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店铺： 诚达互联图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787303181056

商品编码：29452646224

丛书名： 四年级下册语文数学

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西南师范大学出版  四年级下册 语文+数学 2本

《中华智慧之光：少年经典诵读与思维启蒙》 一、 编辑推荐： 在这个信息爆炸的时代，我们更应回归经典，让中华民族千年传承的智慧之光照亮孩子成长的道路。本套丛书并非一味地灌输知识，而是力求以生动有趣的方式，引导少年儿童走进中国传统文化的宝库，同时激发他们的独立思考能力和创新精神。我们相信，一个真正优秀的孩子，不仅要掌握扎实的学科知识，更要拥有深厚的文化底蕴和敏锐的思维。 《中华智慧之光：少年经典诵读》 甄选了最适合少年儿童阅读和理解的中华经典篇章，从《论语》的处世之道到《道德经》的自然哲理，从《诗经》的民风民情到唐诗宋词的意境优美，每一篇都经过精心挑选和编排，力求在语言的优美与思想的深刻之间找到最佳平衡点。本书不仅注重文本的准确性和流畅性，更在解读上融入了现代儿童易于接受的视角，通过生动的故事、形象的比喻，帮助小读者理解古人的智慧，感受中华文化的博大精深。我们希望，通过这些经典篇章的熏陶，孩子们能够从小建立起正确的价值观，培养高尚的品德，并对中华民族优秀的传统文化产生浓厚的兴趣。 《中华智慧之光：少年思维启蒙》 则聚焦于培养孩子们的逻辑思维、批判性思维和创新思维。本书设计了大量贴近儿童生活实际的思维训练题，涵盖了推理、分析、归纳、演绎、类比、发散等多种思维方式。题目形式多样，趣味盎然，例如逻辑谜题、图形推理、数字游戏、情景分析等，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼大脑，提升解决问题的能力。我们不提供标准答案，而是鼓励孩子们自己去探索、去思考、去论证。每个问题都留有足够的空间，让孩子们的思路自由驰骋，鼓励他们提出自己的见解，并学会如何清晰地表达自己的想法。本书旨在打破思维定势，鼓励孩子们敢于质疑，善于提问，培养他们独立思考的习惯，为未来的学习和生活打下坚实的思维基础。 二、 内容概要： 《中华智慧之光：少年经典诵读》 本书共分为四大篇章，每一篇章都精心挑选了具有代表性的中华经典： 第一篇：德行与修养——《论语》精选及解读 精选《论语》中关于孝道、仁爱、诚信、好学、礼仪等经典片段，如“学而时习之，不亦说乎？”、“有朋自远方来，不亦乐乎？”、“父母在，不远游，游必有方”、“己所不欲，勿施于人”等。 配以浅显易懂的白话文翻译，并用少年儿童熟悉的语言和生活场景进行解读，解释古人话语背后的深刻含义。 例如，在解读“孝”时，会结合现代家庭关系，让孩子理解尊敬父母、照顾父母的重要性；在解读“诚信”时，会引用生活中的小故事，说明诚实守信的品格是如何赢得他人信任的。 每篇选段后附有“古今对话”栏目，模拟孩子与孔子对话的场景，用提问的方式引导孩子进一步思考，加深理解。 第二篇：自然与哲思——《道德经》入门 选取《道德经》中关于“道”、“无为”、“柔弱”、“知足”等核心概念的易懂段落，如“道可道，非常道”、“上善若水，水善利万物而不争”、“知足不辱，知止不殆”等。 以诗意的语言和生动的比喻，引导孩子理解老子“顺应自然”、“与世无争”的思想，体会“大智若愚”的智慧。 例如，通过水的特性来解释“上善若水”，让孩子理解包容、滋养、不争的道理；通过对比“多欲”与“知足”的生活状态，引导孩子思考幸福的真正来源。 “哲思小站”栏目设置了引导性问题，鼓励孩子从自然现象中感悟哲学道理。 第三篇：情感与意境——《诗经》中的生活 精选《诗经》中描绘春耕秋收、婚恋爱情、思乡怀人、自然风光等场景的篇章，如“桃之夭夭，灼灼其华”、“关关雎鸠，在河之洲”、“昔我往矣，杨柳依依”等。 注重文本的音韵美和画面感，带领孩子穿越时空，感受古人淳朴的生活情趣和真挚的情感。 提供诗歌的背景介绍，解释诗歌所处的时代和文化背景，帮助孩子更好地理解诗歌的内涵。 “诗意畅想”栏目鼓励孩子用自己的语言描绘诗歌中的画面，或写下自己听到这首诗时的感受。 第四篇：雅韵与情怀——唐诗宋词佳作 收录了从初唐到宋代的经典诗词，如李白的豪放、杜甫的沉郁、王维的写意、苏轼的旷达、李清照的婉约等。 精选了描写山水、田园、边塞、送别、咏物等题材的诗词，让孩子领略不同时代、不同风格的文学魅力。 如“静夜思”、“望庐山瀑布”、“春晓”、“水调歌头·明月几时有”等脍炙人口的篇章。 提供诗人简介和诗词的意境解读，帮助孩子理解诗词背后的情感和思想。 “诗词游戏”栏目设计了填空、连线等小游戏，增加学习的趣味性。 《中华智慧之光：少年思维启蒙》 本书旨在通过一系列精心设计的思维训练活动，全面激活孩子的思维潜能，培养他们解决复杂问题的能力。全书共分为六大板块： 板块一：逻辑侦探社——推理与演绎 包含各种经典的逻辑谜题，如“谁是罪犯”、“谁说了谎”、“真假朋友”等。 通过“如果……那么……”的句式，引导孩子理解因果关系和推理过程。 引入简单的演绎推理，如“大前提、小前提、结论”的结构，让孩子掌握从一般到特殊的思考方式。 题目设计从易到难，逐步提高孩子的逻辑严谨性。 板块二：图形魔法师——空间与观察 提供大量的图形组合、图形分解、图形规律找寻等练习。 包括图形的旋转、翻折、对称等空间想象练习。 训练孩子识别图形中的细微差别，找出图形的变化规律。 例如，让孩子在复杂的图形中找出隐藏的形状，或预测图形序列的下一个图形。 板块三：数字密码官——数理与运算 设计了有趣的数字游戏，如数阵图、数字迷宫、数字填空等。 引导孩子理解数字之间的关系，掌握基本的运算规律。 包含一些简单的数列和等差、等比数列的初步认识。 引入一些生活化的数学问题，让孩子认识到数学在生活中的应用。 板块四：信息拆解员——分析与概括 提供各种材料，如图表、故事片段、新闻报道等，要求孩子从中提取关键信息。 训练孩子对信息进行分类、整理和归纳，找出事物的本质特征。 鼓励孩子用自己的语言概括复杂的概念或事件。 例如，让孩子读完一段材料后，用三个句子总结其主要内容。 板块五：创意点金手——发散与联想 设计了开放性的问题，鼓励孩子从不同角度思考，提出多种解决方案。 例如，“如果有一天，你的玩具都会说话了，会发生什么？”、“用六个字为你的梦想取个名字”，引导孩子发挥想象力。 通过“头脑风暴”的形式，鼓励孩子大胆提出想法，不设评判标准。 培养孩子看到事物之间的联系，进行类比和迁移的能力。 板块六：辩论小达人——论证与表达 提供一些具有争议性或多角度的话题，鼓励孩子进行辩论。 训练孩子清晰地表达自己的观点，并为自己的观点寻找证据和理由。 教导孩子如何倾听他人的意见，并学会反驳和回应。 例如，讨论“电子游戏是好是坏”，鼓励孩子从不同角度分析利弊，并进行简短的辩论。 三、 目标读者： 小学中高年级学生（建议4-6年级），对中华传统文化有初步认识，或希望在课外拓展阅读的孩子。 对逻辑思维、分析能力、解决问题能力有提升需求的少年儿童。 对探索未知、挑战自我、激发创造力感兴趣的孩子。 希望在培养孩子文化素养和思维能力方面有所侧重的家长和教育工作者。 四、 价值与意义： 本套丛书并非仅仅提供知识，更在于传递一种学习的态度和思维的方式。 《中华智慧之光：少年经典诵读》 旨在： 传承中华文化： 让孩子们在年幼时就与中华民族最优秀的文化基因产生连接，为他们建立起深厚的文化根基。 涵养高尚品德： 通过经典篇章中蕴含的德行智慧，引导孩子们形成善良、正直、诚信、孝顺等优秀品质。 提升文学素养： 感受中华语言文字的魅力，培养对文学的热爱，提升语言表达能力和审美情趣。 拓展精神世界： 接触古人的思想，理解人生的哲理，丰富孩子们的精神世界，让他们拥有更开阔的视野。 《中华智慧之光：少年思维启蒙》 旨在： 激活思维潜能： 针对少年儿童的认知特点，设计全方位的思维训练，有效提升逻辑、分析、推理、创新等能力。 培养解决问题能力： 鼓励孩子主动思考，掌握解决问题的方法和策略，使他们能够应对学习和生活中的各种挑战。 激发学习兴趣： 将枯燥的思维训练转化为有趣的游戏和挑战，让孩子们在玩中学，在乐中思。 塑造独立思考习惯： 引导孩子不迷信权威，敢于质疑，善于独立判断，成为一个有主见、有思想的人。 这套书，是送给孩子最好的礼物——一份智慧的启迪，一份文化的滋养，一份思维的飞跃。我们相信，通过这套书的陪伴，孩子们定能成长为有文化、有思想、有能力的新一代。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套书的时候，孩子就迫不及待地翻开了。四年级的学习内容确实比之前要深入不少，知识点也更加密集。我特意观察了一下，数学这边的概念讲解清晰明了，举例也比较贴合生活实际，比如讲解分数的时候，用了分蛋糕、分苹果的例子，孩子一下子就理解了。而且，题目类型也比较丰富，有基础巩固的，也有一些拓展思维的，这对于锻炼孩子的数学逻辑能力非常有帮助。我尤其喜欢的是它里面的一些插图，色彩鲜艳，形象生动，让原本可能有些枯燥的数学公式和概念变得有趣起来，孩子就不会觉得学习是负担。

评分☆☆☆☆☆

语文方面，这套书的选文质量很高，既有经典名篇，也有一些贴近儿童生活、富有时代气息的文章。我最喜欢的是其中一篇关于“奇妙的旅程”的课文，描述得非常生动，孩子们读了之后，也开始对周围的世界充满了好奇。书中的生字和词语都进行了标注和解释，方便孩子理解和记忆。更重要的是，它在课后练习中，不仅有基础的字词句理解，还设置了一些需要运用课文知识进行创作的题目，比如让孩子模仿课文的写法写一段话，这极大地激发了孩子的表达欲望和创造力。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套教材的编排设计真的很用心。四年级是小学阶段承上启下的关键时期，无论是语文还是数学，都进入了一个新的高度。数学这本教材，在整体的知识体系构建上做得非常扎实，从数与代数，到图形与几何，再到统计与概率，循序渐进，层层递进。每个章节的开头都会有一个引入，激发孩子的学习兴趣，然后通过精炼的语言和清晰的图示讲解概念，最后通过不同难度的练习来巩固和拓展。我发现，孩子在做练习的时候，很多时候都能举一反三，这和教材的引导有很大关系。

评分☆☆☆☆☆

语文课本部分，我特别喜欢它在培养孩子阅读能力和写作能力方面的设计。课文的选材非常多元化，涵盖了自然、人文、历史等多个领域，让孩子能够拓宽视野，了解更广阔的世界。词语的解释也很到位，不像有些教材只是简单地给出拼音和意思，它还会给出一些近义词、反义词，甚至是一些例句，帮助孩子真正理解词语的含义和用法。而且，每篇课文后面都会有一些思考题，引导孩子进行更深入的思考和讨论，这对于培养孩子的独立思考能力非常有益。

评分☆☆☆☆☆

总体而言，这套教材给我的感觉是既有深度又不失趣味性。数学部分，比如方程的初步认识，讲解得非常形象，孩子通过一些简单的代数式子，就能理解方程的意义，为以后更复杂的代数学习打下了坚实的基础。语文方面，对古诗词的解读也很有特色，不仅仅是翻译，更注重引导孩子体会诗歌的意境和情感，这让孩子在学习传统文化的过程中，更能感受到它的魅力。孩子在学习过程中，积极性很高，经常会主动拿出书来复习，让我感到非常欣慰。