新課標教材版小學生組詞造句詞典(彩色插圖版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 中夢圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513812139

商品編碼：29383587691

基本信息

書名:+新課標教材版小學生組詞造句詞典(彩色插圖版)

定價：36.80元

作者:說詞解字辭書研究中心

齣版社：華語教學齣版社

齣版日期：2016-07-01

ISBN：9787513812139

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：

開本：64開

商品標識：24007411

編輯推薦

遵循義務教育*課程標準，結閤各版本語文教材編寫。收字3+000+餘個，組詞+40+000+餘條，包括正序詞、逆序詞、成語和熟語。收字收詞精當，切閤小學生學習需要。例句+10+000+餘條，幫助小學生更好地理解詞語的含義。單字標有拼音、釋義、筆畫、部*、結構、字級。設詞語辨析欄目+300+ 餘組，辨析近義詞、易混詞。插圖+800+餘幅，生動形象，寓教於樂。

內容提要

目錄

作者介紹

華語教學齣版社“說詞解字辭書研究中心”，創辦於2006年，中心以“基於教育的專業化辭書齣版”為理念成立，專注於語文、英語辭書的策劃、編輯與齣版。憑著對辭書的情有獨鍾和獨特理解，憑著對齣版事業的熱愛。一部部經諸多學者精雕細琢的*辭書問世，“說詞解字”品牌已享譽書界。在業內創造瞭驕人業績。迄今為止，“說詞解字辭書研究中心”已齣版通用型字詞典和學習型字詞典100多個品種，今後每年計劃齣版新品種30餘種。經開捲統計，近年來說詞解字學生類辭書一直居全國新華書店辭書銷售前列。“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求！

文摘

媒體推薦

好的，下麵為您提供一份關於一本名為《新課標教材版小學生組詞造句詞典（彩色插圖版）》的圖書的詳細簡介，內容將專注於該書的特點、目標讀者、內容構成以及使用價值，並且力求自然流暢，避免任何人工痕跡。 --- 《新課標教材版小學生組詞造句詞典（彩色插圖版）》圖書簡介 在浩瀚的漢字海洋中，詞匯是構建語言大廈的磚石，而組詞和造句則是小學階段語文學習的核心能力。本詞典，正是為小學階段的廣大學子、關注孩子學習成長的傢長以及辛勤耕耘的一綫教師們，精心打造的一部集規範性、實用性、趣味性於一體的語言工具書。它緊密貼閤《新課標》對小學生語文素養的最新要求，旨在幫助孩子們從“識字”邁嚮“用字”的關鍵一步。 一、 緊扣課標，權威選詞 本詞典的編撰嚴格遵循現行義務教育《語文課程標準》對小學階段常用字、高頻詞匯的收錄要求。我們深知，對於小學生而言，詞匯的學習需要有目的、有側重。因此，詞條的選擇並非簡單地羅列所有漢字，而是精選瞭在小學語文教材（人教版、北師大版、蘇教版等主流版本）中反復齣現、對理解課文內容至關重要的核心詞匯。 詞條的選取遵循“常用優先、核心必備”的原則，確保收錄的每一個詞匯都具有極高的使用頻率和學習價值。無論是課本中的生字新詞，還是日常生活中交流必備的基礎詞匯，都能在本詞典中找到準確的定位。這使得它成為學生預習、復習、鞏固課本知識的得力助手，避免瞭傳統工具書的龐雜和低效。 二、 組詞精妙，拓展思維 本書最大的特色之一，在於其詳盡且富有層次的“組詞”模塊。對於每一個收錄的單字，我們不僅提供瞭最常見的雙音節、三音節詞語，更深入挖掘瞭多音節乃至成語的搭配可能性。 例如，針對一個基礎漢字“明”，本詞典不會僅僅停留在“明白”、“明天”這類淺顯搭配。它會係統地展示： 1. 基礎搭配： 明確、分明、明亮。 2. 文學性搭配： 澄明、高明、聖明。 3. 專業性（適於高年級）： 闡明、明晰、明智。 這種梯度式的組詞展示，極大地拓展瞭小讀者的詞匯廣度。它引導學生理解同一個字在不同語境下的含義延伸，培養他們“一詞多用”、“詞匯遷移”的能力。通過對比不同組詞的細微語義差彆，學生不再是死記硬背，而是真正理解詞語的生命力所在。 三、 造句典範，規範應用 “造句”是檢驗學生對詞匯理解深度的試金石。本詞典在“造句”部分的編排上力求做到“規範、貼切、形象”。 1. 句式多樣化： 針對核心詞匯，我們設計瞭多種句式範例，涵蓋瞭陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句，以及常見的並列句、復句結構。這幫助學生熟悉不同句式的構造規則，避免“萬能句式”的濫用。 2. 語境情境化： 造句不再是孤立的句子展示，而是被置於貼近小學生生活和課文情境的語境中。例如，學習“激動”一詞，範例可能是：“看到火箭成功發射，小明激動得滿臉通紅，雙手不住地鼓掌。”這樣的句子，既清晰地展示瞭“激動”的含義，又富有畫麵感，便於學生模仿和內化。 3. 突齣重點用法： 對於一些有特定語法結構要求的詞語（如“雖然……但是……”、“不但……而且……”），造句會著重示範其正確結構，讓學生在潛移默化中掌握基礎的句子組閤規律。 四、 視覺盛宴：彩色插圖的魅力 本詞典的最大亮點之一，是其“彩色插圖版”的定位。我們深知，小學階段的學習高度依賴視覺刺激。因此，詞典中近韆個常用詞匯，尤其是那些描述具體事物、動作、狀態的詞語，都配有精美、準確的彩色插圖。 增強記憶： 圖文並茂的模式，能將抽象的詞義轉化為具體的視覺符號，極大地提高瞭記憶效率和持久性。比如，學習“搖曳”、“斑斕”時，配圖能瞬間讓孩子建立起清晰的印象。 激發興趣： 鮮活的色彩和富有童趣的插畫設計，有效降低瞭查閱工具書的枯燥感，將學習變成一種愉悅的探索過程，培養孩子主動查閱、主動學習的習慣。 五、 貼心設計，使用便捷 為確保小讀者能夠輕鬆、高效地使用，本詞典在設計上融入瞭多重人性化考量： 科學的部首索引與音序索引： 兼顧瞭識字量不同的學生需求。對於剛剛開始學習拼音的低年級學生，直觀的部首查找更友好；對於高年級學生，拼音索引則能快速定位。 清晰的版式結構： 每一個詞條都采用清晰的分欄排版，字號適中，行距舒適，符閤小學生的閱讀習慣，有效減輕長時間閱讀帶來的視覺疲勞。 “易錯辨析”小貼士（隨文穿插）： 在一些容易混淆的形近字或近義詞處，我們設置瞭簡短的辨析提示，幫助學生避免常見的語文錯誤，為規範書寫和錶達打下堅實基礎。 總結： 《新課標教材版小學生組詞造句詞典（彩色插圖版）》不僅僅是一本簡單的字詞查詢工具，它是一個係統化的語文能力提升平颱。它以課標為準繩，以實用為目標，以美觀為載體，緻力於幫助小學生：夯實基礎詞匯，掌握組詞規律，學會規範造句，最終構建起紮實、靈活、充滿活力的語言錶達能力。 它是陪伴孩子小學語文學習旅程中，不可或缺的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子教育比較重視的傢長，我關注的重點是它與學校教學進度的匹配程度。這本詞典冠以“新課標教材版”的稱號，我特意對比瞭孩子學校發的語文書，發現收錄的重點詞匯和難點詞匯都高度吻閤。這保證瞭孩子在課後復習和預習時，能夠迅速找到對應的內容進行鞏固和拓展。更值得稱贊的是，它在“造句”部分的示範句設計得非常貼閤生活實際，不像有些工具書裏的例句晦澀難懂，讀起來像繞口令。這些句子語言流暢，結構完整，孩子模仿起來很容易上手，也更有信心去嘗試自己造句。這極大地減輕瞭我們輔導的負擔，因為書本本身就提供瞭高質量的學習範本，我們隻需引導和鼓勵即可，真正實現瞭“自學友好型”工具書的定位。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我抱著試試看的心態買的，因為市麵上同類産品太多瞭，很難挑齣真正實用的。但用瞭一段時間後，我發現這本《新課標教材版小學生組詞造句詞典》在細節處理上做得非常到位，完全體現瞭新課標的教學理念。它不僅僅是簡單地給齣詞語的解釋，更重要的是展示瞭詞語在實際語境中的用法，這一點對於剛接觸書麵語的孩子來說至關重要。我發現孩子在寫作業時，不再是“湊數式”地寫句子，而是能更精準、更貼切地運用新學的詞匯。例如，對於一些多義詞，它會通過不同的例句來區分詞義側重，這一點設計得非常巧妙，避免瞭孩子混淆概念。而且，排版非常人性化，字體大小和行間距都考慮到瞭小讀者的閱讀習慣，長時間閱讀也不會感到疲勞。它真正做到瞭實用性和教育性兼備，是我們傢語文學習的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭，色彩鮮艷的插圖一下子就抓住瞭我的眼球，對於我傢那個好動的孩子來說，這簡直是打開瞭新世界的大門。我本來還在擔心他會對這種工具書感到枯燥，沒想到他竟然愛不釋手。每次翻開，都能看到那些生動有趣的圖畫，立馬就能理解詞語的意思，這比乾巴巴地背誦要有效率多瞭。而且，裏麵的詞匯選擇非常貼閤小學課標的要求，難度適中，既不會太簡單讓他覺得無聊，也不會太難打擊他的積極性。我尤其欣賞它在組詞和造句部分的編排方式，邏輯清晰，條理分明，傢長輔導起來也輕鬆不少。看著他從一開始隻能勉強說齣幾個簡單的詞語，到現在能用更復雜的詞匯構建齣完整、有條理的句子，進步真的非常明顯。這本詞典不隻是一本查閱工具，更像是他的語言學習小嚮導，讓他對漢字和詞匯産生瞭濃厚的興趣，這纔是最讓我欣慰的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量也值得一提，考慮到小學生使用頻率高、愛不釋手，容易造成磨損，這本書的紙張厚實，封麵覆膜也做得比較耐用，即使孩子經常翻看，邊緣也沒有輕易捲麯或破損的跡象。在耐用性和便攜性上，它做到瞭很好的平衡。而且，雖然內容豐富，插圖精美，但整體重量控製得不錯，方便孩子隨時帶在書包裏。真正讓人感到貼心的是它的檢索係統，索引做得非常清晰，即使是剛學會拼音的孩子，也能通過拼音或部首快速定位到想要的詞條，大大提高瞭查找效率。這本書無疑是我們傢書架上使用頻率最高的工具書之一，它帶來的價值遠遠超齣瞭它的價格，是為孩子的語言基礎打下堅實、快樂基礎的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書的“彩色插圖”部分，簡直是點睛之筆！對於我們低年級的孩子來說，抽象的文字信息輸入效率太低瞭，而這張圖畫的強大聯想功能是任何文字描述都無法替代的。我記得有一次，孩子對一個不太常用的成語感到睏惑，我正準備口頭解釋，他自己翻到瞭相關詞條，圖畫清晰地描繪齣瞭那個情景，他“啊”瞭一聲就完全明白瞭。這套書的設計者顯然對小學生的認知特點有著深刻的理解。它通過視覺刺激來強化記憶，讓學習過程變得更加高效和愉快。相比那些隻有黑白文字的傳統詞典，這本書簡直是跨越瞭一個時代。如果說傳統的詞典是“知識的倉庫”，那麼這本就是一座充滿趣味和啓發性的“知識遊樂園”，孩子願意主動去探索和發現其中的奧秘。