2本 每日6分钟计算天天练 四年级4年级上下册 小学数学通用版 一页 闫飞编 河北少年儿童出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 四年级数学
• 计算训练
• 每日练习
• 小学数学
• 闫飞
• 河北少年儿童出版社
• 上下册
• 通用版
• 数学辅导
• 一年级开始

店铺： 途创图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787111422853

商品编码：29478171952

丛书名： 计算题 四年级

出版时间：2013-05-01

套餐基本信息：

1、每日6分钟 计算天天练  四年级上册  108页

2、每日6分钟 计算天天练  四年级下册  108页

• 书名：每日6分钟 计算天天练 四年级上下册
  
• 出版社：河北少年儿童出版社 
• 版次：2015年1月第2版  以实际印刷版次为准
  
• 页码：108页/单本
  
• 价格：19.60元
  
• 开本：28开（11.90*21cm）
  
• 重量：200g
  
• 商品用途：小学应用题练习

《每日6分钟计算天天练（四年级上下册）》是一套专为小学四年级学生量身打造的数学计算练习册，旨在帮助孩子们系统性地巩固和提升计算能力。本书由闫飞老师精心编著，河北少年儿童出版社倾情出版，力求以科学高效的方式，让计算训练融入日常生活，成为学习数学的坚实基石。 内容精炼，直击要点 本书的核心理念在于“短时高效”。我们深知，对于小学阶段的孩子来说，长时间枯燥的重复练习容易导致学习疲惫和厌倦。因此，我们科学设计了“每日6分钟”的学习模式。每一天的练习都集中在一个小小的篇幅，通常只有一页纸的量，恰好能让学生在短短六分钟内完成。这种设计不仅符合小学生注意力集中的特点，更能让他们在短时间内保持高度的专注，从而更有效地吸收和掌握知识。 “6分钟”的设计，更是一种对学习习惯的培养。它鼓励学生养成每日坚持练习的习惯，将计算训练融入日常学习流程，如同每日刷牙洗脸一般自然。积少成多，日积月累，这种持续性的练习比偶尔一次的长篇大论更为重要，能够让计算技能在不知不觉中得到稳固提升。 本书的编著者闫飞老师，在多年的教学实践中，深刻理解小学生在计算过程中常遇到的难点和易错点。因此，在内容编排上，本书遵循小学数学课程标准的要求，紧密结合四年级上、下册教材的教学进度，精选了各个知识点最核心、最常考的计算题型。 题型丰富，覆盖全面 四年级是小学数学学习的关键阶段，计算内容的难度和广度都有所增加。本书针对这一特点，精心设计了多样的题型，力求全方位地锻炼学生的计算能力。 基础运算的巩固与深化： 针对四年级新增的较大数目的加、减、乘、除运算，本书提供了大量的基础练习，帮助学生熟练掌握竖式计算的规则和技巧，提高计算的准确率和速度。例如，对于多位数乘法，我们会安排不同位数乘法的练习；对于除法，会包含有余数和没余数的各类情况。 小数、分数的初步认识与计算： 四年级是小数和分数概念开始深入的年级。本书会涉及小数的加减运算，以及分数的简单加减运算（同分母）。这些练习的设计，注重引导学生理解小数和分数运算的意义，并掌握其基本运算方法。 混合运算的专项训练： 混合运算是考察学生运算能力和逻辑思维能力的重要环节。本书会系统性地安排含有加、减、乘、除以及括号的混合运算题，引导学生理解运算顺序，并能灵活运用。从简单的两步混合运算，逐步过渡到三步甚至四步的复杂混合运算。 应用题中的计算： 计算能力最终要服务于解决实际问题。本书在设计练习时，也融入了一些简单的应用题，让学生在解决实际问题的过程中，运用所学的计算方法，体会计算的价值。这些应用题的设置，通常会直接涉及加减乘除等基本运算。 特殊运算的拓展： 针对一些特殊的运算，如估算、近似数等，本书也会有所涉及，培养学生在不同情境下灵活运用计算方法的能力。 易错题型针对性练习： 针对小学生在计算中普遍存在的错误，如进位、退位、小数点位置错误、运算顺序混淆等，本书会特别设计一些针对性的练习题，帮助学生识别和改正错误，从而有效避免下次再犯。 结构清晰，循序渐进 本书的编排逻辑十分清晰，遵循由易到难、由简到繁的原则，确保学生在练习过程中能够循序渐进，逐步提升。 每日一练，模块化学习： 每一天就是一个独立的学习模块，内容集中，练习量适中。学生可以根据自己的时间安排，选择在课前、课后或者其他零散时间进行练习。 章节对应，同步教材： 本书的上册和下册分别对应四年级上、下学期的数学教材内容。在每一天的练习题中，都会清晰地标明所考察的知识点，与教材内容紧密结合，方便老师和家长指导，学生也能清楚地知道自己正在巩固哪个部分的知识。 题型多样，变化灵活： 即使是同一类型的计算，本书也会通过改变数字的大小、运算的组合方式等，设计出多种题型，避免学生产生“死记硬背”的模式化思维，而是鼓励他们理解计算的本质。 答案详尽，便于自查： 每本练习册的最后都附有详细的答案。学生完成练习后，可以对照答案进行核对，及时发现错误并进行订正。对于一些需要过程的计算题，答案也会提供简要的解题思路或关键步骤，帮助学生理解错误原因。 设计人性化，激发学习兴趣 除了内容上的严谨与科学，本书在设计上也力求人性化，以期更好地激发小学生的学习兴趣。 版面设计简洁明了： 练习册的版面设计采用清晰的字体，合理的行间距和题间距，让学生在做题时不易产生视觉疲劳。题目的呈现方式也十分直观，方便学生理解。 适度的留白： 练习册为学生预留了足够的演算空间，让学生可以清晰地写下自己的计算过程，方便回顾和检查。 鼓励性提示（潜在）： 虽然不是直接体现在书本内容中，但本书的整体设计理念是鼓励学生坚持，培养自信。每天完成一个小目标，累积成就感，这本身就是一种有效的激励。 适用人群与使用建议 适用人群： 本书主要面向全国小学四年级学生，无论是在校学习、课后巩固，还是在假期进行预习或复习，都能发挥重要作用。 使用建议： 持之以恒： 关键在于“每日6分钟”，养成坚持练习的习惯，效果才能最大化。 认真对待： 即使时间短，也要认真对待每一道题，不求快，但求准。 及时订正： 做完后一定要认真核对答案，分析错题原因，并尝试重新做一遍。 家长/老师指导： 家长或老师可以根据孩子的具体情况，指导其练习，并帮助其分析错题。 与教材结合： 最好与学校教学进度同步使用，巩固课堂所学。 《每日6分钟计算天天练（四年级上下册）》不仅仅是一本计算练习册，更是陪伴四年级学生数学成长的小助手。通过科学高效的短时训练，它将帮助孩子们打下扎实的计算基础，为他们未来更复杂的数学学习之路奠定坚实而稳固的根基。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这套书，第一感觉就是“精致”。封面设计得既吸引人，又不会过于花哨，四年级这个年龄段的孩子正是对数学充满好奇又容易受挫的时期，这样一本颜值在线的书，无疑能大大提高他们的学习兴趣。我特意翻了翻，书的纸张质量很好，摸起来很有质感，印刷清晰，色彩搭配也很柔和，长时间看也不会觉得眼睛累。最让我赞赏的是它的编排。每天只需6分钟，这个时间设定简直太贴心了！对于四年级的孩子来说，他们的课业负担逐渐加重，能利用碎片化时间进行高效练习，这套书正好满足了这一需求。每一页的版面设计都留有足够的书写空间，方便孩子做题和演算，不用担心写不下。而且，“天天练”这个名字也暗示了它强调的是持续性和规律性，这对于巩固数学知识、培养学习习惯至关重要。我看到一些例题的讲解方式，感觉很接地气，不是那种干巴巴的公式堆砌，而是从孩子容易理解的角度出发，循序渐进。整体而言，这套书给我的初步印象是：设计用心，内容实用，非常适合小学四年级的学生进行数学能力提升。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我的感觉就像是一位经验丰富的数学老师，耐心而细致地陪伴着孩子成长。我注意到，它并非简单地罗列题目，而是围绕着四年级数学的知识要点，设计了不同难度和题型的练习。每天6分钟的时间，看似短暂，但积少成多，日积月累的效果是惊人的。我试着让孩子做了一页，他很快就进入了状态，没有产生抵触情绪。这得益于书本的“小步快跑”模式，每次练习的内容不会太多，让孩子能在一个可控的范围内完成，获得成就感。我尤其喜欢它对于一些易错点的设计，会巧妙地融入题目中，让孩子在不知不觉中就加强了对这些细节的理解。书的讲解方式也很有特点，不是那种一味地灌输，而是引导孩子思考，甚至鼓励他们自己去发现规律。这对于培养孩子的数学思维能力，而不是死记硬背，有着长远的积极影响。虽然我还没有完全深入研究，但仅从一页的练习来看，它对知识点的把握和题目的设计都相当到位，很有针对性。

评分☆☆☆☆☆

老实说，给四年级的孩子找一本既能提高成绩又不会让他们产生厌学情绪的数学练习册，真的不容易。这套书的出现，让我眼前一亮。首先，它提倡的“每日6分钟”原则，非常符合当下孩子们的学习节奏。不用长时间地盯着书本，而是利用每天一个短暂的时间段，进行集中的、有针对性的练习，这样既能保证学习效果，又不至于让孩子感到疲惫。我注意到书本的编排非常人性化，每一页的题目数量适中，版式清晰，重点突出，不会让孩子觉得眼花缭乱。而且，我感觉书本的题目设置很巧妙，不是那种千篇一律的重复，而是由浅入深，由易到难，能够逐步地巩固和提升孩子的数学能力。有些题目甚至还带有一定的趣味性，能够激发孩子主动学习的兴趣。总的来说，这套书给我一种“润物细无声”的感觉，它不是强硬地要求孩子去做多少题，而是以一种温和的方式，引导他们爱上数学，并且在不知不觉中提高数学水平。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子在数学方面打下坚实基础的课外辅导材料。这套书的“每日6分钟”理念，立刻吸引了我。我深知，对于四年级的孩子来说，很多数学概念的理解和计算能力的培养，都需要持续的练习。但是，长时间的枯燥练习很容易让孩子失去兴趣。这套书巧妙地将练习时间缩短到每天6分钟，既保证了练习的频率，又避免了学习的负担感。我翻看了书的内页，发现题目设计非常具有代表性，涵盖了四年级上册和下册的重点知识点，而且题型多样，有选择题、填空题、计算题，甚至还有一些简单的应用题。更重要的是，题目不是一味地追求难度，而是循序渐进，让孩子在掌握基础知识的基础上，逐步提升解题能力。这种“短平快”的练习模式，相信能够有效地帮助孩子巩固课堂所学，培养良好的数学学习习惯，并且在潜移默化中提高他们的数学素养。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套《每日6分钟计算天天练》，我最直观的感受就是它的“高效”和“实用”。四年级的孩子，课业负担逐渐加重，如果再让他们花大量时间去做大量的练习题，很容易产生逆反心理。这套书每天6分钟的设定，恰恰抓住了这一点。它不是让你一次性做完一堆题目，而是要求每天坚持，积少成多。我翻看了一下，书本的内容编排非常紧凑，每一页的题目都经过精心设计，直击四年级数学学习的重点和难点。例如，在计算方面，它可能会包含一些容易出错的运算细节，引导孩子在练习中加深印象。在概念理解方面，也通过一些小巧的题目来检验孩子是否真正掌握。而且，书本的印刷质量也很高，字体清晰，版式舒服，不会给孩子带来阅读上的负担。我特别欣赏它“天天练”的理念，这是一种很好的学习策略，能够让知识点在脑海中留下深刻的印记，而不是学过就忘。我相信，如果孩子能坚持每天利用这6分钟进行练习，一定会对他们的数学成绩有很大的帮助。