怎样教孩子看图写话”已经成为广大家长、老师感到困惑的问题。现行小学语文教材缺少作文教学内容，而一、二年级语文考核都会有“看图说话写话”的要求。本书的编写旨在帮助大家解决这一问题，让孩子轻松、有趣、有序地学会看图写话。

看图说话写话是小学生学习作文的步，对于一个孩子的语文学习至关重要，必须踏实地指导孩子走好这一步。 

在本书的编写过程中，我们总结并吸取了广大语文教师多年来的经验，努力按照孩子的认知规律，一步一步地教孩子学会看图写话。我们的编写努力体现在这个教与学的过程中：从指导看好简单的一幅图，写好一句话开始，到看好复杂的多幅图，写好一段话；从学习仔细观察一个画面开始，到连贯地观察一组图画；从指导看好图画上的内容，到由画面展开丰富的想象，把话写具体、写生动。这样，循序渐进地指导孩子学会看图写话。

为努力体现“手把手”教孩子的过程，我们设计了以师生对话为主的“观察图片”、“组织语言”、“案例点评”等栏目，使家长、老师能按本书的指引教孩子看图写话，既可以通过范例与赏析让孩子学有榜样，也可以通过点评与练习让孩子动手尝试。经过这样一个由扶到放的过程，相信孩子一定会逐步学会自己独立地进行看图写话。

为使本书能更符合孩子们的学习心理，我们邀请了一群喜欢画图的小朋友来绘图。在美术老师指导下，用孩子的手画孩子自己的生活，反映孩子自己的心理，相信一定会引起小读者们的兴趣。

在本书的编写过程中，我们得到了上海市进才实验小学赵国弟校长和该校老师们的支持和帮助，在此一并表示衷心感谢。

希望本书能成为家长辅导孩子看图写话的好助手、老师教孩子看图写话的好参考、小朋友学习看图写话的好朋友。也希望大家在使用本书的过程中，给我们提出宝贵的意见与建议。

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