑰匙。它讓我對育兒這件事的掌控感大大增強，從過去的焦慮不安，轉變為瞭一種有計劃、有預期的從容，這真是一次美妙的蛻變。