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生涯谘詢 心理學 書籍

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發表於2024-12-24


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店鋪: 悅讀時光圖書專營店
齣版社: 重慶大學齣版社
ISBN:9787562483014
商品編碼:29554486420

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具體描述

  商品基本信息,請以下列介紹為準
商品名稱:生涯谘詢 心理學 書籍
作者:(美)薩維科斯 ,鄭世彥,馬明偉,郭本禹 譯
定價:36.0
齣版社:重慶大學齣版社
齣版日期:2015-01-01
ISBN:9787562483014
印次:
版次:1
裝幀:平裝
開本:32開

  內容簡介
  在《生涯谘詢》中,馬可·L.薩維科斯展現瞭一條新的設想生涯谘詢實踐的道路,這條道路鑲嵌在建構主義和敘事知識論中。生涯谘詢根據一個關於個人特質、興趣和職業的不同方麵進行匹配的客觀角度來工作,希望發現一個良好的匹配。書中展現的當代方法是適應性的,足夠匹配快速變化和增長的經濟,但也足夠敏感將意義生成與文化勢力影響作為中心亮點。
  生涯谘詢的定義:
  它幫助個體發展和接納其在工作中完整和適當的自我形象及其角色,幫助個體在現實中檢驗這個概念,並把它轉化為現實,滿足自己,服務社會。
  生涯谘詢通過敘事幫助來訪者修正他們的生涯故事,更好地滿足瞭當今流動的工作者的需要——他們感到焦慮、憤怒,因為他們遭遇瞭職業的重建、勞動場所的轉換以及多元文化的規則。在一個不確定的,發展技能和纔智固然重要,但是這卻無法替代一種踏實的自我感。因此,生涯谘詢理論聚焦於通過工作和關係進行自我建構。
  尤其對解決職場人士因職業感到危機或睏惑等心理睏惑極其有效。

  目錄
1 工作與生涯乾預
2 建構自我和同一性
3 敘事谘詢
4 生涯故事訪談
5 生涯故事評估
6 解決方案評估
7 環境、腳本和場景評估
8 生涯建構谘詢
9 意嚮轉化為行動
附錄1 生涯故事訪談格式
附錄2 關鍵術語錶
附錄3 本書部分詞語英漢
對照錶
叢書主編簡介
譯後記

  編輯

經典主流心理理論叢書

美國心理學會強烈!
當今工作模式的轉變,傳統的生涯谘詢理論既不能解釋動蕩不定和快速發展的職業結構,也不能滿足工作者的職業發展需要。應用心理學會谘詢心理學分會薩維科斯運用阿德勒的理論為基礎,藉用建構主義取嚮的敘事療法,創造瞭一種實用的生涯谘詢方法,幫助職場人士探明生涯之路。本書是職場人士不可多得的一本職場寶典! 


  摘要
理解早期迴憶有許多種方式。生涯建構谘詢師把 它們看作揭示 來訪者內心空洞的X射綫。這個空洞、瑕疵或痕跡錶 明瞭個體錯 失的、想要的或者缺乏的東西。關於早期迴憶的敘事 起因於來訪者 想要治愈一顆受傷的心。許多評論傢曾說,故事與缺 口(gap)或 者某些未曾預料的事件有關。如果每件事情都如其所 是地發展,那 麼就不再需要故事。當事情發生瞭某種偏離,這時就 需要故事來使 經驗能被理解。生涯建構谘詢師把早期迴憶看作對生 命中偏離事件 的報告。這些報告經常嘗試填補經驗與解釋之間的缺 口。它們解釋 瞭那些本不該發生卻發生瞭的事情。
  大多數情況下,早期迴憶中齣現的情境就是一個 問題,事實上 也是當事人想解決的一個問題。然而,有些人認為 早期迴憶被稱 為問題並不閤適,他們對問題(problem)這個詞有些 畏縮。不過, 在他們早的迴憶中確實存在一個執念。生命中的缺 口越是痛苦, 當事人填補缺口、訂正錯誤或糾正偏離的執念就越是 強烈。從許多 方麵來說,生命可以被視為人們一次又一次重復的嘗 試,不斷填補 自己心中的空洞,每一次在更高的掌控水平上重復一 個不同的版本, 嘗試使自己變得更加完整。
  所以,在理解來訪者的早期迴憶時,谘詢師要試 圖理解其中蘊 含的生命概念。通過將敘事視為對一些具有代錶性的 、與當前的職 業任務、職業轉換或工作創傷相關的主題的重復,谘 詢師來達到這 一目的。執念與來訪者尋求谘詢的原因直接相關,因 此它是來訪者 需要立即聽到的一個故事。從以下兩個視角來考察早 期迴憶將會非 常有用。,將其視為當前問題一個可能的摘要來 考察。換句話 說,谘詢師要問自己,它是否簡明地概括瞭來訪者當 前的問題。第 二,重新考察這個迴憶,看它是否可以作為構成人物 弧綫根基的 要執念。通常,我們不難發現早期迴憶中既含有長期 的執念,又涉 及當前的問題。但是,有時候,我們隻能認識到其中 較為明顯的一 種情況。早期迴憶中總是包含著一些重要的東西。
  將早期迴憶作為敘事催化劑,谘詢師可以強調故 事中那些重要 的事情,以增加來訪者對它們的認識並進行重新評價 。在使用榮格 派技術來強調時,谘詢師會盡力收集所有關於某一特 定動詞的元素 或形象知識。他們會關注個動詞並問道:“我之 前在哪裏聽到 過這個?”近,我完成瞭一個個案,這位來訪者這 樣開始他的第 一個早期迴憶,他說:“我記起我正在嚮一幢新房子 移動。”我強 調瞭移動(moving)這個詞,認為這個詞是他生命中一 個頻繁的動 作。所以,我對這位來訪者說,我注意他對移動這個 詞比較敏感, 喜歡移動、喜歡處在移動狀態,是一名移動者和搖動 者,被移動、 有動力、討厭不能動彈。我也意識到他所描述的移動 是朝嚮一幢新 房子。所以,移嚮新環境是一個重要的主題,很可能 既有積極的要 素又有消極的要素。在第二個早期迴憶中,他迴想起 他在適應這個 移動時遇到的睏難:一天,他正在車道上騎著自行車 ,他盡可能快 速地騎行,好像這樣他纔能避免陷入麻煩之中。這兩 個迴憶都重現 瞭他的生涯問題,他剛剛換瞭另一份新工作,工作非 常努力,但還 是被一股超齣他控製的力量“拉倒”。
  第二個例子來自一位學生,他剛剛完成瞭一個學 期生涯建構谘 詢的課程。在他後一場考試結束時,他告訴我他不 太看重早期迴 憶的作用。我要求他告訴我他早的迴憶。他迴答道 :“有人正在 給我換尿布,但是我不想換。我大哭大鬧!”聽到他 重復瞭兩遍動 詞換(change)之後,我強調瞭它。我說換、置換、發 展、轉換和 轉變占據著他的大腦,是那些他和其他人不想去 改變的情況。
  他立即說他在心理學上的主要興趣是過渡轉




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