基本信息

书名：游戏、儿童发展与早期教育

定价：46.00元

作者：(美)约翰森,(美)克里斯蒂,(美)华德,马柯

出版社：南京师范大学出版社

出版日期：2013-09-01

ISBN：9787565110795

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

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内容提要

詹姆斯·约翰森、詹姆斯·克里斯蒂、弗朗西斯·华德等专著的《游戏儿童发展与早期教育》一书促使读者寻找游戏的含义和将游戏与幼儿课程相结合的方式。游戏作为一种学习模式，其本质体现为三个核心观点：幼儿时期游戏的质量，游戏是一种自我表达的手段。游戏是一种获得社会意识的交流渠道。本书还谈到了家长在支持和精心设计儿童游戏中所起的作用、游戏研究与实践之间的联系以及游戏对于所有儿童的全面发展(认知、情感、社会性和身体发展)的价值所在。

目录

章　游戏观
简介
焦点问题　
儿童和游戏的历史与印象
　古代传统时期　
　现代时期　
　后现代时期　
多种角度看游戏
　儿童眼中的游戏　
　父母眼中的游戏　
　幼儿教师眼中的游戏　
　管理者眼中的游戏　
定义游戏
　游戏的本质　
　游戏的作用　
　游戏的特征
　游戏框架　
　与游戏相关的行为　
当下热点和发展趋势
　大脑研究　
　有组织的体育活动　
　肥胖症　
　游戏和欺凌　
　技术　
　全球化　
小结　
任务与活动建议
第二章　游戏理论
第三章　游戏的发展与评估：零至八
第四章　游戏中的多样性与个体差异
第五章　游戏在儿童发展中的作用
第七章　丰富教室游戏：游戏材料和课程
第八章　丰富室内游戏：教学策略和促进技巧
第九章　有特殊需要儿童的游戏
参考文献

作者介绍

美夕法尼亚州立大学的幼儿教育专业教授。他的学术研究主要是关于儿童游戏、幼儿教育机构和家庭的教育作用。
　　美国亚利桑那州立大学课程与教学专业教授。他的研究兴趣主要涉及儿童教育和幼儿读写能力发展。
　　幼儿户外游戏专家、教授。他曾在危地马拉和巴西研究儿童游戏，目前任教于科罗拉多红石社区学院及凤凰城科罗拉多校区，并担任“开端计划”顾问。

文摘

序言