2018春 英才教程 同步作文四年级下册4年级同步作文 语文人教版 口语交际与写作技巧点拨 新世纪 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 武汉出版社

ISBN：9787543094765

商品编码：29445787852

丛书名： 英才教程 四年级下

《小学四年级下册语文同步作文：点亮语言的星光》 一、 读懂教材，精炼课堂 本书紧密围绕人教版小学四年级下册语文教材的口语交际与写作内容展开。我们深知，教材是学习的根本，是能力的源泉。因此，本书的首要目标是帮助四年级下册的学生，尤其是使用人教版教材的学生，更好地理解和掌握教材中的每一个知识点。 我们并非简单地重复教材内容，而是对教材中的核心概念、重点篇目、训练要求进行深度挖掘和提炼。例如，在“看图写话”部分，我们会分析教材中例图的构图特点、人物动作、场景设置，引导学生从“看”到“想”，再到“写”，逐步构建起观察与表达的桥梁。对于教材中出现的各种记叙文、说明文等文本类型，我们会剖析其结构特点、语言风格，帮助学生理解不同文体的写作要领。 口语交际方面，本书将教材中的“讲故事”、“介绍”、“讨论”等话题，转化为更具体、更生动的训练情境。我们会提供丰富的口语表达范例，分析其语言的生动性、条理性和感染力，并给出实用的练习方法，帮助学生克服“不敢说”、“不会说”的困难，培养清晰、自信的口语表达能力。 二、 技巧点拨，方法为王 “英才教程”的核心在于“教程”二字，即方法的传授与能力的培养。本书不仅仅是内容的堆砌，更是写作方法的“金钥匙”。我们将复杂的写作技巧，分解成易于理解、易于操作的步骤。 审题立意： 写作的第一步是审题。本书将教导学生如何仔细阅读题目要求，抓住关键词，明确写作范围和中心思想。我们会通过大量的例题分析，展示不同类型题目的审题方法，帮助学生做到“心中有数”。 素材积累： 写作的灵魂在于素材。本书鼓励学生从生活、从阅读、从课堂中积累写作素材。我们将提供一些常见的素材分类方法，如人物、事件、景物、感受等，并指导学生如何捕捉生活中的细节，将平凡的生活写出新意。 段落构建： 文章由段落组成，段落是表达思想的基本单位。本书将深入讲解段落的中心句、支撑句、过渡句等要素，指导学生如何写出内容充实、条理清晰的段落。无论是写景、写人还是记事，都会有针对性的段落训练。 语言运用： 语言是写作的血肉。本书将引导学生学习如何运用生动形象的词语，如何运用多样的句式，如何运用修辞手法（如比喻、拟人、排比等）来增强文章的表现力。我们将提供大量精彩的语言范例，并鼓励学生模仿、借鉴，逐步形成自己的语言风格。 谋篇布局： 一篇文章的结构至关重要。本书将教授学生不同的谋篇布局方法，如总分总结构、时间顺序、空间顺序、并列结构等，帮助学生写出结构严谨、逻辑清晰的文章。 三、 写作实践，循序渐进 理论学习终将回归实践。本书精心设计了一系列贴合四年级学生认知水平和写作能力的练习，力求做到循序渐进，由易到难。 基础模仿： 从模仿优秀范文入手，让学生初步感受好文章的魅力，学习其写作方法和语言特点。 半命题与材料作文： 针对教材内容，提供半命题作文和材料作文，引导学生在限定的范围内进行自由发挥，锻炼审题和构思能力。 主题写作： 围绕四年级下册常见的写作主题，如“我的家人”、“有趣的校园生活”、“一次难忘的经历”等，进行专项训练。 专项突破： 针对口语交际中的难题，如“如何清晰地表达自己的观点”、“如何有趣地讲故事”等，设计专门的练习，逐个击破。 四、 新世纪的视角，面向未来的能力 “新世纪”的寓意，是引导学生用新的眼光看待世界，用新的思维方式去表达。本书不仅关注基础的写作技能，更着眼于培养学生面向未来的核心素养： 观察力： 引导学生用心观察生活，发现事物的美好与有趣。 想象力： 鼓励学生大胆想象，为文章注入奇思妙想。 创造力： 激发学生独特的想法和表达方式，写出属于自己的精彩。 审美力： 引导学生感受语言文字的魅力，用优美的文字表达真挚的情感。 本书特色： 紧扣教材： 所有内容均围绕人教版小学四年级下册语文教材的口语交际与写作部分。 方法导向： 侧重于写作技巧和方法的传授，授之以渔。 案例丰富： 提供大量贴合学生实际的范例，便于理解和模仿。 练习多样： 包含多种类型的写作练习，满足不同层次的学习需求。 语言生动： 采用通俗易懂、生动活泼的语言，激发学生的学习兴趣。 《小学四年级下册语文同步作文：点亮语言的星光》将是您和孩子在语文学习道路上的得力助手，帮助四年级学生打下坚实的写作基础，点亮他们语言的星光，自信地表达内心的世界，迎接更广阔的知识天空。

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拿到这本书，刚翻开就觉得它不像市面上那种千篇一律的作文辅导书。首先，它的排版设计就挺让人眼前一亮的，不是那种密密麻麻的文字堆砌，而是留有足够的空白，让眼睛能得到休息，也方便我在上面做笔记。字体的大小也很适中，阅读起来一点也不费劲。而且，感觉这本书的作者在选材上非常用心，不是简单地罗列一些范文，而是更侧重于引导孩子如何去观察生活、如何去思考，再将其转化为文字。我尤其喜欢它在每个单元开头都会设置一些启发性的问题，比如“你最近有没有遇到让你特别开心的事情？”或者“你最想和谁说声谢谢？”，这些问题看似简单，却能瞬间拉近孩子与写作之间的距离，让他们觉得写作并非枯燥的任务，而是表达自己内心世界的有趣方式。而且，书中还穿插了一些小故事或者名言警句，这些小插曲不仅丰富了内容，也给孩子带来了美的享受和思想的启迪，让他们在潜移默化中提升自己的文学素养。我感觉这本书更像是一位耐心且善于引导的老师，而不是冷冰冰的教辅材料，能够真正激发孩子的写作兴趣和潜能。

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这本书给我的第一印象就是它的“实用性”。很多作文书只会给出漂亮的范文，却很少教你“怎么写”。但这本不同，它非常注重写作过程中的方法和技巧。比如，在讲到如何写景时，它并没有直接给你一篇写景的范文，而是先分析了如何运用五感去捕捉景物的特点，然后引导孩子去积累相关的词汇和短语，最后再给出几个不同角度的写景范例，并对范例进行细致的剖析，讲解作者是如何运用前面提到的技巧的。这种“授人以鱼不如授人以渔”的方式，我觉得对孩子真正掌握写作技巧非常有帮助。而且，它还特别强调了“口语交际”与“写作”的结合，这一点我觉得非常超前。在现在的教育环境中，很多孩子虽然会写，但在表达和交流方面却显得有些笨拙。这本书通过一些情景模拟和对话练习，帮助孩子将口语表达的能力迁移到写作中，让他们能够写出更生动、更具感染力的文字。我观察了一下，书中设计了很多和生活息息相关的写作主题，比如写给爸爸妈妈的信，或者记录一次特别的旅行，这些内容贴近孩子的真实生活，更容易引发他们的写作热情，让他们觉得写作就在身边，随时随地都可以发生。

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坦白说，市面上同类书籍实在太多了，我之前也买过不少，但很多看完之后都觉得似是而非，没有留下太深的印象。这本书真的不一样，它给我的感觉非常“走心”。从封面的设计到内页的排版，都透着一股认真和专业的劲儿。它不是那种为了充数而拼凑起来的“大杂烩”，而是在内容上做了精心的打磨。我特别欣赏它在文章结构上的讲解，不是简单地告诉你“开头、中间、结尾”，而是会深入分析不同类型的文章应该如何展开，比如记叙文如何设置悬念，议论文如何清晰地论证观点等等。而且，它还特别提到了“审题”的重要性，这一点很多时候都被忽视了，但却是写好文章的第一步。书中给出了很多审题的技巧和方法，引导孩子在动笔之前先理解题目的要求和关键词。另外，我还注意到书中有一个板块是关于“修改润色”的，这在很多同类书中是缺失的。它会教孩子如何从遣词造句、段落衔接、情感表达等多个角度去修改自己的文章，让孩子明白，好文章是改出来的，而不是一挥而就的。这种对细节的关注，让我觉得这本书的作者非常有经验，也真正站在孩子的角度去思考问题。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，最初选择这本书是因为它的名字里有“英才教程”，觉得听起来挺高大上的，但真正拿到手之后，才发现它的内容远超我的预期。它并不是那种刻板枯燥的理论堆砌，而是充满趣味性和启发性。书中的很多例子都选自孩子们的生活，比如写“我的好朋友”，或者“一次难忘的经历”，这些贴近生活的主题，让孩子觉得写作不再是遥不可及的任务，而是他们表达自己内心世界的窗口。我最喜欢它在引导孩子“积累素材”方面的做法，它会鼓励孩子通过观察、倾听、阅读、体验等多种方式去收集生活中的点滴，然后教会他们如何将这些零散的素材整合成有条理、有深度的文章。而且，书中还特别设计了一些“创意写作”的环节，比如让孩子根据一张图片写一个故事，或者根据一句话续写，这些都极大地激发了孩子的想象力和创造力。我感觉这本书在培养孩子的“语感”方面也做得相当不错，它会引导孩子去体会语言的韵味，去感受词语的魅力，而不是死记硬背。总的来说，它是一本能够让孩子在快乐中学习写作的书。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感受是“系统且有深度”。它不像一些速成的作文辅导书，只教你一些表面的技巧，而是从更根本的层面去引导孩子。比如，它在讲到“如何写人物”的时候，不仅仅是教孩子怎么写外貌，更重要的是如何通过人物的语言、动作、心理活动来展现人物的性格和内心世界。这种深入的讲解，让孩子能够更好地理解写作的本质。而且，书中还特别强调了“情感表达”的重要性，告诉孩子，好的文章不仅仅是内容的堆砌，更是情感的传递。它会引导孩子去感受生活中的喜怒哀乐，然后用文字去表达出来。这一点我觉得非常关键，因为现在的很多孩子，虽然能够写出完整的句子，但往往缺乏真挚的情感。此外，这本书还对“阅读与写作”的关系做了很好的阐释，它会鼓励孩子通过阅读来丰富自己的语言，开阔自己的视野，然后将从阅读中汲取的营养运用到写作中。我尤其赞赏它在“审题立意”方面的引导，会教孩子如何透过现象看本质，如何从不同的角度去理解题意，从而写出更有深度、更有思想的文章。这本书真的能够帮助孩子建立起一套完整的写作思维体系。