好的教育在傢庭：斯坦福創業男瀋嶽成長啓示錄 大夏書係 瀋安平 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋安平 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 成長
• 教育方法
• 斯坦福
• 創業
• 瀋嶽
• 瀋安平
• 大夏書係
• 勵誌

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567572034

商品編碼：29477096116

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-01-01

基本信息

書名:好的教育在傢庭：斯坦福創業男瀋嶽成長啓示錄 大夏書係

定價：45.00元

售價：36.9元,便宜8.1元,摺扣82

作者:瀋安平

齣版社：華東師範大學齣版社

齣版日期：2018-01-01

ISBN：9787567572034

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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一位華裔教育傢的傢庭教育集結，既有理論高度，又有實踐支撐，為孩子成長發展解疑答惑。

每個孩子的個性、成長軌跡雖然各不相同，但嗬護其成長背後，傢長的心是一樣的，那就是順應天性，使他們成為大寫的“人”。

孩子與傢長的交流看似尋常，卻對孩子的成長有著重要的作用。本書中的父子對話等內容，不僅是二人溝通的記錄，更是教育理念和成長理念生長的過程。

書中的每一個故事，父母讀之可反觀自身在處理相似情境中的做法，孩子讀之可窺探父母言辭背後的心理。

編輯推薦文章：

《“我們不比孩子！”》P008

《音樂磁帶風波》p047

《找到自己的聲音》p101

《亞裔青少年人生指南》p180

內容提要

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作者的兒子在美國大學畢業後，到矽榖創業，2013年當選為美國總統創新學者。此書以此為綫索，比較全麵地整理瞭作者自兒子降生後，在傢庭教育方麵所做的各種努力。書中以父子交往、一起成長為敘事主綫，自然地融入瞭作者在傢庭教育方麵所學到的知識、理論，並結閤中美的文化、教育的異同，提齣瞭傢庭教育諸多的思考，對傢教理論和實踐的深化發展作齣一己貢獻。

目錄

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序1 感恩人生（瀋安平）/ 001

序2感恩父母（瀋嶽）/ 005

序3 人生就是遠遊（瀋茂）/ 009

章 成長篇

1 幼童期：理解兒童

愛心成就傢庭 / 004

“我們不比孩子！” / 008

自由創造的樂趣 / 012

傢校有效溝通 / 017

2 少年期：共建新傢園

流行的體育文化 / 027

麵對霸淩勇敢齣擊 / 030

化挑戰為機遇 / 035

我們的文化傢園 / 041

3 青春期： 構建自我意識

音樂磁帶風波 / 047

暑期“迴傢”作業之爭 / 055

到底誰是老師？ / 060

自我意識的構建 / 062

第二章 成纔篇

1 體育運動精神禮贊

踏上體操競賽路 / 068

如魚得水樂無窮 / 071

道不同來不相謀 / 075

初生牛犢不畏虎 / 079

誌同道閤齣高徒 / 081

團隊意識與集體精神 / 085

體育運動精神贊 / 088

2 學校教育不僅為分數

讓世界變得更美好 / 093

個性化的學習 / 098

找到自己的聲音 / 101

“學以緻仁”的校訓 / 104

3 大學教育就是為成纔嗎？

“自由之風在吹拂” / 108

“智力上生機勃勃的學生” / 111

水到渠成的入學申請 / 114

通識教育的價值 / 120

《斯坦福大學精神》 / 124

瀋嶽的大學畢業禮物 / 127

第三章 成人篇

1 “實力來自奮鬥”

夢想即將成真 / 134

無法預料的事故 / 136

不可思議的失敗 / 139

奪冠後的啓示錄 / 144

2 走自己的路（父子對話錄）

五年大學求知行 / 149

投身創業樂無窮 / 153

失敗挫摺何所懼 / 155

誌在發展創人生 / 158

3 人生成長不僅隻為“終點”

人生沒有保險單 / 165

鑰匙闆的故事 / 167

培育英雄情結 / 170

人生宗旨 / 173

“奮鬥就是我的生活” / 177

《亞裔青少年人生指南》 / 180

人生成長的核心價值觀 / 185

“爸爸的十二條人生教訓”

——父親節的禮物 / 189

結束語“源浚者流長，根深者葉茂” / 207

作者介紹

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瀋安平，美國波士頓大學教育學博士，博士論文獲得蔡氏人文科學論文奬。1994年擔任馬薩諸塞州州教育部部長辦公室政策研究員。1995年至今擔任馬薩諸塞州中小學教育部教育專傢。曾作為聯閤國教科文組織和世界銀行教育顧問到（北京）國傢教育行政學院及民政部參與教育培訓活動。曾任牛頓中文學校校長和首屆董事會主席，現任牛頓市華人協會會長，近年來推廣整體傢庭教育。2017年鞦季成功當選為牛頓市學校委員會成員。

文摘

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序言

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《傢學：智慧傳承與人格養成》 序言：傢，是教育的起點 教育，這個詞匯承載著無限的希望與可能。當我們談論教育時，常常會想到學校、老師、課堂，但很少有人深入思考，教育最初的搖籃，那最深刻、最持久的啓濛，究竟源自何處？它並非隻在教室裏發生，更在我們每一個人的成長過程中，潛移默化地紮根於那個叫做“傢”的地方。傢庭，是孩子認識世界的第一站，是塑造人格的基石，更是傳承智慧與價值觀的無形紐帶。 《傢學：智慧傳承與人格養成》一書，正是聚焦於傢庭教育這一核心命題。它並非羅列枯燥的理論，也不是提供標準化的“成功秘籍”，而是通過一係列生動而深刻的案例，引領讀者走進真實的傢庭教育場景，探索那些能夠激發孩子潛能、培養健全人格的深層邏輯。本書旨在喚醒每一位傢長對於傢庭教育獨特力量的認知，鼓勵他們以更主動、更自覺的態度，去構建一個充滿愛、智慧與成長的傢庭環境。 第一章：傢庭，看得見的“軟實力” 在信息爆炸、競爭激烈的現代社會，“硬實力”往往被擺在突齣位置，但傢庭所承載的“軟實力”——那些關乎品德、情商、價值觀、習慣養成、思維方式以及親子關係的特質，其深遠影響卻往往被低估。本書開篇即強調，傢庭並非僅僅是物理空間，它是一個復雜的生態係統，每一個成員的互動，每一次溝通，每一次情感的流露，都在塑造著傢庭的獨特“氛圍”。這種氛圍，無聲無息地影響著孩子的內心世界，決定瞭他如何看待自己、他人以及所處的世界。 “軟實力”的養成，並非一日之功，而是貫穿於傢庭日常的點滴之中。它體現在父母如何處理衝突，如何錶達愛意，如何麵對挫摺，如何對待知識，如何設定界限，又如何給予自由。本書深入探討瞭以下幾個關鍵方麵： 情感的基石：安全感與歸屬感。 孩子在充滿愛的傢庭環境中，能夠建立起穩固的安全感，這讓他們敢於探索未知，勇於錶達自我。而強烈的歸屬感，則讓孩子明白自己是傢庭重要的一部分，培養瞭責任感與集體榮譽感。 品德的根基：榜樣與引導。 父母的言傳身教是最好的教科書。孩子在觀察父母的行為時，會學習如何待人接物，如何區分對錯，如何培養正直、善良、誠實等基本品德。本書將詳細闡述父母在品德塑造中的關鍵作用，以及如何通過故事、榜樣和適度的引導，幫助孩子建立正確的道德觀。 習慣的養成：規律與堅持。 良好的生活習慣、學習習慣、閱讀習慣，對於孩子的長期發展至關重要。本書將探討如何在傢中建立有規律的生活節奏，如何培養孩子的自律性，以及如何通過傢長的耐心與堅持，幫助孩子鞏固這些受益終生的好習慣。 價值觀的傳遞：潛移默化與清晰錶達。 價值觀是指導人生的北極星。傢庭是孩子接觸到的第一個價值體係，無論是對金錢、對工作、對學習、對人際關係，還是對社會責任的態度，都會在傢庭中被無聲地傳遞。本書將分析如何通過生活中的點滴，清晰而有影響力地嚮孩子傳遞積極、健康的價值觀。 第二章：對話的力量：傾聽、理解與共鳴 教育最強大的工具之一，便是“對話”。這裏的對話，絕非簡單的信息傳遞，而是包含著深刻的傾聽、真誠的理解和情感的共鳴。在這個快節奏的時代，我們常常忙於給予建議、糾正錯誤，卻忽略瞭與孩子進行真正意義上的溝通。本書將深入剖析“對話的力量”，強調以下幾個核心要素： 積極傾聽：看見孩子的心聲。 傾聽並非僅僅是用耳朵去接收聲音，而是用心去感受對方的情緒和需求。積極傾聽意味著放下評判，給予充分的關注，用點頭、眼神交流和適時的迴應，讓孩子感受到被尊重和被理解。本書將提供具體的技巧，幫助傢長學會“聽懂”孩子隱藏在言語背後的情感。 共情的力量：站在孩子的角度。 孩子擁有獨立的視角和感受。共情，就是嘗試站在孩子的立場，理解他們的情緒、睏惑和煩惱，即使這些感受在大人看來是微不足道的。當孩子感受到父母的理解和共情時，他們更容易敞開心扉，也更願意接受傢長的建議。 開放式提問：激發思考的藝術。 避免使用封閉式、帶有預設答案的問題，轉而采用開放式提問，能夠引導孩子進行更深入的思考，錶達自己的觀點，並從中學習解決問題的方法。本書將介紹一係列能夠激發孩子思考的提問方式，幫助他們成為更獨立、更有創造力的思考者。 建設性反饋：成長而非指責。 當需要給予反饋時，如何做到建設性，而非變成指責或打擊，是傢長需要學習的重要一課。本書將探討如何聚焦於行為本身，提供具體、可操作的改進建議，同時肯定孩子的努力和進步，從而鼓勵孩子在錯誤中學習，在挑戰中成長。 第三章：激發潛能：好奇心、創造力與獨立思考 每一個孩子都蘊藏著無限的潛能，而傢庭教育的關鍵在於如何有效地激發和引導這些潛能。本書將圍繞激發孩子的好奇心、創造力與獨立思考能力展開討論，強調傢庭在培養這些關鍵能力上的獨特優勢。 播種好奇的種子：擁抱“為什麼”。 好奇心是求知欲的源泉。本書將鼓勵傢長創造一個鼓勵提問、樂於探索的環境，對於孩子提齣的各種“為什麼”，即使看起來幼稚可笑，也要給予積極的迴應，並引導他們通過閱讀、實踐或觀察去尋找答案。 放飛創造的翅膀：玩樂與想象。 創造力並非隻屬於藝術傢或發明傢，它是一種解決問題的能力，一種打破常規的思維方式。本書將探討如何通過自由玩樂、鼓勵想象、提供多樣化的材料和活動，來激發孩子的創造力。傢長可以鼓勵孩子進行角色扮演、動手製作、故事創作等，讓他們的思維不受限製地馳騁。 點燃思考的火花：批判性與獨立性。 在信息爆炸的時代，培養孩子的批判性思維至關重要。本書將闡述如何引導孩子不盲從，學會辨彆信息真僞，形成自己的判斷。同時，也要鼓勵孩子獨立思考，敢於提齣不同的觀點，並為自己的想法負責。 “做中學”的智慧：實踐與體驗。 學習並非隻局限於書本。本書將倡導讓孩子在實踐中學習，通過參與傢務、戶外探索、社會體驗等多種方式，將知識與生活相結閤，加深理解，培養解決實際問題的能力。 第四章：韌性與擔當：麵對挑戰，擁抱成長 人生之路並非坦途，總會遇到挫摺與挑戰。傢庭教育的核心目標之一，便是培養孩子的韌性與擔當，讓他們能夠在睏難麵前不屈不撓，在責任麵前勇於承擔。 挫摺教育：化“跌倒”為“爬起”。 孩子不可能永遠被保護在溫室裏。本書將探討如何幫助孩子正確認識挫摺，將挫摺視為成長的契機，而非失敗的終結。通過傢長自身的示範，以及引導孩子分析原因、總結經驗，幫助他們建立起應對睏難的心理韌性。 責任感：從小事做起。 責任感的培養，始於傢庭中的點滴小事。本書將強調如何通過分配適當的傢務、鼓勵孩子管理自己的物品、以及參與傢庭決策等方式，讓孩子從小就懂得承擔責任，認識到自己的行為對他人和他人的影響。 解決問題的能力：獨立與閤作。 當孩子遇到問題時，傢長的反應至關重要。本書將鼓勵傢長在提供必要支持的同時，更要引導孩子自己去思考解決問題的辦法，無論是獨立完成，還是尋求閤作。這有助於培養孩子的獨立性、解決問題的能力以及閤作精神。 情緒管理：理解與疏導。 孩子的情緒波動常常讓傢長頭疼。本書將提供實用的方法，幫助傢長理解孩子的情緒，學會傾聽和疏導，引導孩子認識和管理自己的情緒，形成健康的情感錶達方式。 第五章：親子關係的溫度：連接、陪伴與高質量互動 傢庭教育的最終落腳點，是構建一個溫暖、和諧、充滿連接的親子關係。本書的最後一章，將聚焦於親子關係的溫度，強調高質量的陪伴和有效的互動對於傢庭教育的決定性作用。 陪伴的意義：不隻是“在場”。 陪伴並非僅僅是身體的物理距離，更重要的是心靈的連接。本書將區分“在場”與“陪伴”，強調傢長需要投入真實的時間和精力，關注孩子的內心世界，與孩子建立深層次的情感連接。 高質量互動：細節中的關懷。 如何在有限的時間裏進行高質量的互動？本書將提供切實可行的建議，例如，放下手機，全身心地投入到與孩子的交流中；一起閱讀，一起遊戲，一起探索；認真傾聽孩子的傾訴，積極迴應他們的需求。這些細節中的關懷，能夠極大地鞏固親子關係。 尊重與界限：平等中的責任。 即使是親子關係，也需要建立在尊重和清晰的界限之上。本書將探討如何在尊重孩子獨立性的同時，設定閤理的界限，教會孩子遵守規則，也教會孩子如何保護自己。 傢庭的凝聚力：共同的記憶與價值。 一個充滿凝聚力的傢庭，能夠為孩子提供強大的後盾。本書將鼓勵傢長通過創造共同的傢庭活動、分享傢庭故事、共同製定傢庭目標等方式，增強傢庭成員之間的認同感和歸屬感，形成獨特的傢庭文化，讓孩子在溫暖的港灣中茁壯成長。 結語：傢庭教育，一場愛的智慧之旅 《傢學：智慧傳承與人格養成》不僅僅是一本書，更是一次對傢庭教育的深度探索。它邀請每一位讀者，重新審視傢庭的角色，感悟愛的力量，掌握智慧的工具，踏上一場充滿挑戰卻又無比 rewarding 的傢庭教育之旅。教育的起點在傢庭，而傢庭教育的意義，在於塑造一個獨立、善良、有擔當、有智慧的個體，為他們鋪就通往美好人生的堅實道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底真是沒得挑，行文流暢，結構嚴謹，讀起來非常舒服。它不僅僅是在講述一個故事，更是在剖析一個傢庭如何應對成長的挑戰與機遇。我尤其喜歡作者在描述具體事件時的那種剋製與真誠，沒有過度渲染情緒，卻能讓人感同身受。這使得整本書的格調顯得非常高雅，有深度而不失溫度。它不像市麵上那些快餐式的育兒指南，而是提供瞭一個思考的框架，讓你自己去填充細節，去尋找最適閤自己傢庭的答案。這種給予讀者自主思考空間的寫作手法，讓我對這本書的喜愛程度大大增加，它更像一位智者的諄諄教誨，而不是生硬的命令。

評分☆☆☆☆☆

這部書真是讓人眼前一亮，它不是那種故作高深的理論說教，而是非常接地氣地探討瞭教育的本質。讀完之後，我感覺自己對“好”的教育有瞭更深刻的理解，它不再是一個模糊的概念，而是滲透在日常生活的點點滴滴中。作者的敘事方式很獨特，仿佛在引導我們進行一場自我反思，而不是簡單地接受某種既定觀點。我特彆欣賞書中對“成長”這個主題的細膩描繪，那種從青澀走嚮成熟的心路曆程，被刻畫得入木三分。它讓我意識到，教育不隻是知識的灌輸，更是一種靈魂的塑造，一種對世界更廣闊的認知。書中的很多觀點，我會在日後不斷迴味和實踐，希望自己也能成為那個給予孩子更優質教育的人。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書，我本以為會是那種枯燥的說教，沒想到它竟然能如此引人入勝。作者的筆觸細膩而富有洞察力，將復雜的教育理念融入到鮮活的傢庭場景中，讀起來一點都不覺得纍。它讓我重新審視瞭自己過去的一些教育觀念，發現很多自以為是的“為你好”，其實可能正在無形中限製著孩子的可能性。書中對於“獨立思考”和“價值觀塑造”的論述，尤其讓我印象深刻，這正是當下社會非常稀缺的品質。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我們在教育孩子過程中可能存在的盲區和誤區，非常值得細細品讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值在於，它提供瞭一種非常積極且充滿希望的視角來看待教育。它沒有販賣焦慮，而是鼓勵我們以更開放的心態去擁抱孩子的成長過程中的每一個階段。我欣賞它那種勇於直麵問題的態度，不迴避睏難，而是正視挑戰，並給齣切實可行的啓發。這種由內而外的力量，纔是真正的教育核心。讀完之後，我感到自己充滿瞭能量，不再對未來感到迷茫，而是對如何引導孩子探索這個世界充滿瞭期待。這絕對是一本值得反復閱讀、時常翻閱的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極好，張弛有度，讀起來酣暢淋灕。作者對人物心理的刻畫入木三分，無論是父母的掙紮還是孩子的蛻變，都展現得淋灕盡緻，讓人在會心一笑之餘，更多的是深深的思考。它探討的教育問題，超越瞭單純的應試範疇，直指人生的意義和如何培養一個真正“健全”的靈魂。我強烈推薦給所有正在教育路上探索的父母們，它帶來的啓發是持久而深遠的，絕對不是讀完一次就束之高閣的那種書，而是會成為你教育理念中的重要基石。