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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 甘肃教育出版社
ISBN:9787542331564
商品编码:29542037114
丛书名: 万条成语词典速查版
开本:64开
出版时间:2014-05-01

具体描述

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历史的褶皱与文明的回响:一部关于中世纪欧洲手抄本艺术的深度探索 本书并非收录现代学龄儿童日常学习词汇的工具书,而是聚焦于一个跨越千年、充满神秘与智慧的领域——中世纪欧洲的手抄本艺术及其背后的文化意涵。 引言:光影中的文字——重返蒙昧时代的知识载体 在印刷术出现之前的漫长岁月中,知识的传播与保存,完全依赖于抄写匠人一笔一划的虔诚劳动。本书将带领读者穿越时空,回到那个被誉为“黑暗时代”的欧洲,去探寻那些镶嵌着黄金与宝石、绘有奇诡生物与圣徒事迹的中世纪手抄本。这些羊皮纸或牛皮纸上镌刻的文字和图像,不仅是文献记录,更是那个时代宗教信仰、社会结构、审美趣味最直观的物质体现。我们将剖析手抄本如何从实用的宗教文本,逐步演变为精美的艺术品,以及它在学术史上的核心地位。 第一章:载体的蜕变——从莎草纸到羊皮纸的千年变迁 手抄本的诞生,首先依赖于书写材料的演进。本章将详细考察古代至中世纪早期书写材料的更迭。我们从古埃及的莎草纸(Papyrus)讲起,分析其在气候条件限制下的脆弱性,如何促使地中海世界向更耐用的材料寻求替代。随后,我们将深入探讨羊皮纸(Parchment)和犊皮纸(Vellum)的制作工艺。这不仅仅是简单的动物皮处理,而是涉及复杂的浸泡、刮削、干燥与打磨过程,其成本之高昂,直接决定了知识在当时的稀缺性。我们将展示不同时期、不同地域对手写材料厚度、颜色和处理方式的偏好,例如加洛林王朝对精细犊皮纸的追求,与晚期哥特式手抄本对标准羊皮纸的偏爱之间的差异。这些材料的物理特性,直接影响了后世对文本的解读和保存。 第二章:书写的力量——抄写室的日常与文本的规范化 手抄本的生产中心,主要集中在修道院和后来的大学附属抄写室(Scriptorium)。本章聚焦于“人”——那些沉默的抄写匠人。我们将重构中世纪抄写室的工作环境:昏暗的烛光、特定的工具(羽毛笔、墨水研磨、尺规),以及严格的抄写规程。 核心内容在于字体的发展史。从早期的、难以辨认的“乡村体”到卡洛林小楷(Carolingian Minuscule)的标准化复兴,再到后期为了节省空间和提高书写效率而产生的“哥特体”(Gothic Script,或称黑体)。我们将详细分析哥特体的结构特征——垂直笔画的强调、字母之间的紧密连接,以及它在学术界和法律文书中被广泛接受的原因。同时,书中会附带详细的字体图表,解析如“Textura”、“Rotunda”等不同哥特体变体的细微区别,这对现代古文字学家辨识文献来源至关重要。 第三章:视觉的盛宴——插图艺术的象征意义与装饰手法 手抄本的魅力,很大程度上来源于其精美的插图(Illumination)。本章是关于艺术史的深度考察。我们将阐述“装饰”并非单纯的美化,而是文本意义的延伸和强化的工具。 我们将分阶段探讨装饰风格的演变: 1. 岛屿艺术(Insular Art):以凯尔特十字架和《凯尔经》为代表,其特点是复杂的交织图案(Interlace)、动物纹饰和高度抽象的装饰性字母。 2. 加洛林与奥托王朝的古典复兴:受拜占庭艺术影响,力求古典的自然主义和清晰的叙事性。 3. 哥特式艺术的世俗化倾向:尤其体现在晚期的“小时书”(Book of Hours)中,插图开始描绘更贴近日常生活的场景、细致的自然主义植物和动植物,以及富有情感的面部表情。 此外,我们将专门分析手抄本中三种主要的装饰元素:首字下沉(Historiated Initial)、边饰(Marginalia),以及微缩画(Miniature)。对边饰中出现的“丑陋小人”(Drolleries)的文化解读,将揭示中世纪人们在严肃宗教题材之外的幽默感与民间信仰的渗透。 第四章:功能的多样性——从礼拜仪式到私人慰藉 手抄本并非铁板一块,其内容决定了其社会功能。本书将细致区分不同类型的手抄本: 福音书与圣经全集:代表了教会的权威和神学的核心。 日课本(Liturgical Books):如弥撒书,其布局和内容完全服务于特定的宗教仪式。 小时书(Book of Hours):中世纪晚期资产阶级和贵族女性的私人祈祷指南,反映了宗教信仰向个人情感领域的转移。 世俗文献:包括法律汇编、医学论著(如盖伦的译本)、史诗(如《罗兰之歌》)以及贵族传记。 通过对比这些不同功能文本的装帧、尺寸和插图密度,读者可以清晰地看到知识在不同社会阶层间的传播差异。 第五章:手抄本的衰落与遗产——印刷术的冲击与现代收藏 本书最后一部分将分析15世纪中叶古腾堡印刷术的出现,如何终结了手抄本长达千年的统治地位。我们探讨了抄写匠人阶层的失业问题,以及手抄本价格的暴跌。然而,手抄本并未立即消失,在很长一段时间内,最昂贵、最正式的皇家敕令和宗教文献依然采用手抄本形式。 最终,我们将讨论现代图书馆和博物馆如何收藏和研究这些珍贵遗产。从纤维年代测定到X射线荧光光谱分析(XRF)对颜料成分的鉴定,现代科技如何帮助我们更深入地揭示羊皮纸上的秘密和画家未曾言说的工艺细节。 结语:活着的历史 中世纪手抄本是连接古代与现代世界的一条无形纽带。它们迫使我们思考:在物质稀缺的时代,文字是如何被神圣化,艺术是如何被规训,而知识又是如何穿越重重阻碍,得以流传至今。本书旨在提供一种超越词典查询的深度理解,引导读者真正“阅读”这些光影中的历史遗存。

用户评价

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这本书的封面设计简直是一场视觉的灾难,那种饱和度过高的配色和密密麻麻的字体堆砌,让它在书架上显得既廉价又缺乏专业感。我原本以为作为一本“多功能”的成语词典,至少在排版上能体现出一些用心,毕竟是给小学生使用的工具书,清晰易读是基本要求。然而,打开内页,那种粗糙的纸张质感和影印质量,让人不禁怀疑这到底是哪个年代的印刷品。更让人抓狂的是,那些所谓的“速查版”设计,完全没有体现出任何便利性,查找一个成语比我翻阅我那本旧得掉渣的《新华字典》还要费劲,索引混乱,版式拥挤,根本无法做到“一目了然”。孩子拿到手后,只是翻了几页就表示头疼,直呼“看不进去”。这哪里是帮助学习的工具,分明是增加阅读压力的负担。如果厂家真的想做出一本受小学生欢迎的工具书,建议立刻对整体视觉和用户体验进行一次彻底的重塑,否则,再好的内容也掩盖不住这糟糕的“外衣”。

评分

我买这本书完全是冲着它“新版”和“多功能”的名头去的,结果发现它更像是一本旧的知识的粗糙复制品,完全跟不上现在教育对工具书的要求。我花了相当长的时间去研究它声称的“万条成语”覆盖范围,但很快就发现了大量重复和冗余的条目,很多根本不是当前中小学课本体系内真正需要掌握的核心成语,反而塞进了很多生僻到连我都感到陌生的旧词汇。更别提它对成语的解释部分了,很多释义过于书面化、晦涩难懂,完全没有考虑到小学生的认知水平。比如,某个成语的解释用了一堆更复杂的四字词来解释本身,简直是陷入了一个循环论证的泥潭。这种缺乏针对性、不接地气的编辑思路,使得这本书对于真正需要进行基础成语学习的孩子来说,起到的辅助作用微乎其微,更像是一本给成年人复习古代文献的参考书,而非小学生手中的利器。这种“堆砌数量”而不注重“质量优化”的做法,是所有工具书出版商都需要警惕的陷阱。

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作为家长,我特别关注工具书的实用性和检索效率,毕竟孩子在做作业时,时间宝贵,需要快速定位。这本“速查版”给我的感受是,它在“速查”这一点上彻底失败了。它的设计逻辑似乎是按照某种机械的、非用户友好的顺序来编排的,导致即便是知道声母韵母,查找起来也像在迷宫里绕圈。比如,我想找一个以“M”开头的成语,它与其他字混杂在一起,没有明确的分区指示,导致每次查询都需要花费我比预期多两三倍的时间。更令人不解的是,它附带的那些所谓“多功能”的附加内容——比如一些历史小典故或者例句——也显得极为零散和不系统,更像是为了凑页数而硬塞进去的“边角料”,与核心的成语学习目标产生了严重的干扰。一个好的工具书应该像一个高效的向导,指引学生直达目标,而这本书更像是一个杂乱无章的仓库,让人望而生畏,最终我们还是回到了网络搜索,这本实体书的使命基本宣告终结。

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这本词典给我的整体感觉是“过时”且“低效”,完全没有体现出“新版”应有的技术迭代和内容更新。我们生活在一个信息爆炸的时代,中小学生使用的工具书,理应包含一些与时俱进的语境和更现代化的示例。然而,这本书中的例句和应用场景陈旧得令人发指,很多句子都带着浓厚的年代感,与孩子们日常的交流和阅读材料格格不入,这极大地削弱了成语在他们生活中的关联性和学习动力。我试图让孩子用它来理解课本中的一些新出现的成语,结果发现,它对现代语境的把握非常不到位,提供的语境要么过于正式,要么干脆是错误的指向。工具书的生命力在于其对当下语言环境的适应性,显然,这本词典在内容更新的投入上是严重不足的,它更像是一个冷冻在过去某个时间点的产物,对于培养具有现代语言敏感度的学生来说,帮助非常有限。

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从耐用性和便携性的角度来审视,这本书也暴露出不少问题。它标榜是“精装”,但实际触感上却显得单薄且脆弱,书脊在几次相对轻柔的翻阅后,就开始出现轻微的松动迹象,让人担心它能否撑过一个学期的正常使用强度。对于小学生而言,工具书经常需要被塞进书包、带到课外辅导班,对物理耐受性有更高的要求。此外,它的尺寸设计似乎也陷入了一个尴尬的境地:它不够小巧到可以轻松放进日常的文具袋,但其内容密度又不足以支撑起如此庞大的体积,属于一种“食之无味,弃之可惜”的中间地带。如果定位是家庭常备的“大部头”,它应该更厚实、内容更详尽;如果定位是便携的“速查本”,它又太大了。这种定位上的模糊和制造工艺上的妥协,使得它在实际携带和使用的过程中,都无法带给用户愉悦的体验,最终只能被束之高阁,沦为一种形式上的摆设。

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