基本信息
书名:体育教育专业教材:体育绘图
定价:14.90元
作者:雷咏时
出版社:高等教育出版社
出版日期:2002-08-01
ISBN:9787040110869
字数:
页码:191
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《体育教育专业教材:体育绘图》是以绘画基础理论为指导。结合体育教学训练实际需要。全面阐述体育绘图的内容与作用。绘图分类。绘画方法等。绘画以人体动作简图为重点,同时介绍了场地器械。队形变化。教学组织图等的绘图方法。此外。书后还附有大量动作技术练习简图,除各项教学基本动作外,还创绘了运动员的高难动作。可供体育工作者学习,参考和临摹。《体育教育专业教材:体育绘图》不仅是体育教育专业的教材。也可作为广大体育教师、教练员、体育工作者的工具书。
《体育教育专业教材:体育绘图》文图并茂。通俗易懂。丰富的插图简单易学,线条清晰。动作逼真。形态优美,惟妙惟肖地表现体育动作过程及运动风采。
目录
章 绪论
节 体育绘图的发展简况
第二节 体育绘图的内容与作用
第三节 体育动作简图的分类及特点
第二章 绘图工具的选择与运用
第三章 体育动作简图基本知识
节 体育绘图的学习方法
第二节 人体及人体动作的比例关系
第三节 人体各关节的运动方向与幅度
复习思考题
第四章 单线条图的基本画法
节 比例横格在画图中的运用
第二节 单线条图的图例与画图顺序
第三节 正面图与背面图的画法
第四节 侧面图的画法
第五节 斜面图的画法
第六节 斜视侧面图与俯视、仰视正面图的面法
第七节 火柴棍图的画法
复习思考题
第五章 人体各部位的画法
节 头部动作变化的画法
第二节 上肢动作变化的画法
第三节 下肢动作变化的画法
第四节 躯干动作变化的画法
复习思考题
第六章 单线图的表现技巧
节 单线图的快速画法
第二节 单线条图的写生技法
第三节 单线图表现动作神态的方法
第七章 体块人图的画法
第八章 队列队形绘图
节 队列队形场地及符号表示
第二节 队列练习变换图的表示
第三节 队形练习变换图的表示
第四节 团体操队形及变化
第九章 体育场地、器械简图的画法
节 画场地器械简图的基本知识
第二节 体育场地简图的画法
第三节 体育器械简图的画法
第十章 体育教学组织图的画法
节 体育课教学程序图
第二节 体育教学组织形式图
附:动作技术练习图
作者介绍
文摘
序言
这本书的名字叫《体育教育专业教材:体育绘图》,书号是9787040110869,由高等教育出版社出版。 作为一个对体育理论和实践都抱有浓厚兴趣的学生,我一直希望能找到一本既能深入理解体育的科学原理,又能将这些原理形象化、可视化地呈现出来的教材。翻阅过不少市面上的体育类书籍,有些过于偏重理论的枯燥阐述,读起来让人昏昏欲坠;有些则侧重于动作的模仿,却鲜有对背后原理的深度剖析。我深切地感受到,如果能有一种方式,将复杂的运动解剖学、生物力学原理,亦或是不同体育项目的技术动作要领,通过精美的插图和清晰的图示来讲解,那该是多么高效的学习体验!我一直期待着能有一本教材,它能成为我学习体育的“眼睛”,帮助我“看见”那些肉眼难以捕捉的细节,理解那些抽象的理论。这本书的名称《体育绘图》立刻吸引了我,它似乎预示着一种全新的学习方式,一种将知识“画”出来的力量,让我对它的内容充满了好奇与期待。我希望它能提供一个系统性的框架,让我能够循序渐进地掌握体育教学中的视觉化表达技巧,并能将这些技巧融会贯通,运用到实际的教学与研究中去。
评分我对体育教学方法一直有着自己的思考,总觉得传统的文字描述有时候难以完全传达动作的精髓和细微差别。特别是在向初学者讲解一些复杂的技术动作时,诸如投掷、跳跃、游泳等,言语的表达往往显得苍白无力,难以让学生准确领会。我非常看重教学的直观性和形象化,相信清晰的图示能够极大地提高学习效率,减少误解和错误的发生。我一直以来都致力于寻找能够帮助我更好地将理论知识转化为实践指导的工具和方法。这本书的书名《体育绘图》恰恰触及了我的学习痛点和教学需求,让我觉得它可能是一种突破性的教材,能够以视觉化的语言,打破文字描述的局限性。我设想,一本优秀的体育绘图教材,不仅应该包含各种体育项目的基本技术动作图解,更应该能够深入浅出地解析动作的生物力学原理,例如重心转移、发力顺序、关节角度等,并通过精细的线条和色彩,将这些复杂的概念清晰地呈现出来。我期待这本书能为我提供一套科学、系统的图像化教学体系,让我能够更有效地指导学生,提升教学质量。
评分我一直对体育科学的各个分支领域都怀有极大的热情,尤其是那些能够将理论与实践紧密结合的部分。在我的学习过程中,我发现,当枯燥的理论能够以生动、形象的方式呈现时,我的理解能力和记忆效果都会大大提升。例如,在学习运动解剖学时,如果能有精细的肌肉骨骼图谱,并标注出运动时的受力点和发力方向,那将比单纯记忆文字描述来得更加直观和深刻。同样,在理解体育项目的技术动作时,如果能有分步骤、多角度的动作分解图,并配以关键点的提示,学习过程将更加顺畅。这本书的标题《体育绘图》给我留下了一个非常积极的印象,它似乎暗示着一种将复杂体育科学原理通过图像化手段进行呈现的方式。我希望这本书能够在这个方向上做得非常出色,为体育教育领域的学生提供一套高质量的参考资料。我期待它能够涵盖广泛的体育项目,并能在每个项目中都做到精益求精,提供清晰、准确、易于理解的图像信息,真正做到“授人以渔”,让我能够通过学习绘图技巧,更好地理解和教授体育知识。
评分作为一个在体育领域深耕多年的教育者,我一直在思考如何才能让体育教学更加生动有趣,如何才能更有效地提升学生的学习兴趣和运动技能。我深知,很多体育项目,尤其是那些对动作协调性和技术要求较高的项目,单纯的语言讲解是远远不够的。我一直相信,视觉化的信息传递是提高教学效果的关键因素之一。在过去的教学实践中,我也曾尝试过自己绘制一些简单的图示来辅助教学,但往往因为专业性不足,效果并不理想。因此,我非常渴望能有一本能够提供专业、系统、高质量体育绘图方法的教材。这本书的书名《体育绘图》让我眼前一亮,它精准地击中了我的需求。我希望它不仅仅是简单地展示动作的图画,更能教会我如何去“绘制”体育,如何通过图像化的语言来解析体育动作的科学原理、技术要领以及训练方法。我期待这本书能够成为我教学的得力助手,帮助我设计出更具吸引力和指导性的教学材料,让我的学生们能够更直观、更深刻地理解体育,爱上体育。
评分我对于体育运动的理解,一直追求一种“形神兼备”的境界。也就是说,我不仅希望掌握技术动作的“形”,更希望理解其背后的“神”,即运动的内在规律和科学原理。在很多情况下,文字描述往往只能触及到“形”,而对于“神”的解释则显得比较抽象和难以把握。我一直在寻找一种能够弥合这种差距的学习途径。我对图形化、图解化的学习方式情有独钟,因为我相信,视觉信息能够以一种更直观、更具冲击力的方式传递知识。想象一下,当我们在学习一项复杂的技术动作时,如果能看到清晰的、分步骤的动作分解图,并配以关键发力点、重心变化等信息,那将比单纯阅读文字来得更加清晰易懂。这本书的书名《体育绘图》让我觉得它极有可能提供我所追求的学习方式。我期待它能够运用精湛的绘图技巧,将复杂的体育科学原理,如生物力学、运动生理学等,通过图像化的语言进行生动地解读,从而帮助我更深入地理解体育运动的本质,并能将这些理解运用到实际的运动训练和教学中去。
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