苏教版小学生10分钟应用题天天练三年级下册 江苏版 3年级下 轻轻松松学数学 闫飞编 河北少年儿童

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店铺: 诚达互联图书专营店
出版社: 河北少年儿童出版社
ISBN:9787537672924
商品编码:29478151341
丛书名: 应用题天天练 三年级 下
开本:32开

具体描述

  • 书名:小学生10分钟应用题天天练 江苏版 三年级下册
  • 出版社:河北少年儿童出版社
  • ISBN:9787537672924
  • 页码:142
  • 开本:32开(14*20cm)
  • 重量:150g
  • 商品用途:小学生数学应用题练习

《数学游戏乐翻天:三年级下册趣味解题训练》 内容简介 这是一本专为三年级下学期小学生设计的应用题训练书籍,旨在通过趣味盎然的游戏化学习方式,帮助孩子们在轻松愉快的氛围中掌握数学应用题的解题技巧,提升数学思维能力。本书突破了传统应用题训练的枯燥模式,将一个个看似复杂的数学问题,转化为孩子们喜爱的游戏关卡,让学习过程充满探索的乐趣和挑战的成就感。 核心理念:玩中学,学中乐 本书坚信,对于小学生而言,最有效的学习方式莫过于在游戏中进行。因此,我们精心设计了一系列主题鲜明、玩法多样的数学游戏,每一款游戏都紧密围绕三年级下学期应用题的核心知识点展开。孩子们不再是被动地接受题目,而是主动地参与到解题的“游戏”中来。通过解决游戏中的数学难题,他们能够潜移默化地掌握知识,并在“通关”的快感中获得学习的动力。 内容特色 游戏化设计,寓教于乐: “探险寻宝”系列: 孩子们将扮演小小探险家,根据线索(应用题题目)找到隐藏的宝藏(答案)。例如,一道关于购物的题目,可能被设计成“在神秘的市场里,你需要用100元买到3件不同的商品,请计算你还剩多少钱?”每成功解决一道题,就如同打开了通往下一个关卡的钥匙。 “智慧迷宫”系列: 应用题题目将变成迷宫中的路径提示。孩子们需要根据题目信息,一步步走出迷宫,最终到达终点。比如,一道关于行程的题目,可能转化为“小明早上8点从家出发,每小时走2公里,请问他10点的时候在哪里?”走错一步,就可能需要重新开始。 “魔法工房”系列: 题目被设计成需要制作魔法药水或组装神奇道具所需的材料数量和步骤。例如,“制作一瓶治愈药水需要3朵月光草和2滴星辰露,如果我要制作5瓶药水,我需要多少月光草?”孩子们在解决问题的过程中,体验到数学在实际生活中的应用。 “数学侦探社”系列: 孩子们化身为小小侦探,通过分析题目中的“案情”(题设信息),找出“嫌疑人”(未知数),并运用数学方法“破案”(解题)。例如,“张三昨天卖了30个苹果,李四卖的苹果是张三的2倍,请问李四卖了多少个苹果?” 全方位覆盖三年级下册应用题知识点: 数量关系: 涵盖了加法、减法、乘法、除法在实际问题中的应用。例如,总数、部分数、倍数关系,以及涉及平均数的题目。 单位统一: 针对长度、重量、时间、货币等单位的换算和应用,设计了相应的趣味练习。 多步计算: 循序渐进地引导学生掌握两步、三步甚至更多步的应用题解题方法。 行程问题: 包括速度、时间、路程之间的关系,让学生在“旅行”中理解数学。 解决问题策略: 鼓励学生运用画图、列表、倒推等多种策略来解决应用题,培养发散性思维。 生活情境模拟: 题目设计紧密贴近小学生的生活,如购物、测量、时间安排、分配物品等,让数学学习变得有意义、有温度。 循序渐进,难度梯度合理: 本书将题目按照由易到难的顺序排列,确保孩子们能够逐步适应,建立信心。 每章节的开头都会有对本章节知识点的简要说明,并配以简单的示范题,帮助学生快速进入状态。 难度适中的题目能够激发学生的学习兴趣,而不会让他们感到挫败;适度的挑战又能让学生在解决问题后获得成就感。 名师指导,解题思路清晰: 本书由经验丰富的数学教育专家倾力编撰,充分考虑了三年级学生的认知特点和学习规律。 每一道题目都配有详细的解析,不仅给出最终答案,更重要的是展示了多种可能的解题思路和方法,帮助学生理解“为什么”这样解,而不仅仅是“怎么”解。 解析语言通俗易懂,图文并茂,让学生能够轻松掌握解题的关键步骤和数学思想。 错题集锦与反思空间: 本书预留了“我的错题本”板块,鼓励学生记录下自己做错的题目,并引导他们分析错误原因,巩固薄弱环节。 “我的数学日记”鼓励学生用自己的语言复述题目,总结解题方法,加深对知识的理解。 拓展视野,激发潜能: 部分题目设计了“思考题”或“挑战题”,鼓励学生跳出固有的思维模式,进行更深层次的数学探索。 书中融入了许多数学小知识和趣闻,激发学生对数学的兴趣,培养探索精神。 本书适合谁? 正在学习三年级下册数学应用题的学生: 这是本书的核心读者群,能够帮助他们巩固课内知识,提升解题能力。 希望提高数学成绩的学生: 通过系统的训练和趣味化的学习,能够有效提升学生的数学应用能力和解题技巧。 对数学感到枯燥或畏惧的学生: 本书的游戏化设计将大大激发他们的学习兴趣,让他们爱上数学。 希望在家辅导孩子学习的家长: 书中的详细解析和多种解题思路,为家长提供了有力的辅导工具。 如何使用本书? 建议学生每天坚持完成10分钟的练习。可以将本书的内容按照章节进行,或者根据自己的薄弱环节进行有针对性的练习。家长可以陪伴孩子一起阅读,鼓励他们尝试不同的解题方法,并在遇到困难时给予适当的指导。最重要的是,保持积极的学习态度,享受在数学游戏中发现乐趣的过程。 结语 《数学游戏乐翻天:三年级下册趣味解题训练》不仅仅是一本练习册,更是一扇通往数学世界的大门。它将枯燥的练习转化为生动的游戏,让孩子们在玩乐中学习,在挑战中成长。相信通过本书的陪伴,您的孩子一定能轻松掌握应用题的奥秘,并在数学的海洋中自信地遨游!

用户评价

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这次给孩子选了这套《10分钟应用题天天练》,主要是看中了它“天天练”这个特点,希望孩子能养成每天动脑筋解决数学问题的习惯。三年级下册的应用题难度相比之前确实有所提升,特别是那些涉及多个步骤、需要分析数量关系才能解答的题目。我试着给孩子讲解了几道,发现他有时候会卡在“找到关键信息”这一步,或者不知道该先算什么。这套书的设计,我个人觉得比较合理,每天的题目量不多,正好适合孩子集中注意力在10分钟内完成。这样既不会让孩子感到压力过大,又能保证每天都有练习。而且,书中的题目类型也比较丰富,覆盖了教材中常见的应用题类型,比如行程问题、平均数问题、图形的周长和面积初步认识等等。有些题目还用了贴近生活的情境,比如购物、旅行、分配物品,这样孩子在做题的时候更容易理解题意,也能感受到数学在生活中的实际应用。我特别喜欢的是,书的后面还附带了详细的答案和解析,这一点对家长来说非常重要。有时候我可能也记不清解题的思路了,有了详细的解析,我就可以更好地指导孩子,帮助他理解错在哪里,下次遇到同类题目该如何思考。总的来说,这套书的编排思路比较清晰,内容也比较扎实,希望能帮助我家孩子在应用题这块得到系统的训练,提升解题能力。

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孩子最近在数学这块,应用题部分确实成了短板,我一直在寻找一些辅助材料。偶然看到了这本《10分钟应用题天天练》,立刻被它的“10分钟”吸引了。现在的孩子学习压力不小,太厚太难的书反而会让他们望而却步,而这种小份量的练习,一天一点,积少成多,感觉更可行。我翻看了里面的题目,觉得设计得还挺有意思的,不像有些练习册那样死板。它会结合一些小故事或者实际场景,让孩子在阅读中理解题意,而不是单纯地背公式。比如,有些题目会设计成“小明和小红一起去商店买东西”,让孩子计算总价或者找零,这种贴近生活的情境,孩子更容易产生代入感。而且,它对题目的难度把握得也比较好,从基础的两位数、三位数加减乘除应用题,到稍微复杂一些的,比如倍数关系、相差关系的应用题,都有涉及。我尤其欣赏的是,书后的解析部分写得很详细,不仅给出了答案,还一步一步地讲解了思路,什么时候用加法,什么时候用乘法,以及为什么。这对于我这样不太擅长数学的家长来说,是极大的帮助。我希望通过这套书的 Daily Practice,能让孩子真正理解应用题的解题逻辑,而不是死记硬背。

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作为家长,我一直在思考如何有效地帮助孩子巩固和提高数学应用题的解题能力。市面上确实有很多相关的教辅资料,但选择起来也让人眼花缭乱。我之所以选择《10分钟应用题天天练》,最吸引我的地方在于它的“轻轻松松学数学”的理念。我希望学习的过程对孩子来说是愉快的,而不是一种负担。三年级下册的应用题,我注意到孩子在理解题意和分析数量关系方面存在一些困难,有时候看到题目就头疼,不愿意去尝试。这套书的编排,我个人感觉比较人性化。每天只需要10分钟,这个时间长度对于三年级孩子的专注力来说是比较合适的,不容易产生疲劳感。而且,题目设计的角度也比较新颖,不像一些传统的练习册那样枯燥乏味。它会用一些孩子们感兴趣的故事情节或者生活场景来引入题目,让孩子在不知不觉中就进入了解决问题的状态。我特别欣赏的是,书中的题目不仅仅是重复操练,而是注重引导孩子思考,比如“先要知道什么,再计算什么”,这种启发式的提问,能够帮助孩子建立起自己的解题思路。另外,书后附带的详尽解析,对于我帮助孩子纠正错误、加深理解非常有帮助。我希望通过坚持使用这套书,能让孩子逐渐爱上应用题,并在潜移默化中提升他的逻辑思维能力和解决问题的能力。

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我给孩子挑了不少数学练习册,但很多都因为题目量大或者难度过高,孩子坚持不下来。这次偶然了解到这本《10分钟应用题天天练》,感觉眼前一亮。三年级下册的应用题,对我来说也是一个不小的挑战,我希望孩子能通过有针对性的训练来提升。这本书的“10分钟”概念,我觉得非常贴合孩子的学习节奏。每天抽出一点时间,既能保证练习的持续性,又不会让孩子感到学习的压力太大。而且,我注意到书中的题目设计,不仅仅是机械的计算,更注重引导孩子理解题意、分析数量关系。比如,有些题目会设置一些小情境,让孩子在熟悉的环境中去思考问题,这比那种干巴巴的文字题要有趣得多。我最看重的是,书中的题目类型比较全面,涵盖了教材要求的大部分应用题类型,而且由易到难,循序渐进,能够帮助孩子逐步建立起解题的信心。我试着让孩子做了几道,发现他对一些生活化的题目接受度很高。而且,书后的解析写得非常清楚,有详细的解题步骤和思路分析,这对于我这个不太擅长数学的家长来说,是极大的福音,我能更好地指导孩子,而不是仅仅给出答案。我希望通过这套书的练习,孩子能够真正掌握应用题的解题技巧,培养解决问题的能力,并且不再害怕应用题。

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自从孩子进入三年级,应用题就成了数学学习的重点和难点,我一直在寻找合适的练习材料。这次看到这本《10分钟应用题天天练》,我非常期待。首先,它“天天练”的设计理念,非常符合孩子需要循序渐进、持之以恒练习的特点。每天10分钟,既不会打扰到孩子其他的学习计划,也能保证学习的连续性。三年级下册的应用题,我观察到孩子在理解题中的数量关系、选择正确的运算方法上还存在一些困惑。这套书的题目,我感觉设计得比较用心,它不是简单地堆砌题目,而是通过一些贴近生活、生动有趣的情境来引入问题,比如关于购物、行程、分配等,这样能更好地激发孩子的学习兴趣,也能帮助他们理解数学在生活中的实际应用。我特别喜欢的是,书的题目难度分布比较合理,从基础的运算能力到稍微复杂一些的数量关系分析,都照顾到了。而且,书后的答案解析写得非常详细,每一个步骤都有说明,这对于我这个不太擅长数学的家长来说,是非常有用的辅助工具,我能根据解析更清晰地指导孩子,帮助他理解错误的原因。我希望通过这套书的练习,孩子能够逐渐建立起对应用题的信心,掌握解决问题的基本方法,并且能够灵活运用所学的数学知识。

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